CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

C ECEPUNT
PUNT
CICLO ABRIL 2024 – JULIO 2024

Sesión 07: Semana 04:

MAGNITUDES PROPORCIONALES
01. De los enunciados: mayor razón aritmética a una de las
razones geométricas es:
I) José pesa 20 kg más que Rodrigo.
A) 6750 B) 5000 C) 5125
II) La edad de Luz es 18 años mientras
D) 6125 E) 4500
que la de Silvia es 36 años.
III) El precio de un libro de física cuesta 05. Si la suma de las razones aritméticas es
20% menos que un libro de filosofía. P y la suma de las razones geométricas
IV) La fracción de obra que avanza es Q entonces el valor de P/Q es:
Pepe en un día es menor en 1/5 que A) 3000 B) 3125 C) 3500
lo que avanza Katy en el mismo D) 3750 E) 4500
tiempo.
De la serie de razones geométricas:
La cantidad de enunciados que 𝟏 𝟐 𝟑 𝟒
corresponde a la definición de razón es = = =
A) Ninguna B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 𝐗 𝐘 𝐙 𝐖
Se sabe que la suma de las cantidades
02. Luego de analizar las expresiones: 𝐗, 𝐘, 𝐙 𝐲 𝐖 es 14.
I) “La edad de María es el doble de la 06. La suma de la razón con el séxtuplo
edad de Martha” corresponde a una del inverso de la menor de las cantidades
razón geométrica. es:
II) “La cantidad de libros que adquirí la A) 1 B) 3/7 C) 5 D) 7/5 E) 10
primera semana de estudios en
07. El resultado de:
CEPUNT es dos y ahora en esta 5X − 2Y
segunda semana he adquirido el
doble”. Para esta situación la razón 3Z − 2W
Es:
aritmética y geométrica de lo
A) 1 B) 1/2 C) 2/5 D) 3/25 E) 2
adquirido en la segunda semana
con respecto a la primera tienen el 08. La terna que corresponde a una
mismo valor. proporción geométrica continua es:
III) Le media diferencial del mayor A) (X, Y, Z)
número de tres cifras y el mayor B) (X − 1, Y − 1, Z − 1)
número de tres cifras diferentes es
un número primo. C) (X, Y, W)
IV) La cuarta proporcional de 45, 63 y D) (X + 1, Y + 1, W + 1)
20 tiene como suma de cifras 10.
Se concluye que son ciertas: E) (Y, Z, W)
A) I, II y IV B) I, III y IV C) Solo I Dos magnitudes A y B tienen cierta
D) I y IV E) Todas relación de proporcionalidad según la
Actualmente en una institución información que se muestra en el cuadro:
universitaria pública son 9000 estudiantes A 6 2 4 10 𝐦 𝟐𝐧 − 𝐦𝟐
y se proyecta que para el siguiente
quinquenio sea del 50% más y para el B 𝐧 5 20 125 80 𝐱
siguiente quinquenio del 50% más
09. La relación de proporcionalidad se
respecto al quinquenio anterior.
expresa simbólicamente como:
03. La diferencia de las razones aritméticas A) A DP B B) A IP B C) A DP B 2
referidos a ambos aumentos es: D) A2 IP B E) A2 DP B
A) 2025 B) 2250 C) 2500
10. El valor de "𝐦 + 𝐧" es:
D) 2550 E) 2750
A) 51 B) 53 C) 55 D) 57 E) 59
04. Respecto a los aumentos mencionados,
la cantidad de veces que contiene la 11. La suma de las cifras de “𝒙” es:
A) 11 B) 13 C) 15 D) 17 E) 19

