INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
AMPLIACIÓN MARACAIBO Revisión y
DIVISIÓN DE ADMISION Y
CONTROL DE ESTUDIOS aprobación

ASIGNATURA O UNIDAD CURRICULAR: ACTIVIDAD DE FORMACION CULTURAL II TEMA O UNIDAD A EVALUAR: I

PROFESOR DE LA ASIGNATURA: WILMER SALAZAR
SECCIÓN: ESCUELA: TURNO: AULA:
CORTE: PONDERACION: % FECHA: 22-04-2024 LAPSO:2024-1
ALUMNO (A): Rafael carrillo Chacin CEDULA: 21361513
CALIFICACION OBTENIDA EN LETRA CALIFICACION OBTENIDA EN NUMERO:

PRUEBA DIAGNOSTICA

Responda lo siguiente:

1. Defina Educación ambiental

Es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes
naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la
naturaleza. Es el principal mecanismo disponible en la sociedad para formar
generaciones más respetuosas del enorme patrimonio natural del planeta Tierra, es
decir, de su diversidad biológica, y más eficiente en sus modos de consumo. Surgió
a partir de las advertencias medioambientales y de sostenibilidad que, desde 1960,
han surgido desde distintas perspectivas y comunidades. Los objetivos de la
educación ambiental son:

➢ Dotar a la población de mayor sensibilidad respecto al cuidado

medioambiental.
➢ Profundizar los valores sociales y ecológicos.
➢ Ayudar a producir las respuestas necesarias para resolver los dilemas
medioambientales.
➢ Promover los mecanismos de evaluación de medidas y programas de la
propia educación ambiental, en función de las características políticas,
sociales y económicas, etc., de la población local.
➢ Fomentar las actitudes ecológicamente responsables y la participación activa
y urgente en el debate sobre el medio ambiente.
➢ Inducir al consumo responsable y a la adopción de hábitos respetuosos
frente a la naturaleza.
➢ Distinguir y reconocer las causas de los principales problemas ecológicos del
mundo.
➢ Reconocer la importancia del impacto de los distintos modelos
económicos humanos en la naturaleza.
 2. Contaminación.
Los agentes contaminantes pueden ser físicos, químicos o biológicos y perjudican
medios como el agua, el suelo o el aire cuando se presentan en concentraciones
muy elevadas. Estos compuestos alternan las condiciones de los organismos que
habitan en ellos, generando problemas de salud o de seguridad, malestar e incluso
la muerte.
Se entiende por contaminación ambiental cuando existe la presencia de sustancias
nocivas en el agua, aire o suelo. Las sustancias nocivas son lo que llamamos
contaminantes ambientales, pudiendo tener diferente origen. Además, se
encuentran en diferentes concentraciones y en diferentes lugares. Si buscamos qué
causa la contaminación ambiental, encontramos muchos orígenes, pero
prácticamente todos tienen en común la acción del ser humano. Algunas de las
causas más importantes son las siguientes:

➢ Deforestación.
➢ Pesticidas y otros químicos.
➢ Residuos (industriales, urbanos, domésticos y de cualquier otra índole).
➢ Uso de combustibles fósiles.
➢ Crecimiento demográfico y las necesidades asociadas.
➢ Radiación.
➢ Producción industrial.

Los tipos de contaminantes son variados y afectan a diferentes medios como

el agua, el aire o el suelo. Generalmente, la contaminación es producto de la
actividad del hombre que interviene en la naturaleza, aunque también existen
procesos naturales que expulsan al medio elementos que generan un desequilibrio
en el ambiente.

3. Nombre cinco tipos de Contaminación ambiental.

➢ Contaminación del aire. Se trata de la contaminación ambiental producida

por diversas causas como la quema de combustibles fósiles en el sector
industrial.
➢ Contaminación del agua. Afecta a ríos, fuentes de agua subterránea, lagos
y mar cuando se liberan residuos contaminantes. Este tipo de contaminación
ambiental afecta directamente a las especies animales, vegetales y también
al ser humano ya que convierte el agua potable en un recurso no apto para
su consumo. Los vertidos industriales, insecticidas o plaguicidas son algunos
de los residuos que afectan a la contaminación del agua. Pero también otros
de uso doméstico como los detergentes del lavado de ropa o el vertido del
aceite de uso doméstico.

➢ Contaminación del suelo. Se trata de la presencia de sustancias

químicas contaminantes que afectan la corteza terrestre e impiden su
desarrollo natural. Los principales afectados de este tipo de contaminación
son las plantas, árboles y cultivos. Y es la pescadilla que se muerde la cola.
La presencia de este tipo de sustancias en los suelos afecta a su calidad y
productividad. La falta de minerales provoca la pérdida de vegetación. Y la
ausencia de plantas conduce a la erosión que, a su vez, altera la riqueza del
suelo.
➢ Contaminación acústica. Se trata de la presencia de niveles de frecuencia
sonora que alteran las condiciones en las que se desarrollan los seres
vivos de una zona natural.

