Proyecto Mañana Deportiva

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Coordinación Regional de Educación Básica
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA NAUCALPAN
REGISTRO DE VISITA GUIADA
N.P. DE FOLIO
01/2023-2024/j178
ZONA ESCOLAR Y
ATIZAPAN DE ZARAGOZA
MUNICIPIO J178
TURNO
NOMBRE COMPLETO DE VESPERTINO
GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
LA ESCUELA
MATUTINO X
C.C.T. 15EJN2357T
DEPORTIVO MEXICO 86
LUGAR(ES) DE VISITA
MUNICIPAL ESTATAL NACIONAL INTERNACIONAL

ESPECIFICAR SI ES:
X
NUM. DE ALUMNOS
NO APLICA
NUM. DE AUTOBUSES
COSTO POR ALUMNO

0
KILOMETRAJE
0
FECHA DE SALIDA
30-ABRIL-2024
ATENTAMENTE
___________________________________
LIC. KAREN PAULINA CASTREJON HERRERA
RESPONSABLE DE VISITAS GUIADAS EN LA SUPERVISION ESCOLAR J178
AVENIDA FELIPE ANGELES S/N. COL. CINCO DE MAYO. ATIZAPAN DE ZARAGOZA. CIUDAD LOPEZ MATEOS,
C.P. 52997, Email-15ejn2357t@dgeb.gob.mx. CEL. 5619879988.
ATIZAPAN DE ZARAGOZA, EDO. DE MÉXICO A 05 DE_MARZO DE 2004.
Oficio No._39/GIZ/J178/23-24
ASUNTO: SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN
PARA VISITA GUIADA
C. MTRO. (A)_ALEJANDRA REBOLLO BECERRIL
SUPERVISOR (A) ESCOLAR DE LA ZONA J178
PRESENTE
DE ACUERDO A LA GACETA OFICIAL DEL ESTADO DE MÉXICO CON FECHA 27 DE ABRIL DE 2012 EN SU PAGINA 2
POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS PARA LAS VISITAS GUIADAS DE LOS ALUMNOS CON FINES
DIDACTICOS DE LAS ESCUELAS OFICIALES E INCORPORADAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA SECRETARIA DE
EDUCACIÓN.
EL QUE SUSCRIBE PROFRA. LILIANA PEREZ MIRANDA DIRECTOR DE LA ESCUELA_GRAL. IGNACIO ZARAGOZA CON
C.C.T._15EJN2357T _UBICADA AV. FELIPE ANGELES S/N EN_COLONIA CINCO DE MAYO MUNICIPIO DE _ATIZAPAN
DE ZARAGOZA_ESTADO DE MÉXICO.
SE DIRIGE A USTED CON EL FIN DE SOLICITAR AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR UNA VISITA DIDACTICA A (INDICAR
EL LUGAR) DEPORTIVO MEXICO 86 UBICADO EN CALLE IRLANDA COLONIA MEXICO 86
EL DÍA 30_DEL MES DE ABRIL_DEL AÑO_2024 CON LOS ALUMNOS DE (INDICAR GRADO) 1°”A”,2°”A”,2°”B”, 3”A”,3°”B”,
3°”C” SIENDO ORGANIZADA A FIN DE CUBRIR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:
Favorecer la convivencia sana y pacífica de toda la comunidad escolar del J.N . Gral. Ignacio Zaragoza, mediante la participación en
actividades deportivas que permitan fortalecer las habilidades motoras y socioemocionales para lograr una cultura por la paz
LA VISITA TIENE COMO PROPÓSITO: Fortalecer una cultura por la paz al intercambiar ideas con el fin de establecer acuerdos en los
que respeten las ideas propias, donde pondrán en juego su resolución de conflictos, trabajo en equipo ,seguimiento de reglas
reconocimiento de habilidades motoras y socioemocionales, generando una estilo de vida saludable a través del bienestar físico y
afectivo entre los integrantes de la comunidad escolar.
HACIENDO DE SU CONOCIMIENTO QUE LA ORGANIZACIÓN Y PLANEACIÓN ESTARÁ A CARGO DE
SANDRA SANCHEZ ALFARO.
INFORMANDO QUE LOS COSTOS SON: TRASPORTE$____0__
ACCESOS $___0___
COSTO POR ALUMNO $ __0____
ANEXO LOS DOCUMENTOS QUE REQUISITAN LA SALIDA DE ACUERDO AL CAPITULO IV DE LAS OBLIGACIONES DE
LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS.
EN ESPERA DE SU RESPUESTA LE REITERO MI CONSIDERACIÓN Y RESPETO:
ATENTAMENTE
__________PROFRA. LILIANA PEREZ MIRANDA___________

DIRECTOR (A) ESCOLAR
ATIZAPAN DE ZARAGOZA, EDO. DE MÉXICO A ____DE_________________ DE_____.

