Paso 1 - Contextualización de los problemas matemáticos

Nicole Dayana Ortega Rosales

Grupo: 517031_17

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación – ECEDU

Matemáticas para la resolución de Problemas

Tutora: Lyda Lorena Baron Pinto

2024
  Mapa mental (link)

https://www.canva.com/design/DAGDk6ZRZ64/lroYP85-wUAev-

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 Desarrollo del problema

El hombre que calculaba y el protagonista tenían entre los dos 8 panes, 5 del hombre y 3 del

protagonista, el cual a cada pan lo dividieron en 3 partes, dando como resultado 24 pedazos de

pan

En lenguaje matemático se plasmaría así

3 3 3
8 (1) = 24 ; 3 (1) = 9 ; 5 (1) = 15

3 3 3
8 (1) = 3 (1) + 5 (1)
Ejemplo gráfico:

En la siguiente expresión se representa los 24 pedazos divididos entre los tres actores, y para

conocer los pedazos aportados por el hombre que calcula y el protagonista se resta los 8

pedazos consumidos por los mismos.

24 ÷ 3 = 8

3 3
3( ) −8 +5( ) −8
1 1

9 − 8 + 15 − 8

1 +7