Universidad Nacional Experimental del Táchira

Vicerrectorado Académico

Departamento de ciencias sociales

San Cristóbal, Táchira, Venezuela

Actividad 3.2
Economía

Lorenis Sánchez C.I 29500867

José Sepúlveda C.I 30.724.662

Will Hurtado C.I 31.061.073

Sección 5

San Cristóbal, abril del 2024

 Ejercicio de la Actividad 3.2
1. En cuanto al Flujo Circular de la Renta responda a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué muestra el FCLR, para qué sirve? (1 punto)

R: Es un modelo que ayuda a entender el modo en que se organiza la economía, y las interacciones entre sus
miembros; es una forma sencilla de visualizar las transaccioneseconómicas que ocurren entre las familias y
las empresas en la economía. Este modelosirve para mostrar los flujos de bienes y servicios entre los hogares
y las

empresas, además del flujo de dinero producto de estos intercambios.

b) Siguiendo el funcionamiento del Flujo Circular de la Renta, describa en el

caso de una panadería, qué compraría el panadero en el mercado de
factores, para producir el pan. (1 punto)

R: El panadero debe adquirir del mercado de factores la materia con la que realizara estepan, puede ser la
harina, el azúcar, la levadura, los huevos, la mantequilla, el aceite, vainilla y demás ingredientes necesarios para
su producción panadera.

2. Supongamos que la economía de Roma en los tiempos de Octavio Augusto,

presenta dos alternativas de producción: Algodón y Trigo. Con los recursos
económicos constantes.

Algodó Trigo Costo

Opcion
n (tonelad de
es
(tonelad as) oportunid
as) ad
0
A 0 20
B 1 19 1
2
C 2 17
4
D 3 13
5
E 4 8
8
F 5 0

Eje X Eje Y
a) Determine el costo de oportunidad del Algodón en términos del
trigo. (1 punto)

R: El costo de oportunidad del algodón en términos del trigo se puede

calcular observando cuánto trigo se deja de producir por cada tonelada
adicional de algodón que se produce. Esto se puede determinar a partir de
la tabla que proporcionaste. Aquí están los cálculos:

1) De la opción A a la opción B, producimos 1 tonelada adicional de

algodón y dejamos de producir 1 tonelada de trigo. Por lo tanto, el costo
de oportunidad es de 1 tonelada de trigo.

2) De la opción B a la opción C, producimos 1 tonelada adicional de

algodón y dejamos de producir 2 toneladas de trigo. Por lo tanto, el
costo de oportunidad es de 2 toneladas de trigo.

3) De la opción C a la opción D, producimos 1 tonelada adicional de

algodón y dejamos de producir 4 toneladas de trigo. Por lo tanto, el
costo de oportunidad es de 4 toneladas de trigo.

4) De la opción D a la opción E, producimos 1 tonelada adicional de

algodón y dejamos de producir 5 toneladas de trigo. Por lo tanto, el
costo de oportunidad es de 5 toneladas de trigo.

5) De la opción E a la opción F, producimos 1 tonelada adicional de

algodón y dejamos de producir 8 toneladas de trigo. Por lo tanto, el
costo de oportunidad es de 8 toneladas de trigo.

Por lo tanto, a medida que producimos más algodón, el costo de

oportunidad en términos de trigo aumenta. Esto se conoce como la ley
de los rendimientos decrecientes.

b) Realice la gráfica de la curva de posibilidades de producción. (3 punto): La

gráfica de la curva de posibilidades de producción (CPP) sería una línea que
comienza en el punto (0,20) y termina en el punto (5,0). La línea sería
 cóncava hacia el origen, reflejando el hecho de que el costo de oportunidad
de producir algodón aumenta a medida que se produce más algodón.

Posibilidades de produccion (algodon y

trigo)
25

A
20 B

C
TÍTULO DEL EJE

15
D

10
E

F
0
0 1 2 3 4 5 6
TÍTULO DEL EJE

c) Explique los supuestos para construir la curva de posibilidades producción.

(1 punto):

R:

1. Recursos limitados: Se asume que la economía tiene una cantidad fija de recursos disponibles.
Estos pueden incluir factores de producción como la mano de obra, el capital y los recursos
naturales.
2. Eficiencia: Se asume que la economía está utilizando todos sus recursos de manera eficiente.
En otras palabras, no se pueden producir más de un bien sin producir menos de otro.

3. Dos bienes: La CPP se dibuja con la suposición de que sólo se están produciendo dos bienes. En
la realidad, las economías producen miles de bienes diferentes, pero la CPP simplifica esto a
dos bienes para facilitar su representación gráfica.
4. Tecnología constante: Se asume que la tecnología disponible para producir los bienes
permanece constante. Si la tecnología mejora, la CPP podría desplazarse hacia afuera,
indicando que se pueden producir más bienes con los mismos recursos.

