Especialidad:

Mecánica Industrial CTEX

“Taller N°5: Instalación de un circuito de
control con detector fotoeléctrico”

Autor:

Barroso Sánchez, Elvis Gregorio

Tueros Justo, Erik Saúl
Gómez Ramos, Elmer

Sección:
D3

Profesor:
Marco Cornelio Ortega

Lima – Perú
2022
TECSUP – PFR Taller Eléctrico

1. INTRODUCCIÓN

La historia de los circuitos de control industrial está caracterizada por períodos de

constantes innovaciones tecnológicas. Esto se debe a que las técnicas de
automatización están muy ligadas a los sucesos económicos mundiales.
Muchas veces se necesita controlar el tiempo de funcionamiento de un proceso en
el cual se determinan los arranques, paradas de motores, cambios de velocidad,
cambios de giro, cambios de temperaturas, funcionamiento de otros equipos, etc.
1.1. AST

2. RELÉ ELECTROMAGNÉTICO

El relé o relevador, es un dispositivo electromecánico, que funciona como un

interruptor controlado por un circuito eléctrico en el que, por medio de una bobina
y un electroimán, se acciona un juego de uno o varios contactos que permiten
abrir o cerrar otros circuitos eléctricos independientes.
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1 8
C C
2

NC NA NC NA
7
Bobina 4 3 5 6

Figura 4.1 Relé Electromagnético y sus conexiones.

3. EL CONTACTOR

Un contactor es un componente electromecánico que tiene por objetivo establecer

o interrumpir el paso de corriente, ya sea en el circuito de potencia o en el circuito
de mando, tan pronto se energice la bobina (en el caso de ser contactores
instantáneos).
Un contactor es un dispositivo con capacidad de cortar la corriente eléctrica de un
receptor o instalación, con la posibilidad de ser accionado a distancia, que tiene
dos posiciones de funcionamiento: una estable o de reposo, cuando no recibe
acción alguna por parte del circuito de mando, y otra inestable, cuando actúa dicha
acción. Este tipo de funcionamiento se llama de "todo o nada". En los esquemas
eléctricos, su simbología se establece con las letras KM seguidas de un número de
orden.
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Figura 5.1. El contactor y sus partes.

4. SENSOR FOTOELECTRICO

Un sensor fotoeléctrico es un dispositivo electrónico que responde al cambio en la

intensidad de la luz. Estos sensores requieren de un componente emisor que
genera la luz, y un componente receptor que “ve” la luz generada por el emisor.
Todos los diferentes modos de sensado se basan en este principio de
funcionamiento. Están diseñados especialmente para la detección, clasificación y
posicionado de objetos; la detección de formas, colores y diferencias de superficie,
incluso bajo condiciones ambientales extremas.
Los sensores de luz se usan para detectar el nivel de luz y producir una señal de
salida representativa respecto a la cantidad de luz detectada.
Un sensor de luz incluye un transductor fotoeléctrico para convertir la luz a una
señal eléctrica y puede incluir electrónica para condicionamiento de la señal,
compensación y formateo de la señal de salida.
El sensor de luz más común es el LDR -Light Dependant Resistor o Resistor
dependiente de la luz-.Un LDR es básicamente un resistor que cambia su
resistencia cuando cambia la intensidad de la luz.
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Figura 5.2. Sensor fotocontrol.

5. PROCEDIMIENTO DE LA TAREA

Ahora procederás a realizar la práctica de la instalación de un control fotoeléctrico

controlando a un contactor para el encendido de lámparas.

El circuito que va a instalar debe cumplir los siguientes pasos:

1. Dibuja el esquema general de conexiones, de acuerdo al esquema de principio.

2. Distribuye los equipos en el tablero según el esquema de distribución de

componentes.
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3. Realiza el cableado desde el interruptor termomagnético hacia el contactor.

Recuerda que los conductores deben de estar estirados y en el doblez con un
ángulo de 90°.

4. Realiza el cableado del interruptor termomagnético hacia los relés KA y K1.

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5. Realiza el cableado desde el contactor hacia las lámparas H1, H2 y H3.

6. Realiza el cableado del relé KA hacia la el contactor (K1).

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7. Realiza la instalación del sensor fotoeléctrico hacia la bobina del contactor

(K1).

