LOGICO

MATEMATICO
-ANUAL-
SACO OLIVEROS PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
LÓ GICO MATEMATICO 2º PRIM.

"Defendamos la Justicia"

SACO OLIVEROS
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ARITMÉTICA:
 Conjuntos:
 Pertenencia y no Pertenencia
 Lectura y escritura de números hasta "3000"
 El millar – Ubicación en el Tablero Posicional
 Compara Números Naturales
 El doble – Problemas
 Introducción a la multiplicación
 Multiplicación por "2"

ÁLGEBRA
 Fracciones – Concepto
 Partes de una Fracción
 Lectura y escritura de Fracciones

GEOMETRÍA
 Polígonos de acuerdo a sus lados: triángulos

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Si un objeto es elemento de un conjunto, se dice que

dicho elemento PERTENECE al conjunto, si no es elemento
del conjunto, se dice que el objeto NO PERTENECE al
conjunto.

o El símbolo de la palabra pertenece es

o El símbolo de las palabras no pertenece es

Ejemplo:
A

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R A C TIC A N D O

A P R EN D EMO S

à Coloca el símbolo de y en los siguientes ejercicios:

El _____________________ B

El _____________________ B

La _____________________ B

La _____________________ B

El _____________________ B

El _____________________ B

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à Coloca Verdadero o Falso según

corresponda:

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ç UNIDAD DE MILLAR

U .M. C. D. U.

1 3 1 2

2 0 2 4

1 2 0 3

1 1 4 0

à Ubica en el Tablero Posicional:

UM C. D. U.
a) 2 486

b) 1 516

c) 2 024

d) 1 003

e) 2 507

f) 1 813

g) 1 096

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VALOR POSICIONAL

Ejemplo: 1253 = 1um 2C 5D 3U

a) 1508 = __________________________________________

b) 2409 = __________________________________________

c) 3723 = __________________________________________

d) 4812 = __________________________________________

e) 5110 = __________________________________________

f) 2350 = __________________________________________

g) 4996 = __________________________________________

h) 3728 = __________________________________________

NOTACIÓN DESARROLLADA

Ejemplo: 4321 = 4000 + 300 + 20 + 1

a) 1280 = _____________________________

b) 3496 = _____________________________

c) 2754 = _____________________________

d) 4906 = _____________________________

e) 5407 = _____________________________

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à Completa el tablero posicional:

à Seguimos completando:

COMPARAMOS
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NÚMEROS NATURALES

à Coloca el signo >, < ó = según corresponda:

2 486 ____________________ 1 905

1 608 ____________________ 1 806

2 090 ____________________ 2 090

2 818 ____________________ 2 613

1 529 ____________________ 2 159

1 846 ____________________ 1 635

2 999 ____________________ 2 909

1 386 ____________________ 1 386

2 764 ____________________ 1 384

3 000 ____________________ 3 000

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à Ordena los números de menor a mayor:

a) 1 794 – 2 438 – 1 999 – 2 006 – 1 342

_____________________________________________________

b) 2 946 – 1 813 – 2 806 – 1 614 – 2 810

_____________________________________________________

à Ordena los números de mayor a menor:

a) 1 519 – 2 764 – 1 392 – 2 646 – 2 902

_____________________________________________________

b) 2 639 – 2 985 – 1 902 – 2 684 – 1 500

_____________________________________________________

!Que fácil!

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Ten siempre presente lo siguiente cuando trabajas:

 Si trabajas en silencio, no te equivocarás.

 No olvides sumar las cantidades que llevas.
 Revisa siempre tus respuestas.

à RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES DE ADICIÓN:

A) 475 + B) 283 + C) 604 +

256 290 410
20 115 79
14 7 28

D) 329 + E) 376 + F) 586 +

185 857 234
48 34 372
12 28 28

G) 726 + H) 943 + I) 648 +

443 227 354
827 365 721
32 54 10

D EB ES R EVIS A R Y EVITA R D IS TR A ER TE

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à ORDENO LOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR:

a) 3 720 – 5 000 – 3 520 – 5 008 – 2 082 – 4 310

_______________________________________________________

b) 4770 – 3400 – 2580 – 4670 – 1250 – 1520

_______________________________________________________

c) 2072 – 4326 – 2049 – 961 – 3728 – 1310

_______________________________________________________

d) 2629 – 1325 – 4432 – 3629 – 2630 – 1320

_______________________________________________________

à ORDENO LOS NÚMEROS DE MAYOR A MENOR:

a) 3200 – 1510 – 4750 – 1000 – 3780 – 2430

______________________________________________________

b) 1631 – 2157 – 2222 – 1101 – 1621 – 2870

______________________________________________________

c) 1116 – 1943 – 3050 – 4116 – 1349 – 2001

_______________________________________________________

d) 2491 – 4180 – 4801 – 3650 – 2114 – 3226

_______________________________________________________

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à RESUELVE LAS SIGUIENTES ADICIONES:

946 + 378 + 1246 + 2436 +

165 925 2183 1128

1765 + 1862 + 4767 + 1267 +

3452 1345 1045 4365

2436 + 1340 + 1421 + 888 +

4132 1021 1665 1016
1241 275 1934 240

3410 + 1023 + 2346 + 2410 +

3214 1170 1450 1065
2107 436 1165 136
241 18 3432 203

à RESUELVE LAS SIGUIENTES SUSTRACCIONES:

1854 - 1965 - 1326 - 1888 -

377 768 708 903

4365 - 1996 - 1885 - 1066 -

3419 1067 1236 943

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6 X 2 = 12

à LEER, OBSERVAR Y COMPLETAR:

a) El doble de 2 es _______________

7 es _______________

10 es _______________

30 es _______________

15 es _______________

20 es _______________

45 es _______________

14 es _______________

es el doble de:

b) ___________ 16

___________ 4

___________ 20

___________ 6

___________ 24

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a) José tiene 87 fichas y su hermano Luis el doble. Si se juntan sus fichas. ¿Cuántas
tendrán entre los dos?

