R epaso para la prueba de admisión a la Universidad
La primera lectura de este taller mide las siguientes categorías: vocabulario en contexto, aná-
lisis literario, interpretación e inferencias, e ideas explícitas e implícitas y análisis. La segunda
lectura contiene actividades de generalización, adición, elisión, integración y particularización.
instrucciones: Lee cuidadosamente las lecturas a continuación. Luego, selecciona la mejor
respuesta para cada ítem.
Galileo
Al salir escoltada de su habitación en el palacio,
los rayos de luna llena sorprendieron a doña Lucrecia.
Apenas podía caminar por la herida que le desangra-
ba el corazón. Solo el desconcierto y la incredulidad
(5) le permitían seguir bajando los escalones detrás de la
sombra del guardia. El tintineo de las llaves profundi-
zaba su agonía. Al fin, ya en el calabozo y a la luz de
una vela, pudo descifrar el rostro de su hijo.
—¡Dime que todo es mentira, Manrique! ¡Júramelo!
(10) —le suplicó con voz quebrada, mientras lo abrazaba.
—Es cierto, madre. No puedo alterar mis palabras.
Galileo tenía razón. La Tierra no es el centro del uni-
verso. Nuestro planeta gira alrededor del Sol.
—¡Blasfemia! ¡Herejía! ¿De dónde sacas esas ideas
(15) absurdas? ¡Eso puede costarte la vida! ¿Qué ha suce-
dido contigo? —preguntó atónita.
—El hombre del futuro me lo explicó —contestó.
Doña Lucrecia no daba crédito a sus oídos. Aquella
persona que estaba frente a ella no podía ser su hijo.
(20) —Sé que es difícil de creer —continuó él—, pero
es la verdad. Mientras estudiaba en mi biblioteca, en-
tró el hombre del futuro y me dio sabiduría.
—¡Estás delirando, Manrique! Sigues utilizando el
cáñamo, ¿verdad? ¡Por eso estás así! Su majestad Fe-
(25) lipe IV te dará una oportunidad para rectificar. Reco-
noce tu error, por favor. Pío IV no tendrá misericordia
de tu pecado, hijo mío.
Manrique se soltó con delicadeza de los brazos de
190
su madre y, como entrando en un trance, miró la clara
oscuridad de su prisión y testificó: (30)
—Ayer conocí al hombre del futuro y mi vida cam-
bió. Al principio, estaba muy nervioso. Me preguntó
la fecha y, al decirle que era miércoles, 8 de enero de
1642, se echó a llorar. Dijo que cometió un error de cál-
culo y se equivocó de fecha y de lugar. Debía aparecer (35)
en Italia, un día antes. Su misión era salvar a Galileo.
Ya solo podía regresar al futuro, pues había fracasado
en su encomienda. Sin embargo, me contó cómo es su
mundo y me pidió que difundiera la verdad.
La puerta de la celda se abrió nuevamente y el su- (40)
surro del guardia invadió el espacio:
—Doña Lucrecia, apúrese. Debemos irnos pronto.
Si nos descubren, nuestras vidas correrán peligro.
—La teoría heliocéntrica es real. En el futuro, el
mundo lo reconocerá. Será maravilloso, mamá. ¡Cuánto (45)
daría por haber vivido allá! Se descubrirán otros plane-
tas: Urano y Neptuno. El ser humano llegará a la Luna y
habitará en Marte. ¡Se podrá viajar en el tiempo!
Doña Lucrecia se acercó a su hijo y tomó sus ma-
nos. El momento de la despedida había llegado. Ella (50)
afrontaría con templanza su destino. Cuando sus ojos
se enfrentaron a los de su vástago, se maravilló.
—Dios te bendiga, hijo amado. Aun entre estas cua-
tro paredes, eres más libre que todos nosotros. Si tan
solo ese hombre del futuro te hubiera llevado con él… (55)
Mientras subía las escaleras junto al guardia, se
dijo esperanzada: “¡Dichosos los hijos del futuro!”.
1. En la lectura, la palabra desconcierto (línea 4) puede 8. El guardia le pidió a doña Lucrecia que se apurara
sustituirse por ............. . porque ............. .
e nfermedad a mbos se encontraban en peligro
e ntusiasmo c omprendió que perdían su tiempo
indiferencia e scuchó que venían unos soldados
p
 erplejidad la oscuridad no los dejaría regresar
2. Este texto pertenece al subgénero del cuento ............. . 9. Doña Lucrecia pensó que el extraño comportamien-
cómico to de Manrique se debía a ............. .
f antástico s u excesivo consumo de cáñamo
r omántico el tiempo encerrado en una celda
de suspenso la gran imaginación que desarrolló
la visita de un hombre del futuro
3. La frase “la herida que le desangraba el corazón”
(línea 3) se refiere a que ............. . 10. En esta lectura, predomina un discurso ............. .
