1.

Determinar conforme al Código de la niñez y adolescencia, Código de

Familia y Código Penal de la República de Nicaragua cuales son las
conductas que directamente afectan la integridad psíquica y física de niñas
niños y adolescentes

Código de la niñez y adolescencia. Ley N°. 287

Ninguna niña, niño o adolescente, será objeto de cualquier forma de

discriminación, explotación, traslado ilícito dentro o fuera del país, violencia, abuso
o maltrato físico, psíquico y sexual, tratamiento inhumano, aterrorizador,
humillante, opresivo, trato cruel, atentado o negligencia, por acción u omisión a
sus derechos y libertades (Art. 5).

Es deber de toda persona velar por la dignidad de la niña, niño y adolescente,

poniéndolo a salvo de cualquiera de las situaciones anteriormente señaladas.

La niña, niño y adolescente tiene derecho a la protección de la Ley contra esas

injerencias o ataques y los que los realizaren incurrirán en responsabilidad penal y
civil.

Dentro de las conductas reguladas están las siguientes:

 Se prohíbe a los maestros, autoridades, funcionarios, empleados o

trabajadores del Sistema Educativo aplicar cualquier medida o sanción abusiva
a los educandos que les cause daños físicos, morales y psicológicos. Los
responsables estarán sujetos a las sanciones administrativas o penales que
correspondan (Art, 49).
 Se prohíbe admitir a niñas, niños y adolescentes en salas de proyección
cinematográficas u otros lugares de espectáculos similares en la presentación
de programas clasificados como no aptos para ellos, así como participar o
admitir en espectáculos y lugares públicos, programas de radio y televisión que
puedan lesionar o poner en peligro su vida e integridad física, psíquica o moral
(Art, 65).
 La prohibición a los propietarios de que, en sus establecimientos y otros,
expender o suministrar, por ningún motivo, a las niñas, niños y adolescentes

1
 bebidas alcohólicas, tabaco, estupefacientes, tóxicos, substancias inhalantes,
alucinógenos y aquellas controladas en las leyes y reglamentos vigentes o
sustancias que generan dependencia física o psíquica (Art, 66).
 Queda prohibido a las agencias de publicidad y propietarios de medios y a sus
trabajadores, difundir mensajes publicitarios de tipo comercial, político o de otra
índole que utilicen a las niñas, niños y adolescentes, a través de cualquier
medio de comunicación social, que inciten al uso de drogas, tabaco,
prostitución y pornografía infantil, alcohol que exalten al vicio o irrespeten su
dignidad (Art, 67).
 Se prohíbe a los propietarios de establecimientos, trabajadores de cantinas,
casinos, night club, centros de azar, billares y establecimientos similares,
permitir la entrada de niñas, niños y adolescentes (Art. 68).
 Queda prohibido a los dueños de salas de cines, de establecimientos o a
cualquier persona, promover, vender o facilitar a las niñas, niños y
adolescentes, libros, láminas, videos, revistas, casetes, objetos y cualquier otra
reproducción que contengan escritos, grabados, dibujos o fotografías que sean
pornográficos o bien que inciten a la violencia (Art. 69).
 Los adolescentes no podrán efectuar ningún tipo de trabajo en lugares
insalubres y de riesgo para su vida, salud, integridad física, síquica o moral,
tales como el trabajo en minas, subterráneos, basureros, centros nocturnos de
diversión, los que impliquen manipulación de objetos y sustancias tóxicas,
psicotrópicas y los de jornada nocturna en general (Art. 74).
 Las personas que por acción u omisión realicen maltrato, violencia o abuso
físico, síquico o sexual, estarán sujetos a las sanciones penales que la ley
establece.
La autoridad administrativa correspondiente tomará las medidas necesarias
para proteger y rescatar a las niñas, niños y adolescentes cuando se encuentre
en peligro su integridad física, síquica o moral. Podrá contar con el auxilio de la
policía, la que deberá prestarlo sin mayor trámite (Art, 85).

