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ACOLSI
ASOCIACION COLOMBIANA
DE SERVICIOS INCLUYENTES
ASOCIACION COLOMBIANA DE
SERVICIOS INCLUYENTES
El Plan de Adelanto para la Tropa Scout, propuesto
por la Asociación Colombiana de Servicios
incluyentes, se fundamenta en el legado del
fundador del escultismo Lord Baden Powell y
específicamente en su gran libro Escultismo para
Muchachos.
Ley Scout
PROMESA SCOUT
PROMESA
Yo _________________________ prometo por
mi honor hacer todo cuanto de mí dependa para
cumplir mis deberes para con Dios y la Patria,
ayudar al prójimo en toda circunstancia y
CUMPLIR fielmente la ley scout.
PRINCIPIOS SCOUT
PRINCIPIOS:
Señor Jesús
Es Joven Scout
_________________________está preparado
para su Investidura
Fecha de ascenso________________________
En la senda de la aventura el pie tierno avanzará
para alcanzar el gran reto de ser un Scout de
PRIMERA CLASE, iniciando por la senda Scout de
TERCERA CLASE.
Aprender a convivir
El aspirante a tercera clase debe presentar un cuaderno
o libreta donde ha escrito las buenas acciones diarias
que ha realizado durante el tiempo de Pie Tierno y
además adjuntará una carta de su Guía de patrulla
donde este reconoce que el aspirante a tercera clase
es buen amigo, ayuda a que su patrulla salga adelante y
canta con alegría canciones Scout.
APRENDER A APRENDER
HISTORIA DEL ECULTISMO
El Movimiento Scout nació como una manera de
combatir la delincuencia en la Inglaterra de
principios del siglo xx, buscando el desarrollo
físico, espiritual y mental de los jóvenes para que
llegaran a ser «buenos ciudadanos» a través de
un método específico inspirado en la vida militar
y al aire libre. Fue creado por Robert Stephenson
Smith Baden-Powell.
En 1907, Del 1 al 9 de agosto de 1907, se realizó
el primer campamento Scout, en la isla de
Brownsea en la Bahía de Poole, Dorset. Escogió a
20 muchachos de entre 12 y 17 años,
organizándolos en cuatro patrullas denominadas.
"lobos", "toros", "chorlitos" y "cuervos”.
En 1908, Baden Powell escribe Escultismo para
muchachos: un manual de instrucción en buena
ciudadanía haciendo vida de campaña (Scouting
for Boys: A Handbook for Instruction in Good
Citizenship). La obra está basada en sus propias
aventuras de infancia y juventud, en sus
experiencias militares, especialmente como
miembro del Cuerpo de Cadetes de Mafeking
durante la Segunda Guerra Bóer durante el Sitio
de Mafeking y las primeras experiencias scout en
el Campamento de Isla Brownsea en Inglaterra.
El libro contiene todos los elementos básicos que
le dan al Movimiento Escultista y que nacieron de
la experiencia y de la creatividad del fundador y
cuyo método no sólo ha servido para moldear la
historia del movimiento juvenil más grande del
mundo, sino que ha entrado en el ámbito de la
educación y la metodología en otras áreas y
campos educativos.
En 1909 se celebra el Rally de Cristal Palace (la
mayor concentración de scouts hasta la fecha). A
este evento acudieron miles de scouts de todo el
país, incluidas un pequeño grupo de chicas
ataviadas como scouts que reclamaron a B-P la
creación de una rama femenina de los Boy
Scouts.
Más de 6.000 niñas se habían registrado ya como
scouts en las oficinas. También se habían recibido
numerosas cartas pidiendo consejos. B-P encarga
la creación de las Guías Scouts a su hermana
Agnes. Al año siguiente comenzarán a funcionar
las Muchachas Guías. En 1910, se crea
oficialmente la Organización de Muchachas Guía.
En 1916 se crea la rama de los Lobatos basada
en “El Libro de las Tierras Vírgenes”, de Rudyard
Kipling. En el cual se narran los cuentos de
Mowgli, el hombre-niño que creció entre lobos,
con Akela, el viejo lobo jefe de la Manada; Baloo,
el oso maestro de la Ley de la Selva o Bagheera,
la pantera.
El 2 de diciembre fue publicado el Manual del
Lobato y el 16 de ese mes los Lobatos hicieron su
primera aparición pública en Caxton Hall. A
finales de 1917 ya había más de 30.000 lobatos
en las Islas Británicas.
En 1920 se celebra el I Jamboree de la historia
celebrado en Olympia, Londres (Reino Unido).