a doña Lucrecia la hirieron con una espada a rgumentativo
d
 oña Lucrecia estaba muy afectada por todo d
 escriptivo
e l guardia la agredió antes de salir del cuarto e xpositivo
e n el palacio, el guardia comenzó la guerra n
 arrativo
4. La voz narrativa del cuento está en ............. . 11. Según Manrique, los seres humanos lograrán habitar
p
 rimera persona plural en ............. .
p
 rimera persona singular J úpiter
t ercera persona plural M
 arte
t ercera persona singular N
 eptuno
V
 enus
5. Podría decirse que Manrique prefería morir porque
............. . 12. ¿Qué figura retórica es “la clara oscuridad” (línea 29)?
n
 o quería vivir en la época en la que estaba a legoría
s abía que nacería de nuevo en el futuro o
 xímoron
s e sentía contento con lo que descubrió s ilepsis
t emía reconocer que podía estar errado t rueque
6. ¿Cuál de las opciones sirve de apoyo para justificar 13. Al final, podría decirse que doña Lucrecia ............. .
la respuesta anterior? a ceptó el castigo que recibiría posteriormente
línea 17: (“El hombre del futuro… contestó”). a bandonó la celda por miedo a que la vieran
línea 24: (“Su majestad Felipe IV… para rectificar”). c reyó en la historia que le contó Manrique
línea 45: (“¡Cuánto daría por haber vivido allá!”). q
 uiso visitar al rey para pedir clemencia
línea 51: (“Cuando sus ojos... se maravilló”).
14. ¿Cuál de las opciones sirve de apoyo para justificar
7. Según Manrique, la misión del hombre del futuro era la respuesta anterior?
............. . línea 18: (“Doña Lucrecia no daba crédito a sus
d
 ecir la verdad oídos”).
r escatar al rey línea 24: (“Su majestad Felipe IV… para rectificar”).
r esidir en Italia línea 51: (“Cuando sus ojos…, se maravilló”).
s alvar a Galileo línea 57: (“¡Dichosos los hijos del futuro!”)

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 Diego
A Sebastián Salcedo
San Juan Bautista, a 12 de diciembre de 1510
Amado padre:
(1) Confío en nuestro Divino Creador que, al re-
cibir esta misiva, usted y el resto de la familia se
encuentren en perfecto estado de salud. (2) Quie-
ro compartirle una gran noticia. (3) Desde hace
unas semanas, no resido en Villa Caparra, sino en
Nueva Salamanca. (4) Esta es la nueva villa que
don Cristóbal de Sotomayor ha fundado en el área
occidental de la isla. (5) Don Juan Ponce de León
quedó muy satisfecho con mis labores y me reco-
mendó para esas nuevas tareas. (6) Me siento adop-
tado por esta joven tierra, que me acoge como madre
que abraza al fruto de su vientre.
(7) Al igual que el resto de la isla, esta área es
un encanto. (8) Su flora y fauna son hermosas y
amplias. (9) Hay mucha variedad de árboles y
cientos de flores colorean el paisaje. (10) Las aves
son impresionantes. (11) Me contaron que existen
unas cotorras que son muy ariscas y no se dejan
atrapar. (12) Me he acostumbrado al canto del coquí.
(13) Es el extraño ruido sobre el que le hablé en una
de mis primeras cartas. (14) Resulta ser una peque-
ña rana. (15) Como vuestra merced sabe, el clima de
esta isla es ventajoso. (16) Prácticamente gozamos
de una interminable y placentera primavera. (17) En
fin, sé que le encantará venir a vivir aquí conmigo.
(18) Esta bendición del clima nos permitirá man-
tener trabajando a los esclavos todo el tiempo. (19)
Recién llegaron de África. (20) Son excelentes para
la agricultura. (21) Viera cómo les brilla la piel
cuando les da el sol. (22) Además, son fuertes y se
adaptan bien al trato. (23) Los indios no están acos-
tumbrados al trabajo duro y se están enfermando.
(24) En ocasiones, les he sentido lástima. (25) Don
Cristóbal me llamó la atención porque les di más
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tiempo de descanso del que estaba programado. (26)
Me dijo que debo ser estricto con ellos. (27) Que, si
les doy un dedo, me arrancarán toda la mano.
(28) Podría decir que hemos logrado mante-
ner una buena relación con los indios de esta isla.
(29) Claro está, demostrándoles nuestra autoridad
y siendo firmes. (30) Por ejemplo, a los caciques
les permitimos mantener el mando sobre los de-
más. (31) Aunque entienden que la última palabra
siempre proviene de nosotros. (32) Al fin y al cabo,
estamos haciéndoles un favor. (33) Los hemos li-
berado de la superstición y de la inmoralidad. (34)
Pronto se postrarán ante la cruz.
