17 de febrero de 2022

Trabajo Práctico N°1

Unidad 1: Fundamentos de mantenimiento mecánico
Área
Mecánica Carrera Mantenimiento Industrial
Académica
Mantenimiento
Asignatura Código MFA201 Sección
base mecánico
1.1. Ejecuta mantenimiento base mecánico de equipos fijos, según
Aprendizaje los procedimientos y las metodologías del trabajo, considerando los
Esperado objetivos del grupo en el cual colabora, manuales del fabricante y
normativas vigentes.
1.1.3. Reconoce la función de las herramientas e instrumentos
necesarios para el mantenimiento base mecánico de equipos fijos, de
Criterios de acuerdo a procedimiento de trabajo.
Evaluación 1.1.4. Clasifica el estado operativo de las herramientas e
instrumentos necesarios, de acuerdo con procedimiento de trabajo y
manual del fabricante.
Documento Recurso Unidad N°1 Fundamentos de mantenimiento
Material de
mecánico
Apoyo
Material de apoyo en el AAI.
Requisitos
1.N/A
Previos

Nombre
estudiante Nombres Apellido Paterno Apellido materno
Rut Semestre
Dibujo representativo de la unidad o temática.

Fuente: (norma-ohsas18001.blogspo, s.f.)

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SEGURIDAD EN EL TALLER: Para prevenir los riesgos asociados a la

ejecución de las actividades prácticas de talleres y laboratorios es
impresindible seguir las medidas de seguridad y prevención. En la tabla
contigua se detallan las correspondientes a esta actividad práctica.

Seguridad y Prevención:

 Siga las instrucciones que entregará el docente para la ejecución de

la actividad.
 Reconozca las vías y procedimientos de evacuación en caso de
emergencia.
 Mantenga siempre el orden y la limpieza en su lugar de trabajo.
 Utilice los elementos de protección personal cuando ingrese a taller
(Zapatos de seguridad, overol, antiparras y guantes).
 Utilizar las herramientas e instrumentos, de acuerdo con las
instrucciones y normas entregadas por el docente.
 Restringir el uso de elementos distractores durante el desarrollo de Fuente: (mercadolibre, s.f.)
la actividad.

Herramientas e instrumentos a utilizar durante la actividad práctica.

ATENCIÓN:
1. Herramientas manuales de golpe. La descripción
2. Herramientas manuales de corte.
detallada de las
3. Herramientas manuales de montaje.
4. Herramientas manuales de sujeción. herramientas se
5. Destornilladores. encuentra en el
6. Instrumentos de medición (pie de metro, micrómetro, reloj Documento recurso
comparador y galgas). de la unidad.

Reconocer de manera física las herramienta e instrumento

Objetivo de la
utilizados en el mantenimiento base, así como también su uso,
practica
características y prevenciones de operación.
 Caja de herramientas completa.
 Pie de metro.
Materiales  Micrómetros.
necesarios para  Reloj comparador.
realizar la  Galgas
Actividad  Escuadras.
 Sierras y limas.
 EPP

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ACTIVIDAD N°1: Reconocimiento y clasificación de las herramientas

manuales no cortantes.

1.1. A partir de las herramientas entregadas por el docente, realice lo siguiente:

1.
Ordene todas las herramientas sobre el mesón de trabajo.
2. Realice un listado de las herramientas entregadas indicando estado
operacional, función y características principales. Use para ello la planilla N°1.
3. Agrupe las herramientas manuales no cortantes según tipo (montaje y
desmontaje, golpes, sujeción y destornilladores).
4.
Fotografié cada grupo y anéxelos al TP.
5. Limpie y ordene su lugar de trabajo.

6. Entregue las herramientas y/o equipos al docente.

7. Complete el informe técnico de la unidad.

Planilla N°1
Estado
Bueno

Reg.

N° Cant. Htas. Función y estado. Características

Mal

Función: Aflojar
Se presenta en
pernos de tipo Parker
diferentes
(la idea en este
tamaños de
punto indique
acuerdo con las
brevemente para que
medidas del
Juego de se utiliza).
hexágono del
llaves Allen Estado: Cuando se
Ej.: 1 x perno, puede
de 1,5 – 12 hizo entrega de las
venir en pulgadas
mm llaves esta se
o milímetros. En
encontraban con
este caso es para
algunas rodadas. (la
pernos de 1,5 a
idea es fundamentar
12 mm de
por qué se designó la
hexágono.
categoría del estado)

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ACTIVIDAD N°2: Reconocimiento y clasificación de las herramientas

manuales cortantes e instrumentos.

2.1. A partir de las herramientas e instrumentos entregados por el docente,

realice lo siguiente:
1.
Ordene todas las herramientas e instrumentos sobre el mesón de trabajo.
Realice un listado de las herramientas e instrumentos entregados indicando
2.
estado operacional, función y características principales. Use para ello la
planilla N°2.
3. Agrupe las herramientas cortantes en un sector del mesón y los instrumentos
en otro.
4.
Fotografié cada grupo y anéxelos al TP.
5. Limpie y ordene su lugar de trabajo.

6. Entregue las herramientas y/o equipos al docente.

7. Complete el informe técnico de la unidad.

Planilla N°2
Estado
Bueno
Reg.

N° Cant. Htas. Función y estado. Características

Mal

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Función: Cortar
materiales de diferentes
tipos, aceros, bronce,
plásticos u otros (la idea
en este punto indique
Sierra brevemente para que se Largo de 12 y
Ej.: 1 x
manual utiliza). 24T.
Estado: la hoja de la
sierra se encuentra sin
dientes. (la idea es
fundamentar por qué se
designó el estado)

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Bibliografía
mercadolibre. (s.f.). Carteles. Obtenido de
https://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-952500918-senalamiento-letrero-
precaucion-peligro-25x35-_JM

norma-ohsas18001.blogspo. (s.f.). Uso de Herramientas Manuales. Obtenido de

https://norma-ohsas18001.blogspot.com/2013/02/uso-de-herramientas-
manuales.html

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