5. Costos de oportunidad crecientes: Esto significa que a medida que se produce más de un bien,
el costo de oportunidad de producir ese bien aumenta. En otras palabras, se debe renunciar a
cada vez más del otro bien para producir unidades adicionales del primer bien. Estos supuestos
ayudan a simplificar la economía real y a hacerla más manejable para el análisis. Sin embargo,
es importante recordar que son simplificaciones y que la economía real puede ser mucho más
compleja.

1) Los recursos son limitados y se utilizan de manera eficiente.

2) Sólo se pueden producir dos bienes: algodón y trigo.
3) La tecnología permanece constante.
4) Existe un compromiso entre la producción de los dos bienes debido a la
escasez de recursos.

d) Dibuje el punto de 10 unidades de trigo y 2 unidades de algodón. ¿En qué

condiciones se encuentra la economía de Roma? Muestre el punto en la
gráfica (1 punto):

R: el punto de 10 unidades de trigo y 2 unidades de algodón estaría ubicado

entre los puntos C y D en la gráfica de la Curva de Posibilidades de

Producción (CPP).

Sin embargo, este punto no está en la CPP, lo que indica que la

economía de Roma no está utilizando todos sus recursos de manera
eficiente o no está utilizando la mejor tecnología disponible. En otras
palabras, Roma podría producir más bienes (algodón o trigo) con los
recursos y la tecnología que tiene actualmente.
e) Dibuje el punto de 18 unidades de trigo y 4 unidades de algodón. ¿En qué
condiciones se encuentra la economía de Roma? Muestre el punto en la
gráfica. (1 punto)

R: el punto de 18 unidades de trigo y 4 unidades de algodón estaría ubicado

más allá del punto E en la gráfica de la Curva de Posibilidades de Producción

(CPP). Este punto está fuera de la CPP, lo que indica que con los recursos y
la tecnología actuales, Roma no puede producir estas cantidades de trigo y
algodón. En otras palabras, este punto representa un nivel de producción
que es inalcanzable con los recursos y la tecnología actuales.
 f) ¿Qué le sucederá a la curva de posibilidades de producción a medida que

se agoten los recursos naturales para cultivar? (1 punto)

R: A medida que se agoten los recursos naturales para cultivar, la CPP

se contraerá hacia el origen, reflejando la disminución de la capacidad

productiva de la economía. Esto se debe a que, con menos recursos, se
pueden producir menos bienes.

3. Rellene la siguiente tabla con la información solicitada. (9 puntos)

Sistemas Económicos

Conjunto de procedimientos institucionalizados con el que una sociedad se organiza para

resolver los problemas económicos básicos de la economía.

Sistema de Sistema de
Ítems para Economía de PlanificaciónCentral Sistema Mixto
responder Mercado

Otros nombres Sistema Capitalista Sistema Socialista Economía Mixta

que reciben
Sistema económico Sistema Sistema
distribución de el que decide se encarga de
bienes y serviciosson cómo resolver los asignar los
Definición
determinados problemas recursos, pero el
por la oferta y económicos estado
demanda en el fundamentales, interviene, en
mercado, sin el organiza como se mayor o menor
control del gobierno. produce y como se va a medida, para
repartiresa producción. regular su
funcionamiento
 .

A quién puede mencionarse Adam Smith Karl Marx Jhon Maynard

como su principal Keynes
representante (creador)

Quién responde las preguntas: Ley de ofertas y Sistema Socialista Sistema de

qué, cómo y para quién demanda economía mixta
producir

1. La propiedad de 1. La propiedad 1. La mayoría de

los medios de privada los medios de
producción es prácticamente no producción son
privada. existe. El estado propiedad
es dueño de la privada, pero
2. Libertad de producción y de también existe
empresa y elección su excedente. propiedad pública
basada en la para
maximización del 2. No existe la determinados
interés individual. figura del sectores.
empresario, los
3. Libre competencia. funcionarios se 2. Libertad de
limitan a seguir elección de los
instrucciones. agentes
4. El estado no económicos, solo
interviene en la 3. El estado limitada por el
actividad económica. asigna los estado para
recursos y fija los corregir
precios y salarios. deficiencias del
Características sistema
4. No existe capitalista.
libertad de
actuación entre 3. En el ámbito
los agente privado, priva el
económicos. interés individual
de los
consumidores y
los productores.
En el ámbito
estatal, el
bienestar de la
sociedad.

