ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “NEWTON” TRIGONOMETRIA

TRIGONOMETRIA
SESION 02

 ÁNGULOS VERTICALES: Como ejemplo, graficamos sólo el primer cuadrante; los demás
1. Ángulo de Elevación: Ángulo formado por la tienen direcciones con una simbología semejante.
línea horizontal y visual cuando el objeto a observar se N
encuentra por encima de la línea horizontal. NN
E NE
N1/4N NE1/4
E N
Línea NE1/4E
Visual EN
E
E1/4NE
 E
Línea El ángulo formado por las direcciones N y NE (45º) está dividido
Horizontal en 4 partes iguales; entonces:
N1/4NE significa que a partir de la dirección NORTE nos
desplazamos la cuarta parte del ángulo 45º (11º 15I) hacia el
2. Ángulo de Depresión: Ángulo formado por la NORESTE.
línea horizontal y visual cuando el objeto se encuentra
por debajo de la línea horizontal. NOTA: El rumbo es una forma de representar la dirección que
sigue un móvil respecto a un punto determinado. Las 32
direcciones estudiadas en La Rosa Náutica representan a los
 Línea rumbos.
Horizontal

 LEY DE SENOS:
Línea
Visual Cuando en un triángulo se consideran 2 lados y 2 ángulos
(incluyendo la incógnita) se usa la, ley de senos.

 ÁNGULOS

HORIZONTALES:

Estos ángulos se estudian por medio de La Rosa Náutica, el

cual es un gráfico donde se observa las 32 direcciones más
usadas con respecto a los puntos cardinales: Norte (N), Sur(S),
Este (E) y Oeste (O).

Rosa Náutica
a b c
N = = = 2R
NN NN senA senB senC
ON1/4NO N1/4NE E
N NO1/4N NE1/4N
N
ON O
NO1/4O NE1/4E
EENE Propiedades:
OO1/4NO E1/4NE

O E  a
SenA = 2 R
O1/4SO E1/4SE

OS SO1/4O ESE a = 2 R.SenA 

SE1/4E
 
b = 2 R.SenB
O b
SenB =
SO1/4O SE1/4S
S S1/4SO S1/4SE S c = 2 R.SenC 2R
O
SSO
SSE E  
S  c
En cada uno de los cuatro cuadrantes aparecen ocho SenC = 2 R
ángulos (32 direcciones principales en todos los cuadrantes con 
una medida de: 11º 15I cada uno)

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 LEY DE COSENOS: del mismo con un ángulo de depresión de 30º. La medida

del poste es:
Cuando en un triángulo se consideran 3 lados y un ángulo A) 6,2m B) 6,4 m C) 6,6 m
D) 6,8 m E) N.A.
(incluyendo, la incógnita) se usa la ley de cosenos.
C
03.- Una persona observa un avión que vuela a 600m de altura,
con un ángulo de elevación de 37º. ¿Qué distancia hay en
ese momento en el avión y la persona?
b a
A) 800m B) 900m C) 1000m
D) 12000m E) N.A

A c B 04.- Un helicóptero se encuentra volando a una altura de 350m, en

trayectoria circular alrededor de una torre de control de
50m. El radio de la circunferencia es de 400m, entonces el
 a 2 = b 2 + c 2 − 2bc. cos A ángulo de elevación con el cual es observado el helicóptero
desde la torre, es:
 b 2 = a 2 + c 2 − 2ac. cos B A) 30º B) 45º C) 37º
D) 80º E) N.A
 c 2 = a 2 + b 2 − 2ab. cosC
05.- Un globo sale de la tierra desde un punto “A” y se eleva con
 LEY DE TANGENTES: velocidad uniforme. Al cabo de 1,5 minutos, un observador
situado a una distancia de 200m de A, observa al globo con
un ángulo de elevación de 60º. ¿A qué velocidad en km/h
En todo triángulo se cumple que la suma de longitudes de dos se eleva el globo?
de sus lados; es a su diferencia; como la tangente de la
A) 8 3 km/h B) 7 3 km/h
semisuma de los ángulos opuestos a dichos lados es a la
tangente de la semi – diferencia de los mismos ángulos. C) 6 3 km/h D) 5 3 km/h
E) N.A
B
06.- Desde el borde de un acantilado de 500m de altura sobre el
nivel del mar, el ángulo de depresión de dos botes situados
c a
en un mismo plano vertical con el observador, miden 45º y
30º. ¿Cuál es la distancia entre los botes?
(Considérese 3 = 1,732)
b C
A A) 334m B) 336m C) 356m
D) 366m E) N.A

 A+ B
Tan  07.- Dos autos están viajando hacia el norte, una va 24m delante
a+b  2  del otro. En cierto momento ambos divisan
= simultáneamente un Ovni, el primero con un ángulo de
a−b  A− B
Tan  elevación de 53º y el segundo con un ángulo de elevación
 2  de 30º. ¿A qué altura está el ovni? (Aproximadamente)

