MEE TTR ELE ee HC ae iad Re er ta ori ary 2 Met ee TTT SLR Te aca ; TB TTL Ce tsa a TL Tah TY Sere Rae set_* NUBIA FISICA GENERAL CURSO COMPLETO DE TEORIA, EJERCICIOS Y PROBLEMAS 9 EDICION Por el Ing. JUAN GON: GALARZA Ex Catedratico de la U.N.1. EDITORIAL INGENIERIA E.L.R.L. Ay. Angamos Este 310 - 101 Miraflores Telfax 446 9568 Telf. 445 6925 LIMA- PERUPROLOGO EDICION ° Ami maare. La NUEVA FISICA GENERAL es Ia afirmacion y la evolucién natural de la Fisica General que tanta aceptacién ha terido en el mundo del estudiante de Fisica. La Nueva Fisica General ha sido escnita sobre la base sdlida de la & Edicién de Fisica General. Se mantione el estilo de escribir, el cual creo que es permanente y como tal es dlasico en mi ,“lerguaje sencillo, con profundidad, actualidad y rigor cientificos”. En esta $* edicion se han realizado varias precisiones en todos los capitulos, se han introducido algunos conceptos nuevos y actuales. Se ha tenido cuidado’ especial en el Capitulo de Mecénica con sus correspondientes subcapitulos de Cinemética, Estética y Dindmica. Los capitulos de Electricidad, Magnetismo y Electromagnetismo han sido sustantivamente mejorados en su explicacién y desarrollo, Las unidades que se han usado son def Sistema Intemacional en un 95%, el 5% se ha dejado pare algunas unidades de medida que la Giencia y Ia técnice todavia lo usan, 0 por conveniencia técnica o por conveniencia comercial. Quiero expresar mi reconocimiento al profesor de Fisica Aldo Vega que artes como mi alumno fué excelente y ahora como colaborador en la reestructurecién de este libro ha demostredo su capecided profesional, que me alegra y compromete mi gratitud. Esperamos que esta ranovada edicién cale més de lo qua ha calado la anterior edicién, tanto en estudiantes como an profesores, para asentar cada vez mejor las bases del conocimiento para futuros técnicos y ciantificos, quienes serén los que construiran la grandeza de nuestra patria. ELAUTORPEDIDOS: A Editorial Ingenieria E.1.R.L. ; = ‘Tel/Fax (01) 4469568 Telf,; 4456925 ie 2 Hechos los depésitos de Ley + Impreso en el Peri %* Es propiedad de: . EDITORIAL INGENIERIA E.L.R.L. Impreso en los Talleres Gréficos de Editorial Ingenieria E.1.R.L. Oficinas y Planta: Av. Angamos Este 310 - 101 - Miraflores Tell: 4456925 TeleFax: 4469568 Uma - PeraINDICE TEMAS INTRODUCCION ¢Qué es la ciencia? - Qué es una ley. - La medida.- Cantidac {Qué es medir? SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS ‘SI" Unidades de base,- Unidades derivadas.- Unidades suplementarias.- Unidades con nombres de apellidos.- Prefijos numéricos y sus simbolos.- ¢Cémo se usan los prefijos?.- Unidades que pueden ser usadas con el "SI".- Unidades de otros sistemas.- ECUACIONES DIMENSIONALES Unidades fundamentales.- Recomendaciones basicas. VECTORES .. mi eQué es un vector?.- Cantidad- ¢Qué es medi Cantidades escalares y vectoriales.- Representacién grafica de un vector.- Elementos de un vector. Vectores equivalentes, colineales.- ALGEBRA DE VECTORES: suma y diferencia de veciores.- Veciores no paralelos y no colineales.- Formulas trigonométricas.- Métodos graficos: del tridngulo; del paralelogramo; del poligono.- Métedos anali- ticos.-. Resultante maxima y minima de dos vectores.- Descomposicién de un vector.- Cdlculo de las componentes rectangulares.- Vector unitario o versor.- Direccién de la resultante.- Vectores en el espacio.- Angulos y cosenos directo- tes.-Vectores _unitarios.- Problemas.- Definicién.- Movimiento- Trayectoria.- Movimiento rectilineo uniforme M.R.U.- Velocidad 0 rapidez.- La velocidad es una magnitud vectorial. Composicién de velocidades.- Velocidades.- Caracteristicas del M.R.U.V.- Soluciones graficas de la velocidad, distancia.- Problemas.- MOVIMIENTO VARIADO.- Movimiento rec- tilineo uniformemente variado.- Aceleracién.- Unidades.- Representaci6n grafi- ca del M.R.U.A- Espacio "e* con velocidad inicial y aceleracién.- Problemas.- MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE.- Problemas.- MOVIMIENTO COM- PUESTO.- Principio de la independencia de los movimientos.- Movimiento parabdlico.- Problemas.- MOVIMIENTO. CIRCUNFERENCIAL.- Periodo,- Veloci- dad angular y periodo.- Aceleracién centripeta "a", su relacién con la velocidad tangendial y angular.- Problemas.- REG CREA ERENT 'UNIFOR- MEMENTE VARIADO.- Aceleracién angular’a”.- Problemas.- ESTATICA ... . Equilibrio mecénico.- Fuerza “F".- Cupla.~ Resultante del sistema de fuerzas. Relacién de Stevin.