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m
III. El valor de es 0,125
n + p2
2
A. VVV
B. VVF
MATEMATICA 1 C. VFV
D. VFF
E. FVV
b
4. Calcule el valor de ab a b si el polinomio
1. Dar el conjunto solución en:
+ 3x( a −1)a + 5x 2a −1 + ... + nxb
2a 2
−15 −1
P( x) = 7 + xa ,
x+3 x −1
tal que n0 y b>0, es completo y ordenado de 4a a
x−2 x−2
A) −1, + − 2 términos.
A. 7
B) 1,+
B. 6
C) 1,2 C. 4
D) 1, + − 2 D. 3
E) 1,2 E. 2
(k;7a)
GEOMETRIA
x
0 (3a;0)
5. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se
encuentra inscrito un cuadrado DEFG, cuyo lado DG
pertenece a la hipotenusa AC del triángulo. Calcule
la longitud del lado del cuadrado, si AD=36 y
A) 6a GC=64.
B) 7a A) 24
C) 8a B) 48
D) 9a C) 40
E) 10a D) 36
E) 38
MATEMATICA 2
A) 4 ab
3. Se tienen los polinomios idénticos. B) 2ab
P( x ) = ( m − 5 ) x 2 n −1 + ( n − 3) x n −2 C) ab
D) 2 ab
P
Q( x ) = x n−2 + ( 3 − m ) x7 E) 2 a b
4
Establezca el valor de verdad de las proposiciones:
I. La suma de sus coeficientes es 0
II. Son de grado 7
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2 INGENIERIAS (153) EXAMEN CPU
A) Huancayo – tímido
B) Jauja – agresivo
C) Tarma – liberal
D) Tarma – agresivo
E) Huancayo – liberal
TRIGONOMETRIA
10. Cinco personas rinden un examen. Si se sabe que:
- B obtuvo un punto más que D.
- D obtuvo un punto más que C.
- E obtuvo dos puntos menos que D.
7. Calcula: - B obtuvo dos puntos menos que A.
Tan 20 + Cot 73 ¿Quién obtuvo el mayor puntaje?
E=
1 − Tan 20.Cot 73 A) B
4 B) C
A)
3 C) A
3 D) E
B)
4 E) D
C) 1
−3
D)
4
−4
E)
3
RAZ. LOG. MAT. 2
8. De la figura halla Tan
B 4 M 1 C
4 11. Dos caños llenan juntos un depósito en 40/9 horas.
Si lo llenaran separadamente, uno demoraría 2 horas
A D más que el otro. Halle la diferencia positiva de estos
dos tiempos.
1
A) A) 6 h
9
B) 8 h
4
B) C) 12 h
3
D) 2 h
C) 1
E) 4 h
3
D)
4
12. José Carlos es dos veces más rápido que César
E) 9
Abraham y juntos pueden hacer una obra en 12 días. Si
la obra lo hiciera solamente César Abraham, este lo
haría en
A) 16 días.
B) 48 días.
RAZ. LOG. MAT. 1 C) 20 días.
D) 15 días.
E) 10 días.
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EXAMEN CPU INGENIERIAS (153) 3
ARITMÉTICA
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4 INGENIERIAS (153) EXAMEN CPU
A. Ofiura
B. Lombriz
C. Barquillos
D. Ácaros
ANATOMIA Y FISIOLOGIA 1 E. Estrellas
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EXAMEN CPU INGENIERIAS (153) 5
C) Ácido perclórico – ácido fosfórico – Monosulfuro 29. En el texto se señala que la lectura escolar
de hidrógeno – Hidróxido estañoso. obligatoria
D) ácido hipocloroso – ácido fosfórico – Hidruro de A) Sólo permite entender gramática y ortografía.
azufre – Tetrahidróxido de estaño. B) No cumple un rol estimulante sino disuasivo.
E) ácido hipocloroso – ácido fosfórico – Ácido C) Convierte al profesor en un impulsor.
sulfhídrico – Hidróxido doble de estaño. D) Discrimina sobre todo los buenos libros.
E) Se preocupa por la formación del alumno.
27. La fórmula de un ácido oxácido es pentatómica,
sabiendo que el elemento central pertenece a la 30. Si partimos asumiendo que el maestro es un
familia de los halógenos, determine la fórmula del transmisor de saberes, entonces
óxido ácido del que proviene. A) Los estudiantes adquirirían el hábito de lectura.
A) Cl2O B) No estaríamos estimulando la práctica de la
B) Br2O3 lectura.
C) I2O5 C) Sólo se podría interpretar un texto de modo
D) Cl2O7 parcial.
E) OF2 D) Se estaría descuidando la función formativa.
E) El estudiante sólo aprendería ortografía y
gramática.
TEXTO 1
La lectura es una confrontación crítica con el
material y con las ideas del autor. Los libros -más
aún los buenos libros- no contienen un mensaje
unidireccional, sino que producen significaciones APT. ACADEMICA Y VERBAL 2
múltiples. Planteo esta cuestión porque la primera
fase es biológica, la escuela enseña a leer, a
comprender un contenido expresado en signos
gráficos, y el niño se siente poderoso.
