Greyci Llareli Villegas Fragoso

ID: 00721271
Licenciatura en Mercadotecnia Estratégica
Martha Joselyne Ruiz Martínez
Actividad de aprendizaje session 5
Introduccion

En esta actividad, veremos que sucede porque no le entiendo nada y solo vere lo que me explique
mi compañera , pero no le entiendo bien, asi que veremos que sale, espero comprederlo mejor en
clase

MEDIDAS DE DISPERCIÓN

DESVIACIÓN MEDIA 4.222222222

VARIANZA 20.80555556
DESVIACIÓN ESTÁNDAR 4.561310728
COEFICIENTE DE VARIACIÓN 0.096027594
PORCANTAJE DE VARIACIÓN 960.28%

SUMATORIO 1710

N total de datos 36
RANGO 13
Suma de Valor absoluto 152
Suma de potencia 2 749
Suma de potencia 4 22012.25
DIVICIÓN Y MULTI DE 134.051685
CURTOSIS
CURTOSIS
CURTOSIS A MANO 322915661.9
CURTOSIS EXCEL -1.645053451

DIFERENCIA DE DATOS
Xi-µ |Xi-µ| (Xi-µ)²
41 -6.5 6.5 42.25 1785.0625
41 -6.5 6.5 42.25 1785.0625
42 -5.5 5.5 30.25 915.0625
42 -5.5 5.5 30.25 915.0625
42 -5.5 5.5 30.25 915.0625
42 -5.5 5.5 30.25 915.0625
43 -4.5 4.5 20.25 410.0625
43 -4.5 4.5 20.25 410.0625
43 -4.5 4.5 20.25 410.0625
43 -4.5 4.5 20.25 410.0625
43 -4.5 4.5 20.25 410.0625
43 -4.5 4.5 20.25 410.0625
44 -3.5 3.5 12.25 150.0625
44 -3.5 3.5 12.25 150.0625
44 -3.5 3.5 12.25 150.0625
44 -3.5 3.5 12.25 150.0625
48 0.5 0.5 0.25 0.0625
48 0.5 0.5 0.25 0.0625
49 1.5 1.5 2.25 5.0625
49 1.5 1.5 2.25 5.0625
49 1.5 1.5 2.25 5.0625
49 1.5 1.5 2.25 5.0625
51 3.5 3.5 12.25 150.0625
51 3.5 3.5 12.25 150.0625
51 3.5 3.5 12.25 150.0625
51 3.5 3.5 12.25 150.0625
51 3.5 3.5 12.25 150.0625
51 3.5 3.5 12.25 150.0625
53 5.5 5.5 30.25 915.0625
53 5.5 5.5 30.25 915.0625
53 5.5 5.5 30.25 915.0625
53 5.5 5.5 30.25 915.0625
54 6.5 6.5 42.25 1785.0625
54 6.5 6.5 42.25 1785.0625
54 6.5 6.5 42.25 1785.0625
54 6.5 6.5 42.25 1785.0625

MEDIDA DE FISHER TIPO DE DISTRIBUCIÓN

0 Mesocúrtica
<0 Platicúrtica
>0 Leptocúrtica
 TÍTULO DEL GRÁFICO
60

50

40

30

20

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Series1 Series2

X Y
41 2
42 4
43 6
44 4
48 2
49 4
51 6
53 4
54 4

Conclusión:

No le entendí bien, solo lo hice por hacer como lo indico, espero poderle entender mejor en la
clase