- Método grafico para hallar el punto de aplicacién de la resul- 12410. tante de fuerzas paralelas.- Leyes de Newton: 18 y 38 .- Primera condicién de equilibrio.. Fuerzas concurrentes.- Ley de Lamy.-_ Momento de una fuerza~- ‘Segunda condicién de equilibrio.- Problemas.- MAQUINAS SIMPLES.- Palanca.- Torno o cabrestante.- Polea fija.- Polea mévil- Polipasto.- Plano inclinado- Tornillo, gato o cric.- Cufia.- Ventajas y rendimiento mecanico.- Problemas.- DINAMICA sf Inercia.- Primera ley de Newton. Conceptos de masa y peso.- Unidad de masa “kg".- Unidad de peso"N".- El“din".- Fuerzas de gravedad.- Problemas.- DINA- MICA CIRCUNFERENCIAL.- Fuerza centripeta “F.".- Problemas.- FUERZAS DE ROZAMIENTO O FRICCION.- Rozamiento estdtico "R'- Fuerza maxima de Tozamiento estatico "F,".- Coeficiente de rozamiento estatico "1," Fuerza maxi- ma rozamiento cinético.- Coeficiente de rozamiento cinético “BS Problemas.- DINAMICA DE ROTACION.- Principio de inercia para las rotaciones.- Momento dinémico de Rotacién “M".- Momento de inercia "I".- Momento de inercia de algunos sdlidos.- Teorema de los ejes paralelos o Teorema de Steiner Proble- mas..- CENTRO DE GRAVEDAD 'C.G.." ... iiseee “Teorema de Varignon.- Posicién del C.G. de un cuerpo Centro de gravedad de figuras.- Problemas.- TRABAJO, POTENCIAY ENERGIA .. ‘Trabajo mecnico "T".- Unidades de trabajo Trabajo neto.- Fuerza variable. ENERGIA “E*.- Formas dela energia mecdnica.- Energia cinética“E,”.- Energia potencial gravitatoria"E,,.".- Energia potencial eléstica"E,.".- Energia mecanica “E,,- Fuerza conservativa.-. POTENCIA MECANICA "P*.- Rendimiento "n* de una maquina - Problemas.- RELACION MATEMATICA ENTRETRABAJOY ENER- GIA.- Trabajo de la fuerza resultante “T".- Teorema del trabajo y la energia meca- nica.- Trabajo transformado y conservacién de la energia.- Problemas. - TRABA- JO EN LAS ROTACIONES.- Energia cinética de rotacién.- Unidades de trabajo, Energfa y Potencia- Problemas,- PRINCIPIO DE LA ACCION Y REACCION.- Tercera Ley de Newton.- Impulso y cantidad de movimiento.- Fuerzas impulsivas, choques 0 colisiones.- Choques elasticos e inelasticos.- Problemas. MOVIMIENTO OSCILATORIO .... si El péndulo simple.- Elementos del péndulo simple.- ,Porqué oscila un péndu- lo?.- Leyes del péndulo.- Formulas del movimiento pendular.- Problemas.- MO- VIMIENTO ARMONICO SIMPLE.- Elementos del M.A.S.- Ecuacién de Elongacién.- Resortes: Fuerza deformadora, ley de Hook.- Fuerza recuperadora.- Ecuacién de la velocidad del M.A.S.- Ecuacién de la aceleracién.- Velocidad y aceleracion maximas.- Ecuacién del periodo y la frecuencia.- Problemas.- Den- sidad y peso especifico- Problemas- GRAVITACION UNIVERSAL... rs Leyes de Kepler Ley de la gravitacion universal (Newton).- Movimiento de los planetas y satélites.- Energia de una Orbita circunferencial.- Problemas.- 163 22411, ESTATICA DE LOS FLUIDOS (HIDROSTATICA).. Kits) Presi6n "P".- Principio de Pascal.- Prensa hidraulica- Carrera de los émbolos- PRINCIPIO DE LA HIDROSTATICA- Cailculo de la presi6n hidrostatica- Vasos comunicantes.- LEY FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTATICA.- Principio de Arquimides.- Otras consideraciones sobre la flotacién de los cuerpos.- Posicio- nes de un cuerpo en un liquido.- Fuerzas sobre superficies sumergidas.- Pesos especiticos de sélidos, liquides y gases.- Problemas.- 12. 13. Diferentes escala: Dilataci6n térmica.- Problemas. CALORIMETRIA:- Temperatura de equilibrio Problemas.- CAMBIOS DE FASE.- Fusi6n, vaporizacién, ebullicin.- Calores latentes.- Problemas.- TRANSMISION OTRANSFERENCIA DE CALOR.- Problemas- TRABAJO MECANICO Y CA- LOR, EQUIVALENTE MECANICO DEL CALOR.- Problemas.- 14, TERMODINAMICA.... Trabajo realizado por un gas.- Primera Ley de la Termodinamica. Transtormacién del calor en trabajo. Problemas.- Maquinas térmicas: de combustién interna y de combustién externa.- Segunda Ley de la Termodinamica.- 15, ELECTRICIDAD.... Cuerpos conductores y no conductores.- Ley fundamental de la electrostatica.- Problemas.- CAMPO ELECTRICO.- Intensidad "E" del Campo Eléctrico.- Proble- mas.- POTENCIAL ELECTRICO “V,".- Diferencia de Potencial.- Problemas.- CAPACIDAD ELECTRICA.- Capacidad de una esfera.- Problemas.- CONDENSADORES.- Asociacién de condensadores.- Problemas.- 16, ELECTRODINAMICA Corriente eléctrica.- Ampere, , - Ley let 0 de la resistencia de conductores.- Problemas.- Aparatos para medir la caren Eléctrica.- Genera- dor de fuerza electromotriz o Fuente de energia.- Caida de tensién.- Circuito eléctrico.- Asociacién de resistencias.