Recuerda:

El Helenismo
2
El Helenismo nunca logró la unidad, ni en su época de máximo
apogeo ni cuando fue amenazado con la destrucción. Ahora
bien, en menos de cuatro siglos, de Tales de Mileto a Euclides ¡REFLEXIONA!
de Alejandría, y lo hayan querido o no los pensadores griegos,
rivales de ciudades o de escuelas, construyeron un imperio • Los pequeños momentos difíciles
invisible y único cuya grandeza perdura hasta nuestros días. ocurren a diario e incluyen cosas como
Este logro insólito se llama Matemáticas. levantarse cuando suena el despertador,
controlar nuestro mal humor o
En los matemáticos de la época helénica los problemas
disciplinarnos para hacer la tarea. Si
prácticos relacionados con las necesidades de cálculos
aritméticos, mediciones y construcciones geométricas
puedes conquistarte a ti mismo y ser
continuaron jugando un gran papel. Sin embargo, lo novedoso fuerte, en esos momentos, tus días serán
era que estos problemas poco a poco se desprendieron en más fáciles.
una rama independiente de las matemáticas que obtuvo la
denominación de logística. • Los grandes momentos difíciles ocurren
de vez en cuando en la vida, e incluyen
A la logística le fueron atribuidas las operaciones con números cosas como elegir buenos amigos,
enteros, la extracción numérica de raíces, el cálculo con la resistirse a la presión negativa de los
ayuda de dispositivos auxiliares, el cálculo con fracciones, compañeros y desalentarse después de
la resolución numérica de problemas que conducen a algún fracaso.
ecuaciones de 1.er y 2.° grado, problemas prácticos de cálculo
y constructivos de la arquitectura, geometría, agrimensura, • ¡Sé valiente en momentos cruciales!
etc. No sacrifiques tu futura felicidad por
un fin de semana de emociones, o un
Al mismo tiempo, ya en la escuela de Pitágoras, se advier- momento de venganza.
te un proceso de recopilación de hechos matemáticos y la
unión de ellos en sistemas teóricos. Así por ejemplo, de la
aritmética fue separada en una rama independiente la teoría
de números, es decir, el conjunto de conocimientos matemá-
ticos que se relacionan con las propiedades generales de las
operaciones con números naturales. En esta época ya re- ¡ Razona... !
sultaban conocidos los métodos de adición de progresiones
aritméticas simples. Se estudiaban cuestiones sobre divisi- Cambiando de posición cuatro ceri-
bilidad de los números; fueron introducidas las proporciones llos, transformar el farol (ver figura)
aritméticas, geométricas y armónicas y diferentes medias en cuatro triángulos congruentes.
como la aritmética, la geométrica y la armónica. Fue encon-
trado el método de hallazgo de la serie ilimitada de las ternas
de los números pitagóricos, esto es, ternas de números que
satisfacen la ecuación: a2 + b2 = c2.
46
CONGRUENCIA
CRONOMETRÍA
DE TRIÁNGULOS

Problemas sobre tiempo transcurrido y tiempo que falta transcurrir

Para este tipo de problemas, de manera práctica, se emplea el siguiente esquema:

12

Ejemplo:
Falta transcurrir del día tanto como la tercera parte del tiempo que transcurrió hasta hace 4 horas. ¿Qué hora es?

Resolución:

Gráficamente:

x 24 – x

x: número de horas transcurridas del día.

24 - x: número de horas que faltan transcurrir.

Por dato: (hasta hace cuatro horas)

x 24 – x

x–4 4

De acuerdo al gráfico tenemos:

24 - x = x - 4
3
72 - 3x = x - 4
4x = 76
x = 19

Luego, son las 19 horas o equivalentemente las 7:00 p.m.

PROBLEMAS SOBRE CAMPANADAS

Observemos el siguiente gráfico:

11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 6 5

Campanadas
1.ª 2.ª

3.ª 4.ª

I: intervalo de tiempo que hay entre campanada y campanada

 47
Veamos en forma lineal:

n.° campanadas 1 2 3 4 n -1 n

I I I ... I

n.° intervalos 1 2 3 ... (n – 1)

n.° campanadas = n.° intervalos + 1

Ejemplo:
Si un reloj da 6 campanadas en 25 segundos, ¿en cuánto tiempo dará 18 campanadas?

Resolución:
Gráficamente:
5s 5s 5s 5s 5s

1C 2C 3C 4C 5C 6C

Luego tenemos: 5 intervalos –––––– 25 segundos

1 intervalo   ––––––   5 segundos

Sabemos que: n.° campanadas = n.° intervalos + 1

18 = n.° intervalos + 1
17 = n.° de intervalos

Entonces: 17(5) = 85 segundos

Por lo tanto, el reloj dará 18 campanadas en 85 segundos.

Problemas sobre adelantos y atrasos

Surgen como consecuencia del funcionamiento de aquellos relojes defectuosos (malogrados) sufriendo adelantos
o retrasos respecto a la hora señalada por un reloj de normal funcionamiento.
Para este tipo de problemas usaremos el siguiente esquema:

Atraso Adelanto

Hora marcada Hora Hora marcada

por un reloj real por un reloj
atrasado adelantado

Del gráfico podemos concluir:

Hora marcada = Hora real - Atraso

Hora marcada = Hora real + Adelanto

48
Ejemplos:
1. Un reloj se atrasa 8 minutos cada 4 horas. Si ahora marca las 8:57 y hace 12,5 horas que empezó a atrarse,
¿cuál es la hora correcta?
Resolución:
Aplicamos una regla de tres simple para calcular el atraso total:
Tiempo Atraso
12, 5 h # 8 min
4 h   ––––– 8 min   & x= = 25 min
4h
12,5 h ––––– x

Luego: Hora marcada = Hora real - Atraso

8:57 p.m. = Hora real - 25 min
Hora real = 8:57 p.m. + 25 min
Hora real = 9:22 p.m.

2. Siendo las 8:00 a.m. empieza a adelantarse un reloj 5 min cada hora. ¿Qué hora marcará cuando la hora
correcta sea las 10:00 p.m. del mismo día?

Resolución:
Se adelanta durante: 22 h - 8 h = 14 h
Tiempo Adelanto

1 h   ––––– 5 min & x = 14 h # 5 min = 70 min = 1h 10 min

1h
14 h ––––– x

Hora marcada = hora real + adelanto

Hora marcada = 10 p.m. + 1 h 10 min
Hora marcada = 11: 10 p.m.

Ángulo entre las manecillas de un reloj (horario - minutero)

5 min.

1 división 1 2 1 minuto 1 2 6°
             

Análisis del recorrido de las agujas

Recorrido del minutero (en minutos) Recorrido del horario (en grados)
60 min → 30°
30 min → 15°
15 min → 7,5°
h h
x
En general: x min → c m°
2
 49
Recorrido del minutero (en grados)

360° → 60 min
180° → 30 min
90° → 15 min
h h
x
En general: x° → c m min
6

Recorrido del minutero (en minutos) Recorrido del horario (en minutos)
60 min → 5 min
30 min → 2,5 min
12 min → 1 min
h h
x min
En general: x min → c m
12

Los minutos que avanza el horario son la doceava parte de los minutos que avanza el minutero.

Analicemos qué ocurre con la posición de las agujas y el recorrido hecho por el horario en los siguientes casos:

A) 6:20 B) 3:48

24°

10°

A partir de las 6, el minutero recorrió 20 minutos A partir de las 3, el minutero recorrió 48 minutos y el
y el horario un ángulo de 10°. horario un ángulo de 24°.

En general:

q: ángulo entre el horario y el minutero.

h: la hora que marca el reloj.
m: los minutos señalados por el reloj.

q = 30(h) - 11(m) q = 11(m) - 30(h)

2 2

Esto es cuando el minutero aún no pasa al horario. Cuando el minutero pasó al horario.
50

1. Un reloj se atrasa 5 minutos cada 45 minutos. Si 4. ¿Qué hora marca el reloj mostrado en la figura?
ahora marca las 4 h y 10 min, y hace 6 horas que 12
11 1
se atrasa, ¿cúal es la hora correcta total?
10 2
Resolución:
9  3
Primero calculamos el atraso total aplicando una

regla de tres simple. 8 4

Tiempo Atraso 7
6
5
45 min –––––– 5 min Resolución:
  6 h = 360 min –––––– x min

x = 240 min # 5 min

45 min
min
x = 40 min (atraso total)
Luego sabemos:
Hora marcada = Hora real - Adelanto
Hora real = 4 h + 10 min + 40 min
Hora real = 4 h 50 min Sabemos que los minutos que recorre el horario
son la doceava parte de los minutos que recorre
2. ¿Cuál es el menor ángulo que forman las manecillas el minutero, entonces:
de un reloj a las 14 h 45 min? Minutero Horario
x
Resolución: x min & a k min
12
Sabemos: 14 h 12 2 de la tarde
Como el minutero ya pasó al horario usamos la Entonces, el ángulo a es equivalente a a x k min
12
fórmula: Del gráfico observamos lo siguiente:
q = 11(m) - 30(h) x min = 20 min + a
2
Reemplazando: x min = 20 + a x k min
12
11 x 20
q = 11(45) - 30(2) 12
=
2
q = 247° 30’ - 60° x = 21 9
11
q = 187° 30’ (ángulo mayor)
Por lo tanto, el reloj marca: 9 h 21 9 min
Calculamos el ángulo menor: 11
b = 360° - q 5. Según el gráfico, ¿qué hora es?
b = 360° - 187° 30’ 12
b = 172° 30’ (ángulo menor) 11 1
10 2
α
3. ¿A qué hora entre las 9 y las 10 las manecillas de 9 3
un reloj forman un ángulo de 237°?
8 4

