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Fichas para
Primaria
el desarrollo
de la inteligencia
Autor: José Luis Riva
Ilustración: Domènec Bladé i Pinyol
3
Ficha 1 Percepción - Atención ................... 5 Ficha 19 Comprensión del espacio ............. 23
Ficha 2 Percepción - Atención ................... 6 Ficha 20 Comprensión del espacio ............. 24
Ficha 3 Percepción - Atención ................... 7 Ficha 21 Comprensión del espacio ............. 25
Ficha 4 Percepción - Atención ................... 8 Ficha 22 Comprensión del espacio ............. 26
Ficha 5 Percepción - Atención ................... 9 Ficha 23 Organización temporal ................. 27
Ficha 6 Percepción - Atención ................. 10 Ficha 24 Organización temporal ................. 28
Ficha 7 Percepción - Atención ................. 11 Ficha 25 Organización temporal ................. 29
Ficha 8 Memoria ...................................... 12 Ficha 26 Comprensión verbal ..................... 30
Ficha 9 Memoria ...................................... 13 Ficha 27 Comprensión verbal ..................... 31
Ficha 10 Razonamiento lógico .................... 14 Ficha 28 Comprensión verbal ..................... 32
Ficha 11 Razonamiento lógico .................... 15 Ficha 29 Comprensión verbal ..................... 33
Ficha 12 Razonamiento lógico .................... 16 Ficha 30 Comprensión verbal ..................... 34
Ficha 13 Razonamiento lógico .................... 17 Ficha 31 Habilidad matemática .................. 35
Ficha 14 Razonamiento lógico .................... 18 Ficha 32 Habilidad matemática .................. 36
Ficha 15 Razonamiento lógico .................... 19 Ficha 33 Habilidad matemática .................. 37
Ficha 16 Comprensión del espacio ............. 20 Ficha 34 Habilidad matemática .................. 38
Ficha 17 Comprensión del espacio ............. 21 Ficha 35 Habilidad matemática .................. 39
Ficha 18 Comprensión del espacio ............. 22
Santillana
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CP: 834444
Depósito legal:
PRESENTACIÓN
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El autor
4
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Ficha Índice
1 Una familia canina
Nombre Fecha
En cada una de las viñetas siguientes, a uno de los perros le han desaparecido
sus manchas. Averigua cuál es y píntale las manchas que le faltan.
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Percepción - Atención ■ 5
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Ficha Índice
2 Sombras misteriosas
Nombre Fecha
Observa las sombras y une con una línea la que le corresponde al ratoncito.
1 2 3 4
A B C D
6 ■ Percepción - Atención
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Ficha Índice
3 Herramientas escondidas
Nombre Fecha
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Ayuda a Raúl y a Ana a encontrar las herramientas que necesitan para arreglar el jardín.
Localiza las siguientes herramientas en el dibujo y coloréalas.
Percepción - Atención ■ 7
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Ficha Índice
4 ¡Gran fiesta!
Nombre Fecha
8 ■ Percepción - Atención
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Ficha Índice
5 Un objeto diferente
Nombre Fecha
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Percepción - Atención ■ 9
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Ficha Índice
6 Diferencias en el espejo
Nombre Fecha
Estos dos dibujos muestran la misma escena, pero las cosas que están a la derecha en uno
están en el otro a la izquierda, como si las viéramos reflejadas en un espejo.
Encuentra quince diferencias que hay entre ellos.
10 ■ Percepción - Atención
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Ficha Índice
7 El escaparate de Marta
Nombre Fecha
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Percepción - Atención ■ 11
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Ficha Índice
8 Un juego de memoria
Nombre Fecha
• Completa.
– En la biblioteca hay ___________
siete niños y __________
dos _ niñas.
– El reloj marca las _______________________________
once cuarenta y cinco horas.
– El niño que está sentado junto a la ventana está __________________________________.
dormido
– La niña que está leyendo sentada en el suelo tiene junto a ella una __________________.
mochila
12 ■ Memoria
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Ficha Índice
9 La clase de tercero
Nombre Fecha
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Memoria ■ 13
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Ficha Índice
10 Las apariencias engañan
Nombre Fecha
En el siguiente cuadro, la misma figura aparece representada cuatro veces: dos figuras
son exactamente iguales y las otras dos se diferencian en algún detalle.
Colorea las figuras que sean iguales. Usa el mismo color para cada pareja.
Despues, dibuja el detalle que le falta a las otras figuras.