2
Código de Familia. Ley N°. 870

Desde el enfoque de la familia sobre la violencia doméstica o intrafamiliar que se

entiende como acción o conducta que de manera directa o indirecta cause daño o
sufrimiento físico, sexual, psicológico sobre las hijas e hijos.

Dentro de las conductas de los padres hacia las hijas e hijos que regula este
código son los siguientes:

 Tenga hábitos o costumbres capaces de producir deformaciones y trauma a la

personalidad de los niños, niñas y adolescentes, mediante comprobación
profesional de los equipos multidisciplinarios se le puede suspender la
autoridad parental. Al igual que someta al menor al maltrato físico, psíquico o
morales, capaces de lesionar su salud, su integridad física o su dignidad (Art,
294, literal f).

Conforme al artículo 295 el cual fundamenta actos que puedan causar la pérdida
de autoridad parental debido a las siguientes conductas:

 El padre, la madre o quien ejerce la autoridad parental que abandonen al hijo o

hija, pongan en peligro la vida de los mismos o le causen grave daño.
 Someta al hijo o hija a maltratos físicos, psíquicos o morales que lesionen su
integridad.
 El padre o la madre que promueva para beneficio propio o de una tercera
persona, la explotación sexual del hijo o hija mediante tráfico, trata o
pornografía, actos sexuales remunerados y turismo sexual infantil.
 Por delito cometido por uno de los padres contra el otro o contra la persona de
cualquiera de sus hijos, hijas y atente contra la vida o integridad física y
psíquica y hubiera condena judicial, aplicable también a la persona que ejerza
la autoridad parental en ausencia del padre y la madre.
 Promueva para beneficio propio o de una tercera persona, la explotación
laboral del hijo o hija.

3
Código penal. Ley N°. 641

 Exposición y abandono: Quien exponga al peligro la vida o la integridad de un

niño o niña o persona incapaz de valerse por sí misma, la abandone o coloque
en situación de desamparo, será penado con prisión de uno a tres años. Si el
autor fuera el responsable legal del cuidado del niño o niña o incapaz de
valerse por sí mismo, la pena será de dos a cuatro años de prisión e
inhabilitación especial de dos a seis años de los derechos derivados de la
relación madre, padre e hijos, tutela o guarda (Art, 159).
 Omisión de auxilio: Quien encuentre perdido o abandonado a un niño o niña o
incapaz cuya vida estuviera en inminente peligro y omita prestarle auxilio
necesario teniendo posibilidades de hacerlo sin riesgo personal o de terceros,
será penado con prisión de dos a cuatro años y de cien a quinientos días multa
(Art. 160).
 Violación a menores de catorce años: Quien tenga acceso carnal o se haga
acceder con o por persona menor de catorce años o quien con fines sexuales
le introduzca o la obligue a que se introduzca dedo, objeto o instrumento por
vía vaginal, anal o bucal, con o sin su consentimiento, será sancionado con
pena de doce a quince años de prisión (Art, 168).
 Acoso sexual: Quien de forma reiterada o valiéndose de su posición de poder,
autoridad o superioridad demande, solicite para sí o para un tercero, cualquier
acto sexual a cambio de promesas, explícitas o implícitas, de un trato
preferencial, o de amenazas relativas a la actual o futura situación de la
víctima, será penado con prisión de uno a tres años. Cuando la víctima sea
persona menor de dieciocho años de edad, la pena será de tres a cinco años
de prisión (Art. 174).
 Explotación sexual, pornografía y acto sexual con adolescentes: Inducir,
facilitar y promover o utilice con fines sexuales o eróticos a menor de dieciséis
años o discapacitado, haciendo presenciar o participar en un comportamiento o
espectáculo público o privado (Art. 175).
 Amenazas: Amenazas al menor con causarle daños a él, a su familia o a otras
personas con las que se vincule (Art, 184).
4
 Chantaje: El que, con amenazas de imputaciones contra el honor o el prestigio,
violación o divulgación de secretos, con perjuicio en uno u otro caso para el
ofendido, su familia o la entidad que represente o en que tenga interés, obligue
a otro a hacer o no hacer algo (Art, 185).
 Lesiones: Heridas, contusiones, excoriaciones, fracturas, dislocaciones,
quemaduras y toda alteración de salud y cualquier otro daño a la integridad
física o psíquica de las personas, siempre que sean producidos por una causa
externa (Art, 150).
 Lesiones leves: Quien cause a otra persona una lesión a su integridad física o
psíquica que requiera objetivamente para su sanidad además de la primera
asistencia facultativa, tratamiento médico, será castigado con prisión de seis
meses a un año. Si la lesión, además requiere una intervención quirúrgica, la
sanción será prisión de seis meses a dos años (Art, 151).
 Lesiones graves: Si la lesión produjera un menoscabo persistente de la salud o
integridad física, psíquica de un sentido, órgano, miembro o función, hubiera
puesto en peligro la vida o dejara una cicatriz visible y permanente en el rostro
(Art, 152).
 Lesiones gravísimas: Causarle al menor la pérdida o inutilidad de un órgano o
miembro principal o de un sentido, la impotencia, esterilidad, una grave
deformidad o una enfermedad somática o psíquica (Art. 153).
 Violencia doméstica o intrafamiliar: Cualquier tipo de fuerza o violencia,
intimidación física o psíquica ejercida por un superior a un niño, niña o
adolescente fuera de los casos del derecho de corrección disciplinaria (Art,
155).