Resolución: 7
6
5

Aplicando la fórmula: q = ! 11 (m) " 30(h) α

2 Resolución:
237° = 11 (m) - 30(9)
2 Minutero Horario
Si tomamos los signos (+ y -) el valor de M será x min & a x k min
12
mayor que 60, pero M 1 60.
Esto quiere decir que debemos tomar los signos (- y +) Del gráfico observamos:
x min + a = 15 min
237° = - 11 (m) + 30(9)
2 Pero: a 12 a x k min
11(m) = 270° - 237° 12
2 x
& x min + a k min = 15 min
m = 33 # 2 = 6 min 12
11    x = 13 11
min

La hora pedida es: 9 h 6 min 13
     Por lo tanto, son las 6 h 13 11 min
13
Evaluación Día: Mes: Año:
51
Apellidos y nombres:

Año: Sección: LIFICACIÓN

CA

Tema:

1. Si un reloj da 6 campanadas en 5 segundos, ¿en 2. Si un campanario tarda 12 segundos en tocar 7

qué tiempo tocará 63 campanadas? campanadas, ¿cuántas campanadas tocará en 12
minutos?

A) 60 s B) 61 s C) 62 s A) 360 B) 361 C) 362

D) 63 s E) 64 s D) 363 E) 364

3. ¿Qué hora es si son los 3/5 del tiempo del día que 4. Empecé a estudiar cuando la aguja horaria de mi
falta por transcurrir? reloj estaba entre las 7 y 8 de la mañana. Cuando
dejé de estudiar, por la tarde, me percaté que la
aguja minutera estaba en la misma posición que
cuando empecé a estudiar y la aguja horaria estaba
en la posición opuesta a la de la mañana. ¿Cuánto
tiempo en total estudié?

A) 15:00 B) 9:00 C) 8:00 A) 6 h B) 8 h C) 9 h

D) 13:00 E) 14:00 D) 7 h E) 6,5 h
5. Determinar el complemento del complemento del 6. Hace 20 minutos, el tiempo que faltaba para las
menor ángulo que forman las agujas del reloj a las 4 p.m. era el triple de lo que faltará para dicha hora,
12 horas15 minutos. pero dentro de 10 minutos. ¿Qué hora es?

A) 26° B) 7° 30’ C) 82° 30’ A) 3:30 B) 3:35 C) 3:45

D) 28° E) 29° D) 3:55 E) 3:32

7. Calcular el ángulo que forman las manecillas del 8. Un reloj se atrasa 5 minutos cada hora. ¿Después
reloj a la 1:18. de cuánto tiempo volverá a marcar la hora
exacta?

A) 60° B) 69° C) 68° A) 10 días B) 6 días C) 8 días

D) 67° E) 70° D) 12 días E) 16 días

9. Arturo al observar una campana nota que da 5 10. ¿Qué hora es?
campanadas en 10 segundos. ¿Qué tiempo tardará 12
en dar 25 campanadas? 11 1
10 2

9 3
3θ

8 θ
4
7 5
6

A) 50 s B) 62 s C) 60 s A) 4:36 B) 4:39 C) 4:38

D) 52 s E) 65 s D) 4:37 E) 4:35 1
2
 53

1. Un campanario toca 6 campanadas en 15 9. Hace 15 horas que se adelanta un reloj. ¿Cuánto

segundos. ¿Cuántas campanadas tocará el mismo se adelanta por hora, si señala las 6 h 20 min
campanario en 30 segundos? cuando son las 6 h 14 min?
A) 10 B) 12 C) 11 D) 7 E) 15 A) 24 s B) 20 s C) 25 s
D) 30 s E) 28 s
2. Un campanario toca C campanadas en S segundos,
¿cuántos segundos tardará en tocar C2 – 1 10. Un reloj se adelanta 1 minuto cada 15 minutos. Si
campanadas? en este momento marca 6 h 30 min y hace 9 horas
que se adelanta, ¿qué hora es realmente?
S^C 2 – 2h C^S – 2h C 2 ^S – 1h A) 5 h 54 min B) 5 h 32 min C) 5 h 45 min
A) B) C)
C –1 S–1 S–2 D) 5 h 50 min E) 5 h 40 min
2 S^C – 2h
D) S – 2 E) 11. Se sabe que el reloj de José se atrasa 2 minutos
C –1 S2 – 1
cada hora. Si en estos instantes sincroniza su reloj,
3. Un alumno que debería ir temprano al colegio, se ¿cuánto tiempo debe transcurrir como mínimo para
levanta tarde y pregunta la hora a su madre y esta que vuelva a marcar la hora correcta?
le responde: “El duplo de las horas transcurridas
A) 20 días B) 15 días C) 10 días
del día es igual al cuádruple de las que faltan por
D) 18 días E) 19 días
transcurrir para llegar a las 12 m.”. ¿Qué hora es?
A) 8:00 a.m. B) 10: 00 a.m. C) 7: 00 a.m. 12. Se tienen 2 relojes malogrados que están marcando
D) 9:00 a.m. E) 11:00 a.m. la hora correcta. Si uno de ellos se adelanta 1 min
cada hora, y el otro se atrasa 2 min cada hora.
4. Han transcurrido 120 días para que un reloj, que se ¿Qué tiempo como mínimo tiene que transcurrir
adelanta, marque nuevamente la hora correcta. ¿Cada para que los 2 relojes vuelvan a marcar la hora
cuántas horas se adelanta 6 minutos dicho reloj? correcta simultáneamente?
A) 24 h B) 20 h C) 27 h A) 10 días B) 15 días C) 25 días
D) 22 h E) 29 h D) 30 días E) 18 días
5. Falta transcurrir del día la mitad del tiempo
transcurrido desde el inicio del día. ¿Qué hora 13. Son más de las 3:20m, pero no son más de las
será cuando transcurra el doble del tiempo que 3:25. Observo la situación de las agujas de mi reloj,
transcurrió hace 15 horas? después giro las agujas sin romper el mecanismo
y llego a poner exactamente la grande en el lugar
A) 7 p.m. B) 4 p.m. C) 5 p.m. anterior de la pequeña; mientras que esta ocupa el
D) 6 p.m. E) 2 p.m. lugar que la grande ocupaba anteriormente. ¿Qué
6. En cierto momento un automovilista observa que ha hora es exactamente?
recorrido los 3/5 de lo que le falta por recorrer. Para 1
recorrer todo el trayecto calcula que se demorará A) 3:22 B) 3:21 C) 3:23
143
16 horas. Si partió a las 7 a. m., ¿qué hora es?
(La rapidez que emplea es constante) D) 3:21 57 E) 3:23 2
143 143
A) 11 a.m. B) 1 p.m. C) 2 p.m.
14. El horario de un reloj mide 2 cm y el minutero mide
D) 4 p.m. E) 5 p.m.
el doble. Cuando sean las 4:10 10/11, ¿cuál será
7. Ana le pregunta a Mario la hora y este le responde: la distancia de separación entre los extremos de
“Ha transcurrido del día los 5/7 de lo que falta por las manecillas?
transcurrir.” Si Ana tiene una reunión a las 7 p.m., A) 2 cm B) 3 cm C) 5 cm
¿cuántas horas faltan para dicha reunión?
D) 2 3 cm E) 5 5 cm
A) 7 B) 9 C) 10
D) 12 E) 15 15. Un extraño reloj tiene 8 marcas horarias y en un
día el horario da 2 vueltas completas. Si además
8. Se tiene un reloj que se adelanta 3 minutos cada
una hora tiene 80 minutos y un minuto tiene 80
2 horas. ¿Qué hora será en realidad cuando este
segundos. ¿Qué ángulo formarán sus agujas
reloj marque las 11:15 a.m., si se sabe que dicho
(horario y minutero) cuando indique las 3:42?
reloj lleva 30 horas con la imperfección?
A) 27° B) 12° C) 30,375°
A) 11:30 a.m. B) 10:30 a.m. C) 11:00 a.m. D) 30,25° E) 42,2°
D) 10:40 a.m. E) 9:30 a.m.
54 16. Un reloj indica la hora con igual número de 22. Dos relojes de campanadas, se hallan alejados
campanadas. ¿Cuánto tardará un reloj en indicar 4760 m. Si el primero está adelantado 2 segundos
las 8:00, si para indicar las 6:00 tardó tantos y el otro atrasado 2 segundos. ¿A qué distancia
segundos como la mitad de campanadas que dio del primer reloj deberá colocarse una persona
en 38 s? para escuchar las campanadas al mismo tiempo?
(Vsonido = 340 m/s)
A) 21 s B) 14 s C) 12 s
D) 28 s E) 15 s A) 3000 m B) 3060 m C) 4080 m
D) 3600 m E) 2160 m
17. Calcular el número de campanadas en total que
da un reloj desde 1 minuto después de mediodía 23. Según el gráfico, ¿qué hora indica el reloj?
hasta las 12 de la noche. Se sabe que cada
hora la señala con igual número de campanadas
como horas indica; las medias horas con 2
campanadas y los cuarto y tres cuartos de hora
con 1 campanada.

