Ciencias Sociales-Refuerzo – Segundo

FICHA: PALEOLÍTICO Y NEOLÍTICO

Competencia Construye interpretaciones históricas

Propósito Las estudiantes explican el paso del Paleolítico a la Revolución Neolítica, a través del
análisis de Fuentes históricas.

Leo el siguiente texto y observo la imagen. Luego, respondo:

Pedro vive en el distrito de La Encañada (Cajamarca). Sus padres

crían vacas, pero antes sus abuelos se dedicaban al pastoreo de
ovejas y a la agricultura. Pedro piensa que, a lo largo del tiempo, las
familias han desarrollado distintas actividades para satisfacer sus
necesidades y se pregunta: “¿Qué hacían las personas antes de
dedicarse a la agricultura y la ganadería? ¿Qué hacían las personas en
la antigüedad antes de dedicarse al pastoreo y a la agricultura?
¿Cómo conseguían sus alimentos?”.

a.¿Qué ha notado Pedro respecto de las actividades

que realizan las familias?

b.¿La imagen representa las actividades de la familia

de Pedro en el pasado o el presente?, ¿por qué?

c.¿Cómo respondería las preguntas que se plantea

Pedro?

Utilizar información de fuentes históricas

1. Observo los documentos 1 y 2 y respondo.

a. ¿Qué manifestaciones artísticas se hacían durante

el Paleolítico y el Neolítico?

b. ¿Cuáles eran las características de las manifestaciones artísticas del Paleolítico y del Neolítico?

PALEOLÍTICO NEOLÍTICO
Características de las
manifestaciones
artísticas

Doc. 1

Nos informamos
Durante el Paleolítico, las personas que habitaron
las cuevas desarrollaron el arte rupestre; es decir,
pintaban símbolos, animales y escenas de caza en
las paredes de las cuevas o en la piedra.

Pinturas en la cueva de Altamira (España), muestra del arte del Paleolítico.

Tiene de 18 000 a 14 000 años de antigüedad.
Doc. 2

Nos informamos
La Edad de Piedra es el primer
periodo de la prehistoria y se
divide en dos etapas:
Paleolítico y Neolítico.
El Neolítico (‘piedra nueva’)
fue un largo proceso de
cambios que transformaron la
vida de las personas. Este
proceso es conocido como
Revolución neolítica.

Durante

Stonehenge (Reino Unido), monumento compuesto por grandes piedras dispuestas de forma
circular, hecho probablemente con fines religiosos y como observatorio astronómico.
Tiene una antigüedad de 5000 años.

2. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentro entre la manifestación artística de la cueva de Altamira y el monumento
Stonehenge?

Manifestacione SEMEJANZAS DIFERENCI

s artísticas AS Nos informamos

Cueva de Altamira En el Paleolítico, las

sociedades cazadoras-
recolectoras se
organizaron en bandas,
grupos de familias
nómades que carecían
de un líder. Durante el
Neolítico, las personas
se volvieron sedentarias,
se organizaban y vivían
Monumento Stonehenge en aldeas donde existía
un jefe o líder. Poco a
poco, estos jefes fueron
cobrando importancia y
su poder aumentó.

Durante
rupestre;
cuevas