CURSO FUNDAMENTOS DE MICROECONOMÍA

código: 105004

Fase 5 Revisión y apropiación temática

Grupo 15

Integrantes del grupo:

Adriana Lizeth Pinillo Angulo

Ruben Dario Escobar Morales
Dabier David Arredondo Romero
Anyela Daniela Quintana Córdoba

Tutora:

SANDRA ROCIO FIGUEROA INFANTE

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Económicas y de Negocios - ECACEN

Programa de Economía

Diciembre 2022

1
 1 Teoría del consumidor:

Karen tiene un presupuesto de $900 que lo gasta totalmente en los bienes X e Y. Si el

precio de X=$15 y el precio de Y=$30, Karen puede comprar 20 unidades del bien X.

 Si se destina todo el presupuesto a bienes X esta sería la cantidad posible de

compra

X=15 Y= 30

I = Px.X + Py.Y

900 = 15.X + 30 . (0)

900/15 = 60

60 = x

X* = I/Px = 900/15 = 60

Máximo número de bienes X

 Si se destina todo el presupuesto a bienes Y esta sería la cantidad posible de

compra.

I = Py.Y + Px.X

900 = 30.y + 15 (0)

900/30 = 30

30 = Y

Y* = I/Py = 900/30 = 30

2
 Máximo número de bienes Y

1.1 Plantee la función de la recta presupuestaria de tal manera que pueda graficarla

(puntos de corte en los ejes de ordenadas y abscisas) y determinar su pendiente.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

Y= I/PY – PX/PY . X

Y = 900/30 – 15/ 30 . X

Y 30 – 1/2 X o 0.5

TMSM = 0,5

Podemos concluir que el bien X equivale a ½ de unidades del bien Y. Lo que quiere decir

que estas son las cantidades de intercambio entre las variables. O sea que Karen renuncia a ½ de

X para adquirir un bien Y.

-Karen puede comprar 20 unidades del bien X.

3
 1.2 Calculando el dinero gastado en el bien X, encuentre las cantidades compradas del

bien Y y establezca la cesta de consumo de Karen.

El dinero gastado en el bien X = 20*15 = 300

Ubique los valores hallados en la gráfica conformando el punto de equilibrio del

consumidor. Graficación de elaboración propia.

 En este caso procedemos a calcular cuántas unidades de Y podemos comprar.

PX= 15

PY= 30

I=900

I = Px.X + Py.Y

900 = 15 (20)+30Y

900 = 300+30Y 900-300 = 30Y

600 = 30Y

600/30 = Y

20 = Y

Cuando el consumidor decide comprar 20 unidades de X, podrá comprar 20 unidades de

Y.

4
Cesta de consumo

Utilidad marginal de x y utilidad marginal de y.

UMgx = y² UMgY = x².2xy

Nos debe dar igual Tms y Umg/Umgy = Y²/2xy = Y/2x

Taza marginal de sustitución.

Tms = Px/py

Y/2x = 15/30

Y/2x =1/2 o 0,5

Y = 1x Punto optimo de y es 1 vez la cantidad del Bien X.

Recta presupuestaria.

Px = 15

Py = 30

I = 900

I = PxX + PxY

5
 900= 15x + 30 (1)

900= 15x + 30 x

900= 45x

900/45 = x

20 = x

Y= 1 (x) Y = 1 (20) Y = 20

U = (x.y) = x.y²

U = (x.y) = 20. y(1)² = 20

Utilidad = U =20

En x = 20

En Y = 20

Tms = Px/Py

Umgx = y² = 20² = 400

Umgy = 2xy = 2 (20) (20) = 800

Tms = PX/PY

Umgx/Umgy = 15/30

400/800 = 15/30

½ = ½ o 0,5 = 0,5

6
 1.3 En la misma gráfica represente una nueva situación de equilibrio del consumidor

donde Karen compra 30 unidades de X debido a que el precio de ese bien bajó a $3.

I= 900

Px=3

Py=30

I = Px.X + Py.Y

900 = 3(30) + 30y

900 = 90 + 30y

900 – 90 = 30y

810 = 30y

810/30 = Y

27 = Y

7
 1.4 ¿Qué pasó con la pendiente de la recta presupuestaria? Utilizando la pendiente de

la recta presupuestaria, explique lo que significa el cambio de la RMS.

R/ Si el precio del bien X disminuye, la recta presupuestaria rota hacia afuera y el

conjunto presupuestario se amplía, así como el poder adquisitivo del individuo respecto a los

bienes X. Sin embargo, las cantidades de Y disminuyeron.