Oficio No._______________
ASUNTO: AUTORIZACIÓN
VISITA GUIADA
C. MTRO. (A)LILIANA PEREZ MIRANDA
DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
PRESENTE
LA (EL) QUE SUSCRIBEMTRA. ALEJANDRA REBOLLO BECERRIL SUPERVISOR (A) DE LA ZONA ESCOLAR J178 CON
C.C.T. 15FZP2180U SE DIRIGE A USTED PARA INFORMARLE QUE TRAS REVISAR, COTEJAR Y ANALIZAR EL
PROYECTO DE VISITA GUIADA CON DESTINO A (INDICAR EL LUGAR) DEPORTIVO MEXICO 86 UBICADO EN_CALLE
IRLANDA,COLONIA MEXICO 86,ATIZAPAN DE ZARAGOZA EL DÍA 30_DEL MES DE ABRIL DEL AÑO 2024_CON LOS
ALUMNOS DE 1° “A”, 2°”A”, 2°”B”,3°”A”. 3°”B”, 3°”C” Y DE ACUERDO A LA GACETA OFICIAL DEL ESTADO DE MÉXICO
CON FECHA 27 DE ABRIL DE 2012 EN SU PAGINA 2 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS PARA LAS
VISITAS GUIADAS DE LOS ALUMNOS CON FINES DIDACTICOS DE LAS ESCUELAS OFICIALES E INCORPORADAS DE
EDUCACIÓN BÁSICA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN. SE AUTORIZA LA VISITA GUIADA CON LA
PARTICIPACIÓN DE:
___ALUMNOS, ___ DOCENTES, __ PADRES DE FAMILIA 1 PROMOTOR DE EDUCACION FISICA, 1 PERSONAL
NO DOCENTE Y 1 DIRECTIVO.
AUTOBUSES NO APLICA
HORARIO DE CITA ENTRADA AL DEPORTIVO _9:00 HRS, TERMINO DE LAS ACTIVIDADES EN EL DEPORTIVO
A LAS 13:00HRS.
CON UN COSTO DE___$0____ POR ALUMNO.
SE LE SOLICITA INFORMAR CUALQUIER EVENTUALIDAD A SUPERVISIÓN ESCOLAR Y SALVAGUARDAR LA

INTEGRIDAD DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS A SU CARGO.
SIN OTRO PARTICULAR, LE REITERO UN ATENTO SALUDO.
AUTORIZA Vo. Bo.
ATENTAMENTE
MTRA. ALEJANDRA REBOLLO BECERRIL LIC. MARÍA DE LOS ÁNGELES SÁNCHEZ TORRES
ENCARGADO DE SUBDIRECTORA REGIONAL DE EDUCACIÓN
SUPERVISORA ESCOLAR BÁSICA DE NAUCALPAN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN,
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN.
DOCUMENTO DE COMPROMISO
QUE ASISTIRAN SOLO AQUELLOS ALUMNOS QUE HAYAN PRESENTADO EL PERMISO AUTORIZADO POR EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR. (DOCUMENTOS QUE SE ENTREGAN A LA ESCUELA PREVIO A LA SALIDA
PROGRAMADA).
QUE LOS ALUMNOS QUE NO ASISTAN, NO SERÁN SANCIONADOS, NI AFECTADOS EN SUS EVALUACIONES.
CONOCER PREVIAMENTE POR PARTE DE LOS ORGANIZADORES EL LUGAR A VISITAR.
LLEVAR BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS POR UNIDAD
CUMPLIR CON LAS SIGUIENTES NORMAS:
A) RESPETAR LA ASISTENCIA A LOS LUGARES SEÑALADOS EN EL PLAN DE VISITA Y LOS HORARIOS DEL
MISMO.
B) TODOS LOS ALUMNOS ASISTENTES DEBERÁN PORTAR UNIFORME.
C) MANTENER EL ORDEN DENTRO DE LAS INSTALACIONES DEL DEPORTIVO.
D) VIGILAR QUE LOS ALUMNOS ACATEN LAS NORMAS DE HIGIENE Y LIMPIEZA DENTRO DEL LUGAR,
LLEVAR BOLSAS DE PLASTICO DONDE GUARDEN LA BASURA PARA DESPUÉS DEPOSITARLA EN LOS
LUGARES ADECUADOS
E) INFORMAR A LOS ALUMNOS QUE CADA LUGAR TIENE NORMAS ESTABLECIDAS E INDICARLES
CUALES SON Y VIGILAR SU OBSERVANCIA
ATENTAMENTE
PROFRA. LILIANA PEREZ MIRANDA