14 ■ Razonamiento lógico
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Ficha Índice
11 Juguemos a pensar
Nombre Fecha
¿Cómo se llaman?
Escribe el nombre de cada niño
debajo de su retrato.
• Ramón y Lucas
son los más altos.
• Jorge está entre Juan y Lucas.
Ramón Juan Jorge Lucas • Jorge no es el más bajo.
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Razonamiento lógico ■ 15
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Ficha Índice
12 Rompecabezas para pensar
Nombre Fecha
Completa las series. Recuerda que en los dados los puntos van de 1 a 6.
16 ■ Razonamiento lógico
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Ficha Índice
13 ¡Gran lío en la piscina!
Nombre Fecha
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Razonamiento lógico ■ 17
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Ficha Índice
14 Falta una figura
Nombre Fecha
3
1
Porque tiene que ser un deportista que esté de pie.
3
1
Porque tiene que ser un deportista.
1 2
3
Porque tiene que ser una mujer que lleve falda y no use gafas.
Completa cada una de las series con una de las figuras de los cuadros de la derecha.
Después, explica por qué has elegido esas figuras.
18 ■ Razonamiento lógico
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Ficha Índice
15 Un castillo muy raro
Nombre Fecha
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Razonamiento lógico ■ 19
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Ficha Índice
16 Conversaciones telefónicas
Nombre Fecha
AM V V
LUISA CARLOS AM RAMÓN
ROCÍO
V V AM
BENITO MARINA AM CARMEN RAFAEL
Ficha Índice
17 La hora del recreo
Nombre Fecha
3
© 2005 Santillana Educación, S. L.
1 2 3 4 5
Ficha Índice
18 ¡Cuidado con las pirañas!
Nombre Fecha
Marca el camino que tiene que seguir el submarinista para llegar al bote
sin tropezar con las pirañas.
Ficha Índice
19 La danza de los indios
Nombre Fecha
3
1
3 1
© 2005 Santillana Educación, S. L.
5
6
7
5
Cuando terminen la danza, los indios se tienen que retirar a sus tiendas.
Sigue las flechas y escribe en cada tienda el número del indio que corresponde.
Ficha Índice
20 El dibujo misterioso
Nombre Fecha
A B C D E F G H I J K L A B C D E F G H I J K L A B C D E F G H I J K L
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9 9
10 10 10
11 11 11
12 12 12
A B C D E F G H I J K L A B C D E F G H I J K L A B C D E F G H I J K L
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
A B C D E F G H I J K L
1
2
3
Copia todas las líneas
de los cuadros pequeños 4
en el cuadro grande de abajo 5
y descubre el dibujo oculto.
Ten cuidado de copiar 6
las líneas en la fila y en 7
la columna correspondientes.
8
9
10
11
12
Ficha Índice
21 ¿Dónde están la dama y el caballero?
Nombre Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
A • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
B • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
C • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
D • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
E • • • • • • • • • • • • • • • • • •
F • • • • • • • • • • • • • • • • • •
G • • • • • • • • • • • • • • • • • •
H • • • • • • • • • • • • • • • • • •
I • • • • • • • • • • • • • • • • • •
© 2005 Santillana Educación, S. L.
J • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
K • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
L • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
M • • • • • • • • • • • • • • • • • •
N • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Ñ • • • • • • • • • • • • • • • • • •
O • • • • • • • • • • • • • • •
P • • • • • • • • • • • • • •
Q • • • • • • • • • • • • • •
R • • • • • • • • • • • • • • • •
S • • • • • • • • • • • • • • • • •
Une con rayas los siguientes puntos y averigua en dónde están el caballero y la dama.
S7 – S1 – N1 – M2 – G2 – F1 – C1 – C2 – D2 – D3 – C3 – C4 – D4 – D5 – C5 – C6 – F6 –
G5 – J5 – J6 – I6 – I8 – J8 – J9 – I9 – I11 – J11 – J12 – I12 –I14 – J14 – J15 – F15 –
E14 – A14 – A15 – B15 – B16 – A16 – A17 – B17 – B18 – A18 – A19 – E19 – F18 –
M18 – N19 – S19 – S11 – O11 – Ñ10 – N9 – O7 – S7
Ficha Índice
22 La colección de jarrones
Nombre Fecha
Ficha Índice
23 El reloj y el calendario
Nombre Fecha
¡Hola,
¡Hola, Paco!
