AREA LENGUAJE

5908 SET DE EVALUACIN Y ESTIMULACIN DEL LENGUAJE Y DEL HABLA Set diseado para evaluar y estimular el habla (nivel fontico) y el lenguaje tanto en los aspectos comprensivos y expresivos en tres de sus niveles: fonolgico, semntico y morfo-sintctico, con estmulos visuales reales y atractivos, facilitando as la discriminacin visual y evitando que sta interfiera en el desempeo de la evaluacin. Est orientado con un enfoque psicolingstico. La batera de Evaluacin y Estimulacin del Lenguaje y del Habla fue creada por fonoaudilogos de la Universidad de Chile y est destinada a la labor de educadores, profesores, fonoaudilogos, psicopedagogos, padres y la comunidad educativa en general, puede ser aplicado a nias y nios sin lmites de edad en forma individual y grupal. Sus tres mdulos constan de fichas imantadas, una pizarra magntica y un bolso contenedor. El Set de Evaluacin y Estimulacin del Lenguaje y del Habla consta de los mdulos cdigos 5909, 5910 y 5911. 5909 MDULO FONTICO FONOLGICO Set diseado para evaluar y estimular aspectos fontico y fonolgico del desarrollo del lenguaje y del habla de nuestros nios. Consta de cinco tems: discriminacin auditiva fonmica (2 cajas con pares de contraste fonolgicos), conciencia fonolgica (4 cajas), conciencia silbica (1 caja), soplo (1 caja con elementos para ejercitarlo) y un test de articulacin a repeticin -T.A.R.- (4 cajas con sus respectivos protocolos de respuestas).
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5910 MDULO SEMNTICO Set diseado para evaluar y estimular distintos aspectos del desarrollo semntico del lenguaje de nuestras nias y nios. Consta de 4 tems: categoras bsicas (distribuidas en 7 cajas con fichas de imgenes de elementos de diez categoras semnticas bsicas dnde se evalan y estimulan vocabulario, categorizacin, anlisis y sntesis smica), definiciones (evala y estimula la fluidez lxica, capacidad de definicin de conceptos y atributos presentada en 1 caja de 11 fichas), semejanzas verbales (evaluacin y estimulacin de la capacidad de establecer semejanzas y diferencias verbales presentada en 1 caja de 10 fichas) y trminos opuestos (evaluacin y estimulacin de la capacidad de establecer relaciones de antonimia presentada en 1 caja de 24 fichas con 12 parejas de opuestos). 5911 MDULO COMPRENSIN Y SINTAXIS Set diseado para evaluar y estimular la comprensin auditiva a travs del tem del Token Test (contempla un protocolo de respuestas y 1 caja con fichas impresas con crculos y cuadrados de tamao grandes y chicos y colores amarillo, azul y rojo) y del tem de descripcin de acciones (descripcin de lminas de una y dos acciones y el uso y comprensin de voz pasiva).

5815 CUBOS DE LENGUAGE Los cubos de lenguaje son un juego diseado para estimular el lenguaje de nuestras nias y nios en todos sus niveles a travs del enriquecimiento del vocabulario, fluidez lxica, asociaciones verbales, categorizacin, establecimientos de relaciones de anlisis y sntesis smica, afianzamiento de los distintos fonemas en adquisicin, utilizacin de nexos y tiempos verbales; tambin otras habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: percepcin visual, auditiva y espacial, discriminacin y memoria visual y habilidades pragmticas como toma y respeto de turnos, reconocimiento y reparacin de quiebre comunicativo y atencin conjunta y social. Sin lmites de edad. Se puede jugar hasta con 6 participantes. Est compuesto de 14 cubos, impresos en cada una de sus caras, figuras o palabras referentes al nivel del lenguaje que se est estimulando.