TMs = Px/Py

Y/2x = 3/30

Y/2x = 1/10

5y= x

X=5y

X=5y x≠0

8
 R// En esta ocasión vemos como la TMs representa la tasa a que Karen está dispuesta a

cambiar por el bien X respecto al cambio del precio.

1.5 ¿Cuál de las dos curvas de indiferencia tiene mayor nivel de satisfacción y por

qué?

Recordemos que cuanto más alejada esté la curva de indiferencia del origen (punto 0),

habrá mayor satisfacción para el consumidor, por lo tanto, la curva de indiferencia con mayor

satisfacción es la curva U2.

9
 2. Teoría del productor:

Una empresa desea producir a largo plazo 600 unidades de canicas con una función de

producción Q = 90LK, donde L es el factor de producción trabajo y K es el factor de producción

capital.

Teniendo en cuenta que:

w = $8 (valor del factor L)

r = $2 (valor del factor K)

2.1 Calcule las cantidades de factor L y factor K a contratar.

Para realizar este ejercicio debemos separar los datos que nos dan para su desarrollo.

Q=90 LK w=8 r =2 Q=600

Se debe cumplir una primera condición de equilibrio. Derivamos para encontrar el

producto marginal del trabajo y el producto marginal del capital.

PMgL w
RMST K / L = =
PMgK r

90 K 8
=
90 L 2

K
=4
L

K=4 L

Reemplazamos el valor de K en la función de producción

1
0
 600=90 L(4 L)

600=90 L(4 L)

2
600=360 L

600 2
=L
360

2
1,666666667=L

√ 1,666666667= √ L2

1.29=L

600=90 ( 1.29 ) K

600=116.19 K

600
=K
116.19

5.16=K

2.2 Calcule el Costo Total de la combinación de los factores L y K hallados.

Para este ejercicio se debe recordar que la función de costo total está dada por la

expresión:

CT =wL+rK

CT =(8)(1.29)+(2)(5.16)

CT =10.32+10.32

1
1
 CT =$ 20.6 4

2.3 Calcule los puntos de corte de la recta Isocosto en los ejes de ordenadas y abscisas.

Para hallar los puntos de corte de sebe igualar a cero tanto K como L:

CT =wL+rK

20.64=(8)L+(2)(0)

20.64
=L
8

2.58=L

CT =wL+rK

20.64=( 8)(0)+(2)K

20.64
=K
2

10.32=K

2.4 Compruebe que la RMST es igual a la pendiente del isocosto.

Como se ha señalado a largo del curso, la recta isocosto del curso está dada por la

expresión:

∆ K −w −8
= = =−4
∆L r 2

Entonces la pendiente de la recta isocosto es igual a – 4, a saber, una pendiente negativa.

Ahora bien, dado que la RMST es igual a expresión K=4 L, reorganizando la expresión como

1
2
K
=4 se tiene la pendiente de la curva isocuanta en valor absoluto y en un punto especifico, que
L

en este caso es 4. Aunque la pendiente de la isocuanta se dé en valor absoluto, se entiende que

dicha pendiente también es negativa, pues describe la disminución de lo que se debe renunciar a

K para obtener una unidad adicional de L y producir la misma cantidad de unidades.

2.5 Represente gráficamente el ejercicio ubicando todos los valores obtenidos y funciones

utilizadas con su respectivo nombre y dar una respuesta clara y concisa.

Figura 1. Representación gráfica del ejercicio con los valores obtenidos.

En el gráfico se pueden identificar la función de isocosto, la curva isocuanta con valor de

600 unidades de canicas, los puntos de corte de la recta isocosto L=2.58 y K=10.32 y las

1
3
cantidades de factor K=5.16 y L=1.29 que se deben contratar si se desea producir 600 unidades.

1
4
 3. Maximización de beneficios y mercado competitivo:

Una empresa de competencia perfecta posee la función de costes:

CT=4 Q3+ 10Q+ 200

Sus beneficios equivalen a: 𝜋 = $7.800

Solución

CT=4 Q3+ 10Q+ 200

Derivamos para hallar la función del precio, ya que el CMg es igual al precio en los

mercados de competencia perfecta.