➢ Contaminación térmica. Se trata de la influencia que generan sustancias

residuales que llevan al aumento de la temperatura de una zona natural. El
aumento de la temperatura (o calentamiento global) afecta a los polos y los
glaciares. Se calcula que la Antártida ha multiplicado su deshielo por cuatro
en los últimos 25 años, lo que está provocando (lo estamos viviendo ya)
consecuencias muy negativas. Entre las más importantes se encuentran la
subida del nivel del mar, la alteración del equilibrio de los ecosistemas o
cambios en las corrientes marinas y el clima. No solo eso: también puede
provocar la reaparición de enfermedades.
 ➢ Contaminación visual. Se trata de la irrupción de elementos visuales en
un paisaje, que impactan negativamente en el ojo humano. Es todo aquello
que altera visualmente el paisaje natural. Hace referencia a todos los
elementos que no son naturales y que nos envían estímulos visuales. Pueden
ser vallas publicitarias, torres eléctricas o minas a cielo abierto.

Nuestro cerebro tiene una determinada capacidad de absorción de datos. El

exceso de formas, luces, colores e información hace que no pueda procesar
todos estos datos debidamente. Todo ello perjudica a la salud de los ojos,
altera la tensión y produce estrés.

4. Cuáles son las actividades que mas contaminan el ambiente

Es cierto que hay muchos contaminantes, pero El sector más contaminante es
de los combustibles fósiles; El petróleo y sus derivados (gasolina, polietileno,
fertilizantes y detergentes) emiten un total de 8,4 millones de toneladas de dióxido
de carbono al año. Estas cifras son insostenibles y sitúan al sector energético y la
industria del petróleo como los más contaminantes del planeta.
El segundo sector más contaminante; la agricultura La agricultura representa
alrededor del 11% de las emisiones de gases de efecto invernadero. Según la
Organización para la Agricultura y la Alimentación (FAO), las emisiones globales
debidas a la agricultura fueron de 9.300 millones de toneladas de CO2 equivalente
(CO2eq) en 2018, lideradas por las emisiones de metano y óxido nitroso de las
actividades agrícolas y ganaderas.
La tercera industria más contaminante; La industria de la moda produce
alrededor del 10 % de nuestra huella de carbono anual, ¡más que todos los vuelos
internacionales y el transporte marítimo combinados! Y las emisiones de GEI no son
el único problema del sector de la moda: también consume suficiente agua para
saciar la sed de cinco millones de personas cada año y genera millones de
toneladas de plástico y otros desechos que contaminan el aire y los océanos.

5. Cuáles son los principales contaminantes del agua.

Son muchas las causas de la contaminación del agua, pero la actividad humana se
consagra como una de las principales. El aumento de la temperatura global, el uso
de insecticidas o el acto de tirar fármacos por el retrete son solo algunos de los
factores que contribuyen a la contaminación hídrica. A continuación, analizaremos
qué impacto tiene la actividad humana en el proceso y cuáles son los principales
residuos que contaminan el agua.
➢ Insecticidas, pesticidas y fertilizantes: Los pesticidas o los fertilizantes
usados en la agricultura para evitar que insectos u hongos perjudiquen los
cultivos son especialmente peligrosos.

➢ Antibióticos y fármacos: Se trata de contaminantes emergentes. El

excesivo y creciente consumo por parte del ser humano ha provocado su
aparición dentro de las aguas en medios naturales.
 ➢ Microorganismos patógenos: Son aquellos que proceden de los desechos
fecales que, en su mayoría, pueden eliminarse del agua usando cloro o luz
ultravioleta. Sin embargo, la presencia de antibióticos en el agua lo complica,
dado estos compuestos fortalecen a estos microorganismos.

➢ Compuestos de origen orgánico: Aquí se incluirían sustancias como el

petróleo, la gasolina, plásticos, disolventes, detergentes, etc. Estos
compuestos han sido creados por el ser humano y presentan estructuras
moleculares complejas, por lo que los microorganismos no los pueden
degradar. El caso de los plásticos es especialmente alarmante, ya que su
alta producción y consumo diario ha provocado su masiva presencia en
el agua de mares y océanos. Por otro lado, los hidrocarburos pueden filtrarse
en el subsuelo contaminando las aguas subterráneas y dificultando su
proceso de limpieza.

➢ Contaminantes térmicos: No son una sustancia en sí, pero el aumento de

la temperatura del agua es una enorme amenaza para todos los ecosistemas
acuáticos. Este fenómeno impide que el oxígeno se disuelva en el agua, lo
que produce la muerte de animales o transformaciones en su fisiología y
comportamiento.

