Grfica

De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegacin, bsqueda Este artculo trata sobre representacin de datos. Para otros usos de este trmino, vase grfico (desambiguacin). Grfico o grfica son las denominaciones de la representacin de datos, generalmente numricos, mediante recursos grficos (lneas, vectores, superficies o smbolos), para que se manifieste visualmente la relacin que guardan entre s. Tambin puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretacin de un fenmeno. La representacin grfica permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente, sino mediante la interpolacin (lectura entre puntos) y la extrapolacin (valores fuera del intervalo experimental).

Contenido
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1 Introduccin 2 Eje numrico 3 Grfico de burbujas 4 Vase tambin 5 Enlaces externos

[editar] Introduccin

La estadstica grfica es una parte importante y diferenciada de una aplicacin de tcnicas grficas, a la descripcin e interpretacin de datos e inferencias sobre stos. Forma parte de los programas estadsticos usados con los ordenadores. Autores como Edward R. Tufte han desarrollado nuevas soluciones de anlisis grficos. Existen diferentes tipos de grficas, que se pueden clasificar en: o Grfico lineal: se representan los valores en dos ejes cartesianos ortogonales entre s. Las grficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo, y es donde se muestran valores mximos y mnimos; tambin se utilizan para varias muestras en un diagrama. o Grfico de barras: se usa cuando se pretende resaltar la representacin de porcentajes de datos que componen un total. Una grfica de barras contiene barras verticales que representan valores numricos, generalmente usando una hoja de clculo. Las grficas de barras son una manera de representar frecuencias; las frecuencias estn asociadas con categoras. Una grfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La grfica de barras sirve para comparar y tener una representacin grfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la caracterstica numrica de inters.

Histograma: se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Est formado por rectngulos unidos a otros, cuyos vrtices de la base coinciden con los lmites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectngulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo. Grfico circular: permite ver la distribucin interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, segn lo que se desee destacar. Pictograma: con imgenes que sirven para representar el comportamiento o la distribucin de los datos cuantitativos de una poblacin, utilizando smbolos de tamao proporcional al dato representado. Una posibilidad es que el grfico sea analgico por ejemplo, la representacin de los resultados de las elecciones con colores sobre un hemiciclo.s

"Es un diagrama de barras que representa a escala el numero de elementos que comprende cada una de las clases de una distribucion de frecuencia".

[editar] Eje numrico

Un grfico de eje numrico es un diagrama de barras, de lneas o de rea que utiliza un campo numrico o un campo de fecha/hora como campo A cambio de. Los grficos de eje numrico proporcionan un medio para aplicar una escala a los valores del eje X, crendose de este modo un eje X numrico verdadero o un eje X de fecha/hora verdadero.

[editar] Grfico de burbujas

El grfico de Burbujas presenta los datos como una serie de burbujas, donde el tamao de las burbujas est en proporcin a la cantidad de datos. Un grfico de este tipo sera muy efectivo para mostrar el nmero de productos vendidos en cierta regin.

Diagrama de Venn
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Diagrama de Venn mostrando la interseccin de dos conjuntos.

Los diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la Matemtica y Lgica de clases conocida como teora de conjuntos. Estos diagramas se usan para mostrar grficamente la agrupacin de cosas elementos en conjuntos, representando cada conjunto mediante un crculo o un valo. La posicin relativa en el plano de tales crculos muestra la relacin entre los conjuntos. Por ejemplo, si los crculos de los conjuntos A y B se solapan, se muestra un rea comn a ambos conjuntos que contiene todos los elementos contenidos a la vez en A y en B. Si el crculo del conjunto A aparece dentro del crculo de otro B, es que todos los elementos de A tambin estn contenidos en B.

Contenido
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1 Orgenes e Historia 2 Tipos de diagramas de Venn o 2.1 Diagrama de dos conjuntos o 2.2 Diagramas de tres conjuntos 3 Ms de tres conjuntos o 3.1 Diagramas de Venn de Edwards o 3.2 Otros diagramas 4 Diagramas similares o 4.1 Diagramas de Euler o 4.2 Diagrama de Johnston o 4.3 Mapa de Karnaugh o 4.4 Diagrama de Peirce 5 Referencias 6 Bibliografa 7 Vase tambin 8 Enlaces externos o 8.1 Herramientas para hacer diagramas de Venn o 8.2 Herramientas para hacer diagramas de Euler

[editar] Orgenes e Historia

Ventanal en el comedor del Gonville and Caius College, Cambridge, conmemorando la estancia de Venn y su principal creacin.