NIVEL FONOLGICO
5630 SET FONETICO FONOLOGICO ESTIMULACION Set diseado para estimular en nuestras nias y nios la adquisicin, afianzamiento y generalizacin de los distintos fonemas que constituyen nuestro idioma en forma ldica y entretenida; tambin habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: habilidades metafonolgicas, de conciencia silbica y fonmica, percepcin visual, auditiva y espacial, discriminacin visual y auditiva, memoria visual y auditiva y habilidades pragmticas como toma y respeto de turnos, reconocimiento y reparacin de quiebre comunicativo y atencin conjunta y social. El set est distribuido en 1 juego de domin y 11 juegos de memorice, en cada uno de ellos (exceptuando el domin) se puede jugar en forma individual y grupal, sin lmites de edad. Formado por los mdulos cdigos: 5608, 5609, 5610, 5611, 5612, 5613, 5614, 5615, 5616, 5617, 5618, 5626 y 5725. Incluyen hoja gua de uso bsico.
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5608 DOMINO DE SILABAS El juego consta de 30 fichas. Cada una de ellas consta de 2 estmulos: una figura de 2, 3 4 slabas en un extremo y 2, 3 4 crculos en el otro extremo. Los estmulos trabajados en este juego son: ** Perro, Avin, Silla, Tigre, Llave, Loro, Bruja, Dado, Pala, Cuna. *** Estrella, Lmpara, Jirafa, Tetera, Tenedor, Campana, Pltano, Escoba, Volantn, Pelota. ****Carretilla, Mariposa, Ventilador, Cocodrilo, Telfono, Destornillador, Xilfono, Almohada, Escopeta, Zanahoria. El nmero de jugadores podr ser de 2, 3 y 4, sin lmites de edad.

5609 5610 MEMORICE FONETICO R - RR - I y R - RR - II El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los fonemas R y RR. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: R RR-I: Pera, Caracol, Corazn, Mariposa, Rey, Ratn, Reloj, Carreta, Loro, Lmpara. R RR-II: Araa, Paraguas, Loro, Bandera, Jirafa, Lmpara, Radio, Ruca, Reloj, Jarro. Ver instrucciones de uso para el memorice.

5611 MEMORICE FONETICO D - L - T El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los fonemas D, L y T. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Lpiz, Pelota, Luna, Helado, Dados, Candado, Taza, Ducha, Tenedor, Tijeras. Ver instrucciones de uso para el memorice .

5612 MEMORICE FONETICO K - G - J El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los fonemas K, G y J. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Gato, Tortuga, Gallo, Guitarra, Jaula, Conejo, Jirafa, Jarro, Campana, Colgador. Ver instrucciones de uso para el memorice.

5613 MEMORICE FONETICO S - F - N El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los fonemas S, F y N. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Silla, Casa, Foca, Fsforo, Nido, Manos, Sol, Fantasma, Peineta, Farol. Ver instrucciones de uso para el memorice 5614 MEMORICE FONETICO P - M B El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los fonemas P, B y M. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Pez, Peineta, Pan, Campana, Bote, Botella, Cama, Caballo, Mesa, Limn. Ver instrucciones de uso para el memorice

5615 MEMORICE FONOLOGICO BL - CL - FL - GL PL El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y uso de los dfonos consonnticos BL, CL, FL, GL y PL. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas les con los siguientes estmulos: Flor, Flecha, Globo, Iglesia, Clavo, Choclo, Blusa, Tabla, Pluma, Planta. Ver instrucciones de uso para el memorice 5616 MEMORICE FONOLOGICO BR - CR - DR - GR - RR - TR
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El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los dfonos consonnticos BR, CR, DR, GR, RR y TR. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Preso, Tigre, Bruja, Libro, Cruz, Micro, Dragn, Cocodrilo, Tren, Frutilla. Ver instrucciones de uso para el memorice.

5617 MEMORICE FONOLOGICO DIFONOS VOCALICOS El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los dfonos voclicos. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Piano, Peineta, Pies, Avin, Violn, Neumtico, Auto, Flauta, Nueces, Indio. Ver instrucciones de uso para el memorice. 5618 MEMORICE FONOLOGICO TRABANTES El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de las slabas trabantes. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Sol, rbol, Lmpara, Campana, Planta, Pantaln, Cactus, Isla, Barco, Colgador. Ver instrucciones de uso para el memorice.

