I.E.

MONSEOR JUAN TOMIS STACK NIVEL SECUNDARIO AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO COMPUTACIN

2011
PROYECTO DE INNOVACION, PRODUCTIVO-EDUCATIVOPARTICIPATIVO Tercer Curso Taller Sensibilizo a mis padres sobre los beneficios del Internet en la Sociedad
I .- INTRODUCCIN:
En la Programacin Curricular Anual del rea de Educacin para el Trabajo, se fundamenta que Las Competencias Laborales para la Polivalencia y el Emprendimiento, se aprenden, haciendo, por lo tanto, el rea se desarrollar mediante Proyectos de Aprendizaje, desarrollando capacidades para el emprendimiento, realizarn juntamente con la profesora un estudio de mercado para determinar necesidades, oportunidades y problemas que se puedan solucionar o satisfacer mediante un proyecto; es decir el desarrollo de un proyecto se constituir en la vivencia de una actividad productiva completa, desde la identificacin de la necesidad, el diseo del producto, su fabricacin, y finalmente su venta en el mercado. Siendo esto as, se planific las unidades 3 y 4 de la siguiente manera:

UNIDAD 3: LOS PROYECTOS EDUCATIVOS PRODUCTIVOS PARTICIPATIVOS. UNIDAD 4: EJECUCIN DE UN PROYECTO EDUCATIVO PRODUCTIVO PARTICIPATIVO. En donde se establece que el trabajo de la Unidad 4, se refiere a la ejecucin de un proyecto educativo productivo participativo llevando a cabo la difusin y venta del curso de internet preparado y presentado por los mismos estudiantes de primer ao.
UNIDAD 3: Actividad 2: Dnde conseguir buenas ideas? Definimos qu son bienes y qu son servicios; luego utilizamos estrategias de Dnde encontrar buenas ideas para desarrollar proyectos?. Elegimos el proyecto. UNIDAD 4: Tramitamos la aprobacin del proyecto y ejecutamos un proyecto educativo productivo participativo Segundo Curso Taller: Sensibilizo a mis padres sobre los beneficios del Internet en la Sociedad, segn detalle contenido en el mismo y que haya sido aprobado por la Direccin del plantel. Usan el Aula Virtual. Lectura dirigida. Exposicin y dilogo. Trabajo grupal. Diagrama de pasos. Debate en el aula. Anlisis del mercado, planificacin del proyecto, preparacin de documentos, vendemos el proyecto, Adquirimos hardware urgente para el AIP, evaluamos e informamos resultados. Material impreso. Plumones Pizarra. Lapiceros, folder, papel, borrador. Material impreso. Computadoras. Software aplicativo. Televisor. DVD Plumones, Pizarra. Proyecto aprobado. Del 01 al 12 de noviembre: 04 horas en el aula de clase. 15 de noviembre al 23 de diciembre. (06 semanas, 3 horas semanales=18 horas)

Actualmente, los padres de familia y comunidad en general, e incluso los maestros reclamamos que las escuelas sean ms prcticas, que se nos permita ensear a los alumnos a trabajar, a involucrarse en la realizacin de acciones tiles que les permitan enfrentar la vida. Dos profesores del nivel secundario de la I.E: Monseor Juan Tomis Stack de Chiclayo, despus de la experiencia exitosa del ao 2009 con la realizacin del Proyecto de Innovacin Primer curso Taller Sensibilizo a mis padres sobre los beneficios del Internet en la Sociedad, dirigido a Padres y Madres de Familia y/o familiares, de nuestros estudiantes, hemos decidido llevar a cabo el segundo curso taller con similares caractersticas, que en pocas semanas de clase interactuarn con sus hijos de primer grado, aprendiendo de parte de sus mismos hijos e hijas, el mejor modo de usar el internet y a travs de este curso asumirn un papel ms activo en el aprendizaje de sus hijos. A la par, el estudiante pondr en juego