Los diagramas de Venn tienen el nombre de su creador, John Venn, matemtico y filsofo britnico. Estudiante y ms tarde profesor en el Caius College de la Universidad de Cambridge, desarroll toda su produccin intelectual entre esas cuatro paredes. Venn introdujo el sistema de representacin que hoy conocemos en julio de 1880 con la publicacin de su trabajo titulado De la representacin mecnica y diagramtica de proposiciones y razonamientos[1] [2] [3] en el Philosophical Magazine and Journal of Science, provocando un cierto revuelo en el mundo de la lgica formal. Aunque la primera forma de representacin geomtrica de silogismos lgicos se atribuye comnmente a Gottfried Leibniz, y fue luego ampliada por George Boole y Augustus De Morgan, el mtodo de Venn superaba en claridad y sencillez a los sistemas de representacin anteriores, hasta el punto de convertirse con el tiempo en un nuevo estndar. Venn fue el primero en formalizar su uso y en ofrecer un mecanismo de generalizacin para los mismos. Ms adelante desarroll algo ms su nuevo mtodo en su libro Lgica simblica, publicado en 1881 con el nimo de interpretar y corregir los trabajos de Boole en el campo de la lgica formal. Aunque no tuvo demasiado xito en su empeo, su libro se convirti en una excelente plataforma de ejemplo para el nuevo sistema de representacin. Sigui usndolo en su siguiente libro sobre lgica (Los principios de la

lgica emprica, publicado en 1889), con lo que los diagramas de Venn fueron a partir de entonces cada vez ms empleados como representacin de relaciones lgicas. La primera referencia escrita al trmino "diagrama de Venn" de la que se tiene constancia es muy tarda (1918), en el libro A Survey of Symbolic Logic, de Clarence Irving Lewis.[4] [5] [6] Los diagramas de Venn se emplean hoy da para ensear matemticas elementales y para reducir la lgica y la Teora de conjuntos al clculo simblico puro. Se suelen usar tambin en el aula diagramas de Venn de dos o tres conjuntos como herramienta de sntesis, para ayudar a los estudiantes a comparar y contrastar dos o tres de elementos; en este uso, se incluyen dentro de cada elemento las caractersticas exclusivas, y en las intersecciones, las comunes con los otros.

[editar] Tipos de diagramas de Venn

[editar] Diagrama de dos conjuntos

Conjuntos A y B.

Considrese el ejemplo a la derecha: supngase que el conjunto A (el crculo anaranjado) representa, por ejemplo, a todas las criaturas vivas con solo dos piernas motrices y que el conjunto B (el crculo azul) contiene a todas las criaturas que pueden volar. El rea donde ambos crculos se superponen (que recibe el nombre de interseccin entre A y B, o interseccin A - B) contendra por tanto todas las criaturas que, al mismo tiempo, pueden volar y tienen slo dos piernas motrices. Imaginemos ahora que cada tipo distinto de criatura viva est representado con un punto situado en alguna parte del diagrama. Los humanos y los pinginos estaran dentro del crculo naranja (el conjunto A) en la parte en la que no se superpone con el crculo azul (el conjunto B), ya que ambos son bpedos y no pueden volar. Los mosquitos, que tienen seis piernas motrices y pueden volar, estaran representados con un punto dentro del crculo azul fuera de la interseccin A - B. Los loros, que tienen dos piernas motrices y pueden volar, estaran representados por un punto dentro de la interseccin A - B. Cualquier tipo de criatura que ni tuviera dos piernas ni pudiera volar (como por ejemplo las ballenas o las serpientes), estara representado mediante puntos fuera de ambos crculos. El diagrama de Venn representado en el ejemplo 1 puede describirse como la relacin entre el conjunto A y el conjunto B. El rea combinada de ambos conjuntos recibe el nombre de unin de los conjuntos A y B. La unin en este caso contiene todos los tipos

de criaturas que tienen dos piernas, pueden volar, o ambas cosas a la vez. El rea donde los conjuntos A y B se solapan se define como la interseccin de A y B. Contiene todos los tipos de criaturas que pertenecen a la vez a A y a B, es decir, que tienen dos piernas y pueden volar.