5626 MEMORICE POLISILABOS El juego estimula la adquisicin, afianzamiento y generalizacin del uso de los polislabos. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Helicptero, Carabinero, Computador, Semforo, Murcilago, Astronauta, Cocodrilo, Dromedario, Cantimplora, Refrigerador. Ver instrucciones de uso para el memorice. 5631 SET FONEMA R RR
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Set diseado para estimular en nuestras nias y nios la adquisicin, afianzamiento y generalizacin de los fonemas R y RR en forma ldica y entretenida. Se estimula y refuerza desde la adquisicin del soplo en cada uno de sus parmetros al uso de los fonemas en las distintas posiciones de una palabra, tambin habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: habilidades de conciencia fonmica, percepcin visual, auditiva y espacial, discriminacin visual y auditiva, memoria visual y auditiva y habilidades pragmticas como toma y respeto de turnos, reconocimiento y reparacin de quiebre comunicativo y atencin conjunta y social. Consta de 4 juegos memorices y 1 caja de ejercitacin de soplo, en cada uno de ellos (exceptuando la caja de soplo) se puede jugar en forma individual y grupal, sin lmites de edad. Formado por los mdulos cdigos: 5609, 5610, 5616, 5618, 5626, 5816 y 5725. Incluyen hoja gua de uso bsico. 5609 5610 MEMORICE FONETICO R - RR - I y R - RR - II El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Pera, Caracol, Corazn, Mariposa, Rey, Ratn, Reloj, Carreta, Loro, Lmpara. Ver instrucciones de uso para el memorice. El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Araa, Paraguas, Loro, Bandera, Jirafa, Lmpara, Radio, Ruca, Reloj, Jarro. Ver instrucciones de uso para el memorice. 5616 MEMORICE FONOLOGICO BR - CR - DR - GR - RR - TR El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Preso, Tigre, Bruja, Libro, Cruz, Micro, Dragn, Cocodrilo, Tren, Frutilla. Ver instrucciones de uso para el memorice.

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MEMORICE POLISILABOS El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estmulos: Helicptero, Carabinero, Computador, Semforo, Murcilago, Astronauta, Cocodrilo, Dromedario, Cantimplora, Refrigerador. Ver instrucciones de uso para el memorice.

5816 CAJA DEL SOPLO La respiracin es esencial en el ser humano por la funcin neurovegetativa y la funcin de la espiracin atravs de la cual producimos voz para comunicarnos y articular fonemas como / s / f / ch / r / rr /, por lo que debemos ensear a los nios a controlar bien el aire de la espiracin y para eso debemos ejercitar la actividad del soplo desde sus distintos parmetros (direccin, protrucin labial y potencia). Sin lmites de edad.

NIVEL MORFOSINTTICO
5906 SET CONSTRUYENDO ORACIONES Y PALABRAS Juego didctico usado para apoyar a nuestras nias y nios desde la edad preescolar hasta los primeros aos de educacin bsica en el proceso de aprendizaje de comprensin y expresin del lenguaje y de afianzamiento del aprendizaje de la lectura y la escritura. Est constituido por 3 niveles que van aumentando la complejidad sintctica y estimulando la conciencia fonolgica, silbica y sintctica y todas sus fichas son imantadas. Dirigido a nias y nios desde los 3 a los 8 aos. Formado por los mdulos cdigos 5718, 5900, 5901, 5903, 5904, 5905, 5907 y 5725. Incluyen hoja gua de uso bsico. 5900 y 5901 FORMANDO ORACIONES Nivel 1 - I y FORMANDO ORACIONES Nivel 1 II
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Formando Oraciones Nivel 1, es un Juego didctico usado para apoyar a nuestras nias y nios en edad Preescolar, en el reconocimiento de los elementos del hablar y en la construccin de frases. Consta de 68 fichas imantadas tamao 3 x 3 cm., impresas con diferentes estmulos, donde los nios pueden crear diversas oraciones a travs de las figuras con la estructura sujeto + verbo + complemento directo. Los Verbos estn representados por figuras de rganos de los sentidos: Ojo (mira), Mano (toca), Boca (come), Odo (escucha) y acciones como rer, caer, tomar, chocar, volar, cantar, peinar y comer. Ejemplo: con las fichas mam, boca y pltano el menor puede construir con ayuda (Profesora, Mam, Pap, Tas, etc.) la oracin. La Mam come pltano y as creando las innumerables combinaciones que posibilita este juego. 5903 FORMANDO ORACIONES Nivel 2 I Formando Oraciones Nivel 2, es un juego didctico creado para apoyar a nuestras nias y nios que estn iniciando el camino del aprendizaje de la lectura en el reconocimiento de los elementos del habla (evitando as la escritura en carro) construccin de frases e identificacin de sujeto y predicado. Consta de 70 fichas imantadas siendo 49 impresas con dibujos y 21 con nexos donde el menor debe crear oraciones alternando las fichas de dibujos y palabras, en los que los verbos estn representados por figuras de los rganos de los sentidos: Ojo (mira), Mano (toca), Boca (coma), Oreja (escucha) y por acciones como andar, correr, llorar. Ejemplo: Con la ficha Mam, boca, frutilla, el nio con ayuda del (Profesor, Mam, Pap, Tas, etc.) puede construir oraciones como: La mam come frutilla, La mam comi frutilla, y as, creando las innumerables combinaciones que posibilita este juego.

