22/03/2024

Electrónica general
César CHINGUEL ARRESE
UNIVERSIDAD DE PIURA

Ingeniería Mecánico-Eléctrica

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EVALUACIÓN

10:24 a. m. 5

GRUPOS DE LABORATORIO

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EQUIPOS
DE
PROYECTO

PROYECTO FINAL
▪ Nota individual: Trabajo en Equipo y Exposición
▪ Primer puesto: 20
▪ Segundo puesto: 19
▪ Tercer puesto: 18
▪ El resto tendrá la nota obtenida, no siendo ésta nunca mayor a 15
▪ Entregas parciales 80%
▪ Entrega final 20%
▪ Pruebas en software de simulación y en físico.

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Presentación del sílabo de la asignatura

https://udep.instructure.com/courses/12319/modules/items/506292

10:24 a. m. 9

Electricidad
Electrónica (regulación)
Sistemas Digitales (Información)
Automatización (Control)
Diseño Mecánico
Energía

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Repasemos algunos conceptos

previos

Semiconductores

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REVOLUCIONES INDUSTRIALES
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REGULAR CORRIENTE
Control:
- Corriente
- Voltaje

Corriente → Corriente → IMPEDANCIA

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FÍSICA DE LOS MATERIALES SEMICONDUCTORES

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Materiales según su conductividad

1. Conductores
Aquellos materiales que tienen una alta
conductividad y una baja resistividad.
2. Semiconductores
Aquellos materiales que tienen
conductividad y resistividad medias
3. Aislantes
Aquellos materiales que tienen una baja
conductividad y una alta resistividad
TEMPERATURA
Un valor alto de resistividad indica que el material es mal conductor mientras que
uno bajo indicará que es un buen conductor.
La resistividad de los metales aumenta con la temperatura, mientras que la
resistividad de los semiconductores disminuye ante el aumento de la
temperatura. 25
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Modelo de Bohr

Nos centraremos en la última capa,

en la capa de valencia
Es la capa que participa en la
conducción eléctrica
Niels Henrik David Bohr (1885-1962)
Físico. Dinamarca
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Banda de
conducción

Banda de
conducción
Banda de
conducción

ENERGÍA

Última Última Última

capa capa capa

Capas Capas Capas

interiores interiores interiores

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MODELOS: representan con limitaciones la realidad

• Para representar la realidad

necesitamos reducirla
simplificándola para expresarla
a través de modelos 1
matemáticos sencillos que nos
permitan comprenderlos y
cuantificarlos.
• En nuestro caso emplearemos
dos modelos para representar a
los semiconductores:

1. Bandas de Energía 2
2. Enlaces Covalentes
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