Baden Powell pensó que sería interesante
convocar cada cierto tiempo a scouts de
diferentes países y territorios. Para esta actividad
se le ocurrió la denominación de Jamboree.
Desde el 30 de Julio hasta el 7 de Agosto más de
8.000 scouts de 34 países realizaron talleres,
exhibiciones de técnicas scouts y toda clase de
juegos. La última noche del Jamboree Baden-
Powell fue proclamado Jefe Scout del Mundo.
En 1922 se establece la rama Rover: "Una
Hermandad del Aire Libre y de Servicio". El
problema de mantener a los muchachos mayores
dentro del Escultismo se venía dando desde hacía
algunos años. Nuevos experimentos se llevaron a
cabo en toda Inglaterra durante los años 1920 y
1921. Con la publicación de su libro "Roverismo
hacia el Éxito" esta rama se estableció por su
propia cuenta.
El 8 de enero de 1941 fallece Baden-Powell en
Nyeri. El funeral militar se celebra en Kenia y el
27 de Enero tiene lugar en la Abadía de
Westminster un servicio religioso en su memoria.
Se celebraron funerales en todo el mundo. En su
lápida podemos ver el símbolo que indica final de
pista.
Entre 1962 y 1963 Scouts de Francia crea la rama
llamada “Pioneros”. La edad normal de la rama
abarca de los 14 a los 17 años y su actividad
esencial es la Empresa a realizar por toda la
unidad o por equipos determinados.
En 1989 fue aprobado de forma definitiva la
sección de cachorros como una sección más para
niños y niñas de 5 a 7 años, en respuesta a la
creciente demanda dentro del movimiento como
actividad disponible dentro del Movimiento Scout.
La historia de la Buena Acción
El amarre cuadrado es
un tipo de amarre que se
usa para unir postes. Es
posible construir grandes
estructuras con una
combinación de amarres
cuadrados y diagonales,
usando normalmente los
amarres cuadrados en los elementos que
soportarán cargas y amarres diagonales en los
elementos cruzados.
El amarre diagonal es un
tipo de amarre que se usa
para unir palos o postes. Se
suele usar en uniones
cruzadas en las que los
travesaños no se tocan
inicialmente, pero se puede usar atar cualquier
par de travesaños que se crucen en un ángulo de
45° o 90°.
Aprender a Hacer
El amarre diagonal es un
tipo de amarre que se usa
para unir palos o postes. Se
suele usar en uniones
cruzadas en las que los
travesaños no se tocan
inicialmente, pero se puede usar atar cualquier
par de travesaños que se crucen en un ángulo de
45° o 90°.
Aprender a Hacer
NUDOS Y AMARES BASICOS
El nudo llano o rizo o nudo cuadrado, es un
nudo de enlace antiguo y simple que se usa para
asegurar una cuerda alrededor de un objeto.
Aunque el nudo de rizo se vea a menudo utilizado
para atar dos cuerdas juntas, no se recomienda
para este fin debido a la inestabilidad potencial
del nudo.
El nudo ballestrinque
es un nudo cuyo origen
se encuentra en la
tradición náutica. Se
utiliza para sujetar un
cabo a un poste o mástil,
habitualmente como amarre rápido o cuando el
cabo está sometido a una tensión constante, ya
que el ballestrinque puede aflojarse si cede dicha
tensión.
El nudo as de guía es
un nudo de origen
náutico, también era
utilizado en montañismo,
pero por resolución de la UIAA-1998 el as de
guía) no debe usarse en actividades alpinas o de
escalada puesto que no soporta bien las cargas
oblicuas, los impactos y puede deshacerse
cuando se alivia la tensión.
Un nudo corredizo es un
nudo que permite apretar
una cuerda en torno a un
objeto: cuanto más se tira
de él, más apretado está
el objeto; al inverso, ya no
aprieta el objeto cuando se suelta la tensión, de
modo que no puede servir a mantener un objeto
si se no garantiza la tensión.
El nudo margarita es un
nudo empleado para
acortar cabos. Incluso en
los casos en que la cuerda
tiene un daño y se debe
proteger, dejando la
cuerda dañada dentro de este nudo.
El amarre cuadrado es
un tipo de amarre que se
usa para unir postes. Es
posible construir grandes
estructuras con una
combinación de amarres
cuadrados y diagonales,
usando normalmente los
amarres cuadrados en los elementos que
soportarán cargas y amarres diagonales en los
elementos cruzados.
Las Señales de
brazos permiten a
los scouts moverse
rápidamente de un
lugar a otro en
buen orden,
evitándose el ruido
que ocasionan los
gritos y los
silbidos.