- Problemas.- Corrientes derivadas, Leyes de Kirchoff.- Problemas.- 457 17. ENERGIAY POTENCIA DE LA CORRIENTE ELECTRICA ..... Potencia eléctrica- Efecto Joule- Problemas.- 18. MAGNETISMOY ELECTROMAGNETISMO. Polos magnéticos.-. Deciinaci6n e inclinacién mpo “B’- Lineas de fuerza.- Leyes magnéticas.~ Fup magnético o- Puen ELECTROMAGNETISMO-- Ley de Biot y Savart: aplicaciones.- Ley de Ampere y Laplace.- Solenoide o bobina.-. Ley de la circulacién de Ampere.- Bobinas.- Problemas.- CIRCUITOS MAGNETICOS.- Ley de Rowland.- Ley de Faraday- Ley de Lenz.- Problemas.-ILI Problernas REFLEXION DE LALUZ- Espejos.- REFRACCION DE LA LUZ.- Indices de refraccién.- Angulo limite.- PRISMA OP- TICO- Problemas- LENTES- Clases de lentes.- Elementos.- Potencia y au- mento. Instrumentos de aproximacion y ampliacion.- 20. FENOMENO ONDULATORIO «0... Las ondas y sus caracteristicas.- SS Pacubios CMA peFISICA GENERAL INTRODUCCION b a Fisica es una ciencia de la investiga- cién, de la observacion, una ciencia na- tural cuyos problemas tienen soluciones ma- temdticas. éY QUE ES LA CIENCIA? Ciencia ¢s a investigacién metodolégi- Ca de los fenomenos naturales, que sobre la base de una recopilacién de un conjunto de experimentos y conocimientos ordenados y relacionados enire si, conduce al plantea- miento de leyes por determinacién y siste- matizacion de las causas. EI cientifico en su trabajo de investigacién realiza los siguien- tes pasos: a) Observa, b) Organiza sus datos, c) Plantea su teoriay d) Verifica y comprueba la ocurrencia. En parte, es verdad que la Fisica estu- dia los fenémenos que no alteran la estructu- ra de la molécula. La Quimica es la ciencia que estudia el cambio de la misma. Sin embargo la diferencia entre Fisica y Qui- mica, enalgunos aspectos, es imperceptible. Por ejemplo: la desintegraci6n del atomo es Fisica y Quimica también. Algunos de los cientificos que mas han aportado a sentar las bases cientiticas de la . Fisica son: Galileo, Arquimedes, Coulomb, Joule, Faraday, Meyer. los esposos Curie, Einstein, Newton, Roentgen, etc. Hay hechos extraordinariamente senci- los pero que han aportado fantasticos avan- ces, dando origen a las leyes fisicas, cuyo conocimiento pleno ha permitido al hombre aprovecharlo en su beneficio. ¢QUE ES UNA LEY? Ley, del latin lex: regia y norma cons- tante e invariable de las causas, nacida de la causa primera o de sus propias cualidades y condiciones. Una ley plantea que un fenéme- no va a ocumir y ocurte, Se quiera 0 no. Verdad o leyenda, para el caso no im- porta, se cuenta que Newton estaba apoya- do al tronco de una planta de manzano cuan- do cay una manzana del arbol, este hecho hizo pensar a Newton: ¢ cual era la razon que explicase la caida de la fruta?, esta reflexion le evo a descubnir la “Ley de la gravedac”. Ordenado por el gobernante de turno de su tierra natal, Siracusa, para aveniguar sila cantidad de oro que tenia la corona que ha- bia mandado hacer a un joyero, era fo que el joyero habia recibido de manos del gober- nante, con la amenaza de que si no encon- traba la manera de comprobarto perderia la vida, Arquimedes, descubri6, en el momento——_—— — INTRODUCCION en que se bafiaba en una tina, lacélebre “Ley del empuje hidrostatico’, ley que le permitié calcular la cantidad de oro que tenia la coro- na en cuestion. Mientras observaba corno oscilaba la campana de una iglesia, Galileo se puso a pensar en la razon de la oscilacion y descu- brid la "Ley del péndulo”. Quando Meyer practicaba una sangria a un paciente (sangria es fa extraccién de 250 @ 500 g de sangre y aplicarla nuevamente al paciente con el fin de curarlo de algunas en- fermedades como el edema pulmonar, usa- do mucho en el medioeva). descubné una de as leyes pilares de la Fisica, la “Ley de la conservacion de la energia’. Meyer era médico, no fisico. Mientras realizaba experimentos de ru- tina, Roentgen descubre los rayos X, llama- dos asi por que ni él mismo sabia lo que ha- bia descubierto, murié y no Ilegé a saber de qué provenia la energia que habia encontra- do. En fin, en la histona cientifica se cuen- tan por cientos los casos y hechos fortuitos que condujeron a descubrir las leyes que gobiernan la naturaleza. Las leyes naturales se descubren casi siempre en forma casual, Jas leyes naturales no se inventan, se descu- bren. LA MEDIDA En Fisica lo fundamental es medir, to- das las leyes descublertas deben ser medi- das; para ello se usan unidades de: pesos, longitudes, tiempos, masas y otras. CANTIDAD