A) 126 B) 136 C) 135

D) 125 E) 145

18. Ana tiene un reloj y Carlos tiene otro. El de Ana da

la hora más de prisa que el de Carlos; de hecho, el A) 7:36 B) 7:38 C) 7:42
reloj de Ana da 3 campanadas en el mismo tiempo D) 7:50 E) 7:24
que el de Carlos da 2. Un día, a una determinada
hora, los dos relojes comenzaron a sonar al mismo 24. Faltan algunos minutos para las 18 horas y el
tiempo. Cuando el reloj de Ana había terminado de mayor ángulo entre las agujas es dos veces mayor
dar la hora, el reloj de Carlos dio 3 campanadas que el menor ángulo entre ellas. ¿Qué hora es?
menos. ¿A qué hora ocurrió esto?
A) 5:43 7/11 B) 5:55 10/11 C) 5:50
A) 4:00 B) 5:00 C) 6:00 D) 5:40 E) 5:47 3/11
D) 7:00 E) 12:00
25. Isabel al ver la hora confunde el minutero por
19. Son más de las 4:00 p. m. y el tiempo que falta el horario y viceversa. Si ella dice: “Son las 7 h
para las 6:00 p. m. es el mismo tiempo que han 48 min,” ¿qué hora es realmente?
pasado desde las 3:00 p. m. hasta este instante.
¿Qué hora es? A) 9 h 38 min B) 9 h 36 min C) 9 h 37 min
D) 9 h 39 min E) 9 h 35 min
A) 4:30 B) 4:20 C) 4:15
D) 4:40 E) 5:00 26. ¿Qué hora serán, entre las 6 y las 7, cuando las
agujas del reloj (minutero-horario) formen un
20. Un reloj se atrasa 3 minutos cada 5 horas. Si marcó ángulo de 15° por primera vez?
la hora correcta por última vez a las 8:00 p. m. del
día lunes, ¿en qué día y hora se encontrará con un A) 6:30 B) 6:15 C) 6:20
atraso de 18 minutos? D) 6:10 E) 6:18

A) martes 6:00 a.m. B) martes 2:00 a.m. 27. El horario de un reloj mide 2 cm y el minutero el
C) miércoles 2:00 a.m. D) martes 8:00 p.m. doble. Cuando sean las 3:00 p.m., ¿cuál será la
E) miércoles 2:00 p.m. distancia de separación entre los extremos de las
manecillas?
21. Se sincronizan 2 relojes a las 4:00 p.m., uno se
adelanta 3 min en 1 hora y el otro se atrasa 6 min A) 2 cm B) 3 cm C) 2 5 cm
en 1 hora. ¿Cuántas horas tienen que pasar como D) 2 3 cm E) 7 cm
mínimo para que ambos indiquen la misma hora
por tercera vez?

A) 180 h B) 240 h C) 120 h

D) 160 h E) 250 h
 55
CONGRUENCIA
conteo de
DEfiguras
TRIÁNGULOS

El objetivo de este tema es calcular el número exacto de figuras, por lo general, la máxima cantidad de ellas que
tengan ciertas características o sean de un tipo determinado que puedan identificarse en una figura principal.
Estudiaremos dos métodos de conteo los cuales son:
• Conteo por fórmula
• Conteo directo

CONTEO por FÓRMULA

Conteo de segmentos
1 2 g n n (n +1)
& n.° de segmentos =
A B C g X Z 2

Conteo de triángulos

n (n +1)
& n.° de triángulos =
2

1 2 3 ... n

...
n (n +1)
4 & n.° de triángulos = # m
3 2
2
1
1 2 ... n

Conteo de cuadriláteros

n (n +1) m (m +1)
g

& n.° de cuadriláteros = #

2 2
2
1
1 2 g n

Conteo de cuadrados
n

n^n + 1h^2n + 1h
g

& n.° de cuadrados =

6
3
2
1
1 2 3 g n

n
g

& n.° de cuadrados = m(n) + (m - 1)(n - 1) + g

3
2
1
1 2 3 g m
56
Conteo de paralelepípedos
Formado por cubos o paralelepípedos

m
m (m + 1) n (n + 1) p (p + 1)
n.° de paralelepípedos =
...

& # #
p 2 2 2
2

...
1 2
123 ... n1

n.° de cubos = m # n # p + ( m - 1)(m - 1)(p - 1) + (m - 2)(n - 2)(p - 2) +...

Conteo de cubos

n.° de cubos = ; E
n (n +1) 2
&
2
...

n
2 ...
1 2
1 2 3 ... n 1

Conteo de sectores circulares

m n
... n-1
2
1 n (n + 1)
& n.° de sectores circulares = #m
...

2
2
1

Conteo directo
Otra forma de contar figuras es aplicando el método directo, que consiste en contar de manera ordenada cada
figura que compone a la figura mayor. Este método es adecuado para figuras irregulares o asimétricas.

Ejemplo:
Hallar la cantidad total de triángulos en la siguiente figura.

Resolución:

Triángulos con 1 número: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 = 7

1 Triángulos con 2 números: 23; 34; 45; 56; 67; 83; 85; 12 = 8
7
Triángulos con 3 números: 185; 456; 234; 387 = 4
2 8
Triángulos con 4 números: 3458 = 1
3
5 6 Total: 7 + 8 + 4 + 1 = 20 triángulos
4
 57

1. Hallar el total de triángulos. 3. Calcular el máximo número de sectores circulares en:

Resolución:
Resolución:
Calculamos el número de triángulos por niveles: Analizamos cada sector circular:

5
(1) 4
(2) 3
(4) (3) 2

(a) 1

3 (4) 12 & n.° de sectores circulares = 5 # 6 = 15

En el nivel (1): = =6 2
2 2
4 (5) 20
En el nivel (2): = = 10 4
2 2
3
5 (6) 30
En el nivel (3): = = 15 2
2 2
(b) 1
6 (7) 42
En el nivel (4): = = 21
2 2
4 (5)
& n.° de sectores circulares = = 10
El número total de triángulos es: 2
6 + 10 + 15 + 21 = 52
3
2. ¿Cuántos cuadriláteros que no son cuadrados se 2
observan?
(c) 1

3 (4)
& n.° de sectores circulares = =6
2

2
Resolución:
(d) 1

1 2 3 4 5 6 7 8
2 (3)
& n.° de sectores circulares = =3
2 2
3
(e) 1
3 (4) 89
n.° de cuadriláteros = . = 6 # 36
2 2 & n.° de sectores circulares = 1
= 216
n.° de cuadrados = 8 # 3 + 7 # 2 + 6 # 1
= 24 + 14 + 6 En total hay:
= 44
Luego, los cuadriláteros que no son cuadrados son: 15 + 10 + 6 + 3 + 1 = 35 sectores circulares
216 - 44 = 172
58 4. Calcular el máximo número de cuadrados en: 5. ¿Cuántos cuadriláteros como máximo hay en la
siguiente figura?

Resolución:

Trabajamos primero con el cuadrado más grande: Resolución:

1 2 3 4 5
Usamos el método del conteo directo. Para eso co-
2
3 locamos letras en cada región de la figura.
4
5
b
5 (5 + 1)( 2 # 5 + 1) a c
n.° de cuadrados = h
6
d e

= 5 # 6 # 11 = 55 f g
6

Luego trabajamos con el cuadrado más pequeño: Procedemos a contar:

1 2 3 4 Cuadriláteros con 1 letra:
2 h=1
3 Cuadriláteros con 2 letras:
4 ge; ec; cb; ba; ad; df; fh = 7
Cuadriláteros con 3 letras:
4 (4 +1)( 2 # 4 + 1)
n.° de cuadrados = gec; bce; cba; bad; adf = 5
6
Cuadriláteros con 4 letras:
= 4 # 5 # 9 = 30 gecb; badf = 2
6
Por lo tanto:
Al final le restamos los cuadrados que se contaron Total de cuadriláteros = 1 + 7 + 5 + 2 = 15
2 veces.

1 2
2

Número de cuadrados = 5

En total hay:

55 + 30 - 5 = 80 cuadrados
Evaluación Día: Mes: Año:
59
Apellidos y nombres:

Año: Sección: LIFICACIÓN

CA

Tema:

1. ¿Cuántos triángulos hay en la figura? 2. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden observar como

máximo en esta figura?