2. Conforme lo que establece el DSMV-TR y el CIE10 establecer cuáles son

los trastornos que se desencadenan producto del maltrato infantil y/o
conductas encaminadas a dañar la psiquis y physis de niños niñas y
adolescentes

DSMV-TR:

1. Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia

5
 Trastornos del aprendizaje: dificultades específicas en el aprendizaje de
habilidades académicas como la lectura, la escritura o el cálculo, que no se
explican por discapacidades intelectuales, déficits sensoriales o condiciones
ambientales desfavorables.
 Trastornos de la comunicación: problemas en la adquisición y uso del lenguaje,
como dificultades en la expresión verbal, comprensión del lenguaje o
articulación de sonidos, así como trastornos relacionados con la fluidez del
habla, como la tartamudez.
 Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador: dificultades
en el control de los impulsos, la atención y la conducta, como la hiperactividad,
la impulsividad y la falta de atención. Incluyen el trastorno por déficit de
atención con hiperactividad (TDAH) y el trastorno disocial.
 Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o de la
niñez: Involucran comportamientos anormales relacionados con la
alimentación, como la ingesta de sustancias no nutritivas (pica), la
regurgitación repetida de alimentos (trastorno de rumiación) o problemas
específicos relacionados con la alimentación durante la infancia o la niñez.
 Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia: Incluyen una
variedad de trastornos que afectan al desarrollo emocional, social y conductual
de los niños, como el trastorno de ansiedad por separación, el mutismo
selectivo, el trastorno reactivo de la vinculación y el trastorno de movimientos
estereotipados.

3. Trastornos relacionados con sustancias: El maltrato infantil puede aumentar

el riesgo de que los niños recurran al abuso de sustancias como una forma de
hacer frente al trauma o a los problemas emocionales relacionados con el
maltrato.

4. Trastornos del estado del ánimo

 Episodio depresivo mayor: Se caracteriza por períodos prolongados de tristeza

profunda, falta de interés en actividades cotidianas y sentimientos de
desesperanza. El maltrato infantil puede causar un profundo trauma emocional,

6
 socavar la autoestima y generar un ambiente familiar disfuncional, lo que
aumenta el riesgo de desarrollar síntomas depresivos.
 Trastornos bipolares: Incluyen episodios de manía (euforia extrema,
irritabilidad) alternados con episodios de depresión. El estrés crónico y la
inestabilidad emocional asociados al maltrato infantil pueden predisponer a los
individuos a desarrollar trastornos bipolares en la adolescencia o la edad
adulta.