___________________________
DIRECTOR ESCOLAR
FIRMA Y SELLO
ESCUELA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
LOGO DEL MUSEO O LUGAR DE LA VISITA
EJEMPLO:
DEPORTIVO MEXICO 86
Día: 30 del mes de ABRIL de 2024
SALIDA: 9:00 A.M. REGRESO: _13:00 P.M.
CONTENIDO PDA
CAMPOS FORMATIVOS
Precisión y coordinación en Explora y manipula objetos,

DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO los movimientos al usar herramientas y materiales de
objetos, herramientas y distintas formas, texturas y
materiales, de acuerdo con tamaños. (Pág. 54)
sus condiciones
capacidades y Participa en juegos y actividades
características. (Pág. 54) que involucran la coordinación de
movimientos, usando los sentidos,
en acciones como lanzar, amasar,
patear, entre otras. (Pág. 54)
Interacción con personas de Interactúa con diferentes

diversos contextos, que compañeras y compañeros, para
contribuyan al establecer relaciones de amistad,
establecimiento de igualdad y empatía y colaboración.
relaciones positivas y a una (Pág. 56)
convivencia basada en la
aceptación de la diversidad.
(Pág. 56)
ETICA NATURALEZA Y Reconoce que una convivencia
SOCIEDAD Los derechos de niñas y pacífica se basa en el respeto de
niños como base para el los derechos de todas y todos.
bienestar integral y el (Pág. 46)
establecimiento de
acuerdos que favorecen la
convivencia pacífica. (Pág.
45)
CAPÍTULO QUINTO DE LOS REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIÓN DE LAS VISITAS GUIADAS EN SU ARTÍCULO
20-24
1.- JUSTIFICACIÓN (1 o 2 HOJAS)
A partir DE LA lectura de la realidad del diagnóstico realizado al inicio del ciclo

escolar y que está incluido dentro del programa analítico, SE PUDO observar
dentro de nuestra comunidad escolar integrante del jardín de niños Gral. Ignacio
zaragoza, ubicada en la colonia 5 de mayo, Atizapán de Zaragoza, una poco
nutritiva convivencia escolar al tratar de relacionarse entre ellos dentro y fuera del
aula, puesto que han sido recurrentes situaciones de conflicto donde se manifiestan
conductas donde había poca regulación de emociones y pocas o nulas estrategias de
resolución de conflictos, llevando a que hubiera situaciones donde podían ser
agredidos tanto verbal como físicamente, a lo largo del ciclo escolar, hemos
implementado algunas estrategias que han permitido que los alumnos conozcan
estas estrategias de calma y autocontrol, al convivir en diferentes momentos,
conocer sus emociones, participar en juegos en equipo, en donde han llevado a cabo
el respetar turnos, proponer soluciones, como el dialogo, seguimiento de
instrucciones, juegos de reglas, estrategias de relajación, conocimiento de sus
emociones y como regularlas.
En esta ocasión se organiza un torneo para que padres de familia y alumnos(as),