5904 y 5905 FORMANDO ORACIONES Nivel 3 - I y FORMANDO ORACIONES Nivel 3 II

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Formando Oraciones Nivel 3, es un juego didctico creado para apoyar a nuestras nias y nios en edad escolar, en el reconocimiento de los elementos del habla, construccin de frases, identificacin del sujeto /predicado y colocacin correcta de los signos de puntuacin. Consta de 88 fichas imantadas, distribuidas como sigue: 5 de estmulos, 10 de pronombres, 22 de verbos, 4 de adjetivos, 20 de sustantivos, 21 de nexos y 6 de puntuacin, creando la condicin con la ayuda del (Profesor, Mam, Pap, Tas, etc.). Nuestro nio consigue construir frases de una forma adecuada. 5907 CONSTRUYENDO PALABRAS Juego diseado para estimular la conciencia fonolgica y silbica, apoyando as a nuestras nias y nios en el afianzamiento de habilidades psicolingsticas fundamentales para una adecuada adquisicin del aprendizaje de la lectura y escritura. El alumno puede crear todo tipo de palabras y combinaciones, desde monoslabos, palabras de slabas directas, dfonos voclicos y consonnticos a palabras complejas.

5769 LOTERIA DE POSICIONES Seis (6) Tableros de plstico en colores atractivos, que incluye fichas para jugar a la lotera en que se estimula en las nias y nios las ubicaciones espaciales y uso de preposiciones. Las posiciones que se trabajan son: adentro, afuera, detrs, delante, al lado izquierdo, al lado derecho, encima, debajo, entre Los estmulos y figuras seleccionados hacen parte de un contexto familiar para los prvulos.

NIVEL SEMNTICO
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SET SEMANTICO ESTIMULACION Set diseado para estimular y reforzar en nuestras nias y nios el nivel semntico del lenguaje con juegos para aumentar el lxico, establecer relaciones de anlisis y sntesis smica, de antonimia, de sinonimia, categorizacin y enriquecimiento de vocabulario; tambin otras habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: percepcin visual, auditiva y espacial, discriminacin y memoria visual y habilidades pragmticas como toma y respeto de turnos, reconocimiento y reparacin de quiebre comunicativo y atencin conjunta y social. El set est distribuido en 12 juegos de domin y 4 juegos de memorice, en cada uno de ellos el nmero de participantes podr ser de 2, 3 y 4 jugadores, sin lmites de edad. Formado por los mdulos cdigos: 5600 5601, 5602, 5603, 5604, 5605, 5606, 5607, 5619, 5620, 5621, 5622, 5623, 5624, 5625 y 5625. Incluyen hoja gua de uso bsico. 5600 5601 DOMINO SEMANTICO FRUTA - I DOMINO SEMANTICO FRUTA II El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Pia, Pltano, Uva, Naranja, Coco, Frutilla y Guindas (mismo orden para el inicio del juego). 5602 DOMINO SEMANTICO TRANSPORTES El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Moto, Bicicleta, Auto, Tren, Avin, Barco, Bus -mismo orden para el inicio del juego-. 5603 DOMINO SEMANTICO ANIMAL I El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Perro, Conejo, Vaca, Caballo, Cerdo, Oveja, Gato -mismo orden para el inicio del juego-. El juego comienza con el participante que tenga la ficha doble de Perro o Conejo o animal subsiguiente, ver instrucciones de uso para el domin. 5604
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DOMINO SEMANTICO ANIMAL II El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Elefante, Jirafa, Len, Tigre, Mono, Cocodrilo, Oso -mismo orden para el inicio del juego-. 5605 DOMINO SEMANTICO AVES El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Pato, Pelcano, Loro, Gallina, Gallo, Paloma, guila -mismo orden para el inicio del juego-. 5606 DOMINO SEMANTICO ROPAS El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Falda, Corbata, Camisa, Pantaln, Vestido, Sweater, Chaqueta -mismo orden para el inicio del juego-. 5607 DOMINO SEMANTICO HERRAMIENTAS El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Pala, Serrucho, Tijeras, Martillo, Tornillo, Destornillador, Brocha -mismo orden para el inicio del juego-. 5623 DOMINO INSTRUMENTO MUSICAL El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Piano, Guitarra, Tambor, Pandero, Violn, Flauta, Trompeta -mismo orden para el inicio del juego-. 5624 DOMINO ANIMALES ACUATICOS El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Pez, Tiburn, Ballena, Delfn, Pulpo, Cangrejo, Foca -mismo orden para el inicio del juego-. 5625 DOMINO INSECTOS El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Araa, Grillo, Mosca, Hormiga, Cucaracha, Mariposa, Abeja -mismo orden para el inicio del juego-. 5627 DOMINO SEMANTICO MUEBLES
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El juego consta de 28 fichas con los siguientes estmulos combinados entre s: Piso, Silla, Cama, Mesa, Closet, Velador, Silln -mismo orden para el inicio del juego-. 5619 MEMORICE TERMINOS OPUESTOS El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas de trminos opuestos, con los siguientes estmulos: Abierto-Cerrado, Ordenado-Desordenado, Vaco-Lleno, Delgado-Gordo, Noche-Da, Triste-Alegre, Seco-Mojado, Calor-Fro, Sucio-Limpio, Chico-Grande. Ver instrucciones de uso para el memorice. 5620 MEMORICE OFICIO PROFESION El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas, con los siguientes estmulos: Bombero-Manguera, Cocinero-Cuchara de Palo, Carabinero-Esposas, Profesor-Pizarra, Enfermera-Jeringa, Carpintero-Serrucho, Doctor-Estetoscopio, Jardinero-Tijeras, Gsfiter-Llave inglesa, Mecnico-Llave. Ver instrucciones de uso para el memorice. 5621 MEMORICE ESQUEMA CORPORAL El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales, con los siguientes estmulos: Mano, Dedo, Pie, Pierna, Ojo, Boca, Nariz, Cuerpo entero, Oreja, Brazo. Ver instrucciones de uso para el memorice. 5622 MEMORICE SUSTANTIVO COMUN El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas singular-plural, con los siguientes estmulos: Flor-Flores, Lpiz-Lpices, Reloj-Relojes, Sol-Soles, CoraznCorazones, Ojo-Ojos, Nube-Nubes, Nio-Nios, Zapato-Zapatos, Luna-Lunas. Ver instrucciones de uso para el memorice.