CMg = 12 Q2+10

P = 12 Q2+10

𝜋 = IT – CT

𝜋 = P*Q - CT

7.800 = P*Q – CT

7800 = ( 12 Q2+10 )(Q) - 4 Q3+ 10Q+ 200

Factorizamos para hallar el valor de Q

7800 -200 = 12 Q3+ 10Q−4 Q 3+10 Q

7600 = 8 Q3 +20 Q

3
8 Q +20 Q−7600=0

1
5
Al factorizar tenemos que el valor de Q es

3 7600
8 Q +20 Q− =¿
Q−9.7

Q = 9.74570

Este sería la cantidad optimiza donde la empresa maximiza los beneficios

Reemplazamos el valor de Q en la función del precio

P = 12 Q2+10

P = 12(9.7)2 +10

P = 12(94.09) + 10

P = 1.129 + 10

P = 1139.08

Este sería el precio donde la empresa maximiza los beneficios

Buscamos los costos totales.

Entonces reemplazamos el valor de Q en los función de CT

CT=4 Q3+ 10Q+ 200

CT=4 (9.7)3 +10 (9.7)+200

CT=4 (912.6)+ 97+200

CT=3650.4+ 97+200

CT=3947.4

1
6
 Calculo los CMeT

CT 3947 . 4
CMeT = → = 406.9
Q 9.7

Compruebo el resultado en la formula general

CT=4 Q3+ 10Q+ 200

3
4Q 10Q 200
CMeT = + +
Q Q Q

2 200
CMeT = 4 Q + +10
Q

2 200
CMeT = 4 (9.7) + + 10
9.7

CMeT = 376+20.6 +10

CMeT = 406.6

2 200
Entonces derivo la función CMeT = 4 Q + +10
Q

d CMeT 2 200
= 4Q + +10
dQ Q

2 200
4Q + +10=0
Q

MULTIPLICO POR Q PARA ELIMINAR LA Q QUE DIVIDE AL 200

2 200
4 Q (Q)+ (Q)+ 10(Q)=0
Q

1
7
SIMPLIFICO

3
4 Q + 200+10 Q=0

Factorizo con Método de Newton –Raphson

Q = 3.45

Debo hallar el valor del PMeT

Entonces reemplazo el valor de Q

P = 12 Q2+10

P = 12(3.45)2 +10

P = 142.83 +10

P = 152.83

Hallamos el costo total

CMeT * Q = CT

406.6 * 9.7 = 3944

Ahora hallamos los ingresos totales

P * Q = IT

1139. 08 * 9.7 = 11048.3

Ahora teniendo el valor de CT comprobamos

𝜋 = IT – CT

1
8
 7800 = 11048.3 – 3944

CM
P

1139.08
IMg

π = 7800
CMeT

CMeT
406.6

CMeV

152.8

0 3.45 9.7 Q

Análisis de la grafica
En competencia perfecta el productor maximiza sus beneficios en el punto donde el CMg
es igual al IMg
De acuerdo con la función CT=4 Q3+ 10Q+ 200 podemos establecer que se trata de una
producción de competencia perfecta, con una constante de 200 lo que indica que es a corto plazo,
también tenemos que el valor de los beneficios $ 7800 y el precio en el mercado es de 1139.08 el
cual es inmodificable.
Por otro lado, vemos que la empresa logra igualar los costos marginales con el precio del
producto cuando produce 9.7 unidades del producto, entendiéndose que la empresa está
maximizando sus beneficios. Es decir, para que la empresa logre obtener rendimientos crecientes
debe producir al menos 9.7 productos los cuales venderá al mercado a $1139 donde obtendrá un
ingreso total de $11048.
Si tenemos que el costo total para producir 9.7 unidades del producto equivale a $3944,
entonces la relación del costo total entre las cantidades (9.7) nos da el valor promedio que se
gasta la empresa para producir cada unidad, en este caso sería de 406

1
9
 referentes bibliográficos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2022, 13 de octubre). Segunda

webconferencia fundamentos de microeconomía [Video]. Microsoft Stream.
https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/margarita_arcos_unad_edu_co/_layouts/15/
stream.aspx?id=%2Fpersonal%2Fmargarita%5Farcos%5Funad%5Fedu%5Fco%2FDocuments
%2FRecordings%2FSEGUNDA%20WEBCONFERENCIA%20FUNDAMENTOS%20DE
%20MICROECONOM%C3%8DA%2D20221013%5F183229%2DGrabaci%C3%B3n%20de
%20la%20reuni%C3%B3n%2Emp4&ga=1
Varian, H. R. (2010). Microeconomía intermedia: un enfoque actual (9a. ed.). Barcelona,
Spain: Antoni Bosch editor.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/59769?page=330.
Lopez, M. (2020). Ejercicios Competencia Perfecta - Parte 1 [YouTube Video].
In YouTube. https://www.youtube.com/watch?
v=0JWpCcMjxRo&list=PLacQFAhFLG_so6UUgjWnyM-Z_Q_snxIzl&index=29 ‌

2
0