8. Revisa todo el circuito eléctrico.

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9. Instala las lámparas.

10. Realiza la prueba de funcionamiento.

11. Desmonta la instalación y devuelve los equipos en forma ordenada.

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Esquema de fuerza Esquema de control

L1
L2 L1
L3
L1 L3 L5

Q1 1
T1 T2 T3
S0

1 3 5 2 8
K1
KA
2 4 6

6
3 1

KA
S1
4 3

2 N A1

R
H1 H2 H3 KA B1 K1

B A2
7

L2

DISTRIBUCIÓN DE COMPONENTES

INTERRUPTOR
TERMOMAGNÉTICO
H1
SENSOR
FOTOELÉCTRICO

CONTACTOR H2

RELÉ
ELECTROMAGNÉ
TICO H3
PULSADORES

Figura 5.3. Esquema de la instalación de los componentes.

 IT B1
TECSUP – PFR

L1 L2 L3 T1 T2 T3
H1
N B R
X1 X2

A1 95 96 A2
21 22
13 14
K1 H2
5 6
3 X3 X4
4
1 97 98 2

1 2 3 4 H3
7 6
8 5 X5 X6
KA
S0 S1 1 4
2 3

Figura 5.4. Realice el esquema general de conexiones.

IT= Interruptor Termomagnético
K1= Contactor trifásico
KA= Relé Electromagnético
Taller Eléctrico

B1= Sensor fotoeléctrico

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DENOMINACIÓN : CURSO :
TALLER ELÉCTRICO
ESQUEMA N° : HOJA N° : N° DE HOJAS : DIBUJADOR POR :

ESCALA : FECHA DE REALIZACIÓN : REVISADO POR : DEPARTAMENTO DE ELECTROTECNIA

Taller Eléctrico
 TECSUP – PFR

DENOMINACIÓN : CURSO :
TALLER ELÉCTRICO
ESQUEMA N° : HOJA N° : N° DE HOJAS : DIBUJADOR POR :

ESCALA : FECHA DE REALIZACIÓN : REVISADO POR : DEPARTAMENTO DE ELECTROTECNIA

Taller Eléctrico
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LISTA DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

N° DESCRIPCIÓN UNID CANT.
01 Interruptor termomagnético – diferencial. 01 und
02 Relé térmico 01 Und
03 Contactor 01 Und
04 Sensor fotoeléctrico 01 Und
05 Pulsadores 02 Und
06 Relé electromagnético 01 und
06 Luminaria 03 und
07 Canaletas 01 metros
08 Conductores 6.5 metros
09 Socket, tornillos
10 Kit de herramientas eléctricas 01 kit
11 Tablero 01 und
12 Multímetro 01 und

AVIÓNICA Y MECÁNICA AERONAÚTICA

Rúbrica

Resultado: e: Los estudiantes trabajan eficazmente en equipo.

Criterio de
e1: Se organiza para trabajar en equipo asumiendo roles.
desempeño :

Curso: TALLER ELÉCTRICO Ciclo: 2

Actividad N° Instalación de un circuito de control con detector fotoeléctrico Semana: 9-10

Nombre y apellido
Periodo:
del alumno:
Sección: Fecha: Docente:
Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo: x Informe Técnico: Proyecto: Otros:
Requiere No
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
Mejora aceptable
PLANIFICACIÓN

Dibuja esquema de principio y de conexiones 4 3,0 2,0 – 1,0 0

Gestiona la disposición de materiales y herramientas 2 1,5 - 1,0 0,5 0

Demuestra conocimientos (Prueba oral, prueba escrita) 4 3,0 – 2,5 2,0 – 1,0 0
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EJECUCIÓN

Montaje de componentes en forma ordenada y con criterio 2 1,5 - 1,0 0,5 0

Cableado y conexiones 3 2,5 - 2,0 1,0 – 0,5 0

Prueba de funcionamiento 2 1,0 0,5 0

Presentación 1 0,5 0 0

ACTITUD

Aplican orden, limpieza y normas de seguridad en el trabajo. 1 0,5 0 0

Actitud para el aprendizaje, responsabilidad y compromiso 1 0,5 0 0

Puntaje Total

Comentario al alumno:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos
No Aceptable No demuestra entendimiento de la actividad