A) 30 B) 36 C) 40 A) 5 B) 9 C) 6
D) 44 E) 48 D) 11 E) 12

3. ¿Cuántos cuadrados se pueden observar en esta 4. ¿Cuántos rectángulos como máximo se forman en
figura? la figura?

A) 40 B) 50 C) 55 A) 25 B) 26 C) 39
D) 60 E) 44 D) 28 E) 29
5. ¿Cuántos triángulos como máximo se pueden 6. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
contar en la figura?

A) 30 B) 26 C) 21 A) 40 B) 41 C) 45
D) 15 E) 14 D) 46 E) 43

7. ¿Cuántos triángulos como máximo se cuentan en 8. ¿Cuántos triángulos existirán en cuyo interior se
la figura? encuentre por lo menos un asterisco?

A) 21 B) 42 C) 63 A) 40 B) 39 C) 41
D) 168 E) 200 D) 42 E) 43

9. ¿Cuántos triángulos y cuántos cuadriláteros hay 10. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
en la figura respectivamente?

A) 10 - 6 B) 12 - 10 C) 12 - 12 A) 40 B) 49 C) 45
D) 10 - 10 E) 12 - 6 D) 44 E) 36
 61

1. Calcular el número total de triángulos. 7. ¿Cuántos triángulos se cuentan en total en la

siguiente figura?
A) 28
A) 150
B) 26
B) 152
C) 27
C) 154
D) 32
D) 156
E) 30 E) 158

2. En la figura existen a triángulos y b cuadriláteros 8. Hallar el número total de cuadriláteros que tengan
en total, hallar a + b. al menos un asterisco.

A) 13
A) 186
B) 15
B) 156
C) 17
C) 178
D) 19 j
D) 168
E) 11 E) 170
j

3. ¿Cuántos cuadriláteros se hay en total en la

siguiente figura? 9. El número de puntos de intersección entre
rectángulos y rombos es 164. Calcular el número
de circunferencias.
A) 38
B) 32 g
g
C) 34
D) 29 A) 41 B) 42 C) 43 D) 44 E) 40
E) 35
10. Si pintamos toda la superficie externa del siguiente
4. Calcular el número total de cuadriláteros existentes sólido y luego retiramos todos los cubitos que
en la figura. tengan pintadas algunas de sus caras. ¿Con
cuántos cubitos nos quedaremos?
A) 60
A) 56
B) 56
B) 48
C) 30 C) 36
D) 20 D) 52
E) 40 E) 64

5. ¿Cuántos cuadriláteros cóncavos se cuentan en 11. Calcular el número total de segmentos y el número
total en la siguiente figura? total de puntos de intersección en la siguiente
figura. Dar como respuesta la diferencia entre
A) 450 ambos resultados.
B) 730
... ... ...
C) 780
...
D) 760
...
E) 720 ...
...
6. Determinar la cantidad total de triángulos que se
pueden contar en la siguiente figura. ... ... ... ... ...

mn^m + nh mn^m – nh
g
A) m2 + n2 B) C)
2 2

A) 64 B) 124 C) 208 D) 308 E) 318 m^m – nh n^m + nh

D) E)
2 2
62 12. ¿Cuántos triángulos se pueden contar, en total, en
la siguiente figura?

A) 24 B) 20 C) 25
D) 28 E) 36

A) 45 B) 48 C) 51 18. ¿Cuántos cuadrados se podrán contar como

D) 53 E) 58 máximo tal que posean al menos un asterisco?

13. Se tienen n círculos concéntricos con diferentes

radios. ¿Cuántas coronas circulares se forman
como máximo?

n^n + 1h ^n – 1hn
A) B) n2 C)
2 2
D) ^2n + 1h2 E) ^2n – 1h2 A) 15 B) 17 C) 19
D) 21 E) 23

14. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar, en total, 19. Calcular el total de segmentos en la siguiente
en la siguiente figura? figura.

A) 50 B) 52 C) 48
A) 181 B) 212 C) 186
D) 46 E) 54
D) 215 E) 196

15. Hallar el número total de triángulos.

20. ¿Cuántos cuadrados hay en total en la figura?

..
.
..
.

A) 20 B) 35 C) 38
D) 22 E) 21

16. ¿Cuántos cuadriláteros que contengan al menos

un asterisco se pueden contar, en total, en la A) 117 B) 118 C) 120
siguiente figura? D) 112 E) 115

21. Halle el número total de triángulos en la siguiente

figura.

A) 100 B) 88 C) 82
D) 85 E) 83

17. Hallar el número de octógonos en la figura A) 60 B) 81 C) 62

mostrada. D) 63 E) 79
22. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
63
...
...
...

A) 118 B) 200 C) 110

A) 326 B) 362 C) 378
D) 124 E) 130
D) 381 E) 365

27. ¿Cuántos triángulos se cuentan en total en la

23. ¿Cuántos pentágonos se podrán contar como
siguiente figura?
máximo en la siguiente figura?

...

...

A) 498 B) 435 C) 472

A) 12 B) 10 C) 15 D) 499 E) 512
D) 30 E) 20
28. ¿Cuántos cuadrados hay en total en la figura?
24. ¿Cuántos cuadrados y cuántos triángulos se
pueden contar en la siguiente figura? Dar como
respuesta la suma de ambos resultados.

A) 31 B) 35 C) 38
D) 43 E) 40
A) 65 B) 68 C) 62
29. ¿Cuántos cuadriláteros convexos y cóncavos hay
D) 63 E) 67
en la siguiente figura? Dar como respuesta la suma
de amos resultados.
25. Calcular el total de hexágonos en la siguiente
figura.

A) 2n2 + 2 B) n(n + 1) C) n(2n – 1)

D) 2n(n + 1) E) 2n2

30. Calcular el total de triángulos en:

A) 187 B) 185 C) 184
D) 190 E) 196
...
...
...
...
26. Hallar el número total de puntos de intersección
entre circunferencias y cuadriláteros, o entre
circunferencias, si en total se pueden contar 120
cuadriláteros.
A) 1505 B) 1450 C) 1500
D) 1455 E) 1550
64
analogías yTEORIA
distribuciones
CONGRUENCIA DE
TITULO gráficas
TRIÁNGULOS

1. Calcular x. Resolución:
Podemos notar la siguiente relación:
20 24 x 30 3:3=1
15 18 51 36 6:3=2
22 35 29 43 12 : 3 = 4
18 : 3 = x
Resolución: ` x =6
Del primer gráfico podemos notar lo siguiente:
15 + 3 = 18 (3: número de lados del triángulo) 4. Calcular z.
18 + 4 = 22
31 161 z
En el segundo gráfico:
20 + 4 = 24 (4: número de lados del cuadrado) 3 2 5 6 1 7
24 + 5 = 29
29 + 6 = 35
Finalmente en el tercer gráfico: Resolución:
x + 5 = 30 (5: número de lados del pentágono) En el primer arreglo:
30 + 6 = 36 33 + 22 = 31
36 + 7 = 43 En el segundo arreglo:
43 + 8 = 51 53 + 62 = 161
Resolviendo: Por lo tanto, en el tercer arreglo:
x + 5 = 30 13 + 72 = z
x = 25 z = 50
2. Calcular: x + y
5. Calcular el número que falta.
3 5 14 6 3 39
63 111 ?
5 6 31 7 2 51
6 8 10 9 4 2
2 x 11 y 8 17

Resolución: 3 5 3 7 15 4
En el primer arreglo se observa lo siguiente:
32 + 5 = 14
Resolución:
52 + 6 = 31
& 22 + x = 11 En la primera figura:
x=7 6 # 8 + 3 # 5 = 63

En el segundo arreglo: En la segunda:

62 + 3 = 39 10 # 9 + 3 # 7 = 111
72 + 2 = 51 Por lo tanto, en la tercera figura:
& y2 + 8 = 17 4 # 2 + 15 # 4 = 68 = ?
y=3
` x + y = 7 + 3 = 10 6. Calcular x.
4 (13) 5
3 (7) 1
3. Calcular x. 9 (x) 6

6 12 Resolución:
3 18 4 # 2 + 5 = 13
3#2+1=7
x 1
9 # 2 + 6 = 24
4 2
` x = 24
Evaluación Día: Mes: Año:
65
Apellidos y nombres:

Año: Sección: LIFICACIÓN

CA

Tema:

1. Calcular x. 2. Hallar el número faltante.

2 5 1 3 2 15
9 7 6 5 20 18
4 3 7
27 x 13 4 11 1 24 ?
10 9 22

A) 19 B) 32 C) 17 A) 18 B) 20 C) 12
D) 24 E) 18 D) 10 E) 15

3. Hallar x. 4. Calcular x.
5 1
6 2 3 3 4
15 5 4 4 4 6 9 x 8 0 3
30 72 x
2 3 2
3 2 9 2 2 4

A) 9 B) 10 C) 11 A) 60 B) 50 C) 84
D) 15 E) 12 D) 48 E) 46
5. Calcular x. 6. Hallar el número que falta.