O P ER A C IÓ N R ES P U ES TA

b) En el Primer camión hay 25 ovejas, en el segundo camión hay el doble de ovejas más
10. ¿Cuántas ovejas hay en el segundo camión?

O P ER A C IÓ N R ES P U ES TA

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à Piensa y Resuelve:
a) En un salón rojo hay 34 niños y en el salón azul hay el doble más 7. ¿Cuántos niños hay
en el salón azul?

Ra z o n a m ie n t o O p e ra c ió n Re s p u e s t a

b) Javier tiene 23 años y Antonio el doble. ¿Cuántos años tiene Antonio?

Ra z o n a m ie n t o O p e ra c ió n Re s p u e s t a

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 Términos de la multiplicación:

à ESCRIBIR LOS TÉRMINOS DE LA MULTIPLICACIÓN:

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à Escribe dos igualdades para cada situación, una con la adición y otra con la
multiplicación.

à COMPLETA:

5 + 5 + 5 = .. ..... ... 0 + 0 + 0 = .. ..... ... 17 + 17 + 17 = ..... .....

3 v e ce s 5 e s = .... ..... . 3 v e ce s 0 e s = .... ..... . 3 v e ce s 1 7 e s = .. ..... ...

3 x 5 = .... ...... 3 x 0 = .... ...... 3 x 17 = .. ..... ...

1 + 1 + 1 + 1 = ..... ..... 50 + 50 = ... ..... .. 0 + 0 + 0 + 0 = .... ..... .

4 v e ce s 1 e s = .... ..... . 2 v e ce s 5 0 e s = .. ..... ... 5 v e ce s 0 e s = .... ..... .

4 x 1 = .... ...... 2 x 50 = .. ..... ... 5 x 0 = .... ......

25 + 25 = ... ..... .. 7 + 7 + 7 = .. ..... ... 18 + 18 = .... ..... .

2 v e ce s 2 5 e s = .. ..... ... 3 v e ce s 7 e s = .... ..... . 2 v e ce s 1 8 e s = .. ..... ...

2 x 25 = .. ..... ... 3 x 7 = .... ...... 2 x 18 = .. ..... ...

30 + 30 + 30 = ..... ..... 1 3 + 1 3 + 1 3 + 1 3 = .... ..... . 100 + 100 = .... ..... .

3 v e ce s 3 0 e s = .. ..... ... 4 v e ce s 1 3 e s = .. ..... ... 2 v e ce s 1 0 0 e s = ..... .....

3 x 30 = .. ..... ... 4 x 13 = .. ..... ... 2 x 100 = ..... .....

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à COMPLETA:

Fo rm a lo Es c rib e la ig u a ld a d :
s ig u ie n t e : A d ic ió n Mu lt ip lic a c ió n

3 gru p o s d e 6 6 + 6 + 6 = 18 3 x 6 = 18

4 gru p o s d e 2 .................................. ..........................

1 gru p o d e 1 .................................. ..........................

5 gru p o s d e 1 .................................. ..........................

2 gru p o s d e 1 0 .................................. ..........................

6 gru p o s d e 3 .................................. ..........................
2 gru p o s d e 4 .................................. ..........................

1 gru p o d e 5 .................................. ..........................

3 gru p o s d e 4 .................................. ..........................
5 gru p o s d e 2 .................................. ..........................
1 gru p o d e 1 2 .................................. ..........................
3 gru p o s d e 1 5 .................................. ..........................
5 gru p o s d e 1 0 .................................. ..........................

2 gru p o s d e 3 2 .................................. ..........................

8 gru p o s d e 0 .................................. ..........................

¡Vamos tú
puedes!

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S EG U IM O S R A C TIC A N D O

à Completa el siguiente cuadro:

à Ahora resuelve estos ejercicios.

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ç TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN:

Los Términos de una Fracción son numerador y denominador:

Se lee:
Dos quintos.

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R A C TIQ U EMO S

à Lee y escribe en Fracciones:

a) Tres sétimos =

b) cuatro quintos =

c) un sexto =

d) siete novenos =

e) tres cuartos =

f) cinco octavos =

à Escribe en forma literal:

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Es aquella figura formada por tres segmentos.

 CLASES DE TRIÁNGULOS:

1. Triángulo Escaleno Tiene tres lados diferentes.

B

A C

2. Triángulo Isósceles Tiene dos lados iguales y uno diferente.

B

A C

3. Triángulo Equilátero Tiene sus tres lados iguales.

A C

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