Taller 2, Corte 2

Juan Felipe Guevara Olaya- 20231020117

Alejandro Nuñez Barrera - 20231020139

1 Inducción, Intuición y Deducción

1.1 Ejercicio 1 (1-11)
1. Se lllama inducción al proceso de encontrar un patrón a partir de experiencias especícas.
2. El razonamiento inductivo depende de la observación de casos particulares.
3. Se está practicando el pensamiento intuitivo cuando se tiene el presentimiento de que algo es cierto.
4. La inducción y la intuición son elementos valiosos para plantear proposiciones, más que para demostrarlas.
5. Cuando se obtiene una conclusión aplicando un principio a un caso particular, se está haciendo uso del
razonamiento deductivo .
6. Es usual llamar deducción a una conclusión que se estableció por razonamiento inductivo .
7. Si 3x + 5 = 8 entonces x = 2/3 es una conclusión correcta.
8. Si a * b = 0, y b = 0 entonces a = cualquier número real.

9. El cientíco en su laboratorio, a través de diferentes observaciones, hace uso del razonamiento inductivo para
establecer un principio general.
10. El primer día de clases, el profesor mira a los ojos de un alumno y le dice: "Tu vas a aprbar este curso". Es
un razonamiento intuitivo.
11. En un club deportivo, algunos de los intefrantes del equipo de basquetbol expresaron estaturas como 1.78,
1.80, 1.79, 1.82, 1.85 y 1.80 m. Un aspirante a ingresar al equipo concluyó: "Todos los miembros del equipo
de basquetbol de este club tienen por lo menos 1.78 metros de altura." Es un razonamiento deductivo.

1.2 Ejemplos 1, 2, 3, 4 (Ejercicios 21, 22, 24, 29, 34)

ˆ 21) Una persona come camarones por primera vez en su vida y se observan erupciones en su piel. Diez días
después vuelve a comer camarones y nuevamente se observan erupciones en su piel. Dos meses después vuelve
a tener una experiencia similar. Solución: Comer camarones le provoca erupciones en la piel la
persona. Se empleó Razonamiento inductivo.

ˆ 22) A todos los conejos les gusta la lechuga. A mi mascota no le gusta la lechuga. Solución: Mi mascota no
es un conejo Se empleó Razonamiento deductivo.

1
 ˆ 24) Todos los hombres son mortales. Sócrates es un hombre. Solución: Socrates es mortal Se empleó
Razonamiento deductivo.

ˆ 29) r es una raíz de cada una de las siguientes ecuaciones:

x2 − 3x + 2 = 0, x2 − x − 2 = 0
Solución:

Ecuación 1: x2 − 3x + 2 = 0
Sustituyendo r: r2 − 3r + 2 = 0
Esta ecuación se puede factorizar como: (r − 2)(r − 1) = 0
Ahora, podemos aplicar la propiedad de anulación de productos: r − 2 = 0, r − 1 = 0
Resolviendo ambas ecuaciones: r − 2 = 0 → r = 2 para r = 1
Entonces, en la primera ecuación, r puede ser 2 o 1.
Ecuación 2: x2 − x − 2 = 0
Sustituyendo r: r2 − r − 2 = 0
Esta ecuación también se puede factorizar: (r − 2)(r + 1) = 0
Aplicando la propiedad de anulación de producto r − 2 = 0, r + 1 = 0
Resolviendo ambas ecuaciones: Para r - 2 = 0; r = 2 Para r + 1 = 0; r = - 1
En la segunda ecuación, r puede ser 2 o -1.
Por lo tanto, r = 2 en ambas ecuaciones. Se aplicó Razonamiento deductivo.

ˆ 34) Se ha intentado establecer expresiones que representen cualquier número primo p, y una de ellas es la
siguiente:
p = n2 − n + 23 donde n es un entero positivo. Demuestre mediante inducción que la misma es incorrecta.
Solución:
Paso Base(n = 1)
Evaluemos la expresión para n = 1
p = 12 = 1 + 23 = 23. El número resultante es 23, que es un número primo. Por lo tanto, la expresión es
verdadera para n = 1
Paso de Inducción (k): Supongamos que la expresión es verdadera para algún valor k, es decir, p = k2 − k + 23
produce un número primo.
Paso de Inducción (k+1): Ahora, debemos probar que la expresión también es verdadera para k + 1
Evaluemos la expresión para n = k + 1 p = (k + 1)2 − (k + 1) + 23
Expandiendo y simplicando: p = k2 + 2k + 1 − k − 1 + 23 −→ p = k2 + k + 23. Se obtiene una nueva expresión:
p = k 2 + k + 23 se obtiene para n = k + 1
Se puede probar la anterior expresión con k = 3. p = 32 + 3 + 23 = 33
El número resultante es 33, que no es un número primo, ya que es divisible por 3 y 11. Por lo
tanto, la expresión es falsa. Se utilizó Razonamiento inductivo.