Generalmente el
Jefe de Tropa
lanzará un toque
largo de silbato a
fin de llamar la
atención de los Scouts dispersos o levantará en
alto la mano derecha en señal de atención, si lo
están viendo. La señal se mantiene hasta que el
movimiento empieza a ser ejecutado.
Como es natural, los Jefes son los primeros que
atienden la señal y la transmiten a sus
compañías.
Formaciones Scouts
Es una formación de
desplazamiento para
que las patrullas vayan
unas detrás de las
otras, cada una en
línea. Para la columna
cerrada, el Jefe de
Tropa coloca los brazos con los puños cerrados,
doblados hacia arriba, en ángulo recto delante
del pecho. La distancia entre las Patrullas es de
dos pasos.
Morral Scout
Saco que usan los Scout,
cazadores, soldados y
viandantes, colgado por lo
común a la espalda, para
echar la caza, llevar provisiones o transportar
alguna ropa.
Planilla calificación para Scout tercera Clase
Firma jefe unidad firma jefa de grupo
Aprender a Aprender Fecha
Aprender a Hacer
Aprender a Ser
Aprender a Convivir
Aprender a Aprender:
Reafirmar el conocimiento de un scout de tercera
clase. Además, deberá conocer sobre el sistema
de patrullas, la historia del tótem, La
conformación y estructura de un grupo scout, el
significado de las insignias y rangos, presentar un
resumen del Hermano Scout y haber leído por lo
menos 5 fogatas del libro Escultismo para
Muchachos.
Aprender a Hacer:
Para aspirar a ser Scout de segunda Clase debe
saber hacer el nudo turco de tres vueltas y los
amarres redondo y diagonal. Debe haber
participado de mínimo 6 noches de campamento,
Conocer las partes de una brújula, identificando
los puntos de la rosa de los vientos y su
equivalencia en grados, Conocer las reglas de
seguridad sobre el cuidado y del cuchillo Scout,
Saber sacar una huella en yeso y presentar su
muestra, Saber preparar a lo menos tres platos
diferentes de comida de campamento, Haber
asistido a por lo menos tres juegos de Kim,
Conocer los principios de Primeros auxilios y
saber atender cortaduras simples, escoriaciones,
hemorragia nasal, picadura de insectos,
quemaduras simples. Saber cómo transportar un
herido. Uso de vendajes (cabestrillo, mano,
rodilla, pie, cabeza' entablillado, como aplicar
Una venda). Debe saber nadar y montar en
bicicleta Sabe construir 4 tipos de fogón y 2 tipos
de fogata.
Aprender a Ser:
El aspirante de Segunda clase habrá de
demostrar que cumple con la ley scout, que
obedece a sus superiores y que es capaz de
liderar una reunión de patrulla.
Aprender a Convivir:
El aspirante a segunda clase debe presentar de
nuevo el cuaderno o libreta donde ha escrito las
buenas acciones diarias que ha realizado durante
el tiempo de Pie Tierno y tercera clase y además
adjuntará una carta de su Guía de patrulla donde
este reconoce que el aspirante a tercera clase es
buen amigo, ayuda a que su patrulla salga
adelante y que canta con alegría canciones Scout.
El Scout de segunda clase debe conocer el libro
de oro de su patrulla, y lo ayudara a construir y
vela porque los enceres de la patrulla gocen de
buen estado.
Fecha de ascenso___________________
Para ser Scout de Primera Clase es indispensable
ser Scout de Segunda clase y se logra este
ascenso cumpliendo con los siguientes requisitos:
Aprender a Aprender:
Haber leído por lo menos 1C fogatas del libro
escultismo para muchachos, conocer las
ceremonias Scout, saber 5 oraciones Scout, Saber
IO canciones Scout, incluyendo el himno, Conoce
Ia estructura del movimiento Scout tiene
conocimiento sobre el funcionamiento de otras
ramas.
Aprender a Hacer:
Para aspirar a ser Scout de primera clase debe
saber encender con facilidad una fogata, sabe
hacer 5 construcciones de campamento,
demuestra habilidad en el pionerismo sabiendo
hacer 6 nudos y 3 amarres, tiene gran dominio
en los primeros auxilios, realiza con facilidad
ejercicios de antropometría, tolonamiento y
triangulación, identifica algunas constelaciones,
maneja apropiadamente la brújula, ha participado
de por lo menos 12 noches de campamento,
Sabe cómo realizar artefactos para purificar el
agua en el campamento, ha asistido por lo menos
a 5 fogatas y ha sido el guardián de leyendas en
una de ellas, conoce y motiva al menos 10 juegos
scout. Descifra mensajes en diferentes claves
(por lo menos 4, incluyendo la clave semáforo y
la clave morse) e Conoce las señales de pista
hechas con elementos naturales sabe cómo sacar
filo a elementos corto punzantes, conoce las
normas de seguridad y las hace resaltar en todas
las actividades SCOUT. Ha apadrinado a Un Scout
que va a ascender a tercera Clase y ha liderado
un juego de Kim en la tropa.