Es todo aquelio que es capaz de aumen- 10.0 disminucién, y puede por consiguiente, imedirse o contarse. Se mide la longitud de una calle, se mide la masa de untrozo de metal, se mide la veloci- dad de un autornévil, la fuerza de un hom- bre, se cuenta el numero de alunos de un aula, etc. ~ QUE ES MEDIR? Medir es comparar una cantidad cualquiera con otra de la misma especie tomada como unidad. Existen dos clases de cantidades para medir: escalares y vectoriales.FISICA GENERAL 1 CAPITULO 1 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS Un resumen de la Guia para la ensefian- Za del Sistema Internacional de Unidades de Medidas Sl-editado por el que fué ITINTEG. del Perii (Instituto de Investigacién Tecnolégi- calndustrial y de Normas Técnicas) es lo que sigue a Continuacion y cuyo propésito es di- fundir para que el estudiante conozea lo que es el SISTEMA INTERNACIONAL, al que se Je designa asi "SI". El SI no es mas que el SISTEMA METRICO evolucionado y moderni- zado. Es importante actarar que el uso del SI en nada modifica jos Conceptos cientificos, sdlo orienta para que las medidas sean mas simples y uniformes en todo el mundo, nada mas y nada mencs. E) Sistema Métrico, a través del tiempo ha evolucionado, se han afhadido algunas nuevas unidades, nuevos nombres y tam- bién se han eliminado muchas medidas y muchos nombres. La Conferencia General de Pesas y Me- didas (CGPM) de 1 971, ha establecido 7 unidades de base, 6 unidades derivadas y 2 unidades suplementarias que consti- tuyen el fundamento del Si En el Peri, en el afio 1982 por Ley N°23 560, llamada "Ley de Metrologia’, se han adoptado como unidades de medidas las del SISTEMA INTERNACIONAL SI y por consi- guiente el uso de este sistema en el pafs es obligatorio. Las unidades del S! se clasifican en 3 grupos: Unidades de Base, Unidades Derivadas y Unidades Supiementarias. UNIDADES DE BASE MAGNITUD SIMBOLO, NOMBRE | DIMENSION Longitud metro m u Tiempo segundo s T Masa kilogramo kg M Intensidad de corriente eléctrica ampere A I ‘Temperatura kelvin K 8 Intensidad luminosa candela od J Cantidad de sustancia mol N2 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS UNIDADES DERIVADAS MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO Area metro cuadrado Lo Volurnen | metro eibico i: Densidad ai kilogramo por metro etibico kgm? Velocidad | metro por segundo ms Fuerza y peso newton N Presion, pascal Pa UNIDADES SUPLEMENTARIAS. MAGNITUD | NOMBRE SIMBOLO Angulo plano radian red Angulo séiido [ estereorradian st NOTA: 1. El nombre de la unidad admite plural, el! ‘simbolo en cambio, como denotaunidad no admite plural. Ejempios: De metro o metros el simbolo es "m", y no De kilogramo o kilograms el simbolo es "kg", yno*kgs" 2. Los simbolos de las unidades de medi- das que tienen como nombre, el apelli- do de un cientifico, se escriben con maytis- cula, Pero el nombre de la unidad con mintis- cua. Ejemplos: Ampere (apellido) El simbolo de la unidad con mayuscuta: "A" Elnombre de la unidad con minuscula: “am- pere". Coulomb (apellido) El simbolo de fa unidad con maytiscula: “C* Para usar los nombres y los simbolos debe tenerse en cuenta que: El nombre de la unidad con mindscula: "coulomb". 3. Cuando la unidad de medida esta com- puesta por dos o mas unidades simples, se escriben los simbolos uno a continuacién del otro separandolos con un punto, con el signo de la multiplicacién 0 simplemente con un espacio, nunca con un guién, y se leen|cs simbolos uno a continuacion del otro. Ejemplos: Pas = Paxs = Pas Se lee: “pascal segundo” CV =CxV=CV Se lee: "coulomb voltio" Nm=Nxm=Nm Se lee: "newton metro". 4. Cuando la unidad de medida esta com- puesta por un cociente, se pone bajo la forma de quebrado, con una raya horizontal u oblicua y se lee el simbolo del numerador, luego la palabra “por” y después se lee elsim- bolo del denominador.FISICA GENERAL UNIDADES DERIVADAS DE NOMBRES PROPIOS (APELLIDOS) Hay algunas magnitudes fisicas que se definen en términos de dos o més unidades, esto complica su uso, por eso se reemplaza por su equivalente. Asi 1 voltio es "metro cua- draco kilogramo por segundo al cubo ampe- no", es evidente que es mucho mas facil de- cir" voltio". Del mismo modo un newton es “kilogramo metro por Segundo cuadrado”, pero es mucho mas facil decir sdlo “newton”. NOTA: 2 _ m?. kg pape Asi, 1V= Se N= ho En el SI hay 13 unidades derivadas prin- cipales con nombre propio. Al cuadro se le afiade 2 unidades: el"lumen’y el “lux”, apar- te de las