4 5 9 1 7 3
42 120 ?
19 24 x
7 2 5 3 6 4 2 7 4 3 6 2

3 1 5 2 7 1

A) 29 B) 31 C) 72 A) 84 B) 68 C) 48
D) 54 E) 27 D) 36 E) 72

7. Calcular x. 8. Hallar x.
36 (3) 45
24 (5) 49
3 16 5 36 2 49
72 (x) 88
7 11 x

A) 15 B) 8 C) 9 A) 7 B) 2 C) 10
D) 7 E) 13 D) 4 E) 6

9. Hallar el número que falta. 10. ¿Qué número falta?

2 4 3
5 7 5
3 2 4
8 12 ?
9 11 ? 2 2 3 1 2 7

A) 13 B) 7 C) 15 A) 42 B) 12 C) 21
D) 18 E) 21 D) 6 E) 14
 67

1. ¿Cuál es el número que falta? 8. Indicar el número que falta.

?
A) 36 B) 26 C) 28 D) 30 E) 41

2. Hallar el número que falta. A) 14 B) 15 C) 13 D) 30 E) 20

9. Hallar el número que falta.

A) 11 B) 24 C) 14 D) 18 E) 40

3. Calcular el valor de x.
A) 9 B) 10 C) 8 D) 12 E) 11

10. Calcular los números que faltan en el siguiente

esquema y dar como respuesta el valor de: x + y

A) 45 B) 48 C) 34 D) 49 E) 70

4. Calcular el valor de x.

A) 124 B) 105 C) 109

D) 114 E) 116
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
11. ¿Cuál es el número que falta?
5. Calcular el valor de x.

A) 24 B) 18 C) 27 D) 21 E) 26
A) 8 B) 6 C) 3 D) 4 E) 7
12. ¿Cuál es el valor de x?
6. ¿Qué número falta?

A) 2 B) 3 C) 5 D) 4 E) 7
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
13.
7. Calcular el valor de x.

5 10 9

12 16 x
A) 10 B) 60 C) 75
2 8 7 15 4 12
D) 24 E) 5
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
68 14. Hallar el número que falta. 21. Indicar la suma de las cifras del número que ocupa
el círculo vacío.

A) 9 B) 15 C) 8 D) 12 E) 4

15. Hallar x.

A) 10 B) 12 C) 14
A) 1 B) 26 C) 3 D) 15 E) 6
D) 4 E) 7

16. ¿Cuál es el valor de x? 22. Hallar: a + b + c

A) 8 B) 9 C) 7 D) 13 E) 12 A) 12 B) 16 C) 24
D) 22 E) 32
17. Hallar el número que falta.
23. ¿Qué número falta?

A) 36 B) 84 C) 40
A) 21 B) 42 C) 14 D) 35 E) 49
D) 144 E) 96
18. Hallar el número que falta.
24. ¿Cuál es el par de letras que faltan?

A G M ?
A G
A GM AM
? AG?A GMG M
?M ? ?
D J O ¿
D J
D JO DO
¿ DJ¿D JOJ O
¿O ¿ ¿

R S R T R
R RS SR R RTRSR TRSRS R RTR TRT RR
A) 64 B) 81 C) 49 D) 72 E) 100 A) T B) T T TRC) T U
D) U E)
TR R TUTRT UURTR U TUT UUU UU
A) B) C) D) E)
19. ¿Qué número falta? A) A) C)A)C)
B) B) A)B)
D) A)D)B)C)
E) D)
B)E)C) E)
C) D)
D) E)E)

25. Calcular x.

A) 13 B) 23 C) 5 D) 15 E) 4

20. Hallar: x + y
A) 14 B) 13 C) 12
D) 15 E) 17

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
26. ¿Qué número falta? 29. ¿Cuál es el valor de x?
69

A) 8 B) 6 C) 3
D) 9 E) 7

30. Calcular x.

A) 15 B) 30 C) 45 2 ( 53 ) 7
D) 16 E) 24 6 (117) 9
3 (x) 11
27. Hallar la letra y el número que falta.
A) 125 B) 138 C) 150
D) 100 E) 130

31. Calcular el valor de z.

6 (24) 42
A) 25; V B) V; 15 C) V; 25 3 (15) 27
D) V; 12 E) T; 12 17 (  z  ) 5

A) 11 B) 10 C) 15
28. Indicar el número faltante. D) 16 E) 14

32. Calcular x.

43 32 73
52 41 29
80 52 x

A) 32 B) 36 C) 30 A) 24 B) 26 C) 30
D) 42 E) 24 D) 22 E) 20
70
CONGRUENCIA
SUCESIONES
DE TRIÁNGULOS

Sucesiones Numéricas
Es aquel conjunto ordenado de números, es decir, cada elemento tiene un orden asignado de tal forma que pode-
mos reconocer tales elementos como primero, segundo, tercero y así sucesivamente.

En forma genérica podemos observar:

Posición del término   &

Términos de la sucesión &

Podemos relacionar la posición y el término de la sucesión del siguiente modo:

(posiciones)

(términos de la sucesión)

Ejemplos:

• Hallar los cinco primeros términos en los siguientes casos:

a) tn = n + 3

b) tn = n2 + 1

• Hallar el tn en cada caso.

a) 2; 4; 6; 8; 10; …

Veamos cómo se relaciona cada término con la posición que ocupa.

∴ La ley de formación es: tn = 2n

 71
b) 0; 3; 8; 15; 24; …

∴ La ley de formación es: tn = n2 – 1

La conclusión a la que podemos llegar es que cada término de la sucesión está estrechamente ligado o relacionado
con la posición u orden que ocupa.

Sucesiones Especiales

Sucesión de Fibonacci 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; … tn = tn – 1 + tn – 2

Sucesión de Feinberg 1; 1; 2; 4; 7; 13; 24; … tn = tn – 1 + tn – 2 + tn – 3
Sucesión de Lucas 1; 3; 4; 7; 11; 18; … tn = tn – 1 + tn – 2
Sucesión oscilante 1; –1; 1; –1; 1; –1; … tn = (–1)n + 1
Sucesión de números primos 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; …

Sucesión Polinomial de Primer Orden o Sucesión Lineal

Conocida también como progresión aritmética (P.A.), se caracteriza por tener una razón constante la cual se calcula
como la diferencia de dos términos consecutivos.

Clasificación
Progresión aritmética creciente
Cuando la razón es positiva.

Progresión aritmética decreciente

Cuando la razón es negativa.

Propiedades
a) Para calcular el término enésimo o término de lugar n usamos la fórmula:

tn: término enésimo

tn = t1 + (n - 1)r t1: primer término

n: número de términos
r: razón aritmética

b) El número de términos (n) se calcula con la siguiente fórmula:

tn - t1
n= +1
r

c) La suma de los n primeros términos (Sn) se calcula con la siguiente relación:

Sn = c mn
t1 + tn
2

Ejemplo:
Hallar el término enésimo en cada una de las siguientes P.A.
a) 3; 5; 7; 9; 11; ... & razón aritmética (r = 2)
Usamos la fórmula del termino enésimo:

tn = t1 + (n - 1)r
& tn = 3 + (n - 1)2
tn = 2n + 1
72
b) 2; 6; 10; 14; 18; ... & razón aritmética (r = 4) tn = t1 + (n - 1)r
& tn = 2 + (n - 1)4
+4 +4 +4 +4 tn = 4n – 2

Sucesión Polinomial de Segundo Orden o Sucesión Cuadrática
Son aquellas sucesiones en las cuales la razón constante aparece en segunda instancia o segundo orden y su
término enésimo tiene la forma de un polinomio de segundo grado.

tn = an2 + bn + c

Veamos cómo se obtiene a; b y c:

• Sea la sucesión de segundo orden.
t1; t2; t3; t 4; …

Hallaremos el t0 (término anterior al primero)

c ; ; ; ; ...

+ + + +

a= r b = P0 - a c = t0
2

Ejemplos:
1. Encontrar el tn y el t10 en la siguiente sucesión:
7; 16; 29; 46; …
Sabemos que.
tn = an2 + bn + c …(I)

Entonces en (I):

tn = 2n2 + 3n + 2

El t10 será:

∴ a = 2; b = 3; c = 2 t10 = 2(10)2 + 3(10) + 2 = 232

2. Calcular el t20 y el número de términos en:

3; 13; 29; 51; … ; 1899

Veamos:

∴ a = 3; b = 1; c = –1

Entonces: tn = an2 + bn + c

tn = 3n2 + n – 1
 73
Para calcular n (el número de términos) se debe igualar el tn con el último término de la sucesión.

3n2 + n – 1 = 1899
n = 25
Luego:

t20 = 3(20)2 + (20) – 1 = 1219

PROGRESIÓN GEOMÉTRICA (P.G.)

Es aquella sucesión en la cual un término cualquiera, excepto el primero, es igual al anterior multiplicado por una
cantidad constante llamada razón geométrica.

Clasificación:
Progresión geométrica creciente
Se da cuando la razón (q) es mayor que 1.

Progresión geométrica decreciente

Se da cuando la razón (q) es mayor que 0 pero menor que 1.

Progresión geométrica oscilante

Se da cuando la razón (q) es negativa.