4. La mayoría de
los precios son
establecidos por
el estado, una
minoría por el
gobierno.

1. Los consumidores, 1. Propone una 1. Existe libertad

consumen según sus equitativa de acción para
preferencias. distribución de la productores y
riqueza y la consumidores.
Ventajas 2. Normalmente desaparición de
permite responde las desigualdades 2. Garantía de la
rápidamente a los sociales. intervención del
cambios de la estado ante la
economía. 2. Todas las presencia de
 necesidades desajustes.
3. La existencia de la básicas de la
competencia sociedad están 3. Equilibra los
empresarial, además cubiertas por el precios de forma
de permitir el estado. automática a
intercambio de través de la
bienes y servicios, 3. Evita Los ofertas y
fomenta a la periodos de crisis, demanda.
innovación y mejora (no sufre los ciclos
de los productos. económicos).

4. Poseen libertad 4. Está asegurado

económica, lo que en pleno empleo.
permite producir o
consumir lo que se
prefiera.

1. Si sólo se 1. Los miembros 1. Presencia de

producen bienes de la sociedad no mercados
rentables, habrá participan en la imperfectos.
escasez de bienes no toma de (monopolios,
rentables, por lo decisiones oligopolios).
tanto, el suministro económicas y
de bienes y servicios políticas. 2. Riesgo de
deberá ser inestabilidad
consumido por el 2. Cualquier error económica.
sector público. en la planificación,
provoca 3. La renta no se
2. Provoca desajustes entre distribuye por
desigualdad en la la oferta y la igual.
distribución de la demanda, dando
riqueza. lugar a situaciones 4. No hay
como la escasez excesiva
Desventajas
3. Implica de productos o protección social.
inestabilidad bienes sin
económica, lo que distribuir. 5. Si hay
lleva a los ciclos desequilibrio
económicos. (Tiempo 3. No existen entre el
de ganancias, incentivos para los funcionamiento
tiempos de escasez). trabajadores en el del mercado y el
caso de que la estado,
productividad sea presentaran los
alta ni para los mismos
productores, ya inconvenientes
que esa los otros dos
producción ya sistemas.
está vendida
según lo
planificado.

Cuál doctrina económica lo El liberalismo Marxismo Keynesianismo

identifica económico.

1. Alemania. 1. China. 1. España.

Países que están bajo este
2. Canadá. 2. Cuba. 2. Ecuador.
sistema (al menos 3)
3. Japón. 3. Bolivia. 3. Finlandia.
Por favor, responda de manera concisa:

a) ¿Cuál de los tres sistemas económicos piensa Usted que rige en la

economía venezolana y por qué? A su juicio, ¿Ha sido eficiente en
la utilización de los recursos? (1 punto)

R: En Venezuela se rige una economía mixta, pero con una fuerte intervención

del estado, esto ha generado opiniones acerca de su efectividad en la producción

de recursos, la cual en mi opinión no ha sido eficiente. Esta producción se ha
visto afectada por la corrupción, también la mala gestión económica del estado,
y una ineficiente gestión de los recursos con los que cuenta este país. Lo que se
puede reflejar en la actual situación del país, como la escasez de algunos o
muchos productos básicos (Alimentos, luz, agua, medicinas), la hiperinflación y
una gran disminución en la calidad de vida de la población debido a la pobreza
extrema que enfrenta el país.

b) ¿Cuál de los principios que conforman el sistema de economía de

mercado (capitalista) considera más importante o definitivo para
garantizar la producción de bienes y servicios en un país? (1 punto)

Considero definitivo la propiedad privada, ya que esto incentiva al productor a

invertir en su producción, generando crecimiento económico, el productor busca
de este modo mejorar su producción para satisfacer las necesidades del
consumidos de forma eficiente y poder ofrecer a un menor costo.

c) Desde su punto de vista, ¿Cuáles son los mayores inconvenientes

que tiene un productor que opera bajo un sistema de planificación
central o acaso no tiene dificultades? (1 punto)

Si hay inconvenientes, como la falta de incentivos en el caso de que el estado

toma las decisiones, no le permite incentivarse a innovar sino solo seguir
instrucciones, y esto puede afectar a la producción. Así como también la
asignación errónea de los recursos necesarios para su producción, puede ser en
 Universidad Nacional Experimental del TáchiraEconomía
General

Actividad 3.2 - Prof. Rosa Guerrero

exceso o en escasez lo que puede afectar los precios de oferta creando

distorsiones en ellos y puede no satisfacer las necesidades de la población.

d) ¿Cuáles son los fallos del mercado? (1 punto )

1. No logra visualizar la inestabilidad de los ciclos económicos (crisis).

2. No garantiza la satisfacción de determinadas necesidades colectivas.
3. No contempla las externalidades: costes y beneficios externos.
4. Posibilita la falta de competencia.
5. Genera una distribución desigual de la renta.