(35) El cacique de esta área se llama Urayoán y es
muy respetado. (36) Al principio, se molestó conmi-
go porque le arrebaté su guanín, que es un disco de
oro que lo distingue de los demás indios. (37) Se lo
devolví para no provocar un ambiente hostil. (38)
Por razones obvias, no queremos que los indígenas
se rebelen contra nosotros. (39) Aunque, pensándo-
lo bien, eso sería imposible porque nuestras armas
son más poderosas. (40) Ya me mira sin coraje. (41)
Me indicó que pondrá a algunos indios a cargar mi
equipaje cuando me traslade a otro lugar. (42) Con-
sidero que estos habitantes son sumamente dóciles.
(43) Además, a veces pienso que ellos creen que so-
mos dioses. (44) ¡Imagínese! (45) ¡Dioses nosotros!
(46) En mis ratos libres, visito un río cercano.
(47) Los indios de San Juan Bautista le llaman el
río Guaorabo. (48) Es mi lugar favorito. (49) A su
orilla, descanso y medito sobre cómo será mi futuro.
(50) Desde ahí, lo recuerdo a usted y al resto de la
familia. (51) Sé que Santiago Apóstol me protegerá
y permitirá que mi sueño de tenerlo cerca se cumpla
muy pronto.
Su hijo que lo ama,
Diego
1. En los enunciados del 1 al 6, ¿cuál expresa de ma-
nera general el mensaje que Diego quiere compartir
con su padre?
C
 onfío en nuestro divino Creador… (1)
…no resido en Villa Caparra,… (3)
E sta es la nueva villa que don Cristóbal… (4)
…
 quedó muy satisfecho con mis labores… (5)
2. Los enunciados del 7 al 17 mencionan lo que a Diego
le gusta de la isla. ¿Cuál podría omitirse sin alterar
el mensaje principal?
H
 ay mucha variedad de árboles… (9)
Me he acostumbrado al canto del coquí. (12)
E s el ruido extraño del que le hablé… (13)
…
 el clima de esta isla es ventajoso… (15)
3. En los enunciados del 1 al 6, ¿cuál está redactado
con un estilo gramatical más atractivo?
C
 onfío en nuestro Divino Creador… (1)
Desde hace unas semanas,… (3)
…
 me recomendó para estas nuevas tareas. (5)
…
 me acoge como madre que abraza al fruto de
su vientre. (6)
4. En los enunciados del 18 al 27, Diego hace una
comparación entre los indios y los africanos.
¿Cuál puede omitirse sin que se altere el mensaje
presentado?
V
 iera cómo les brilla la piel… (21)
…son fuertes y se adaptan… (22)
…
 no están acostumbrados al trabajo… (23)
E n ocasiones, les he sentido lástima. (24)
5. En los enunciados del 18 al 27, ¿cuál explica de ma-
nera indirecta el porqué del trato hacia los indios?
E sta bendición del clima… (18)
Son excelentes para la agricultura. (20)
…
 y se están enfermando. (23)
…
 si les doy un dedo, me arrancarán toda la
mano. (27)
6. En los enunciados del 28 al 34, ¿cuál expresa indi-
rectamente uno de los motivos principales de la
conquista española?
…
 hemos logrado mantener una buena relación
con los indios… (28)
A los caciques les permitimos mantener… (30)
Para más práctica, busca tu cuaderno de actividades. 193
...estamos haciéndoles un favor. (32)
P
 ronto se postrarán ante la cruz. (34)
7. En los enunciados del 7 al 17, ¿cuál presenta
una mejor estética en su estilo gramatical?
L as aves son impresionantes. (10)
…unas cotorras que son muy ariscas… (11)
…
 una interminable y placentera primavera. (16)
…
 le encantará venir a vivir aquí conmigo… (17)
8. En los enunciados del 35 al 41, Diego detalla cómo
es su relación con Urayoán. ¿Qué oración puede
omitirse porque no presenta un detalle importante
de esa relación?
A
 l principio, se molestó conmigo porque le
arrebaté su guanín... (36)
Se lo devolví para no provocar un ambiente
hostil. (37)
...nuestras armas son más poderosas. (39)
Y a me mira sin coraje. (40)
9. En los enunciados del 7 al 17, ¿cuál resume
el mensaje principal de la carta?
…
 esta área es un encanto. (7)
Su flora y fauna son hermosas… (8)
R
 esulta ser una pequeña rana. (14)
…
 el clima de esta isla es ventajoso… (15)
10. En los enunciados del 35 al 45, Diego explica
por qué le devolvió el guanín al cacique. ¿En cuál
de los siguientes ejemplos se presenta la idea
general más claramente?
…
 se llama Urayoán y es muy respetado. (35)
…es un disco de oro que lo distingue de los de-
más indios. (36)
…
 no queremos que los indígenas se rebelen
contra nosotros. (38)
Y a me mira sin coraje. (40)
11. En los enunciados del 46 al 51, ¿cuál indica la rela-
ción que Diego tenía con el río?
L os indios de San Juan Bautista le llaman el río
Guaorabo. (47)
Es mi lugar favorito. (48)
…
 descanso y medito… (49)
D
 esde ahí, lo recuerdo a usted y al resto
de la familia. (50)