Diagrama de Venn mostrando todas las intersecciones posibles entre tres conjuntos A, B y C.

Un diagrama de Venn de dos conjuntos define 4 reas diferentes (la cuarta es la exterior), que pueden unirse en 6 posibles combinaciones:

A (dos patas) B (vuelan) A y B (dos patas y vuelan) A y no B (dos patas y no vuelan) no A y B (ms o menos de dos patas, y vuelan) no A y no B (ni tienen dos patas ni vuelan)

A veces se incluye un rectngulo alrededor del diagrama de Venn, que recibe el nombre de universo de discurso (antes se crea en la existencia de un conjunto universal pero Bertrand Russell descubri que con tal concepto el sistema es inconsistente vase paradoja de Russell). Se usa para representar el conjunto de todas las cosas posibles. La definicin del universo, al igual que la de los conjuntos, depende del diagrama sobre el que se representa. La idea de conjunto universal, aunque fue apuntada por el propio Venn, se atribuye habitualmente a Charles Dodgson, ms conocido como Lewis Carroll.
[editar] Diagramas de tres conjuntos

Los diagramas de tres conjuntos fueron los ms corrientes elaborados por Venn en su presentacin inicial. Las distintas intersecciones de los tres conjuntos A, B y C definen SIETE reas diferentes, cuyas posibles uniones suponen 256 combinaciones distintas de los tres conjuntos iniciales.

[editar] Ms de tres conjuntos

La dificultad de representar ms de tres conjuntos mediante diagramas de Venn (o cualquier otra representacin grfica) es evidente. Venn senta aficin a la bsqueda de diagramas para ms de tres conjuntos, a los que defina como "figuras simtricas, elegantes en s mismas". A lo largo de su vida dise varias de estas representaciones usando elipses, as como indicaciones para la creacin de diagramas con cualquier cantiDiagramas de Venn de Edwards

A. W. F. Edwards dise representaciones para diagramas de Venn de ms de tres conjuntos, proyectando el diagrama sobre una esfera. Se pueden representar fcilmente tres conjuntos tomando tres hemisferios en ngulos rectos (x=0, y=0 y z=0). Un cuarto conjunto se puede representar tomando una curva similar a la juntura de una pelota de tenis que suba y baje alrededor del ecuador. Los conjuntos resultantes pueden proyectarse de nuevo sobre el plano para mostrar diagramas de engranaje, con cantidades cada vez mayores de dientes. Edwards ide estos diagramas mientras diseaba la ventana acristalada en memoria de Venn que hoy adorna el comedor de su colegio.

Diagrama para tres conjuntos.

Diagrama para cuatro Diagrama para cinco conjuntos. conjuntos.

Diagrama para seis conjuntos.

[editar] Otros diagramas

Los diagramas de Edwards son topolgicamente equivalentes a los diagramas diseados por Branko Grnbaum, que se basaban en polgonos intersecados, con cantidades crecientes de lados. Phillip Smith ide diagramas similares de n conjuntos usando curvas senoidales en ecuaciones como y=sin(2ix)/2i, 0 i n-2. Por su parte, Lewis Carroll dise un diagrama de cinco conjuntos.
Vanse tambin: Carta de Smith y Diagrama de Carroll

[editar] Diagramas similares

[editar] Diagramas de Euler

Diagrama de Euler.

Los diagramas de Euler son similares a los de Venn, pero no necesitan todas las posibles relaciones. Los diagramas de Euler permiten representar inclusin de una clase en otra. Por ejemplo, en el representado a la derecha un conjunto (el A) est totalmente incluido en otro (el B), mientras que otro (el C) no tiene ninguna relacin con los dos anteriores. Los diagramas de Euler anteceden a los diagramas de Venn,[7] pero son distintos. Fueron introducidos por Euler para ayudar en la comprensin. John Venn intenta rectificar algunas deficiencias a travs de los Diagramas de Venn. Supongamos que el conjunto A representa todos los tipos de queso que pueden encontrarse en el mundo, y el B representa a todos los comestibles existentes en el mundo. Segn el diagrama, se ve claramente que todos los quesos son comestibles, pero no todos los comestibles son quesos. Si definimos el conjunto C como el de las cosas hechas de metal, el diagrama nos permite representar de forma evidente dos afirmaciones adicionales: los comestibles no estn hechos de metal, y las cosas hechas de metal no son comestibles.
[editar] Diagrama de Johnston

Diagrama de Johnston para la expresin ni A ni B son ciertas.