5762 SET SECUENCIAS LGICAS

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Set diseado para estimular y reforzar el lenguaje en sus niveles semntico - morfosintctico y pragmtico en nuestras nias y nios a travs de relaciones de secuencias espaciales y temporales, descripcin de acciones, discurso descriptivo y narrativo, reconocimiento y reparacin de quiebres comunicativos y percepcin y memoria visual. Se puede trabajar en forma individual o grupal y sin lmites de edad. Est compuesto por 33 lminas a colores distribuidas en secuencias de 5 y 6 acciones.

5763 SET LMINAS REALES SEMNTICAS Set diseado para estimular y reforzar en nuestras nias y nios el nivel semntico del lenguaje con lminas para aumentar el lxico, establecer relaciones de anlisis y sntesis smica, categorizacin y enriquecimiento de vocabulario; tambin otras habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: percepcin visual y auditiva, discriminacin y memoria visual y habilidades pragmticas como toma y respeto de turnos, reconocimiento y reparacin de quiebre comunicativo y atencin conjunta y social. El set est distribuido en 4 mdulos de lminas a colores de distintas categoras semnticas. Se puede trabajar en forma individual o grupal y sin lmites de edad. Formado por los mdulos cdigos 5764, 5765, 5766 y 5767.

5764 MDULO LMINAS REALES SEMNTICAS ANIMALES

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Set compuesto por 35 lminas a colores de las categoras granja - selva - acuticos - aves insectos. 5765 MDULO LMINAS REALES SEMNTICAS PROFESIONES Y OFICIOS - HERRAMIENTAS - INSTRUMENTOS MUSICALES MUEBLES Set compuesto por 28 lminas a colores.

5766 MDULO LMINAS REALES SEMNTICAS PARTES DEL CUERPO - ALIMENTOS Set compuesto por 28 lminas a colores de las categoras partes del cuerpo - frutas - verduras granos. 5767 MDULO LMINAS REALES SEMNTICAS ROPA - MEDIOS DE TRANSPORTE Set compuesto por 27 lminas a colores de las categoras ropa - medios de transporte terrestres acuticos - areos. -

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