¿Qué suele pasar después?. Llega, nefasta, la lectura 32. Seleccione los antónimos correspondientes a las
obligatoria, la que "conviene", la impuesta por la palabras subrayadas.
formación y la información. Se le pide al niño que Se ha detectado que los piratas informáticos en el Perú
entienda y explique un tipo de lectura que no desea desde hace un año birlaron información al banco para
explicar, en lugar de compartir con él la lectura sacar de sus clientes una cuantiosa suma de dinero.
obligatoria que si entiende y disfruta la que expande A. robaron – exagerada
lo imaginario. Se le obliga a destripar el texto, antes B. escamotearon – ingente
de que lo vivencie en su conjunto; en lugar de C. sustrajeron – escasa
abordarlo como un territorio atractivo, se le D. entregaron – mísera
convierte en un artefacto para practicar la gramática E. resarcieron – exigua
o la ortografía: en lugar de guiarlo para entrar en él,
se le ofrecen formas de salir del texto. En este nivel, 33. Teniendo en cuenta el campo semántico:
el profesor no debería ser un transmisor de saberes, "El tan esperado regalo resulto una fruslería".
sino un impulsor. Determine el término excluido de la palabra subrayada
es:
28. La pregunta que sintetizaría el contenido del A. Baladí
texto es B. Nimio
A) ¿Qué importancia tiene la lectura? C. Insignificancia
B) ¿Cómo se capta el mensaje de un texto? D. Anodino
C) ¿De qué manera se fomenta la lectura? E. Fútil
D) ¿Qué significa trasmitir saberes?
E) ¿Cómo relacionan lectura y gramática?
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LENGUAJE 2 GEOGRAFIA
37. “Carlos es muy inteligente”. Si consideramos que 41. ¿Qué región posee clima templado- cálido y
Carlos no es el sujeto de la oración, debemos usar abundantes molles, sauces y cactus?
coma… A. Chala o Costa
A. Enumerativa B. Yunga o Quebrada
B. Elíptica C. Janca o Cordillera
C. Hiperbática D. Quechua o Templada
D. Vocativa E. Suni o Jalca
E. Conjuntiva
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44. El déficit fiscal representa una brecha que debe 48. El ataque a……………… fue una ofensiva militar
financiarse ya que presupuestalmente existe sorpresa efectuada por la Armada Imperial Japonesa
A) Mayores ingresos fiscales que gastos fiscales. contra una base naval de los Estados Unidos en la
B) Menores ingresos fiscales que gastos fiscales. mañana del domingo 7 de diciembre de 1941
C) Equilibrio presupuestal A. Pearl Harbor
D) Superávit fiscal B. Midway
E) Déficit comercial C. Las islas Aleutianas
D. Hawái
E. Nueva Zelanda
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8 INGENIERIAS (153) EXAMEN CPU
51. Movimiento filosófico que resalta la importancia de 55. Muchas secuelas de cualquier conflicto armado son
la comprobación científica de los conceptos filosóficos factores de reducción del desarrollo de las personas,
y cuyo principal tema de preocupación es el análisis de tanto en el corto como en el largo plazo. El sufrimiento
la significación por medio de un análisis lógico del y el temor, generalmente, reducen el desarrollo
lenguaje, se denomina: humano. La violencia interna (1980-2000) en el Perú ha
A) Escuela de Fráncfort tenido como una de sus secuelas el silencio. Esta
B) Existencialistas secuela obedece a razones:
C) Positivismo Lógico A. Físicas
D) Pragmatistas B. Morales
E) Filosofía de la vida C. Éticas
D. Psicológicas
52. Es la actividad humana de hacer ciencia, el proceso E. Estructurales
de producir conocimientos científicos:
A) El problema científico 56. El Estado de Derecho es una forma de organización
B) La sociología científica del Estado que se caracteriza por la igualdad de todos
C) La filosofía científica los ciudadanos ante la ley, incluidos aquellos que
D) La investigación científica detentan el poder. Se sustenta en base a sus pilares.
E) La ciencia política Señala la alternativa tergiversada:
A. El respeto al orden jurídico por parte de todos los
estamentos del Estado
B. La existencia de una garantía en el respeto a los
derechos y libertades fundamentales de todo
PSICOLOGÍA individuo
C. La actuación del cuerpo político del Estado queda
limitada por la ley, tanto los componentes del
Gobierno de la Nación como los funcionarios
D. La unión de los tres poderes fundamentales del
Estado en uno solo
53. Dentro de los denominados procesos conativo-
E. Ninguna de las anteriores
volitivos encontramos a aquel que dirige la actividad
del hombre para el logro de metas y el cubrir
necesidades nos referimos a:
A. La cognición
B. La percepción y memoria
C. La atención INGLES
D. Los afectos
E. La motivación
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