Los diagramas de Johnston se usan para ilustrar afirmaciones lgicas como ni A ni B son ciertas, y son una forma visual de ilustrar tablas de verdad. Pueden ser idnticos en apariencia a diagramas de Venn, pero no representan conjuntos de elementos.

[editar] Mapa de Karnaugh Artculo principal: Mapa de Karnaugh

Los Mapas de Karnaugh o Diagramas de Veitch son otra forma de representar de forma visual expresiones de lgebra booleana.
[editar] Diagrama de Peirce

Los diagramas de Peirce, creados por Charles Peirce, son extensiones de los diagramas de Venn que incluyen informacin sobre afirmaciones existenciales, disyuntivas, de probabilidades y otras relaciones.[8]

[editar] Referencias
dad de curvas, partiendo del diagrama de tres crculos. 1. Presentaciones en tablas: Primero definir que es una tabla para luego trabajar las diferentes clases de tablas pedidas: Una tabla es un cuadro que consiste en la disposicin conjunta, ordenada y normalmente totalizada, de las sumas o frecuencias totales obtenidos en la tabulacin de los datos, referentes a las categoras o dimensiones de una variable o de varias variables relacionadas entre s. Las tablas sistematizan los resultados cuantitativos y ofrecen una visin numrica, sinttica y global del fenmeno observado y de las relaciones entre sus diversas caractersticas o variables. En ella, culmina y se concreta definitivamente la fase clasificatoria de la investigacin cuantitativa. Teniendo la definicin de lo que es una tabla, podemos trabajar entonces cada uno de los tipos de tablas pedidos:

Tabla de entrada de datos: Es una tabla en la cual solo aparecen los datos que se obtuvieron de la investigacin cientfica o del experimento. Es la tabla ms sencilla y se utiliza cuando no se necesita mayor informacin acerca de los datos, estas tablas se construyen por medio de la tabulacin de los datos, este procedimiento es relativamente sencillo, para realizarlo nos ocupamos de un conjunto de datos estadsticos obtenidos al registrar los resultados de una serie de n repeticiones de algn experimento u observacin aleatoria, suponiendo que las repeticiones son mutuamente independientes y se realizan en condiciones uniformes, es importante decir que el resultado de cada observacin puede expresarse de forma numrica, para este tipo de tablas de entrada de datos se puede trabajar con una mas variables, de manera que nuestro material estadstico consiste en n valores observados de la variable Xj.

Los valores observados se suelen registrar, en primer lugar en una lista, si l numero de observaciones no excede de 20 30, estos datos se registran en orden creciente de magnitud.

Con los datos de esta tabla pueden hacerse diversas representaciones grficas y calcularse determinadas caractersticas numricas como la media, la mediana,etc. EJ: Agrupar en una tabla de datos 10, 1, 6, 9, 2, 5, 7, 4, 3, 8 X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tablas de frecuencias: Una tabla de frecuencia esta formada por las categoras o valores de una variable y sus frecuencias correspondientes. Esta tabla es lo mismo que una distribucin de frecuencias. Esta tabla se crea por medio de la tabulacin y agrupacin, la cual es un mtodo sencillo como lo habamos empezado a ver en la tabla de datos, Se realiza el mismo procedimiento de tabulacin anteriormente descrito si el numero de valores observados para la variable, se trabaja con una sola variable, descontando los repetidos son pequeos, si existen repetidos la frecuencia f es el numero de repeticiones de un valor de X dado, Sin embargo, cuando el conjunto de datos es mayor, resulta laborioso trabajar directamente con los valores individuales observados y entonces se lleva a cabo, por lo general, algn tipo de agrupacin como paso preliminar, antes de iniciar cualquier otro tratamiento de los datos. Las reglas para proceder a la agrupacin son diferentes segn sea la variable, discreta o continua, para una variable discreta suele resultar conveniente hacer una tabla en cuya primera columna figuren todos los valores de la variable X representados en el material, y en la segunda, la frecuencia f con que ha aparecido cada valor de X en las observaciones.