4. Rellene la siguiente tabla con la información solicitada. (9 puntos)

El Mercado

Es un lugar no necesariamente físico, donde se reúnen por lo menos un comprador y un

vendedor, para intercambiar dinero por mercancía, bienes o productos. Da el proceso de
“Actividad Económica”

Ítems para Competencia

responder Perfecta
Diferencias 1. Existen muchos compradores y
vendedores.
2. Hay libertad de entradas y
salidas del mercado (no hay
barreras de entrada).
3. Se venden productos no
diferenciados.
4. Las empresas apenas pueden
influir en el precio. Compradores y
vendedores tienen conocimiento del
mercado.
Competencia Imperfecta
1. Los vendedores pueden
influenciar a los compradores
con estrategias de publicidad.
2. Se implantan restricciones
para la entrada de
competidores.
3. Se venden productos muy
diferenciados.
4. Las empresas influyen en
los precios, los compradores
no tienen pleno conocimiento
del estado.

Ejemplos de empresas de Restaurantes, Vendedores Empresas tecnológicas

bienes y servicios que mayoristas, Tiendas de ropa, (Samsung, Microsoft…),
operan bajo estas Tiendas de calzados. Empresas farmaceuticas.
modalidades

Competencia Imperfecta

Ítems
Competencia
para Monopolio Oligopolio
Monopolística
Monopsonio
responder

11
 Universidad Nacional Experimental del TáchiraEconomía
General

Actividad 3.2 - Prof. Rosa Guerrero

Número de Un solo Muchos muchos

Pocos
vendedores oferente

Número de Muchos Un solo comprador

Muchos Muchos
compradores

Tiene
barreras de no no
si si
entrada
(si/no)

Nivel de No hay
competencia No existe Muy fuerte Fuerte
que existe

La política de La empresa que El demandante

ventas que opera el mercado
adopte una
Quien decide La
empresa influye
el precio empresa
en las
decisiones de
las otras.

Ejemplos de Fabricantes de Cine, fabricantes de

empresas Empresas de auriculares, autopartes, submarinos.
Microsoft,
que operan petróleo, gas, restaurantes,
Facebook
en estos cemento… galletas.
mercados

Por favor, responda de manera concisa:

a) ¿Cuál es la principal diferencia entre un mercado de competencia

perfecta y el de competencia monopolística? (1 punto)

b) ¿Cuáles son las barreras de entrada a un mercado? (1 punto)

1. Las patentes.
2. Las ventajas de los costes absolutos.
3. Los requerimientos de capital elevados.
4. Las ventajas en la diferenciación de productos.
5. Las economías de escala.

c) Además de estos mercados de competencia imperfecta, qué otros

mercados existen, defina cada uno. (1 punto)
1. Mercado de competencia perfecta: En este tipo de mercado, existen
 Universidad Nacional Experimental del TáchiraEconomía
General

numerosos compradores Actividad 3.2 - Prof. Rosa

y vendedores queGuerrero
operan con información
perfecta, productos homogéneos, libre entrada y salida de empresas, y sin
poder de mercado. Los precios son determinados por la oferta y la
demanda, y las empresas son precio-aceptantes.

2. Mercado bilateral: En este tipo de mercado, solo hay un comprador y un

vendedor que negocian directamente entre sí. Este tipo de mercado se da
en situaciones donde la transacción es única o personalizada.

3. Mercado negro: En este tipo de mercado, se realizan transacciones ilegales o

no autorizadas por las autoridades competentes. Por lo general, se trata de
bienes o servicios prohibidos por la ley.

4. Mercado gris: En este tipo de mercado, se realizan transacciones legales

pero que no están autorizadas por los fabricantes o distribuidores oficiales.
Por lo general, se trata de bienes importados sin el consentimiento del
fabricante original.

5. Mercado de divisas: En este tipo de mercado se negocian diferentes

monedas extranjeras entre los participantes para realizar transacciones
internacionales. Este mercado es descentralizado y opera las 24 horas del
día.

6. Mercado laboral: En este tipo de mercado se negocia la contratación y

remuneración del trabajo entre empleadores y trabajadores. La oferta
laboral está representada por los trabajadores disponibles para trabajar,
mientras que la demanda laboral está representada por las empresas que
requieren mano de obra.

7. Mercado financiero: En este tipo de mercado se negocian activos

financieros como acciones, bonos, divisas, entre otros instrumentos
financieros. Este mercado facilita el intercambio de capital entre inversores
y emisores para financiar proyectos e inversiones.