➢ Nitratos y fosfatos: Son dos sustancias solubles en agua y los principales

concentraciones crean problemas de eutrofización o de enriquecimiento de
nutrientes en el agua, provocando que los productores primarios proliferen.
Este crecimiento impide que la luz atraviese el agua y que se agote su
oxígeno. Para su eliminación es necesario recurrir a una tecnología
sofisticada y de elevado coste.

➢ Sustancias radiactivas: Sin duda, unos de los peores contaminantes, cuyo

origen se debe a la presencia en el agua de isótopos radiactivos solubles en
ella. Las fuentes de radiación pueden ser diversas como accidentes o fugas
en plantas nucleares, vertidos ilegales de residuos radiactivos o
por contaminación natural.

6. Nombre tres leyes que ayudan a proteger el medio ambiente

Ley Orgánica del ambiente (2006)
La presente Ley tiene por objeto establecer dentro de la política del desarrollo
integral de la Nación, los principios rectores para la conservación, defensa y
mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de la vida. Se declaran de
utilidad pública la conservación, la defensa y el mejoramiento del ambiente.
 Ley Penal del ambiente (2012)
La presente Ley tiene por objeto tipificar como delito los hechos atentatorios contra
los recursos naturales y el ambiente e imponer las sanciones penales. Asimismo,
determinar las medidas precautelativas, de restitución y de reparación a que haya
lugar y las disposiciones de carácter procesal derivadas de la especificidad de los
asuntos ambientales.
Ley de Sustancias, Materiales y Desechos Peligrosos
Esta Ley tiene por objeto regular la generación, uso, recolección, almacenamiento,
transporte, tratamiento y disposición final de las sustancias, materiales y desechos
peligrosos, así como cualquier otra operación que los involucre, con el fin de
proteger la salud y el ambiente
7. Indique un problema ambiental que exista cercano a su hogar
Contaminación del agua blanca (Agua para el consumo humano)
Es ampliamente conocido que una de las principales fuentes de agua dulce, de
nuestra comunidad, el agua subterránea, actualmente está siendo receptora de la
consecuencias provocadas por las diferentes actividades que lleva a cabo el ser
humano haciendo de éste un recurso altamente vulnerable al acceso de la misma.
7.1. Causas

➢ Contaminantes orgánicos.
➢ Aguas residuales domésticas, estiércol (residuos de chiqueros o caballerizas
de la comunidad)
➢ residuos alimenticios y algunos residuos industriales.
➢ Compuestos orgánicos refractarios.
➢ Plaguicidas, plásticos, detergentes, residuos industriales y aceites.
➢ Iones inorgánicos. Ácidos, sales, metales tóxicos y nutrientes vegetales.
➢ Sedimentos. Cenizas, arenas, gravillas y otros sólidos provenientes de la
erosión de los suelos.
➢ Organismos patógenos. Bacterias y virus.
➢ Maleza

7.2. Que haría ud para solucionarlo

Lo mas adecuado seria realizar un saneamiento al pozo principal que surte agua a
la comunidad y luego a los pozos secundarios. Luego de estudiar el tema en
cuestión y teniendo en cuenta la geología del mismo en primer lugar se debe
desmontar el equipo de bombeo, luego realizar una limpieza mecánica con aire a
presión para poder eliminar cualquier obstáculo de arcilla u otro elemento que pueda
taponear la tubería y proseguir con una limpieza química con un surfactante no
iónico, base agua que pueda ayudar a eliminar o disminuir los contaminantes que
se encuentren en el agua.
 Se debe hacer un llamado a la conciencia de los habitantes de la comunidad
acerca de la situación y de todos los problemas que el mismo acarrea,
disminuir los chiqueros y establos, limpiar cañerías y tratar de hacer valer las
leyes ambientales para así evitar enfermedades y distintas problemáticas
que afectan a cada uno de los habitantes.

Bibliografía

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Contaminación,Concepto; https://concepto.de/contaminacion/#ixzz8Y5g
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Principales contaminantes del medio ambiente, ClimateTrade;

https://climatetrade.com/es/las-industrias-mas-contaminantes-del-
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Principales contaminantes del agua, AquaeFundación;

https://www.fundacionaquae.org/wiki/los-residuos-que-mas-
contaminan-el-agua/. Consultado: 21-04-204

Nota: Para su evaluación se tomara en cuenta:

ORGANIZACIÓN Y ESQUEMA 3

REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA 2

DESARROLLO DEL CONTENIDO 5

USO DE LENGUAJE TÉCNICO

3
APORTES PERSONALES AL CONTENIDO 3

REFERENCIAS BIBIOGRAFICAS 2

ANEXOS 2