todas sus capacidades adquiridas durante el ao, y socializarn con sus familiares las bondades de la tecnologa de la informacin y la comunicacin. II.- RESPONSABLES DEL PROYECTO El presente proyecto tiene como responsables directos al Lic. Abel Dionicio Ballena De la Cruz, Director de la I.E.; y a los profesores: Merarda Emperatriz Carrasco Pintado, Responsable del rea de Educacin para el Trabajo; y Freddy Ronal Benavidez Nez, Responsable del Aula de Innovaciones Pedaggicas. III.- LUGAR DE EJECUCIN DEL PROYECTO Aula de Innovaciones Pedaggicas I.E Monseor Juan Tomis Stack Aula de clase correspondiente al estudiante de la I.E. Aula virtual: www.jtomis.edu.pe/aula IV.- NOMBRE DEL CURSO: Segundo curso Taller Sensibilizo a mis padres sobre los beneficios del Internet en la Sociedad V.- DURACION: 06 Semanas, del 15 de noviembre al 23 de diciembre de 2010 Horas Presenciales: 12 horas Horas virtuales: 36 Horas VI.- POBLACION BENEFICIADA: .DIRECTA: Padres, Madres de familia y familiares de los estudiantes. .INDIRECTA: La Institucin Educativa y la Comunidad en general. VII.- DESCRIPCIN DEL PROYECTO: Este proyecto innovador consiste en brindar a los padres, madres y/o familiares de los estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la I.E. Monseor Juan Tomis Stack, la oportunidad de asistir a la I.E. en calidad de alumnos de sus propios hijos e hijas, para aprender a aprender el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin. Los alumnos socializarn, guiados por los profesores responsables y ensearn a sus participantes a usar correctamente el internet. Aplicarn las capacidades y competencias que han venido adquiriendo a lo largo del presente ao escolar. Despejarn las grandes incgnitas que del Internet se hacen sus familiares, desterrando los tabes tan arraigados en las personas mayores, reduciendo la enorme brecha generacional que actualmente existe. Los seores y seoras participantes, lograrn involucrarse en la era de la globalizacin dejando de ser slo espectadores de los grandes cambios en la era del conocimiento. En el curso Cmo usar el Internet se ha planificado ensear a las personas participantes que el internet es ms que entretenimiento, juego, diversin o algo malo sino que se debe usar adecuadamente, dndoles estrategias apropiadas para que puedan acceder a sus cuentas de banco va internet, acceder a trmites pblicos como sacar su DNI, pagar impuestos de la SUNAT, observar la transparencia de las instituciones pblicas, acceder a los servicios de la Institucin Educativa, creacin de un correo institucional nombre@jtomis.edu.pe, acceso a la publicacin de fotos en el portal institucional y finalmente, acceder a sus clases virtuales en el aula virtual de nuestro campus virtual.

Es a travs de esta interaccin que se lograr que los participantes asuman un rol ms directo, actualizado y feliz respecto al Internet, obteniendo informacin de acuerdo a sus necesidades en la sociedad de la informacin. VIII.- FUNDAMENTACIN: Actualmente se ha detectado que el Internet es el cuco que asusta a los padres y madres de familia, cuando escuchan a sus hijos que necesitan hacer tareas en las cabinas, por lo que brindndoles la oportunidad de asistir a un curso para aprender no slo lo que es el Internet, sino la forma cmo debe utilizarse, se darn perfecta cuenta que es til, actual, necesario y a veces indispensable para sus hijos. Con este curso, lograremos que el Internet deje de ser el cuco y que el estudiante no se vea forzado a utilizar estrategias a veces falsas, para acudir a las cabinas de internet a cumplir con sus diferentes tareas y actividades que le son necesarias para su aprendizaje. El padre y la madre de familia, acudir gustoso acompaando a su hijo e hija en este aprendizaje, y tambin aprovechar los beneficios del Internet, para las diferentes actividades que podr realizar. Para poder superar la dificultad que representa la brecha generacional, entre los padres, madres y familiares de nuestros estudiantes, es que se dar este curso. Como resultado final de este proyecto innovador se lograrn varios objetivos, a corto, mediano y largo plazo, beneficiando a los estudiantes, a la I.E. y a la comunidad en general, porque todos podrn dar un uso ms activo y favorable al Internet. Finalmente, nos proponemos conseguir la integracin de la escuela, la familia, el trabajo y la comunidad, tan necesaria para lograr los objetivos propuestos en el DCN. Los fondos que generar el dictado de este curso, sern reinvertidos totalmente en la adquisicin del equipo de aire acondicionado para el Aula de Innovaciones Pedaggicas. IX.- OBJETIVOS: - OBJETIVO GENERAL: Capacitar a los padres, madres y familiares de los estudiantes de primer ao. - OBJETIVOS ESPECFICOS Desarrollar los seis pasos de un proyecto innovador productivo-educativoparticipativo. Despertar la atencin de los estudiantes y de la comunidad en proyecto innovador productivo-educativo-participativo. Aplicar capacidades y competencias adquiridas por los alumnos. Utilizar las TICs para ensear a los padres, madres y familiares de los estudiantes de primer ao. Fomentar el bienestar de los estudiantes en el AIP. Cooperar con implementar el hardware de los equipos del AIP. Arreglo de rieles y lavado de cortinas del AIP. Evaluacin del Proyecto. X.- TIPOS DE ACTIVIDAD

OBJETIVO ESPECIFICO
Desarrollar los seis pasos de un proyecto innovador productivo-educativoparticipativo

ACTIVIDADES
Paso 1.- Diagnstico cul es el problema? Paso 2.- Objetivos qu se quiere lograr? Paso 3.- Metas, cunto vas a lograr? Paso 4.- Organizacin, cmo se distribuyen los recursos? Paso 5.- Actividades y cronograma cmo, cundo y quines lo van a hacer? Paso 6.- Recursos y presupuesto, con qu se va a hacer? Planificamos el proyecto, hacemos marketing con el servicio educativo a brindar, publicitamos el curso, se matriculan los participantes cancelando en Tesorera S/.10,00 Preparacin de la documentacin a presentar, invitaciones, temas, dinmicas, trpticos y material virtual, preparacin de los alumnos. Ejecutamos el proyecto utilizando las estrategias de las TIC en el AIP, la Sala Multiusos, aulas de clase que correspondan al horario del estudiante y aula virtual del campus de la I.E. Priorizacin de necesidades del AIP, en coordinacin con la Direccin y Subdirecciones. Contrato de la empresa concesionaria de las cortinas para la colocacin de los nuevos rieles y lavado e instalacin de las cortinas del AIP.