Para una variable continua, el procedimiento de agrupacin es algo ms complicado. Se toma un intervalo adecuado sobre el eje de la variable que contenga los n valores observados, y divdase el intervalo en cierto numero de intervalos de clase. Todas las observaciones que pertenecen al mismo intervalo de clase se agrupan y cuentan, y l numero que resulte representa la frecuencia de clase correspondiente a dicho intervalo, luego se forma una tabla, en cuya primera columna figuran los limites de cada intervalo de clase, y en la segunda aparecen las correspondientes frecuencias. Estas clases de tablas son las mas usadas y brindan mayor informacin de los datos que las tablas de entradas de datos, efectivamente, una tabla de este tipo dar en forma abreviada, una informacin completa acerca de la distribucin de los valores observados. Con estas se pueden utilizar mas a fondo los mtodos grficos al igual que los mtodos aritmticos. Ej: Agrupar en una tabla 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 5 X 1 2 3 4 F 2 4 3 1

1 S 11

Agrupar en una tabla las siguientes estaturas: 160, 168, 175, 183, 170, 164, 170, 184, 171, 168, 187, 161, 183, 175, 185, 186, 187, 164, 165, 175, 162, 188, 169, 163, 166, 172, 173, 167, 174, 176, 178, 179, 177 X 160-165 265-270 170-175 175-180 180-185 185-190 F 6 6 6 7 3 5 S 33

Tablas de doble entrada: Tambin llamadas tablas de contingencias, son aquellas tablas de datos referentes a dos variables, formada, en las cabeceras de las filas, por las categoras o valores de una variable y en las de las columnas por los de la otra, y en las casillas de la tabla, por las frecuencias o numero de elementos que renen a la vez las dos categoras o valores de las dos variables que se cruzan en cada casilla. Para la tabulacin de un material agrupado de observaciones simultaneas de dos variables aleatorias necesitaremos una tabla descrita como anteriormente lo describimos, las reglas para agrupar son las mismas que en el caso de una sola variable.

Este tipo de tablas brindan informacin estadstica de dos eventos relacionados entre s, es til en casos en los cuales los experimentos son dependientes de otro experimento, mas adelante aparecen mas aplicaciones del anlisis estadstico bivariable. Ej: T1/T2 S NO S 12 10 NO 2 4

1. 2. Mtodos grficos: Primero definir lo que es un grfico o diagrama en estadstica Un diagrama es una especie de esquemtico, formado por lneas, figuras, mapas, utilizado para representar, bien datos estadsticos a escala o segn una cierta proporcin, o bien los elementos de un sistema, las etapas de un proceso y las divisiones o subdivisiones de una clasificacin. Entre las funciones que cumplen los diagramas se pueden sealar las siguientes:

Hacen ms visibles los datos, sistemas y procesos Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolucin histrica o espacial. Pueden evidenciar las relaciones entre los diversos elementos de un sistema o de un proceso y representar la correlacin entre dos o ms variables. Sistematizan y sintetizan los datos, sistemas y procesos. Aclaran y complementan las tablas y las exposiciones tericas o cuantitativas. El estudio de su disposicin y de las relaciones que muestran pueden sugerir hiptesis nuevas.

Algunos de los diagramas ms importantes son el diagrama en rbol, diagrama de reas o superficies, diagrama de bandas, diagrama de barras, diagrama de bloques, diagrama circular, diagrama circular polar, diagrama de puntos, diagrama de tallo y hoja diagrama, histogramas y grficos de caja y bigote o boxplots. 2.1 Grficos univariados: Para trabajar los grficos univariables debemos primero saber lo que es el anlisis estadstico univariable y despus de esto trabajaremos los mtodos pedidos El anlisis estadstico que opera con datos referentes a una sola variable o distribucin de frecuencias y pretende determinar sus propiedades estadsticas. El a.e.u. proporciona al analista medidas representativas de la distribucin o promedios, ndices de dispersin de los datos de la distribucin, procedimientos para normalizar los datos, medidas de desigualdad de unos datos en relacin con otros y por ultimo medidas de la asimetra de la distribucin.

Grficos de puntos: Es una variacin del diagrama lineal simple el cual esta formado por lneas rectas o curvas, que resultan de la representacin, en un eje de coordenadas, de distribuciones de frecuencias, este construye colocando en el eje x los valores correspondientes a la variable y en el eje de las ordenadas el valor correspondiente a la frecuencia para este valor. Proporciona principalmente informacin con respecto a las frecuencias. Este se usa cuando solo se necesita informacin sobre la frecuencia.