cuales, todas las otras trece unida- des mencionadas llevan el nombre de cienti- ficos notables. En estos cases, la regia indica que el simbolo es una letra maytiscula o, de estar constituidos por varias letras, solamente la primera letra es maytscula. Por ser simbolo no lleva punto de abreviatura. Cuando se escribe el nombre completo de las unidades, gramaticalmente se considera como sustantivo comin y por consiguiente jamas se escribe con letra maytiscula salvo en el caso de comenzar la frase o después de un punto seguide. | NOMBRE DE LA SIMBOLO MAGNITUD FISICA ica 2 UNIDADES DE BASE Frecuencia hertz Hz | tHe = 5 Fuerza newton N 1N = mikg.s? Trabajo, Energia, Cantidad de calor joule J 1J = m@.kg.s? Presién y Tension pascal Pa 1Pa = m'_kg.s? Potencia walt 1W = n.kg.s* Cantidad de electricidad ‘coulomb: 1c =A.s Potendial eléctrica, Diferencia de volt. v 1V =r .kg.s3. At potencial, Fuerza electromotriz Capacidad eléctrica farad F 1F = m?.kgt.st. A? Resistencia eléctrica ohm Q 1Q = mi.kg.s?. At Conductanciaeléctrica siemens s 1S = me. bgt. Ae Flujo de induccién magnética, weber Wo | 1Wb = mf. kg.s?. At Fiujomagnético | Densidad de flujo magnético, testes ty 1T = kg.s?.at Induccién magnética |4 ‘SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS Inductancia henry H 1H = m’.kg.s*. A? Flujo luminoso lumen Im iim = cd.sr lux lluminacion = m?. cd. sr PREFIJOS NUMERICOS Y SUS SIMBOLOS Todas las unidades de medidas que forman el SI tienen miltiplos y submul- tiplos y para sefialar estos se les ante- pone el simbolo numérico de un prefi- jo. Este es una letra que indica un nu- mero que es miltiplo 0 submultiplo de 10. En el Si hay miiltiplos y submilti- plos preferidos y estos son los que cambian por los factores 107 6 10° respectivamente. PREFIWOS PREFERIDOS MULTIPLOSY SUBMULTIPLOS NOMBRE DEL PREHLIO rue FACTOR EQUIVALENCIA s exa — | 108 1000 000 000 000 000 000 8 peta P 10° 1 000 000 000 000 000 g tera T 10% 1.000 000 000 000 giga G 10° 4000 000 000 5 mega mM 10° 1000 000 kilo * k 10° 1000 2 mili * m 10° 0,001 8 miro’ i 10¢ 0,000 001 z nano n 10° 0,000 000 001 5 pico Pp 10" 0,000 000 000 001 5 femto i ae 10" 0,000 000 000 000 001 a ato a 10"" 0,000 000 000 000 000 001 NOTA: —_Los marcados con * son los mas usados. Ademas hay prefijos "no preferidos” que no aparecen en las tablas sin embargo el S! los admite y son muy usados. PREFIJOS NO PREFERIDOS MULTIPLOSY SUBMULTIPLOS NOMBRE DEL nen siMBOLO FACTOR EQUIVALENCIA MOLTIPLOS hecto h 18 400 DE 10 deca da 10 10 SUBMULTIPLOS deci a ioe 0,1 DE10 { centi c 10? 0,014COMO SE USAN LOS PREFIJOS? EI simbolo del prefijo numérico se antepone al simbolo de la unidad de medida para formar miiltiplos 0 submiltiplos de ta unidad de medida. El simbolo de la unidad de medida puede ser de unidades de base, derivadas 0 suplementarias, pudiendo estar launidad de media con nombre simple o con nombre compuesto. Ejemplos: km = kilémetro = 1000m Mm = megémetro = 1000000m Gm = gigémetro = 1000000000m éCUANDO SE USAN LOS PREFIJOS? En algunes oportunidades, en les ope- raciones © en los resultados, no con-viene usar las unidades principales, o por muy gran- des 0 por muy pequefias, enton-ces se acon- seja sar un prefijo numérico. Ejemplos: 1000 000W =1MW =1 megawattio 0,00001m = 0,01 mm 01 milimetro 0,001 A = 1 mA = 1 millarrperio 9.46 000 000 000 000 m= = 946 Tm=9 46 terametros 0,000 000 000 000 002 = 2 fm = 2 femtometros. Otros ejemplos: 1mm = 1milimetro =0,001m 1pm =1tmicrémetro = 0,000 001m FISICA GENERAL a 1ked = 1 kilocandela 1 pA = 1 microamperio =1000cd = 0,000 001 A NOTAS : - Elprefijo se escribe siempre pegado al simbolo, sin dejar espacio ni poner co- mani punto- Aljuntar un prefijo con el sim- bolo se forma el simbolo de una nueva uni- dad (muiltiplo o submiiltipio de la unidad on- ginaria). Ejemplos: 0,000 000 001 J 0,000 001 N 0,001 Pa = 1000 Ix “2 " - Nose debe escribir doble prefijo. - Enel Staligual que en et Sistema Métri- co existen miiltiplos y submtitiplos que va- rian de 10 en 10, sin embargo, en el SI se eligen los multiplos de 1 000 en 1 000, en otras palabras los multiplos varian con el fac- tor 10° y los submiiltiplos con el factor 10°. - Para escribir un nimero se separa con espacio cada tres cifras, sin utilizar ninguna clase de signo; la coma sdlo se emplea para separar los enteros de los decimales. Las ci- fras de 3 en 3 se separan de la coma a la izquierda cuando son enteros y de la comaa la derecha cuando son decimales. Asi: 34 654 385, 876 89 0,726 5638 3.987 694 