participen en DISTINTAS ACTIVIDADES donde a partir de las estrategias
implementadas, se evaluará Y SERA PARTE DEL CIERRE DE LA FASE DEL
PROYECTO BASADO EN PROBLEMAS que avance SE HA TENIDO EN
RELACION CON EL RESPETO Y SEGUIMEINTO DE REGLAS COMO UN
PASO IMPORTANTE PARA LOGRAR LA CONVIVENCOA, a partir de la
organización de 4 DEPORTES donde pondrán en práctica reglas, seguimiento de
instrucciones, organización, convivencia entre familias y alumnos de otros salones,
esperando obtener un cambio estadístico en este proyecto, comparado con los del
inicio del proyecto, que en su mayoría fue del 60% del alumnado no presentaba
regulación de emociones, contacto físico agresivo, así como el seguimiento de reglas,
en actividades lúdicas.
Para ello contaremos con la participación de alumnos, alumnas, padres de familia,
promotores, docentes, vigilancia por parte de seguridad pública, lugar cerrado y
botiquín escolar
2.- OBJETIVO (1 HOJA)
Favorecer la convivencia sana y pacífica de toda la comunidad escolar del J.N . Gral. Ignacio zaragoza,
mediante la participación en actividades deportivas que permitan fortalecer las habilidades motoras y
socioemocionales para lograr una cultura por la paz.
3.- ITINERARIO ( 1 o 2 HOJAS) INCLUIR DESAYUNO Y COMIDA DE LOS
ALUMNOS
Esta actividad se llevará a cabo el día 30 de abril del año 2024, dentro de las
instalaciones del Deportivo México 86, ubicado en Irlanda s/n, colonia México 86,
Atizapán de Zaragoza, quedando el itinerario de la siguiente manera:
No. Actividad Horario Responsables

1 Llegada de los alumnos y padres de 8:45 a 9:00 a.m. Docentes de grupo,
familia al deportivo directivo, policía
municipal
2. Inauguración de la actividad 9:00a.m. directivo
3. calentamiento 9:15 a 9:30 Promotora de
educación física
(profa. Margarita
Potazar Sanchez)
4. Organización de los equipos en los 9:30 a 9:45 Promotora de
diferentes juegos educación Física
5. Inicio de juegos (primera 10:00 Promotores de
eliminatoria) educación física
como arbitros
6. Cachibol 10:00
7 Futbol 10:00
8. masabol 10:00
10. Basquet boll 10:00
11. Final de los juegos 10:30-10: 40
12. Baile de celebración 10:40-10:50 Profra Sandra
Sánchez Alfaro
13 Convivencia familiar (lunch para 10:50 – 11:20
compartir)
14. Show de Payasos 11:20 – 12:20 Comité de
contraloria
14 premiación 12:20-12:30 Docente de cada
salón
15. despedida 12:30-12:45
4.- SECUENCIA DE ACTIVIDADES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR, ASÍ

COMO LAS ASIGNATURAS RELACIONADAS A LA VISITA (1, 2 o 3 HOJAS)
.
1. Al iniciar la mañana de trabajo se concentrarán a los alumnos en la entrada de la
institución para llevar a cabo el pase de lista por parte de cada docente responsable,
revisando la asistencia del adulto responsable que acompañara en el trayecto.
2. Previamente los alumnos aprenderán algunas canciones para entonar durante la

caminata, además de que los padres de familia contarán con el croquis previamente.
3. Al llegar al deportivo México 86, se concentrarán en el espacio del campo de futbol

donde la promotora de educación física implementara ejercicios de respiración para un
momento de relajación, así mismo se les solicitara una hidratación y consumo de una
barra energética, reflexionando la importancia para el cuerpo humano.
4. Para continuar con el itinerario se llevará a cabo una sesión de activación física
dirigida por el personal docente con canciones y movimientos corporales que permitan
la expresión corporal.
5. Se retoma para el cierre otro momento de relajación y vínculo emocional entre el
alumno y el adulto responsable.
6. Como parte de la secuencia realizaran el lavado de manos para compartir el
momento de la alimentación, organizado previamente por grupos para definir el menú
nutritivo.
7. Se les invitara a formar equipos para llevar a cabo dos torneos de futbol y
basquetbol, organizando los equipos con apoyo de promotoras y docentes en ambas
canchas.
8. Al término de la actividad anterior, se les pedirá concentrarse nuevamente en la

cancha de futbol para llevar a cabo el cierre del proyecto, entregando la encuesta a los
padres de familia y la memoria fotográfica.
5.- MEDIDAS DE SEGURIDAD DURANTE LA SALIDA, EJEMPLO: LOS

ALUMNOS PORTARÁN EL PANS DEL COLEGIO, CADA DOCENTE
RESPONSABLE PORTARÁ UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS PARA
ATENDER CUALQUIER IMPREVISTO.
 CONFIRMAR QUE LA TOTALIDAD DE LOS ALUMNOS ENLISTADOS ESTÉN PRESENTES PARA

INICIAR EL RECORRIDO.

 LOS ALUMNOS PORTARÁN EL PANS DEL COLEGIO, CADA DOCENTE RESPONSABLE PORTARÁ
UN BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS PARA ATENDER CUALQUIER IMPREVISTO.

