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44 Construir y Habitar La Escuela by Guillermo Marini, Hugo Mondragón
44 Construir y Habitar La Escuela by Guillermo Marini, Hugo Mondragón
Cloro: Tablas
Título Construir y habitar la escuela. Termodinámicas
Autor Guillermo Marini Hugo Mondragón
Internacionales
del Estado
Editor Ediciones UC Fluido
Categoría Arquitectura 157 páginas - Inglés
Imbunches de la
dictadura: El
fundamento
No soy un robot sádico de la
reCAPTCHA
Privacidad - Términos dominación
neoliberal
Descargar Leer en línea 688 páginas - Español
Ein ganz
Resumen harmloser Mord:
Waldviertel-
La Academia de Platón, que fue la primera escuela en Occidente, era un parque ubicado en la periferia de Atenas. Habría sido
Krimi (Tatort
impensable para Sócrates, Platón o Aristóteles imaginar un espacio cerrado donde se pudiera aprender algo «significativo». La
Niederösterreich)
anécdota de Tales de Mileto, que habría caído a un pozo de tanto mirar al cielo, es el reflejo elocuente de esta disposición de
246 páginas - Alemán
aprender caminando, y en modo peripatético. El libro Construir y habitar la escuela pone en relieve el «olvido» de esta
experiencia vivida del espacio y lugar como acciones originarias del saber y habitar humano en el mundo. La entrada a este
restablecimiento es guiada desde dos verbos que en el texto se articulan de forma correlacionada, construir y habitar. Al La Biblia del vino
mismo tiempo, se formula la idea de que la escuela es ella misma un verbo, una acción, y no simplemente el lugar vacío de una italiano:
estructura protocolizada por normativas de ejecución. El edificio de la escuela, habitualmente concebido como objeto externo, Descubra los
en donde ocurren simplemente las cosas, es desplazado por la idea de su propia arqui-tectura, es decir, del arjé (ἀρχή) y texto mejores vinos
(τέκτων). Por tanto, la arquitectura se reinterpreta más cerca del arte (manual)... italianos desde
el norte de los
Alpes hasta el
Lista de capítulos (28 capítulos): sur de Sicilia |
Capítulo 1: Portada Incluye 100
Capítulo 2: Créditos recetas fáciles y
Capítulo 3: Portadilla sabrosas para
Capítulo 4: Índice combinar con
Capítulo 5: Presentación. Construir y habitar la escuela: un asunto de patrimonio / Umberto Bonomo cada botella
Capítulo 6: Prólogo / Jadille Baza 439 páginas - Inglés
Capítulo 7: Agradecimientos / Guillermo Marini, Hugo Mondragón
Capítulo 8: CONSTRUIR Y HABITAR
Capítulo 9: Construir y habitar la escuela / Guillermo Marini, Hugo Mondragón
Capítulo 10: LOS SENTIDOS DE LA HISTORIA
Capítulo 11: Diseñar y habitar la escuela. Un ensayo en torno a cinco fotos / Inés Dussel
Capítulo 12: Interacciones entre las ideas educativas y las arquitecturas escolares en el Río de la Plata / Pedro Barrán
Capítulo 13: EL VACÍO COMO OPORTUNIDAD
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Capítulo 14: Paisajes de aprendizaje: jugar y aprender al aire libre en el colegio CREE / Marcial Huneeus, Ángela Ibáñez,
Álvaro Benítez Artefactos
Capítulo 15: Aprender afuera: posibilidades y beneficios del aire escolar / Bárbara Rozas metodológicos
Capítulo 16: GESTIONES para las ciencias
Capítulo 17: Gestión e infraestructura educativa de calidad - IEC: más allá de edificaciones novedosas / Juan Andrés sociales desde la
Lemus, Henry Beltrán antropología y el
Capítulo 18: Hacia una gestión visual crítica del espacio escolar / Úrsula Bravo pragmatismo.
Capítulo 19: LA TRANSFORMACIÓN DE LO MISMO 917 páginas - Español
Capítulo 20: Hábitat escolar. Una visión más amplia del tercer maestro / Carlos Benavides
Capítulo 21: Hacia una arquitectura Montessori: un análisis arquitectónico de la evolución del espacio educativo / Vida y
Mariana Costa, Marco Ginoulhiac pensamiento de
Capítulo 22: PERSPECTIVAS CULTURALES Alexandre
Capítulo 23: La arquitectura cultural de la escuela / Pablo Rojas Kojève: La
Capítulo 24: Una escuela para formar al ciudadano alemán de la postguerra: Hans Scharoun y el espacio educativo en la acción política
escuela primaria Marl (1960-1971) / Francisca Amenábar del filósofo
Capítulo 25: DEAMBULAR 535 páginas - Español
Capítulo 26: ¿Qué enseñaron las escaleras? Una reflexión sobre su sentido pedagógico en tres escuelas chilenas /
Guillermo Zamora
Capítulo 27: Cinco escuelas caracol. Educar en el espacio oblicuo / Jorge Marsino, María Inés Buzzoni
Gössenjagd
243 páginas - Alemán
Capítulo 28: BIOGRAFÍAS
Reseñas
Tu reseña (Opcional)
Pesadilla en la
calle Elf
124 páginas - Inglés
Entregar
Los peligros de
los bastones de
caramelo
174 páginas - Inglés
Los peligros de
las galletas de
jengibre
146 páginas - Inglés
Cubiertas. En
soledad y
compañía
91 páginas - Español
Entrelazamiento
cuántico e
inconsciente
colectivo. Física
y Metafísica del
Universo.
Nuevas
interpretaciones.
41 páginas - Inglés
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El instinto de
Mach, Andy
171 páginas - Alemán
Wie Frost im
heißen Sommer:
Ken Bergmanns
zweiter Fall
378 páginas - Alemán
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