110,7 0,009 906 3 UNIDADES QUE PUEDEN SER USADAS CON LAS UNIDADES DEL SI MAGNITUD UNIDAD SIMB. COMENTARIO Intervato detiempo | minuto min | Como se viene usando Intervaio de tiempo hora h Como se viene usandoSISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS UNIDADES QUE PUEDEN SER USADAS CON LAS UNIDADES DEL Si MAGNITUD UNIDAD ‘SIMB_ COMENTARIO. Intervalo de tiempo. | dia 6 Como se viene usando Angulo plano grado . Como se viene usando Angulo plano minuto Na Como se viene usando Angulo plano segundo p Como se viene usando Masa tonelada (métrica) ie en comercio, reemplaza al Mg Energia electronvoltio | ev ‘Sélo en Fisica nudear Masa uidad de masa atémica | u Sélo en Fisica (unificada) Longitud Unidad astonémica UA | Séloen Astronomia Longitud parsec Fy pe | Sdloen Astronomia Longitud milla (réutica) M Sélo en naveg. maritm. y aérea * Velocidad Kiémetro por hora trvn | ‘Solo para trtico carratero Velocidad nudo milla | Sélo en naveg. aérea y maritm. Superticie hectérea ha ‘Soto en terrenos Temperatura grados celsius “Cc ‘Solo si el Kelvin no es impresc. Frecuencia de otacién | revoluci6n por minuto min | pm ALGUNAS UNIDADES DE OTROS SISTEMAS Y SUS EQUIVALENTES EN EL SI ‘MacnruD UNIDADY SIMBOLOQUE | UNIDADS! | SIMBOLO| NO DEBEUSARSE st Viscosidad poise P pascal Pas | 1P=100mPas dinamica ‘segundo =0,1Pas Viscosidad stokes ST | metro mis | 1 St= 100 mmi/sm Cinematica por segundo = 104 ms _ Energia kilogramo fuerza joule J Tkoim=98) [nate kgim _ Energia erg eg joule | J emg =100nJ=10%d Energia caloria cal joule | J 1 cal= 4.18680FISICA GENERAL ‘ . UNIDADY SIMBOLO QUE UNIDADS! | SINEOLO| MAGNITUD Nou ee ait a EQUIVALENCIA Energia fitro atmésfera. atm | joule m3 1 atm = 101,328J Fuerza Klogramo fuerza kgf | newton N 1 kgf=9,81N Fuerza | newton N 4din = 10 uN = 10°N Frecuencia ciclos por segundo c/s | hertz Hz tels=1Hz lluminacién phot ph lux Ix A ph =10 kik = 10! x Longitud fermi f metro m | ft fermi=1 im = 10 m Longitud microns metro m | tp=tpm=108M Longitud unidad x ‘metro m 1 unidad X = 100,2 tm Luminancia stilb sb | candelapor | odin? | 1 sb= 10 kedin? metro cuadrado =10*cd/m? Induccion y Flujo | gauss a | tesla T 1G~ 100 pT = 10*T magnéticos a Induccién y flujo | gama 9 tesla T | tg=tnt=10°T magneticos Z | Intensidadde | gersted oe | amperepor | Am | 108-1 000/4m. Alm campo magnético metro be icin Ae) lilt il Flujo magnético | maxwell Mx weber Wb | 1Mx~- 10nWb i el | =10*Wb Momento metro kilogramo | newton metro | Nm | 1 mkgf=9,81Nm fuerza mia | fi.” wal a) Poten watt W | 1 HP =745,499W ‘as caballo de ey fuerza HP Sianeli ta fimy J ALGUNAS UNIDADES DE OTROS SISTEMAS Y SUS EQUIVALENTES EN EL SI UNIDADY SIMBOLO QUE UNIDADS! | SiMBOLO| ‘MAGNTTUD Nateaberee in ; EQUIVALENCIA Presion o Kilogramo fuerza por pascal | 1 kgf/cm? = 98,1 kPa Tensién centimetro = 9,806 65x 10* Pa cuadrado Bor ~ 100k Pa = Presion torricelli Torr | pascal | Pa 1 Torr= 193,322 4 Pa Presién milimetro de pascal Pa | mmHg =133,422.4Pa mmHg8 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS riree UNIDADYSINEOLO QUE | UNIDADSI | siNBOLO ae p, NO DEBE USARSE ‘CORRECTA SI Foul Presién o Kilogramo fuerza por pascal 1 kgtlom? = 98,1 kPa Tension centimetro ; = 9,806 65x 10' Pa cuadrado ocr = 100k Pa Presion torricelli Tor | pascal Pa 1 Torr = 133,322 4 Pa Presion milimetro de pascal Pa | 1mmHg=133,3224 Pa mercurio mmHg Presion atméstera aim | pascal Pa | 1atm=101,325kPa = 101 325 Pa Presién baria pascal Pa | 1 baria= 10" Pa Torque metro kilograrmo newton metro} Nm | 1 mkgf=9,81 Nm __| tuerza m kof & =10Nm a NOTAS: - Alkilogramo fuerza generalmente se le ha nombrado incorrectamente kilo- gramo, lo que ha contribuido a la confusion de los conceptos peso y masa. - Si son permitibles los errores del orden de! 2% (y casi todos los instrumentos de medicién industrial lo son), se pueden efectuar las siguientes equivalencias. 