PROGRAMA DE TRABAJO DE LA CTEDRA DE COMPUTACION CATEDRATICA: GISSEL VELARDE SEMESTRE II

1 INTRODUCCIN La materia se refiere al conjunto de conocimientos cientficos y de tcnicas que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de computadoras. La informtica combina los aspectos tericos y prcticos de la ingeniera, electrnica, teora de la informacin, matemticas, lgica y comportamiento humano. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo General Que los profesionales tengan la capacidad de utilizar la computadora a nivel usuario, pudiendo tambin trasmitir esta habilidad a nios con los cuales interactan profesionalmente. 2.2. Objetivos Bsicos

a) Demostrar un adecuado conocimiento y manejo de los paquetes informticos bsicos. b) Ser capaz de utilizar el medio de comunicacin e informacin mas actual Internet.
2.3. Objetivos Adicionales a) Utilizar la computadora como medio de soporte y herramienta para la realizacin de las labores escolares. b) Utilizar el internet como medio de informacin para la realizacin de trabajos de investigacin y complementacin de temas de inters. 3. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA La ctedra tiene dos enfoques:

3.1. Enfoque Terico Tiene como objetivo brindar al estudiante los datos e informacin mnima necesaria sobre computacin. La metodologa a seguir puede resumirse de la siguiente manera: Clases Magistrales Trabajos de investigacin y disertaciones continuas de los estudiantes sobre los temas desarrollados en cada clase para su profundizacin. Dinmicas de grupo Construccin de mapas conceptuales Trabajo prctico individual a desarrollarse a lo largo del semestre implica necesariamente la puesta en practica de los conceptos tericos adquiridos en el desarrollo de la materia. 3.2. Enfoque Prctico Tiene como finalidad insertar a los estudiantes en el manejo de los paquetes bsicos e Internet, para ello debern trabajar desarrollando habilidades tcnicas. 3. 3. Recursos y materiales Video casetera. Fichas conceptuales estructuradas. Data Displey Cocina equipada adecuadamente. Utensilios. Alimentos necesarios en la dieta infantil.

4 Criterios de evaluacin Todas las actividades desarrolladas a lo largo de la ctedra se evaluarn en funcin al logro de objetivos bsicos y adicionales propuestos para la misma. La ponderacin del derecho al examen final es producto de la evaluacin del logro que muestra el estudiante a lo largo del semestre en el desarrollo de las actividades programadas en la ctedra. Esta evaluacin est programada de tal

forma que los estudiantes y el docente realizan tanto una evaluacin individual como una coevaluacin. Objetivos bsicos y Adicionales 80 % 60 % da derecho al examen final (es decir 40/80) Considerando que toda actividad dedicada al aprendizaje es importante para el logro de los objetivos, cada una de las actividades que el estudiante desarrolle a lo largo del semestre, sean trabajos, lecturas, exposiciones, etc., se ponderan sobre 80 %. El conjunto de ponderaciones obtenidas por el estudiante se dividen por el nmero de actividades y se obtiene la media aritmtica. El examen final tiene un valor de 20 % la suma de ambas notas permiten obtener la calificacin final del estudiante, basados en la premisa de que el examen final es solo un repaso y consolidacin de todo lo desarrollado, adquirido durante el semestre. Computacin Modulo 1 Nociones y paquetes bsicos de computacin Tema 1: La computadora Tema 2: El teclado Tema 3: Convenciones Tema 4: Trminos generales Tema 5: Windows y otros servidores Tema 6: Word 6.1. La pantalla de Word - Este modulo tiene el objetivo de introducir al estudiante en el conocimiento y aplicacin de programas de computacin a nivel usuario a que le permitan apoyar adecuadamente su trabajo profesional. Semana 3 6.2. Escribiendo en Word Semana 6.3. Preparacin de pgina 4 Semana 4 Manual practico de aprendizaje Castro, Excel Instituto Semana 1 Semana 1 Semana 2 Semana 2 Semana 3 OBJETIVO CRONOGRAMA Manual 2005, Chungara Cultura. Manual 2005, Chungara Cultura. practico Jos de Luis Castro, practico Jos de Luis Castro, aprendizaje Word BIBLIOGRAFIA

Instituto Boliviano de

aprendizaje

Excel

Instituto Boliviano de

2005, Erick Eduardo Boliviano de Cultura

6.4. Formato 6.5. Edicin automtica

Semana 5 5. 1. s Semana 5 Semana 6 Semana 6 Semana 7 Semana 7 Semana 8 Semana 8

6.6. Columnas y tablas 6.7. Cuadros y grficos 6.8. 6.9. Insertar Objetos Herramientas Diseo de documentos Archivos e impresin

6.10. 6.11.

Tema 7: Excel 7.1.Ventana de Excel 7.2.Comandos bsicos 7.3.Formato 7.4.Objetos grficos 7.5.Grficos 7.6.Impresin 7.7.Formulas y funciones 7.8.Anlisis de hojas 7.9.Base de datos 7.10. Herramientas 7.11. Ventanas y plantillas Tema 8: PowerPoint 8.1. Ventana de PowerPoint

Semana 9 Semana 9 Semana 10 Semana 10 Semana 11 Semana 11 Semana 12 Semana 12 Semana 13 Semana 13 Semana 14 Semana

8.2.Creacin de presentaciones 8.3.Presentaciones interactivas 8.4.Insercin de texto 8.5.Insercin de imgenes 8.6.Insercin de grficos 8.7.Insercin de objetos 8.8.Herramientas 8.9.Archivos e impresin Modulo 2 Utilizacin del Internet Tema 1: Como funciona el Internet El objetivo de este mdulo es que el estudiante adquiera Tema 2: Direcciones de Internet habilidad con la para

14 Semana 15 Semana 15 Semana 15 Semana 16 Semana 16 Semana 17 17 17

Semana 18 5. 2. s Semana 18 Semana 19 Semana 19 Semana 20 Semana 20

utilizar el Internet propsitos y de educativos informacin

Tema 3: Bsquedas Tema 4: Servicio de Internet Tema 5: La Word Wide Web Evaluacin Final