 SE SOLICITARÁ LA PRESENCIA DE UNA UNIDAD DE SEGURIDAD VIAL PARA VIGILAR EL
RECORRIDO DE LA CAMINATA DEL PUNTO DE ENCUENTRO AL LUGAR DE LLEGADA.
 CADA ALUMNO ESTARÁ ACOMPAÑADO DE UN ADULTO RESPONSABLE CON SU CREDENCIAL

COMO IDENTIFICACIÓN DURANTE LA SECUENCIA DE TODA LA JORNADA DE ACTIVIDADES.
ASÍ COMO:
A) CONFIRMAR QUE LA TOTALIDAD DE ALUMNOS REGISTRADOS, SE
ENCUENTREN PRESENTES ANTES DE ABORDAR EL AUTOBUS.
B) SUPERVISAR LA SEGURIDAD DENTRO Y FUERA DEL AUTOBÚS.
6.- CROQUIS DEL LUGAR A VISITAR (1 HOJA)
7.- COSTO Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (1 HOJA)
Es importarte recordar que esta salida no implica ningún costo para los alumnos.
Rescatando mediante la observación directa los procesos de aprendizaje, al ser
registrados en los expedientes personales.
Como evidencia al seguimiento del PEMC se realizará una encuesta a los padres de
familia para valorar la actividad, además de una memoria fotográfica.
8.- LISTADO DE ALUMNOS QUE ACUDEN A LA VISITA GUIADA CONFORME AL COMUNICADO 457 DE
ESTRUCTURA.
ATENTAMENTE
LIC. MARÍA DE LOS ANGELES SÁNCHEZ TORRES
ENCARGADO DE SUBDIRECTORA REGIONAL DE EDUCACION BASICA
NAUCALPAN DE LA SECRETARIA DE EDUCACION, CIENCIA, TECNOLOGIA
E INNOVACION
c.c.p. Archiv


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REGISTRO DE VISITA GUIADA

MUNICIPAL ESTATAL NACIONAL INTERNACIONAL

COSTO POR ALUMNO

__________PROFRA. LILIANA PEREZ MIRANDA___________

ATIZAPAN DE ZARAGOZA, EDO. DE MÉXICO A ____DE_________________ DE_____.

SE LE SOLICITA INFORMAR CUALQUIER EVENTUALIDAD A SUPERVISIÓN ESCOLAR Y SALVAGUARDAR LA

SIN OTRO PARTICULAR, LE REITERO UN ATENTO SALUDO.

AUTORIZA Vo. Bo.

B) TODOS LOS ALUMNOS ASISTENTES DEBERÁN PORTAR UNIFORME.

C) MANTENER EL ORDEN DENTRO DE LAS INSTALACIONES DEL DEPORTIVO.

PROFRA. LILIANA PEREZ MIRANDA

ESCUELA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA

LOGO DEL MUSEO O LUGAR DE LA VISITA

Día: 30 del mes de ABRIL de 2024

SALIDA: 9:00 A.M. REGRESO: _13:00 P.M.

Precisión y coordinación en Explora y manipula objetos,

Interacción con personas de Interactúa con diferentes

A partir DE LA lectura de la realidad del diagnóstico realizado al inicio del ciclo

En esta ocasión se organiza un torneo para que padres de familia y alumnos(as),

2.- OBJETIVO (1 HOJA)

No. Actividad Horario Responsables

11. Final de los juegos 10:30-10: 40

4.- SECUENCIA DE ACTIVIDADES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR, ASÍ

2. Previamente los alumnos aprenderán algunas canciones para entonar durante la

3. Al llegar al deportivo México 86, se concentrarán en el espacio del campo de futbol

8. Al término de la actividad anterior, se les pedirá concentrarse nuevamente en la

5.- MEDIDAS DE SEGURIDAD DURANTE LA SALIDA, EJEMPLO: LOS

 CONFIRMAR QUE LA TOTALIDAD DE LOS ALUMNOS ENLISTADOS ESTÉN PRESENTES PARA

 CADA ALUMNO ESTARÁ ACOMPAÑADO DE UN ADULTO RESPONSABLE CON SU CREDENCIAL

B) SUPERVISAR LA SEGURIDAD DENTRO Y FUERA DEL AUTOBÚS.

6.- CROQUIS DEL LUGAR A VISITAR (1 HOJA)

7.- COSTO Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (1 HOJA)

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