1kg = 10N 1kgficm? = 100 kPa imkgt = 10Nm=10J - Como larespuesta para un problema en el Si siempre tiene una sola unidad (segun la especie que se busca), no siempre es necesario arrastrar uni- dades en el proceso de operaciones Para hallar la unidad que se busca; eso si, las unidades que se usan como datos y las que se usan en el proceso del problema, todas deben ser estii- ctamente del SI. Encaso contrario, cuandolos datos del problema son dados en otro sistema de unidades, previamente deben beeetes las respectivas conversiones al Sl. VOCACION: “Inspiracién con que predestina fa Providencia Para una actividad determinada“.FISICA GENERAL CAPITULO 2 ECUACIONES DIMENSIONALES UNIDADES FUNDAMENTALES Toda la ciencia y toda la técnica para su desarrollo realiza medidas, es decir mide, por- que sobre la base de las medidas se hacen lasinvestigaciones cientificas. Se consideran dos sistemas de u-nidades fundamentales: E| sistema absoluto y el técnico, gravitacio- nal o practico. Las unidades fundamentales se repre- sentan con la letra inicial de su nombre, 8) Sistema absoluto: Unidad de Masa Unidad de Longitud Unidad de Tiempo b) Sistema técnico o gravitacional: Unidad de Fuerza iF Unidad de Longitud L Unidad de Tiempo T ECUACIONES DIMENSIONALES ‘Son expresiones del tipo algebraico, que valiéndose de las unidades fundamentales son representadas por las letras M, L yT. Fines de las ecuaciones dimensionates: @) Para probar si una formula dimen-sio- nalmente es correcta. b) Paraprobar equivalencias dimensional- mente iguales. ¢) Paradar unidades o dimension a la res- puesta de un problema_ ace RECOMENDACIONES BASICAS: a) Lasuma resta de las mismas unida- des origina la misma unidad, asi: T+T-T+T=T “MT + ML" = ML b) Cualquiera que sea el coeficiente numé- Fico, y cualquiera que sean las. cons- tantes, siempre se reemplazan por 1, asi: 2L+8L=L n+624t=14+T=T c) Seescribenen forma de entero, y si es quebrado se hacen entero con expo- nentes negativos, asi: uw a, tre wo: ze ur d) El signo |_| significa “ecuacién dimen- sional de". Ejemplo: Si “e” expresa longitud entonces le! = L e) Ladimensiénde un angulo o de unafur- ion étrica es un nlimero, como tal dimensionalmente es 1 |30°|=1; | v273| Jig 28° | =1; |'sen 15° + sen 60° |10 ECUACIONES DIMENSIONALES PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 1. Hallar las ecuaciones di- mensionales de: la Fuer- za, Velocidad, Aceleracién y Densidad RESOLUCION: a) FL = ma=m 2p = MT? b) ivi = Qlal= gipi-% PROBLEMA 2. Hallar las dimensiones del peso especifico. RESOLUCION: Flma_lmd_ ML [Pel= y= V "Vea? Pola: [P.e| = ML? T? PROBLEMA 3. La potencia de una héli- ce impulsora de unbarco es: P = Kw"! D? siendo w = velocidad angular, r= radio de la i densidad del agua de mar. Hallar Reco Se caloulan las ecuacio- nes dimensionales de cada uno de los elementos de la ecuacién: [Pl= 2) = MUTE were 7 |Kl=4 \w w|= Oe = } =T! ie foe oad Sustituyendo en la ecuacion propuesta: METS = 4(T1)* (LY (MLS)? Osea: METS = ME LY Tx Identificando exponentes de las dimensiones Siguientes: M =M , fuego z=1 TS =T* , Wwegox=3 2 =U , luego y-3z =2 Peroz=1 ; luego y-3 = y=5 La ley de la atraccién uni- versal de las masas es- Fak ™M Hallarla ecuacién dimensional de K. RESOLUCION : Despejando K: F.d K=——_ i mm (i) ae ma= Mi =MLT? |@|-28 ; ; ile murs PROBLEMA 4. tablece que: ; eel En (1} | K| = = Suit? Rota: |K| =L? wire PROBLEMA 5. Hallar las dimensiones deQ. Q = Wvfr - (og kT Siendo: W = trabajo oenergia; Vv dad; Bd 3,1416; = constante (K > 0) RESOLUCION : |W|=Fa=mad= Met =M2T? ae 4 Iv] = see =tT d IFISICA GENERAL ci Ecuacién dimensional del corchete = 1 ‘Sustituyendo en la expresién dada: jQ)=-MUT2.urt ; Rota: |Q| = MLS T? PROBLEMA 6. Sila férmula del peric-do de un péndulo estd dada por. T = 2n Lg’ Donde: T = perfodo (tiempo), longitud del péndulo, g = aceleracién de la gravedad. Calcular x é y RESOLUCION: Por datos: |Tl=T sleila ; [Lj=ee Isl=98 5 a =LT? Sustituyendo en la expresién propuesta: T=" aT T=vv TY ged, la ecuacién ae el primer miembro: L°T = LY 77 Identificando los términos de la ecuaci6n: a) P=P% => xey=0 (1) bT=TY = -y=1 @ De (1) y @): Apta: y= -1/2 ; x= 1/2 PROBLEMA 7. Sila expresidn: P = 2xlogx tt? +yD+zF es dimensionalmente correcta, donde: P = presi6n, t = tiempo, D = densidad, F = fuerza. Calcular x, y, 2 RESOLUGION: P| era) MutT? A i e L 2 Fl=ma=m3 =M- =MLT IFI 2 Sustituyendo en la expresién dada: ML'T? = xT? = yMLS - zMLT? Si la expresi6n es dimensionalmente correc- ta, todos los sumandos deben ser de la for- maML"T®? es decir: MULT? = Rota: x= MLTT* ML'T? -. Rpta: y = 2 T? =MU'T? . Apta: z= L? PROBLEMA 8. El valor de la cons-tante universal a los gaseses: Re ose Se ‘ ~Cual es su ecuacién dimensional en el SI? 1) xT? = 2) yML3 = 3) zMLT? RESOLUCION : | 0,082| = 1 [0.082 | =1 | aim | = presién = f = ML'T2 {L| = volumen = 13; |mol|=N ; [K]= ‘Sustituyendo en la expresién dada: MG Tek: Bh = Saker Rpta: |R| = M2T?NK PROBLEMA 9. Para que la ecuacién si- guiente sea dimen sional- mente correcta, hallar x. xt, = (xt, + Ke.cos a) (1+K Donde t; y t, sontiempos e= distancia ; K=constante (K>1) RESOLUCION :12 ECUACIONES DIMENSIONALES