Planilla calificación para Scout primera clase
Firma jefe unidad firma jefa de grupo
Aprender a Aprender fecha
Aprender a Hacer
Aprender a Ser
Aprender a Convivir
El Joven Scout ________________ ha cumplido
las pruebas para ser Primera clase
Fecha de ascenso___________________
Aprender a Ser:
El aspirante a Caballero o Dama Scout habrá de
demostrar que cumple con la ley scout, que
obedece a sus superiores y que es capaz de
liderar una reunión de Tropa. Su lenguaje es
Cortez y su comportamiento social ejemplar.
Aprender a Convivir:
El aspirante a Caballero o Dama Scout debe
presentar un cuaderno de avance donde resume
su aprendizaje Scout, es una bitácora que recoge
las experiencias más significativas, el Guía de
Patrulla mediante una carta dará fe del
cumplimiento cabal del Scout en la patrulla.
• Nudos Scout.
• Amarres Scout
• Comida para campamento
• Oficio en el hogar
• Prácticas para la conservación del medio
ambiente
• Uso racional de los residuos sólidos.
• Uso adecuado de las redes sociales.
• Uso racional de los medios
de comunicación.
• Un acta de una reunión de
patrulla.
Una buena acción Diaria.
Aprender a Ser
- 5 nudos scout
- Los oficios básicos del hogar (Lavar loza,
Barrer, Trapear, Sacudir, Cocinar, etc)
- Lectura básica de mapas topográficos.
- Un deporte
- Lectura de las constelaciones básicas, (La osa
Mayor, Orión Guerrero, La cruz del Sur..
- Reuniones de patrulla
- Una bitácora de campamento.
- Un cancionro scout.
- Uso elemental de la brújula y el GPS.
- Uso racional de sus ingresos económicos
(demuestra tener una cuenta de ahorro
Aprender a Ser:
• Ahorrador y procura
mantener siempre
con saldo su cuenta.
Aprender a convivir
Un Scout Valiente deberá demostrar que es capaz
de:
Escribir la historia de su patrulla.
- Hacer 5 construcciones en un campamento de
patrulla.
- Enseñarle a su patrulla 3 canciones scout.
- Elaborar una carta de petición a sus
superiores.
- Redactar un derecho de petición.
- Organizar una ceremonia de ascenso con
mística scout.
Planilla calificación para Scout Valiente
Socializar proyectos e iniciativas de
participación.
.
Para que los scouts puedan portar esta insignia
en su uniforme, deberán ser scout de segunda
clase, haber obtenido por lo menos 5 (cinco)
especialidades y demostrar lo siguiente.
aprender:
Un Scout de Honor, deberá demostrar que
conoce:
• La ley y la promesa Scout
• Las virtudes Scout
• Los Principios Scout
• La divisa Scout
• La historia de San Jorge
• La letra de 15 canciones scout
• El nombre de los gobernantes de turno
• Historia de la caballería en la edad media.
• Sobre antropometría.
• Sobre Talonamiento
• Sobre el uso adecuado del cuchillo y el
hacha.
• 20 tipos de plantas y su uso
• Técnicas de mimetismo
• Técnicas para encender y apagar el fuego
Aprender a Hacer:
El aspirante a Scout de Honor deberá demostrar
que sabe hacer:
- Artefactos creativos para suplir necesidades
básicas. (lámparas de campamento, -chapas
de cerramiento, menajes, anclajes, relojes,
etc.).
- Construcciones de alto pionerismo (torres de
vigilancia, campamentos de dos pisos...)
- Buen uso del hacha y el cuchillo.
- Buen uso de su uniforme.
- Hacer Caso a las recomendaciones de sus
acudientes.
- Acecho, (Demuestra que
es capaz de acechar un
animal sin que este lo
note)
- Una programación de
campamento para dos
noches y tres días.
- Uso racional de las redes sociales y respeto
su dignidad y la de los demás.
Aprender a Ser
El Scout de Honor deberá demostrar que es: un
líder en su patrulla.
Respetuoso con sus compañeros
• Cumplir su palabra.
• Hablar en público