Propiedades
1. El término enésimo o de lugar n (tn) viene dado por:

tn = t1 . qn - 1

2. La razón geométrica (q) viene dada por:

tn
q = n-1
t1

3. La suma de los n primeros términos en una P.G. viene dada por:

t1(qn -1)
Sn =
q -1

4. Si en una P.G. la razón está en el intervalo -1 1 q 1 1, entonces el límite de la suma se calcula con la
siguiente fórmula.

t1
S=
1- q
74

1. Hallar el término de lugar 40 en la siguiente Reemplazamos (2) en (1):

sucesión: 3(n + 2) - 5n = -4
2; 6; 12; 20; 30; ... 3n + 6 - 5n = -4
10 = 2n
Resolución: n=5
&a=7
Analizamos la sucesión:
Por lo tanto la P.A. es: 2; 7; 12
t0 " 0 2 6 12 20 30
3. Hallar el término de lugar 14 de una P.G. en la que
P0 " 2 4 6 8 10 sus términos de lugares 12 y 17 son 8/9 y 6,75
respectivamente.
r " 2 2 2 2

Como la razón se encuentra en el segundo nivel, Resolución:

se trata de una sucesión cuadrática, por lo tanto,
su ley de formación será: Por dato del problema:

tn = an2 + bn + c
t1(q11) = 8 ...(1)
a = r , pero: r = 2 & a = 1 9
2 t1(q16) = 6,75 ...(2)
b = P0 - a / P0 = 2 & b = 2 - 1 = 1
27
c = t0, pero: t0 = 0 & c = 0
q5 = 4 = 243
8 32
` tn = n2 + n 9
Calculamos el término de lugar 40 (n = 40) 243 3
q= 5 =
t40 = 402 + 40 = 1640 32 2

Hallamos el término de lugar 14:

2. Hallar tres números en P.A. que aumentados en 2;
t14 = t1(q13) = t1(q11)(q2)
3 y 8, son proporcionales a 10; 25 y 50.

t14 = 8 # c 3 m
2
Resolución:
9 2
Sea la siguiente progresión aritmética: t14 = 2
a - n; a; a + n
4. Rodolfo se dedica a la venta de periódicos. El primer
Por condición del problema:
día vende 6; el segundo día vende 9; el tercer día,
a-n+2 a+3 a+n+8 14; el cuarto día, 21 y así sucesivamente hasta que
= =
10 25 50 el último día vendió 630 periódicos. ¿Cuántos días
estuvo vendiendo?
& a-n+2 = a+3 = a+n+8
2 5 10
Resolución:
Primera relación:
   a - n + 2 = a + 3 Días:   1.° 2.°   3.°   4.° ... n.°
2 5 Periódicos: 6   9 14 21 ... 630
5a - 5n + 10 = 2a + 6
6 = 12 + 5
3a - 5n = -4 ...(1)
9 = 22 + 5
Segunda relación: 14 = 32 + 5
h       h
    a + 3 = a + n + 8   tn = n2 + 5
5 10
10a + 30 = 5a + 5n + 40 & n2 + 5 = 630
5a - 5n = 10 n = 25
a-n=2
a = n + 2 ...(2) Por lo tanto, estuvo vendiendo periódicos 25 días
Evaluación Día: Mes: Año:
75
Apellidos y nombres:

Año: Sección: LIFICACIÓN

CA

Tema:

1. La suma de todos los números de la forma 2. Hallar el término enésimo en la siguiente

3k + 2 para k = 1; 2; 3; ...; n es: sucesión:
3; 8; 15; 24; 35; ...

n^3n + 7h
A) B) 3n - 2
2 2
n^3n + 5h
C) D) 3n + 2
2 2
n^3n + 5h A) n2 + 3n B) n2 + 2n C) n2 + 6
E) D) 2n + 3 E) n2 - 2n
4

3. Calcular el valor de Z. 4. En una P.A. la razón y el número de términos

son iguales. La suma de los términos es 156 y
Z = 2,2 + 2,4 + 2,6 + ... + 10,6 + 10,8
la diferencia de los extremos es 30. Calcular el
primer término.

A) 284 B) 280 C) 292 A) 12 B) 15 C) 9

D) 286 E) 270 D) 10 E) 11
5. La suma de los veinte primeros términos enteros 6. La suma de tres números en P.A. es 12 y la suma
positivos de una P.A. creciente es 650. Hallar la razón de sus cuadrados es 66. Calcular el mayor término
si es mayor que 1. de la progresión creciente.

A) 3 B) 2 C) 6 A) 7 B) 8 C) 15
D) 4 E) 5 D) 12 E) 10

7. En una P.G. el segundo término es 18 y el quinto 8. Calcular la suma de los perímetros de los infinitos
término es 16/3. Calcular el cuarto término. triángulos equiláteros como se muestra en la figura
(los vértices son los puntos medios de los lados del
triángulo anterior).

A) 10 B) 8 C) 6 A) 8a B) 5a C) 6a
D) -6 E) -8 D) 10a E) 15a

9. El costo de perforación de un pozo de cierta 10. En una P.A. la suma de los n primeros términos
profundidad es de S/.4 para el primer metro y S/.2 está dada por la relación:
n^3n + 13h
más por cada metro adicional. Si el costo de la
perforación total es S/.990, ¿cuál es la profundidad Sn =
2
del pozo?
Hallar el término de lugar 400.

A) 25 m B) 26 m C) 27 m A) 1200 B) 1231 C) 1205

D) 20 m E) 30 m D) 1208 E) 1235
 77

1. Tres números en P. A. dan por producto 1287. Si el 9. El término enésimo de la siguiente sucesión tiene
número menor es 9, ¿cuál es suma? la forma tn = anb – c, donde a; b y c son enteros.
Hallar: a + b + c
A) 27 B) 30 C) 33
0,125; 0,5; 2; 8; …
D) 35 E) 42
A) 5 B) 6 C) 7
2. Las siguientes progresiones tienen términos
D) 8 E) 9
comunes. Hallar el sexto término común.
S1 : –81; –77; –73; –69; … 10. Determinar el decimoctavo término de la siguiente
S2 : 2; 5; 8; 11; … sucesión.
3 ; 9 ; 19 ; 3 ; 51;...
A) 23 B) 83 C) 59 2 10 24 4 70
D) 71 E) 252

n A) 339/494 B) 519/752 C) 649/954

3. Si en la sucesión cuya forma general es tn =
2n + 2 D) 659/949 E) 713/1070
se eliminan los términos par, la nueva sucesión
tendrá como forma general a: 11. El término de lugar 18 de una P. A. es 3 y el término
de lugar 52 es 173. Calcular el término de lugar 32.
A) 2n - 1 B) 3n + 1 C) 2n + 1 A) 70 B) 72 C) 73
4n 4n 2n + 3
D) 78 E) 82

D) 2n - 1 E) 2n - 1 12. Si a1; a2; a3; …; es una P. A. tal que a3 = 8 y a8 = 3,

3n 5n
calcular: (a10)2 + (a10) + 3
4. Las edades de 3 hermanos están en P. G., el
producto de todos ellos es 110 592 y el más joven A) 3 B) 8 C) 15
de ellos tiene 24 años. ¿Qué edad tiene el más D) 5 E) 23
viejo?
13. En la siguiente sucesión de números enteros,
A) 70 años B) 80 años C) 96 años hallar el término que sigue.
D) 81 años E) 72 años
ANA ; A (N + 1); A (N + 3); A (N + 5)
5. ¿Cuántos términos de la sucesión 18(13); 18(14);
18(15); …; 18(1700) son cubos perfectos? A) 23 B) 21 C) 16 D) 15 E) 19

A) 3 B) 4 C) 7 14. Calcular x e y.
D) 6 E) 9
x; 18; 29; 45; 68; y
6. Calcular x.
A) 12 y 81 B) 8 y 64 C) 6 y 100
7; 8; 14; 16; 20; 24; 25; x; 29 D) 9 y 72 E) 10 y 100

A) 28 B) 29 C) 30 15. Un basquetbolista anotó puntos en cada partido,

D) 31 E) 32 del siguiente modo: 5 puntos en el primer partido,
9 en el segundo, 13 en el tercero y así continuó
7. ¿Qué número sigue en la sucesión? hasta el final del campeonato. ¿Cuántos partidos
1; 3; 3; 6; 12; 12; … jugó el basquetbolista en el campeonato, si en la
final anotó 101 puntos y campeonó?
A) 24 B) 36 C) 60 A) 24 B) 25 C) 26
D) 72 E) 144 D) 27 E) 29

8. ¿Cuántos términos de 3 cifras presenta la siguiente 16. Determinar el tercer término positivo de la siguiente
sucesión? sucesión y el lugar que ocupa.
3; 9; 19; 33; … -2432; -2425; -2418; -2411

A) 8 B) 10 C) 14 A) 12; 251 B) 16; 249 C) 18; 251

D) 15 E) 26 D) 20; 248 E) 18; 351
78 17. Dadas las sucesiones: 22. Hallar el número que continúa:
S1: 7; 12; 17; 22; …; 297 2; 4; 10; 22; 42; …
S2: 4; 11; 18; 25; …
¿Cuántos términos son comunes a ambas suce- A) 30 B) 20 C) 70
siones? D) 48 E) 72

A) 6 B) 8 C) 10 23. ¿Cuales son las dos letras que siguen?