Cuando la muestra se agrupa por intervalos se trabaja con la marca de clase del intervalo de clase, la marca de clase es el punto medio del intervalo EJ: Duracin de tubos de nen X(horas) Xm 300-400 400-500 500-600 600-700 700-800 350 450 550 650 750 F 2 6 10 8 4 S 30

Grficos de tallo y hoja: es una forma rpida de obtener una representacin visual ilustrativa del conjunto de datos, para construir un diagrama de tallo y hoja primero se debe seleccionar uno ms dgitos iniciales para los valores de tallo, el dgito o dgitos finales se convierten en hojas, luego se hace una lista de valores de tallo en una columna vertical. Prosiguiendo a registrar la hoja por cada observacin junto al valor correspondiente de tallo, finalmente se indica las unidades de tallos y hojas en algn lugar del diagrama, este se usa para listas grandes y es un mtodo resumido de mostrar los datos, posee la desventaja que no proporciona sino los datos, y no aparece por ningn lado informacin sobre frecuencias y dems datos importantes.

Ej: realice un diagrama de tallo y hoja para los siguientes datos de distancias en yardas de una cancha de golf 6435 6464 6433 6470 6526 6527 6506 6583 6605 6694 6614 6790 6770 6700 6798 6770 6745 6713 6890 6870 6873 6850 6900 6927 6936 6904 7051 7005 7011 7040 7050 7022 7131 7169 7168 7105 7113 7165 7280 7209

Diagramas de barras: nombre que recibe el diagrama utilizado para representar grficamente distribuciones discretas de frecuencias no agrupadas. Se llama as porque las frecuencias de cada categora de la distribucin se hacen figurar por trazos o columnas de longitud proporcional, separados unos de otros. Existen tres principales clases de grficos de barras: Barra simple: se emplean para graficar hechos nicos Barras mltiples: es muy recomendable para comprar una serie estadstica con otra, para ello emplea barras simples se distinto color o tramado en un mismo plano cartesiano, una al lado de la otra Barras compuestas: en este mtodo de graficacion las barras de la segunda serie se colocan encima de las barras de la primera serie en forma respectiva.

El diagrama de barras proporciona informacin comparativa principalmente y este es su uso principal, este diagrama tambin muestra la informacin referente a las frecuencias Ej:

CIUDAD A B C

TEMPERATURA 12 18 24

TIENDA Enero Febrero Marzo A B 800 700 600 500 700 600

abril 900 1000

mayo 1100 900

Junio 1000 1200

Histogramas: Se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Esta formado por rectngulos unidos a otros, cuyos vrtices de la base coinciden con los limites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase, que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectngulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo. Esta proporcionalidad se aplica por medio de la siguiente formula Altura del rectngulo = frecuencia relativa/longitud de base El histograma se usa para representar variables cuantitativas continuas que han sido agrupadas en intervalos de clase, la desventaja que presenta que no funciona para variables discretas, de lo contrario es una forma til y practica de mostrar los datos estadsticos. EJ: X 118-126 126-134 134-142 142-150 150-158 158-166 166-174 174-182 Xm 122 130 138 146 154 162 170 178 F 2 3 8 12 7 5 2 1 S 40

Diagramas de caja o boxplots: los pasos para construirlo son los siguientes: dibujar y marcar un eje de medida horizontal construir un rectngulo cuyo borde izquierdo esta arriba del cuarto inferior y cuyo borde derecho esta arriba del cuarto superior dibujar un segmento de recta vertical dentro de la caja arriba de la mediana prolongar rectas desde cada extremo de la caja hasta las observaciones ms lejanas que estn todava a menos de 1.5fs de los bordes correspondientes dibujar un circulo abierto para identificar cada observacin que caiga entre 1.5fs y 3fs del borde al cual esta ms cercano estas se llaman puntos inusuales suaves dibujar un circulo de lnea llena para identificar cada observacin que caiga a mas de 3fs del borde ms cercano, estas se llaman puntos inusuales extremos

donde fs= cuarto superior cuarto inferior este diagrama se usa cuando se necesita la mayor informacin acerca de la distribucin de los datos, la ventaja que posee con respecto a los dems diagramas es que este grfico posee caractersticas como centro y dispersin de los datos, y la principal desventaja que posee es que no presenta ninguna informacin acerca de las frecuencias que presentan los datos