A) 24m B) 26m C) 22,5m

D) 23,3m E) N.A
B+C
Tan 
b+c  2  08.- Una escalera se apoya en el piso y en la cima de una pared y
= forma con el piso un ángulo de 60º. La escalera resbala en
b−c  B−C 
Tan  la pared un metro, formando con el piso un ángulo de 45º,
 2  entonces la longitud de la pared, es:
A) 6,6m B) 5,4m C) 6,2m
D) 7,3m E) N.A
 A+C 
Tan 
a+c  2  09. Hallar “x” en la figura
=
a−c  A−C 
Tan 
 2 
2x-1 x

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
01.- Si: SenA.SenC = 1/8 y además el triángulo es rectángulo y 45º 30º
recto en “B”, entonces el valor de la expresión:
P = Tg A + Tg C a) 2 b) 1/2 c) 1
Es:
d) 14 e) 4
A) 8 B) 9 C) 10 3 . Calcular “AC”:
10. Si: CD = 6
D) 11 E) N.A

02.- Un hombre de 1,7m de estatura observa la punta de un poste

de alta tensión con un ángulo de elevación de 60º y la base

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A
a) 0,5 m tg
30°
b) 0,5 m ctg m
c) 0,5 m2 tg
d) 0,5 m2 ctg
e) 0,5 m2 

B C
30° 16. Del gráfico determine “x”:

a) m sen.sec
D
b) m sen.csc m x
a) 24 b) 18 c) 28 d) 16 e) 12 3 c) m cos.sec
d) m cos.csc
 
e) m sen.tg
11. Si AB = 2 . Calcular “AD”:
17. Los lados de un triángulo son proporcionales a los números
B C
5, 6 y 7. Calcular el coseno del mayor ángulo del triángulo.

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/5 e) 1/6

45° 18. En un ABC. Reducir:

30°
D
A
bcCosA + acCosB + abCosc
E=
a) 2 b) 3 c) 4 d) 4 2 e) 2 2 a2 + b2 + c2
12. Si: AH = 1. Calcular “HC”: a) 1 b) –1 c) 1/2 d) 2 e) 1/4

B
19. En el ABC de perímetro 20cm. Calcular:

K = (a + b)cosC + (b + c)CosA + (c + a)CosB

a) 10 cm b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
30°
A H C 20. Del gráfico, calcular: “cos2x”

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 2 3 a) 1/3
b) –1/3 3 4
c) 1/9
13. En la figura, calcular BC, si AB = 2 2 :
d) –1/9 x
2x
e) –1/8
B

21. En un  ABC. Reducir:

a 2b 3c
E= + −
SenA senB senC
45° 30°
A C a) 0 b) R c) 2R d) 3R e) 4R

a) 4 2 b) 3 2 c) 4 d) 6 e) 8 22. En un  ABC. Reducir:

14. Si: AB = 4. Calcular “HC”:

asenC + csenA
E= . Si: a = 2b
B bsenC + csenB

a) 1 b) 2 c) 1/2 d) 1/3 e) 1/4

23. Los lados de un  ABC son: a = 5, b = 6 y c = 7. Entonces:

150°
P C
senA + senC
A Reducir: E =
senB − senA
a) 2 b) 2 2 c)2 3 d) 5 e) 6
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
15. Determinar el área del triángulo mostrado:

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24. En un ABC. Calcular:

a) 2 17 b) 2 19 c) 2 21
E = (b – c)SenA + (c – a)senB + (a – b)senC
d) 2 23 e) N.A
a) a b) b c) c d) 0 e) 1

25. Calcular “AD”: 6. Si: AB = 12. Calcular “DC”:

B
B 4 C
97°

3 5

A 30° 45°
D A D C

a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 10 a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 10

TAREA DOMICILIARIA 7. Determinar “x + y” del gráfico:

1. Una persona observa la punta de un árbol con un ángulo de a) m(tg + sec)

elevación de 60º. Al retroceder 20 m el nuevo ángulo de b) m(sen + cos) x
m
elevación es 30º. Hallar la distancia entre la persona y el árbol.
c) m(tg + ctg)
d) m(sec + sen)
a) 15 m b) 20 c) 25 d) 30 e) 35 
e) m(ctg + csc)
y
2. En un triángulo ABC: A = 30°, B = 120°, c = 5. Hallar el lado
8. En un  ABC. Simplificar:
mayor.

a) 6 b) 4 3 c) 7 b + c senB
E= −
d) 5 3 e) 8 c senC

a) 0 b) a c) b d) 1 e) c
3. Calcular el lado “c” en un triángulo ABC, dados: A = 60°. a
9. En un ABC. Reducir:
= 3 , b= 2

6− 2 a+b c
a) b) 6− 2 E= −
2 senA + senB senC
6+ 2
c) d) 6+ 2 a) R b) 2R c) R/2 d) 0 e) 4R
2
e) N.A 10. Los lados de un  ABC son: a = 5, b = 6 y c = 7. Reducir:

senA + senC
E=
4. Hallar el ángulo A de un triángulo ABC, cuyos lados a, b, c, senB − senA
cumplen la relación:
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
a = b + c – 3 b.c
2 2 2

a) 135° b) 120° c) 105°

d) 150° e) N.A.

5. Si Tg  = 15 ; hallar “x” de la figura:


6 8

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