Paco! 6
¿Te
¿Te vienes
vienes aa Marzo
casa
casa aa jugar
jugar
un
un rato?
rato?
2
Mayo
© 2005 Santillana Educación, S. L.
¡Claro que
sí! Hoy es
fiesta.
14
Junio
¿Qué
¿Qué
tal
tal estás,
estás,
Mari?
Mari?
Organización temporal ■ 27
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Ficha Índice
24 Una carrera accidentada
Nombre Fecha
3 7
2
¡Qué carrera tan rara!
Ordena las viñetas de esta
historia y averigua qué ocurre.
Escribe los números del 1 al 7.
28 ■ Organización temporal
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Ficha Índice
25 Día de excursión
Nombre Fecha
5
3
4 7
CIUDAD
CIUDAD
© 2005 Santillana Educación, S. L.
1 6
8 2
COLEGIO
Organización temporal ■ 29
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Ficha Índice
26 Los animales de la granja
Nombre Fecha
conejo
gallina pato
paloma
pa ne o ma lli
vo na
to
lo ga
llo pa pa
jo ga co ca
Forma con las sílabas del cuadro los nombres de los animales de la granja y escríbelos
en las cartelas correspondientes.
Después, colorea con el mismo color las sílabas que forman cada nombre y el animal
al que se refieren.
30 ■ Comprensión verbal
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Ficha Índice
27 Palabras partidas
Nombre Fecha
metro
tro
cartel dolor
percha
cha
e l lor
t
imán
má
n
portal
mármol tal sartén
tén broma
© 2005 Santillana Educación, S. L.
l
mo
ma
per me do
bro
por már i
car sar
Combina las sílabas de los carteles de los niños con las sílabas de las cometas
y forma nueve palabras.
Comprensión verbal ■ 31
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Ficha Índice
28 ¿A quién espera Quique?
Nombre Fecha
Delfín
P H A J G U K R
32 ■ Comprensión verbal
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Ficha Índice
29 Crucigrama viajero
Nombre Fecha
2 6
D A
4 E V
3 I S I
1 P I N G Ü I N O S
© 2005 Santillana Educación, S. L.
I D E N
R I R
A O 5 T I G R E S
M S O
I S
D
E
S
1. En el Polo Norte viven unas aves muy simpáticas que no vuelan pero nadan muy bien.
2. En África hay grandes extensiones de arena que se atraviesan en camello.
3. En Egipto hay unos grandes monumentos que los faraones empleaban como tumbas.
4. Los antiguos habitantes de Estados Unidos vivían en tipis.
5. En las selvas de la India habitan unos hermosos animales que parecen grandes gatos.
6. Para viajar de una forma rápida se utiliza un medio de transporte que tiene alas.
Comprensión verbal ■ 33
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Ficha Índice
30 Chicos del mundo
Nombre Fecha
Li
Aref Magú
Ficha Índice
31 La manada
Nombre Fecha
8 O
5 E
3 R
© 2005 Santillana Educación, S. L.
6 C
2 O
4 R
1 C 7 T
Ordena los elefantes de esta manada del más grande al más pequeño. Escribe los
números del 1 al 8.
Después, coloca las letras por el orden de su número y sabrás si lo has hecho bien.
C O R R E C T O
1 2 3 4 5 6 7 8
Habilidad matemática ■ 35
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Ficha Índice
32 Un combate desigual
Nombre Fecha
Une los puntos en el orden en el que aparecen y averigua qué le asusta al boxeador.
36 ■ Habilidad matemática
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Ficha Índice
33 El estanque de la escuela
Nombre Fecha
2x4 4€ 20 €
Habilidad matemática ■ 37
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Ficha Índice
34 Una carrera especial
Nombre Fecha
¿Quién llegará primero? En esta carrera todos los atletas corren a la misma velocidad.
Por ello, ganará la carrera el que corra por la pista más corta.
Observa las pistas por las que corren los atletas y escribe sus nombres
por orden de llegada.
1.º Iván .
2.º Juan .
3.º Pedro .
4.º Luis .
38 ■ Habilidad matemática
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Ficha Índice
35 La mermelada de la abuela
Nombre Fecha
La receta de la ab
uela
Para cada bote:
50 g de cerezas
40 g de fresas
10 g de frambuesa
100 g de azúcar
© 2005 Santillana Educación, S. L.
Habilidad matemática ■ 39
834444 _ 0001-0040.qxd 22/6/05 12:22 Página 40
Índice