RESPONSABLES CRONOGRAMA
Emperatriz Carrasco Del 18 de octubre al 12 de noviembre de 2010.

Despertar la atencin de los estudiantes y de la comunidad en proyecto innovador productivo-educativoparticipativo. Aplicar capacidades y competencias adquiridas por los alumnos. Utilizar las TIC para ensear a los padres, madres y familiares de los estudiantes de primer ao. Fomentar el bienestar de los estudiantes en el AIP. Cooperar con implementar el hardware de los equipos del AIP. Arreglo de rieles y lavado de cortinas del AIP. Evaluacin del Proyecto.

Emperatriz Carrasco Freddy Benavidez Alumnos de Primer Ao. Lic. Abel Ballena. Emperatriz Carrasco Freddy Benavidez Alumnos 1 Ao. Emperatriz Carrasco Freddy Benavidez Alumnos de Primer Ao. Participantes. Profesores responsables y Tesorera de la I.E.

Del 02 al 12 de noviembre de 2010.

Del 02 al 12 de noviembre de 2010. Del 15 de noviembre al 23 de diciembre.

Del 23al 30 de diciembre de 2010.

Evaluamos e informamos los resultados obtenidos.

Profesores responsables y el Director.

Diciembre 2010 Enero 2011.

XI.- PRESUPUESTO: RECURSOS HUMANOS: director, subdirector, profesores, alumnos, padres de familia. RECURSOS TCNICOS: Equipo multimedia, data show, cmara fotogrfica, Computadoras, Impresora, Fotocopias, software diversos, videos, internet, campus virtual. Materiales Papel bond A4 Equipo multimedia, data show y ecran Fotocopias Movilidad Certificados Break Imprevistos Precio Unitario 20 millar 30 hora 0,05 3,00 0,50 Cantidad 1/4 2 1000 20 50 Total 5,00 60,0 0 50,00 60,00 25,00 50,00 10,00 4

TOTAL

S/.260,00

XII.- FINANCIAMIENTO: Se autofinanciar. Todos los gastos que genere el presente proyecto se efectuarn de los ingresos que genere el mismo. XIII.- REVISION DE LOS RESULTADOS: A los estudiantes:
Aplica los VI pasos para elaborar un proyecto educativo productivo COMPRENSIN participativo elaborando un trptico y consiguiendo un comprador. Y APLICACIN Matricula a su cliente-alumno en el aula virtual y le ensea todos los DE temas planificados y aprobados. TECNOLOGAS Aplica tcnicas de informtica para desarrollar el curso y con su clientealumno desarrolla un foro en el aula virtual. Trptico y clientealumno. Matrcula en el aula virtual de su clientealumno. Cuestionario virtual.

A la comunidad tomisina:
Evaluacin del Proyecto. Evaluamos e informamos los resultados obtenidos. Profesores responsables y el Director y Subdirectora del nivel secundario. Diciembre 2010 Enero 2011.

El anlisis de los resultados conseguidos de este proyecto, debe comprobar hasta que punto se han desarrollado las iniciativas previstas del mismo y como los profesores, padres y estudiantes han contribuido en la consecucin de los objetivos, tambin se debe evaluar el impacto que han tenido en los servicios que ofrece l y si cubre las expectativas y necesidades de los estudiantes. Por otro lado es importante aprovechar esta experiencia obtenida para la planificacin del trabajo del prximo ao escolar. IX. HORARIOS DEL CURSO: Los participantes acudirn a recibir las clases del curso en el mismo horario que corresponda al estudiante que lo matricul, coincidiendo con el horario de la profesora del rea y de la programacin del Aula de Innovaciones Pedaggicas y del Profesor Freddy, responsable de la misma.

Contenidos:
Primera Semana Videos: Educacin en el Siglo XXI Cmo encender la Computadora? Navegador y Buscador Segunda Semana Ingreso a Internet Creacin de correo electrnico Tercera Semana: Registro del campus virtual Matricula en el Aula Virtual Participacin Foro de Socializacin: Conozcmonos Cuarta semana Exploracin y recorrido de diferentes portales Organizaciones, empresas, instituciones, universidades, municipios, Reniec, Sunat Foro: Reflexin sobre la utilizacin de los portales educativos. Quinta semana Acceder a sus cuentas de banco va internet Acceder a trmites pblicos Foro: Importancia del Internet en la Sociedad Actual Sexta semana Acceso a la publicacin de fotos en el portal institucional Obtener informacin de acuerdos a sus necesidades. Sociedad de la informacin. Foro de despedida del Curso y Evaluacin del Taller.