5. Trastornos de ansiedad

 Trastorno por estrés postraumático (TEPT): Se desarrolla después de una

experiencia traumática y se caracteriza por síntomas como recuerdos
intrusivos, evitación de situaciones relacionadas con el trauma, cambios
negativos en el estado de ánimo y reacciones de sobresalto. El maltrato
infantil, ya sea físico, emocional o sexual, puede ser una experiencia
traumática que desencadena el TEPT en los niños. Los eventos traumáticos
durante la infancia, como el abuso o la negligencia, pueden dejar secuelas
psicológicas significativas que persisten en la vida adulta.
 Trastorno de ansiedad generalizada (TAG): Se caracteriza por una
preocupación excesiva y persistente sobre una amplia variedad de situaciones
y problemas, acompañada de síntomas como inquietud, fatiga, dificultad para
concentrarse y problemas para conciliar el sueño. El maltrato infantil puede
generar un ambiente de inseguridad y miedo constante en los niños, lo que
puede predisponerlos a desarrollar el TAG. La falta de seguridad y estabilidad
emocional durante la infancia puede contribuir al desarrollo de preocupaciones
y ansiedades crónicas en la vida adulta.
 Fobia social: Se caracteriza por un miedo intenso y persistente a situaciones
sociales o de rendimiento en las que la persona se siente observada o juzgada
por los demás, lo que puede provocar evitación de tales situaciones. El
maltrato infantil puede afectar la autoestima y la confianza en sí mismo de los
niños, lo que puede predisponerlos a desarrollar miedos intensos relacionados
con la interacción social. La falta de apoyo emocional y experiencias negativas

7
 en relaciones interpersonales durante la infancia pueden contribuir al desarrollo
de la fobia social en la vida adulta.

6. Trastornos disociativos

 Amnesia disociativa: Se caracteriza por la incapacidad de recordar información

personal importante, generalmente asociada a eventos traumáticos, que no
puede ser explicada por causas normales de olvido. El maltrato infantil,
especialmente el abuso físico o sexual, puede ser tan traumático que el niño
reprime los recuerdos relacionados para protegerse del dolor emocional. Esta
represión puede manifestarse como amnesia disociativa.
 Fuga disociativa: Se caracteriza por la pérdida repentina e inesperada de la
memoria autobiográfica y la identidad, acompañada de una huida de la
ubicación habitual. El maltrato infantil severo o crónico puede generar un estrés
extremo en el niño, llevándolo a desconectarse de su identidad y de su realidad
actual como mecanismo de defensa. Esto puede manifestarse como una fuga
disociativa.
 Trastorno de identidad disociativo (TID): Se caracteriza por la presencia de dos
o más identidades o estados de personalidad distintos, que controlan el
comportamiento del individuo de manera recurrente. El maltrato infantil,
especialmente el abuso emocional, físico o sexual repetido, puede ser tan
abrumador que el niño desarrolla identidades separadas como una forma de
lidiar con el trauma y proteger su psique de las experiencias dolorosas.
 Trastorno de despersonalización: Se caracteriza por la sensación persistente
de estar separado de uno mismo, de sentirse desconectado de las propias
emociones, pensamientos, sensaciones corporales o acciones. El maltrato
infantil, especialmente el emocional o la negligencia emocional, puede generar
una desconexión con uno mismo como una forma de autoprotección. Los niños
pueden desarrollar despersonalización como un mecanismo de defensa para
sobrellevar el estrés y la angustia emocional.

8
 Bibliografía

Diagnóstico, M., & de los Trastornos Mentales, E. (2002). DSM-IV-TR. Texto

revisado, 4ª edição. Porto Alegre: Artmed.

CODIGO PENAL LEY N°. 641, aprobada el 13 de noviembre de 2007

Publicada en La Gaceta, Diario Oficial N°. 83, 84, 85, 86 y 87 del 5, 6, 7, 8 y 9 de
mayo de 2008. Artículos 150, 151,152,153,155,159,160,169, 172,174,184,185.

CODIGO DE FAMILIA LEY N°. 870, aprobada el 24 de junio de 2014

Publicada en La Gaceta, Diario Oficial N°. 190 del 08 de octubre de 2014. Artículos
294 y 295.

CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA LEY N°. 287, aprobada el 24 de

marzo de 1998 Publicada en La Gaceta, Diario Oficial N°. 97 del 27 de mayo de
1998.Articulos 5, 49, 65-69, 74-85.