Curso: Matemática Semana: 04

Profesor: Juan Alberto Huerta Flores Área: A, B, C, D
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CICLO ABRIL 2024 – JULIO 2024
Un equipo de docentes se compromete a
elaborar la guía pedagógica de su curso en
15 días. Culminado el quinto día la
dirección de la institución informa que
deberán entregar su trabajo dos días antes
y para lo cual deberán acoplarse al equipo
cuatro docentes más para terminarlo.
12. La cantidad de docentes que fueron
convocados inicialmente para elaborar
la guía pedagógica es:
A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 20
13. El número de docentes que finalmente
culminó el trabajo es:
A) 16 B) 19 C) 20 D) 22 E) 24
14. Si los cuatro docentes adicionales
hubieran trabajado desde el inicio
entonces la cantidad de días que el
equipo habría utilizado para elaborar la
guía pedagógica sería:
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12
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15. La cuarta proporcional de 8, 14 y ̅̅̅
𝑎𝑏 es
̅̅̅, siendo "𝑎 + 𝑏" una cantidad par. La
𝑏𝑎
media diferencial de ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏) y ̅̅̅
𝑏𝑎 es:
A) 102 B) 120 C) 132 D) 140 E) 144
16. Se sabe que la cantidad de cuadernos
de trabajo destinados para los
estudiantes por el MINEDU tiene alguna
relación proporcional con el número de
estudiantes en cierta área geográfica. Si
para 968 estudiantes se destinan 11
cuadernos, 10 cuadernos se destinan
para 800 estudiantes, “𝑥” cuadernos se
destinan para 200 estudiantes y para
2(𝑥 + 1)2 estudiantes se destinan “y”
cuadernos entonces “𝑥 + 𝑦” es:
A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 15
17. En un estudio psicológico se propone
que la alegría de una fiesta es DP al
número total de varones y mujeres
presentes, donde el número de varones
es constante. También se sabe que el
número de mujeres es DP al número de
bailarinas presentes. Si la alegría es
como 1 entonces hay 3 bailarinas y si la
alegría es como 3 entonces hay 4
bailarinas entonces para que la alegría
sea como 13 la cantidad de bailarinas
será de:
A) 8 B) 9 C) 10 D) 12 E) 15
Curso: Matemática
Profesor: Juan Alberto Huerta Flores
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18. Se sabe que A es DP a B e IP a la raíz
cuadrada de C. Cuando la raíz cuadrada
de A es la raíz cuadrada de 2B,
entonces C vale 5. El valor de A, cuando
C = 10 y B es menor que C con una
diferencia de 7, es:
A) 2√2 B) 2√5 C) 3√2
D) 3√5 E) 4√2
19. Un grupo de 20 jardineros acuerdan
arreglar todos los jardines de la UNT en
30 días. Al término del décimo día se
enferman 5 de ellos y dejan de asistir al
trabajo. Al culminar el vigésimo día el
vicerrector administrativo se da cuenta
que para terminar la obra necesita
mayor personal. La cantidad de
jardineros adicionales que se debe
contratar para entregar la obra en el
plazo fijado es:
A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15
20. El peso de una sortija de oro es DP a
sus kilates y el precio es DP al cuadrado
de sus kilates. Si el precio de una sortija
de oro de 𝟏𝟓 kilates es 𝟑𝟏𝟐𝟓𝟎 soles
entonces el precio de una sortija de oro
de 𝟐𝟐 kilates que pesa 𝟑, 𝟔 ̅ gramos si la
de 𝟏𝟓 kilates pesa 𝟑 gramos es:
A) 36000 B) 32250 C) 40000
D) 42500 E) 45000
21. Lo que recibe un albañil en soles por su
trabajo es proporcional a la raíz
cuadrada del número de losetas
colocadas en un día. Si el primer día
colocó 36 losetas y hasta el segundo día
colocó 100 losetas, recibiendo por
ambos días 420 soles entonces la
cantidad de soles que recibió por el
segundo día de trabajo fue:
A) 200 B) 216 C) 225 D) 240 E) 256
Un padre decide repartir su sueldo en
partes proporcionales al orden en que
nacieron sus cuatro hijos. Luego del
reparto se decide realizarlo en partes
proporcionales a los números 5,6,9 y 10
por lo que uno de los hijos devuelve 28
soles.
22. La cantidad de soles que recibe el
menor de los hijos es:
A) 70 B) 84 C) 105 D) 126 E) 140
23. La cantidad de soles que recibe el más
favorecido con el nuevo reparto es:
A) 70 B) 84 C) 105 D) 126 E) 140
El pasado no puedes cambiarlo. El futuro
está aún en tu poder.
Semana: 04
Área: A, B, C, D