ANTIGUA ESCUELA

CENTRAL “LA
INMACULADA”

Analizado por:

Juan Pablo Duque

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 DATOS GENERALES

Arquitecto: Juan Bautista Stiehle (Obra Antigua),

Claudio Carvajal (Obra nueva)
Ubicación: Cuenca, Ecuador.
Área de intervención: 2678.46 m2
Año: 2015 Fotografía N1: interior antigua escuela central. Fuente: autor

ESTILO ARQUITECTÓNICO

Ecléctico, combina varios estilos.

-Neogótico: Ventanas y puertas de ingreso

-Neoclásico: Pilastras al interior con basa, fuste,

capitel y entablamento

Imagen N1: Fachadas laterales. Fuente: https://universes.art/es/bienal-

de-cuenca/2016/tour-1/museo-de-la-ciudad

HISTORIA
Este edificio mantiene su historia a partir de
la época colonial cuando funcionaba el
hospital de la ciudad según el ordenamiento
de aquella época. En el año 1892 el hno.
Juan Bautista Stiehle desarrolla la
construcción de dos crujías de la fachada
manteniendo un patio interno amplio.
En la época de los años 20 se completa el
edificio con dos crujías más pegadas al
adosamiento donde ya funcionaba la Imagen N2. Fuente: libro escuela central

escuela. Esta funcionó en el lugar hasta el

año lectivo 2003-2004 debido a problemas
estructurales que se verificaron en esta
edificación.
En el año 2007 se realizan trabajos de tipo
arqueológico y arquitectónico para
adecuar el edificio y por medio de las
soluciones presentadas se retira una de las
crujías y gruta para conformar el diseño de
un edificio contemporáneo que
actualmente funciona como administración
del lugar.

2 Imagen N3. Fuente: Libro escuela central

 CRÍTICA ARQUITECTÓNICA
Forma
La forma que demuestra este edificio se
contempla de manera cuadrada bordeando
el lote de construcción, de manera que se
añaden los distintos espacios para su
conformación.
La construcción contemporanea mantiene la
forma alargada de crujía incompleta para
mantener otros espacios así como la
preexistencia que estaba antes.
La cubierta en la edificación antigua
mantiene la forma inclinada, mientras que la
edificación más nueva es de forma plana
rectangular lo que la distingue del resto pero
se conecta con los edificios aledaños. Imagen N4. Fuente: Libro escuela central

Función
Debido a que hoy funciona como centro
cultural, el uso que esta mantiene en la
construcción antigua es: biblioteca, espacios
para exposición, auditorio, baños, zona de
guardia y espacio para información.
En la construcción contemporánea se
distribuyen otros usos para completar este
espacio como: secretaría, administración,
salas multifuncionales, archivos, cafetería y
espacios para desarrollar talleres de pintura,
danza y dibujo en la segunda planta alta.

Tecnología
El uso de distintos materiales y sistemas Imagen N5. Fuente: Autor
constructivos es evidenciado en la
construcción remodelada (debido a
problemas estructurales) como en la
construcción contemporánea.
La estructura de este bloque está hecho de
acero conformando distintos tipos de perfiles
como son los tubulares en forma de círculo
con un diametro de 40 cm para las columnas,
y para las vigas se utiliza perfiles IPE.
Tambien se evidencia que la fachada
principal y laterales de la construcción nueva
está hecha de tiras de madera, la cual
sobresale y que está anclada a la pared de
sus fachadas por medio de tornillos, perfiles
galvanizados para el anclaje de los
Fotografia N2. Fuente: Autor

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 CRÍTICA ARQUITECTÓNICA
Crítica orgánica
El autor por medio de la construcción de la
edificación contemporánea busca mantener
vivo al edificio antiguo por al conformar
formas y sistemas constructivos parecidos
como las columnas, el vidrio y la madera.
El arquitecto logra identificar los distintos usos
que a tenido a lo largo de la historia este
edificio, por lo cual desarrolla en base a el
último uso previo a la reeducación, los
espacios que actualmente existen, usos
educativos y culturales.

Fotografia N3 a N6. Fuente: Autor

Crítica inorgánica
Considerando que se encuentra en el centro
histórico de la ciudad esta se puede
considerar un edificio acorde a las
necesidades del mismo, manteniendo un estilo
propicio sin romper los criterios del referente.
Al poder mantener viva la edificación anterior
el autor le ha podido dotar de otros usos con
el fin de aportar a la ciudad.

Fotografia N7. Fuente: Autor

Intervención contemporánea
Por medio del uso de materiales
relacionados a la edificación patrimonial,
esta intervención se relaciona en muchos
aspectos arquitectónicos con el edificio
antiguo, mantiene los valores y permite que
este funcione acorde a las necesidades que
el lugar mantenga.
Los pilares, la madera y el vidrio son los
determinantes para que esta construcción se
compagine.
Fotografia N8. Fuente: Autor