PRUEBA PRUEBA L] | Kno Kv xyz) E) 2 Bi ' 6/6 3 Ry (24a a a vw xyz | ee) PRUEBA 3 Re enon Mascpe [za MY mek iwno Wer a ris Tt A (4 a a A ox 7 [3 a A (oar cm B= nBqo Es 5 5 5 B Oi E BFGF] 5. cS rs o xB=Bo S-6- ta 8 Fl 8 is] 5 ® 5 Fy Re) a Pa Pa ° is) es = Es “ N ig = = a z eB as Ea: Yl a Ww ss co | [= ae PTT a | Es ei a [] ° = A (o] 5 B 2 ae EG) _ 5 -Be «Bo 2Bo a is| Pa = Et e a [14 a wo rs 2 cy CY C By ay (22 a ee sco | [24 ae eee SI a fe F 6 Fs C a fi ep aes 1 fv w xy z 123 4 65 123 4 T2368 72345PRUEBA amr) ul MEMORIA Fa 2 as [es as oO x fe ii fe * ry 2 rome a (12) Ch it B= es FE x C3 F G H a meee kv ow x| 8 A BC [ is} Fs PRUEBA 8 w es | | Pes | (28) (2 ae) Jeo ia es | ey vw x] iS nee | os c | (32)Instrumentos de Evaluacién 4.2 CUESTIONARIO FINAL. (0 al finalizar las seis pruebas bésicas) 4. Al hacer las diversas pruebas, zcree haber tenido alguna de las dificultades o ounstancias abajo indicadas? $1 es asi rodee el numero correspondiente. Sino ha tenido ninguna dificultad rodee sélo el nimero 13, 1 He tenido hace poco un examen y no podia concentrarme 2 Tenia demasiadas preocupaciones, otros trabajos urgentes por realizar 3 Me dolla algo la cabeza 4 Sentia molestias en alguna otra parte del cuerpo 5 Para mi no era oportuno el momento en que he hecho estas pruebas 6 Estas pruebas me han puesto de los nervios, 7 No me interesé nada en hacer bien estas pruebas 8 Aino entender algun ejemplo, no pude hacer bien la prueba correspondiente 9 Me ha molestado alguna persona mientras trabajaba 10 No podia concentrarme por algunos ruidos que ofa 11 Fueron unas pruebas excesivamente complicadas 12 La hora en que las he hecho no era la mas apropiada para concentrarme 13 No creo haber tenido ninguna dificultad especial al hacer estas pruebas 2. 2Cémole han parecido de dificiles las pruebas? Rodee el ntmero segtin suopinién 14 muy dificiles en general 15 bastante dificiles en general 16 regular, ni muy faciles ni muy dificiles 17 bastante faciles en general 18 muy faciles en general 3, Rodee con un circulo el naémero que ellja, diferenciando la dificultad de las pruebas ar eect seer css los de analogias verbales ejempte: 0}0 «3 a Ver come OfdO 20 8 los de buscar el numero siguiente en una serie ejempio:2 4 6 10 — ? los de completar oraciones ejemplo: si dejamos alguna pregunta, podemos decir que no hemos...?...el examen los de buscar la cantidad mayor sresqie ne qutanse 110 nose gan 520 soyaues jonni: Simei Sineaoee los de encajar figuras recortadas A ie los de preguntas sobre un relato ejemplo: Como se titulaba el relato que han escuchado?: los de buscar el error ortogréfico pronipir colunna variable los de encontrar la figura con un Getalle diferente, eeme: AM A BR ‘Si desea ariadir algtin comentario sobre les pruebas realizadas, escribalo aqui: ISON; 970:04.7000-708-7 eaa7e16g7e47) Depésito Legal: M-26909-2013| © carlos vuste Hemanz ISBN: 978-84-7860-7847| Scticin$ De LA EDUGAZION PREESCOLAR Y ESPECIAL ‘General Pareiina 95, 20000 Moar