EJ: Para los siguientes datos realice un diagrama de caja: 2.68 3.06 4.31 4.71 5.71 5.99 6.06 7.04 7.17 7.46 7.50 8.27 8.42 8.73 8.84 9.14 9.19 9.21 9.39 11.28 15.19 21.06

Grficos de sectores: es un grfico que se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ngulo central de una circunferencia, de tal manera que a la frecuencia total le corresponde el ngulo central de 360. Para construir se aplica la siguiente formula:

X = frecuencia relativa * 360/S frecuencia relativa Este se usa cuando se trabaja con datos que tienen grandes frecuencias, y los valores de la variable son pocos, la ventaja que tiene este diagrama es que es fcil de hacer y es entendible fcilmente, la desventaja que posee es que cuando los valores de la variable son muchos es casi imposible o mejor dicho no informa mucho este diagrama y no es productivo, proporciona principalmente informacin acerca de las frecuencias de los datos de una manera entendible y sencilla. EJ: Representar mediante un grfico de sectores la frecuencia con que aparece cada una de las cinco vocales en el presente prrafo: Vocal Frecuencia a 13 e 20 i 4 o 6 u 3 S 46

2.2 grficos bivariados: Para trabajar los diagramas de dispersin, primero debemos saber que es el anlisis estadstico bivariable y las ventajas que este tiene El anlisis estadstico bivariable es aquel anlisis que opera con datos referentes a dos variables y pretende descubrir y estudiar sus propiedades estadsticas. El anlisis estadstico bivariable se orienta fundamentalmente a la normalizacin de los valores o frecuencias ce los datos brutos, determina la existencia, direccin y grado de la variacin conjunta entre las dos variables, lo que se realiza mediante l calculo de los coeficientes de correlacin pertinentes, calcula la covarianza o producto de las desviaciones de las dos variables en relacin a sus medias respectivas y por ultimo establece la naturaleza y forma de la asociacin entre las dos variables en el caso de las variables de intervalo.

Diagrama de dispersin: es un diagrama que representa grficamente, en un espacio de ordenadas, los puntos de dicho espacio que corresponden a los

valores correlativos de una distribucin bivariante conjunta, estos diagramas deben usarse cuando tenemos un anlisis estadstico bivariable, sea una tabla de datos de doble entrada, la ventaja que tienen es que se puede graficar de una forma sencilla una distribucin bivariante conjunta y la desventaja principal es que no funciona si sucede que una dupla se repita EJ: XY A 2 3 B 4 1 C 5 4 D 3 6 E 2 8

BIBLIOGRAFIA

Sierra Bravo. R. Diccionario Practico de Estadstica, Ed Paraninfo S.A. Madrid. Espaa, pags 56-57, 177-187, 427-432. Serrano Rodrguez, Javier. Introduccin a la Estadstica. Ed universitaria de Amrica LIDA, Bogot, Colombia. Pag 30-49 Devore, Jay L. Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias, Ed Thomson, 4ta Edicin, pags 7-37.

GRFICOS Y ESTADSTICAS EN LA ENSEANZA DE LA HISTORIA

29 05 2007

Los grficos y estadsticas en la enseanza de la historiaIndicaciones al docente Los grficos pueden llegar a constituirse en una herramienta didctica de gran utilidad, siempre y cuando se inste al alumno en forma explcita a extraer informacin histrica de los datos expresados en el grfico. No obstante, desde el punto de vista didctico, el grfico generalmente es un instrumento de apoyo que permite lograra una imagen visual de conceptos previamente explicados y analizados. Para extraer informacin de un grfico, es preciso instar explcitamente al alumno a identificar el tema abordado, el perodo histrico representado y el tipo de grfico. Luego se debe proceder al anlisis de la informacin, observando los perodos en que se producen las mayores variaciones (aumentos y disminuciones), identificando los puntos mximos y mnimos. Enseguida el alumno debe proceder a relacionar los datos del grfico con el contexto histrico, planteando una explicacin que contemple los diversos elementos contextuales. Al finalizar el anlisis es preciso que el alumno elabore un informe escrito en el que vierta la informacin obtenida a partir del grfico y de la relacin con su contexto histrico. En el informe tambin deben expresarse las conclusiones y comentarios personales. .