2 Tema 1. Axiomas de los Número Enteros

ˆ 2) Resolver en Z,5x + 8 = 2x + 12
Por teorema I.1 y propiedad 1 de las leyes de la homogeneidad: 5x − 2x + 8 − 8 = 2x − 2x + 12 − 8
Por Axioma 4: Para todo a ϵ Zexiste un (−a) + a = 0 : 3x + 0 = 0 + 4
Por axiomma 3: Ley de existencia de neutro único (en la suma): 3x = 4
Por propiedad 4 de la ley de homogeneidad: 31 3x = 13
Por axioma 7: 1 ∗ a = a ⇒ aa = 1 : x = 43 x = 43

2
 ˆ 6) Demostrar que a2 − b2 = (a + b)(a − b)
Por axioma 8. Ley distributiva: a2 − b2 ; (a ∗ a + (a)(−b) + (b)(a) + (−b)(b))
Por teorema I.3: a2 − b2 ; (a2 − ab + ab − (b ∗ b))
Por axioma de elemento opuesto: a2 − b2 ; a2 − 0 − b2
Por axioma 3. Elemento neutro: a2 − b2 , a2 − b2
∴ Demostramos que a2 − b2 = (a + b)(a − b)

ˆ 9) Demostrar que c(−a − b) = −ca − cb

Por axioma 8. Ley distributiva: (c)(−a) + (c)(−b); −ca − cb
Por teorema I.3: (−ca) − (cb); −ca − cb
Por axioma 4: a + (−c) = a − c
−ca − cb; −ca − cb

3 Tema 2. Axioma 10 y Denición de Desigualdad

ˆ 1) Si a, b ϵ Z, demostrar que a < b, a > b o a = b.
Se hace uso del axioma 10. Si a y b son números enteros, entonces consideraremos a-b.
Si a − b = 0,entonces a = b.
Si a − b > 0,entonces a > b.
Si a − b < 0,entonces a < 0
Por lo tanto, hemos demostrado que a < b, a > b,o a = b
ˆ 6) Demostrar que si h > 0,a > b si y solo si ah > bh
Supongamos que h > 0.
Si a > b,entonces a − b > 0 (por axioma 10) y al multiplicar ambos lados por h, obtenemos ah − bh > 0,lo que
implica ah > bh.
Si ah > bh,entonces ah − bh > 0,y por axioma 10, a − b > 0,lo que implica a > b.
Por lo tanto, hemos demostrado que a > b si y solo si ah > bh cuando h > 0.
ˆ 10) Resolver en Z, justicando cada paso. 6(4x − 3) < 7(3x + 3)
6(4x − 3) < 7(3x + 3)
24x − 18 < 21x + 21(por axioma 8)
3x − 18 < 21(por axioma 4, opuestos)
3x − 18 + 18 < 21 + 18(leyes de la homogeneidad)
3x < 39 (axioma 4)
x < 13

4 Tema 3. Denicion de Valor Absoluto y propiedades

ˆ 3) Demostrar |a| = a, a > 0,si y solo si x < −a o x > a
Por Teorema I.7: |x| = x
Si x = 0: x > a
Si x < 0,|x|= x
x>a
Por Ley de homogeneidad, propiedad 4. x
1<a
1=x<a
Por lo tanto, a < x < a es verdadero.

3
 ˆ 5) Demostrar |6x − 5| > 8
Caso 1. 6x − 5 > 8
Axioma 8, opuestos. 6x > 8 + 5
6x > 13 (leyes de homogeneidad)
13
x> 6
Caso 2. 6x − 5 < −8
Axioma 8, opuestos. 6x > −8 + 5
6x < −3(leyes de homogeneidad)
6 (simplicar)
x < −3
x < − 12
ˆ Parte iii) Tenemos x > m por lo tanto m < x < m
Por teorema 1.7, Si x = 0 : |x| = x
x>m
Si x < 0 : |x| = x
x>m
Por ley de homogeneidad (propiedad 4) x
1<m
1=x<m
Entonces , m<x<m es verdadero.

5 Código en Python
Programa que aplica los criterios de divisibilidad para 11 y 13, y se decide si un numero es divisible entre uno de
esos dos numeros o ninguno.