D) 14 E) 12 O; L; P; M; Q; N; …; …

18. Si las siguientes sucesiones son P. G., calcular z. A) R; O B) R; Ñ C) O; P

x + 4; x; x – 2 D) S; O E) R; S
y + 1; 3y; 9y – 6
y; x; z 24. Hallar el número que continúa en la sucesión.
–1; 0; 0; 2; 9; …
A) 10 B) 12 C) 14
D) 8 E) 15
A) 16 B) 21 C) 22
19. Hallar la razón de una P. G. de 7 términos sabiendo D) 25 E) 24
que la suma de los 3 primeros términos es 26 y la
suma de los 3 últimos es 2106. 25. En la siguiente sucesión hallar y/x.
7; 7; 6; 12; 4; 4; 3; 6; 2; 2; x; y; …
A) 1 B) 3 C) 6
D) 9 E) 27 A) 0,5 B) 2 C) 0,75
D) 3 E) 0,8
20. Los términos de una sucesión definidos por
t n = 8n 2 – 6n + 3 ocupan los lugares impares de
26. En la sucesión:
una nueva sucesión y los términos de la sucesión
definidos por tn = 8n2 + 2n + 2 ocupan los lugares 120; 120; 60; 20;...
pares de la misma sucesión. Hallar el tercer término después del 60.
Calcular el término enésimo de la nueva sucesión
formada. A) 5 B) 1 C) 2
D) 3 E) 6
A) 2n2 + 2n – 2
B) 2n2 – 2n + 2 27. Hallar el conjunto de letras que continúan en la
C) 2n2 + n + 2 sucesión mostrada:
D) n2 + 2n CDE; DGI; EJM; FMP; …
E) n2 + 2n + 2
A) GPU B) GOU C) HPT
21. Calcular a y b en la siguiente sucesión. D) GOT E) HIT

1; 7 ; 4 ; 3 ; a; b;... 28. ¿Qué número continúa para cada caso, respecti-

8 5 4 vamente?
I. 2; 3; 2; 4; 4; 6; 12; 9; …
A) 5 y 11 B) 6 y 11 C) 2 y 5 II. 2; 4; 10; 22; …
7 16 11 12 3 7

D) 3 y 5 E) 2 y 3 A) 48 y 42 B) 48 y 50 C) 42 y 48
5 8 3 5 D) 42 y 40 E) 48 y 40
 79
SERIES

DEFINICIONES
Sucesión
Conjunto de elementos ordenados de acuerdo a una cierta relación llamada ley de formación o recurrencia.

Serie
Suma de los elementos de una determinada sucesión numérica.

Serie aritmética
Es la suma de los términos de una progresión aritmética.
El valor de la serie aritmética viene dada por:

S=c mn
t1 + tn
2

Donde:
t1: primer término
tn: último término
n: número de términos

Serie geométrica
Es la suma de los términos de una progresión geométrica. La serie geométrica puede ser finita o infinita.

a) Serie geométrica finita

El valor de esta serie se calcula con la siguiente fórmula:

t1^qn - 1h
S=
q-1

Donde:
t1: primer término
q: razón de la progresión
n: número de términos

b) Serie geométrica decreciente de infinitos términos

El valor de esta serie se calcula con la siguiente fórmula:

t1
S=
1-q

Donde:
t1: primer término
q: razón; además 0 1 q 1 1

PRINCIPALES SERIES NOTABlES

Gran parte de los problemas relativos a series, se resuelven conociendo las principales series notables:

Serie de los n primeros números naturales

n (n + 1)
1 + 2 + 3 + 4 + ... + n =
2
n términos

80
Serie de los n primeros números pares

2 + 4 + 6 + 8 + ... + 2n = n(n + 1)
n términos

Serie de los n primeros números impares

1 + 3 + 5 + 7 + ... + (2n - 1) = n2

n términos


Serie de los cuadrados de los n primeros números naturales

n (n + 1)( 2n + 1)
12 + 22 + 32 + 42 + ... + n2 =
6
        n términos

Serie de los cubos de los n primeros números naturales

13 + 23 + 33 + 43 + ... + n3 = ; E
n (n + 1) 2
2
n términos

Serie de los n primeros productos de dos números consecutivos

n (n + 1)( n + 2)
1 # 2 + 2 # 3 + 3 # 4 + 4 # 5 + ... + n(n + 1) =
3
   n términos

Serie de los n primeros productos de tres números consecutivos

n^n + 1h^n + 2h^n + 3h

1 # 2 # 3 + 2 # 3 # 4 + 3 # 4 # 5 + ... + n^n + 1h^n + 2h =
1 444444444444444 2 44444444444444 43 4
n términos

Sumatoria
Para representar una serie numérica en forma abreviada, usaremos el operador matemático sumatoria (S), que es
la letra sigma del alfabeto griego.
Así:
Límite superior
n
/ ak= am + am + 1 + am + 2 + ... + an - 1 + an
k=m
Desarrollo de la sumatoria
Término genérico
Límite inferior
Ejemplos:
9
• /k 2
= 42 + 52 + 62 + 72 + 82 + 92
k=4
7
• / 4k = 4 . 1 + 4 . 2 + 4 . 3 + 4 . 4 + 4 . 5 + 4 . 6 + 4 . 7
k=1
100
• /8 k
= 812 + 813 + 814 + ... + 899 + 8100
k = 12
 81
Propiedades

a) Número de términos en una sumatoria c) Suma y diferencia entre sumatorias

m
/ ak = a n + an + 1 + ... + am
m m m
k=n
/(ak ! bk) = / ak ! /bk
k=n k=n k=n
n.° términos = m - n + 1

Ejemplo: d) Sumatoria de una constante

Hallar el número de términos de la siguiente
sumatoria: m
80 / c = c (m - n + 1) c: constante
/ ak k=n
k = 23

Resolución:
80
e) Desdoblando la sumatoria
/ ak = a 23 + a24 + ... + a80
k = 23 m p m

& n.° términos = 80 - 23 + 1 = 58

/ ak = / ak + / ak n 1 p 1 m; {m; n; p} 1 Z
k=n k=n k = p+1

b) Si c es un valor constante

m m
/ c . ak = c . / ak
k=n k=n

Suma de términos de una serie polinomial

La forma básica de calcular el valor de estas series es hallar primero el término enésimo y luego aplicar las
propiedades de las sumatorias y series notables.
Ejemplo:
Calcular la suma de los 20 primeros términos de: S = 11 + 22 + 37 + 56 + 79 ...

Resolución:

S = 11 + 22 + 37 + 56 + 79 ...

   +11   +15   +19   +23

   +4    +4    +4  

& tn = 2n2 + 5n + 4

Luego:
20
S= /(2n2 + 5n + 4)
n=1

20 20 20
S= / 2n2 + / 5n + 4 /1
n=1 n=1 n=1

20 20 20
S = 2 / n 2 + 5 / n + 4 /1
n=1 n=1 n=1

S = 2 c 20 # 21 # 41m + 5 c 20 # 21m + 4 # 20
6 2

S = 6870
82

1. Hallar el valor de S. Resolución:

Tenemos:
S = 1 + 1 - 1 + 1 + 1 - 1 + 1 + ...
2 4 8 16 32 64 S = 1 + 22 + 33 + 44 + ...(1)
5 5 5 5
Resolución:
Multiplicaremos por 5 a la expresión (2):
Al observar la serie notamos que:
5S = 1 + 2 + 32 + 43 + ...(2)
1 + 1 - 1 = 5    1 + 1 - 1 = 5 5 5 5
2 4 4 64 128 256 256
Luego, restaremos la expresión (2) y (1):
1 1 1 5
+ - =
8 16 32 32 5S = 1 + 2 + 32 + 43 + ...
5 5 5
Y así sucesivamente, tomando términos de 3 en 3 (-)
obtenemos: S = 1 + 22 + 33 + 44 + ...
5 5 5 5
S = 5 + 5 + 5 + ... 4S = 1 + 1 + 12 + 13 + ...
4 32 256 5 5 5
Observamos que es una serie geométrica infinita, 4S = 1 1
=
entonces: 1- 1 4
5 5
t1
S= Donde q = 1 4S = 5
1-q 8 4
5 5 S= 5
4 5 8 16
S= = 4 = #
1- 1 7 4#7 4. Calcular:
8 8
E = 0,1 + 0,3 + 0,5 + 0,7 + ... + 2,9
S = 10
7
Resolución:
Convertimos a fracción cada término:
2. Camilo tiene 210 naranjas y quiere colocarlas
en forma triangular, de modo que en la primera E = 1 + 3 + 5 + 7 + ... + 29
fila haya 1; en la segunda 2; en la tercera 3 y así 10 10 10 10 10
sucesivamente. ¿Cuántas filas se formarán?
E = 1 + 3 + 5 + 7 + ... + 29
10
Resolución:
Sabemos que:
Según el enunciado tenemos:
1 + 3 + 5 + 7 + ... + 29 = n2
n.° de naranjas De donde: 2n - 1 = 29
Fila 1 1 2n = 30
n = 15
Fila 2   2
Entonces: n2 = 225
Fila 3   3
Fila 4   4 Reemplazando este valor tenemos:

h  
i i i i h E = 225 = 22,5
10
Fila n g n
5. Calcular el valor de E.
1 + 2 + 3 + 4 + ... + n = 210 E = 1 # 50 + 2 # 49 + 3 # 48 + ... + 50 # 1
n^n + 1h Resolución:
= 210
2
E = 1(51 - 1) + 2(51 - 2) + 3(51 - 3) + ...
n(n + 1) = 420 = 20 # 21 + 50(51 - 50)
E = ^1 # 51 - 1 2h + ^2 # 51 - 2 2h + ^3 # 51 - 3 2h
& n = 20
Por lo tanto, habrá 20 filas en total.
+ ... +(50 # 51 - 502)
E = 51^1 + 2 + 3 + ... + 50h - ^1 2 + 2 2 + 3 2 + ... + 50 2h
3. Calcular:
E = 51 c 50 # 51m - 50 # 51 # 101
S = 1 + 22 + 33 + 44 + ... 2 6
5 5 5 5
E = 22 100
Evaluación Día: Mes: Año:
83
Apellidos y nombres:

Año: Sección: LIFICACIÓN

CA

Tema:

1. Efectuar: 2. Determinar el número de sumandos que se

obtiene al desarrollar:
/^3a - 1h
22
32
a=8
/ ak
k=4

A) 680 B) 690 C) 610 A) 30 B) 31 C) 32

D) 660 E) 670 D) 29 E) 28

3. Calcular: 4. Resolver:
10 y
/ c3k2 - 51 k3m
z x
/ f/ c/ amp
k=1 i=1 i=1 i=1

A) 500 B) 550 C) 450 A) axyz B) a2xyz C) a3xyz

D) 555 E) 535 D) a(x + y)(x - z)(y + z) E) ax2y2z2
5. Hallar el valor de R si: 6. Hallar el valor de P, si:
R = 0,1 + 0,2 + ... + 0,9 + 0,1 + 0,11 + ... + 0,8 P = 5 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + ...
4 20 100 500 2500

A) 32,40 B) 36,40 C) 36,45 A) 6,45 B) 6,35 C) 5,9375

D) 38 E) 36,80 D) 6,15 E) 5,06

7. Calcular el perímetro de la figura mostrada si las 8. Calcular el valor de la serie:

diagonales de los cuadrados miden 1; 2; 3; ... ; 20 cm.
S = 42 # 1 + 41 # 2 + 40 # 3 + ... + 2 # 41 + 1 # 42

1 2 3 20

A) 210 2 cm B) 400 2 cm C) 420 2 cm A) 13 241 B) 15 225 C) 12 424

D) 540 2 cm E) 560 2 cm D) 14 244 E) 13 244

9. Efectuar la suma de: 10. Hallar:

12 + 22 + 32 + ... + 202 M = 1 + 1 + ... + 1

1#2 2#3 50 # 51
22 + 32 + ... + 202
32 + ... + 202
   j h
202

A) 49 B) 50 C) 58
37 51 61
A) 44 100 B) 88 204 C) 12 802
D) 50 E) 61
D) 22 106 E) 77 307 61 50
 85

1. Calcular k, en: 8. Hallar:

4
1
/ > / > / ; /^k hHHH = 48k
a+3 a+2 a+1 a
2 / 2
i=2 i -1
n=a n=a n=a n=a

A) 2 B) 1 C) 1 A) 62 B) 60 C) 13
2 120 121 120
D) 3 E) 1
3 D) 21 E) 4
40 3
2
/ > 3n + 3n + 1
H
3
2. Calcular: M =
^n 2 + nh3
9
n=1 9. ¿Cuál es el valor de la expresión: R = / 2k ?
k=1

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 1022 B) 1024 C) 1023
D) 1021 E) 1025
3. Calcular el valor de x, si:
10. Calcular el resultado de desarrollar:
/ 6^2k - 1h^2k + 1h@ + n = x / k2
n n
4
k=1 k=1 E= / c k1 m
k=1

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 4 B) 25/12 C) 11
6
D) 4/9 E) 2/9
4. Calcular:

/^2n3 - 5n + 10h 11. Hallar la suma de los 60 primeros números

15

n=4 naturales consecutivos.

A) 1830 B) 3600 C) 3660
A) 28 628 B) 28 278 C) 29 268 D) 7260 E) 7400
D) 27 900 E) 29 368
12. Halla el valor de P si:
5. Hallar:
P = (-1) + 2 + (-3) + 4 + (-5) + … + (-169) + 170
15
/ 3i A) 85 B) 86 C) 90
i=1
D) 100 E) 170
A) 360 B) 420 C) 430
13. Hallar el valor de R si:
D) 380 E) 320
R = 1 + 1 + 1 + 1 + .... + 2
6. Hallar: 3 6 10 n^n + 1h
4
/ c 1i m A) 2/n B) n/n+1 C) 2n/n + 1
i=1
D) n/2n +1 E) n/2

A) 25 B) 4 C) 1
12 9 14. Hallar la siguiente suma:
D) 2 E) 4 1 # n + 2(n - 1) + 3(n - 2) + … + n(1)
9 9

7. Hallar: n^n + 1h^n + 2h n^n + 1h^n + 3h

A) B)
6 6
/^i - 5h2
8

^n 2 - 3h2
i=3 C) n 2 ^n - 1h^n + 2h D)
6
A) 18 B) 21 C) 19 ^n3 - nh3
D) 42 E) 20 E)
7
86 15. Hallar el valor de x si: 24. La suma de 20 números impares consecutivos
es 1200. Calcular la suma de los 30 impares
x = 1 # 2 # 4 + 2 # 3 # 5 + … + 10 # 11 # 13
consecutivos siguientes.

A) 4730 B) 4800 C) 4830 A) 3000 B) 2400 C) 3300

D) 4900 E) 5400 D) 3600 E) 2800

16. Hallar el valor de w si: 25. Hallar el valor de:

w = 1 # 4 + 2 # 5 + 3 # 6 + … + 60 # 63 S = 4 # 36 + 6 # 34 + 8 # 32 + 10 # 30 + … + 36 # 4

A) 70 000 B) 79 000 C) 79 003 A) 5003 B) 5432 C) 5168

D) 79 300 E) 76 500 D) 5032 E) 5131

17. Hallar el valor de B si: 26. Hallar el valor de la serie:

B = 3 + 8 + 15 + 24 + … + 1680 S = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + ...
2 3 4 9 8 27
A) 23 700 B) 23 740 C) 23 780 A) 3/2 B) 5/2 C) 3
D) 23 880 E) 25 000 D) 6 E) 7/2

18. Hallar el valor de A si: 27. Encontrar el valor de S en:

A = 2 + 5 + 10 + 17 + … + 2501 S= 1 2 3 10
+ + + ... +
1024 512 256 2
A) 42 000 B) 42 900 C) 42 500
D) 42 950 E) 42 975
A) 9 1 B) 8 1 C) 1
256 256 1024
19. Hallar el valor de x si:
x = 7 + 10 + 13 + … + 304 D) 10 1 E) 9 1
128 1024
A) 15 000 B) 15 550 C) 15 500
D) 15 600 E) 16 000
28. Encontrar el valor de:
20. Las dos últimas cifras de la suma de 53 números
enteros consecutivos es 58. Entonces la última S = 3 + 4 + 7 + 6 + 11 + 10 + 15 + 16 + … + 119 + 874
cifra del cuarto número consecutivo es:
A) 5788 B) 10 000 C) 10 951
A) 3 B) 6 C) 8 D) 8920 E) 10 940
D) 9 E) 0

21. La suma de 77 números enteros consecutivos 29. Calcular la suma de los términos de la siguiente
termina en 8; ¿en qué cifra termina el número sucesión considerada hasta el tercer término que
mayor de dichos números enteros? termine en 5.
6; 15; 24; 33;…
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 1
A) 2213 B) 2211 C) 2124
D) 2012 E) 2324
22. Calcular el valor de S en:
S = 1 + 2 + 4 + 5 + 7 + 10 + 10 + 17 + ... 30. Hallar n en:
1 4 444444444 2 4444444444 3
37 términos
(3n + 2) + (3n + 4) + (3n + 6) + … + (5n) = 41n
A) 2589 B) 2569 C) 2619
A) 10 B) 9 C) 12
D) 2662 E) 2659
D) 11 E) 13
23. Encontrar el valor de M en:
31. Hallar n en:
M = 2 + 11 + 33 + 74 + 140 + ...
1 4444444 2 4444444 3 4 1 4 1 5 1
20 sumandos + + + + ... = ; 0 1 1 1
n n 2 n3 n 4 7 n
A) 33 200 B) 51 200 C) 44 100
D) 38 500 E) 45 640 A) 7 B) 5 C) 9
D) 8 E) 6