k : zl ; fale [ul=T 3 |tl=T leler: i Hel=T a [KI nua: PaaS jocso®|=1 ; [(rky® | =1 Sustituyendo en la expresién propuesta: i i eae me ToM2TSL = (LT? (MLT? F leemplazando todo en se TOME = DTA MTZ tendré: xT = xT+Lb : 6yio = yz la+e) Para que sea dimensionalmente correcta TEM = wert Me debe cumplirse que: Identificando dimensiones: L=xT = Rpta: x = LT’ M=M . Rpta:2=1 PROBLEMA 10. Hallarlaecuaciéndimen- pROBLEMA 12. Sila érmula dimensional sional de: mente es correcta. p-S-V-F.a § £Cual es a ecuaci6n dimen-sional de x, de P ae) y de Q, si K/A tiene dimensiones de masa F = fuerza, 2 2gh- x? + Psena = QK v = velocidad lineal, D = densidad, @ = aceleracion angular, w = trabajo. A=drea ; g=gravedad ; h=altura RESOLUGION: |S] = 2 ;|o| = T? RESOLUCION: {v[=trt ; |[D| = ML? a) Calculo de la dimensién de x. Dimensio- nalmente, en la raiz, minuendo y sus- ‘Sustituyendo en la expresién dada: traendo deben ser iguales: ao jeje SET were. 12 = |fl= pt ML? Mv T? an oo |x*|= 127? , dedonde: Reta: |E|= OTS ut Rota: |x| = oT PROBLEMA 11. Sila formula: b) Dimensionalmente los sumandos del T? Px = a/R? primer miembro deben ser iguales. es dimensionalmente correcta, [2 2gn- # | Psena T =tlempo, a= aceleracién, ° | | P =potencia, R= fuerza. 12 (2 T? )% =|P] ; dedonde: X= distancia 6 espacio, ioe Hallar el valor de z, sabiendo que: Rpta: [P| = UT T=tiempo c) Si dimensionaimente los sumandos del ’ a primer miembro son iguales, basta com- RESOLUCION: || = T parar dimensionalmente un sumando del iP primer miembro con el segundo miem- bro: £ [pj = MU ers codonde: Jal =| A J2an-7?|;FISICA GENERAL 13 de acuerdo al dato A/K = 1/M | 2al2q-#| -|ax| Ademas la raiz es: (17 T*)? ; 1 » iG i huego: [Q] = 4, LT" Rpta.: |Q| = M"LT* PROBLEMA 13. Sila expresién siguien-te es dimensionalmente co- frecia hallar las dimensiones de a a. cs¢45° + Sp Jae tg 45° = w Donde: a = constante e-= distancia w = trabajo RESOLUCION: Sila ecuacién es dimen- sionalmente correcta, los sumandos tienen igual dimensién, e igual di- mension al segun-do miembro, es decir: | cose 45° | = | wj donde: | esc 45° | = |a| y. _|w|=|Fd| =|mad| |wl= Mv T? Rpta.: [o| = MET? PROBLEMA 14. ¢Cualdebeserel valor de "p" para quela expresion siguiente sea dimen-sionalmente correcta? n ervt | (D)ce aoge t= MT ° v velocidad lineal densidades longitudes. RESOLUCION: a 2D, = D, +0, +D,+. +D, Esto significa que, dimensionalmente se re- presentara sdlo por: |D|= u =ML3 (Densidad) Reemplazando las dimensiones en la expre- si6n original: PLT Ne wife Pe ML? MUS a MPLP > Lo LP Identificando exponentes: Rpta: p = 5 PROBLEMA 15. Si la ecuacién dada es dimensionalmente co- trecta hallar las dimensiones de S. Vp)” _ SRHi2 log K + (n %) - ae log, in = logartmos K = nimero (K>0) V,\V,, Vp = velocidades R= radio ; H=altura ; t=tiempo RESOLUCION : Por ser el miembro de fa izquierda una cantidad adimensional, es decir, por ser numérico su valor, y por ser la igualdad dimensionalmen- te correcta, se tiene: Rpta.: PROBLEMA 16. Enlaexpresién dimensio- nalmente correcta, ha- Hlar una relacién entre las dimensiones de m yn. is|-1* 52 #=[(nvat enav) | Siendo: R,h = distancias V,V'= velocidades RESOLUCION: Por ser la expresién di- mensionalmente co-14 rrecta, la parte interna del radical, sera tam- bién dimensionalmente correcta, tal que debe cumplirse: |mvnt| = [Rov | come: |V|=|¥'| => |mjct =L{n| Imi ou _ . Imlip ini 7 ett Ppa: 70 =U PROBLEMA 17. Enla siguiente expre-sion dimensionalmente correcta. Hallar las dimensiones de K. at. 2K EE ay Siendo; A = area b, x = longitudes ECUACIONES DIMENSIONALESE MEDIDAS m = masa RESOLUCION: A? = 2KE (fiz 32 - xy Dimensionalmente se tiene: (ef = ie (e+e. uy + La. y u «lL. ue t= I | cospejand ||: Rota: |K| = EN EL SISTEMATECNICO O GRAVITACIONAL LAS UNIDADES PUEDEN EXPRESARSE ASI: fm] = FLT T? (Masa) ; || = Ltt? (Densidad ; [pe] = FL> Pes |w| = FL (Trabajo) ; [P| = FUT" Potenia) ; Ip = FUT? (pres {| = FT ampuiso); Ic] = (Cantidad demov.) ; |M| = (Wom, |Ec| = FL (EnerpiaCnética) : [Ep| = (Energia Potencial) EJEMPLO: Haliarlas dimensiones de Me = Entonces: M? = * x en el Sistema Técnico M M = masa de donde 3 reM9 Ma |xj=(Futt2) RESOLUCION: —_ Elevando al cuadrado y considerando la ecuacién dato: Rpta: |x| = F9L° Te 1. La fuerza centripeta depende de la masa, la velocidad y del radio de giro E=|n+ 5, ) del cuerpo en rotaci6n. Hallar la formula con- creta para la fuerza centripeta. 2 Rota: Fe 2 La férmula de Bernoulli para medir la ‘energia de un liquido que discurre es: Donde: h = altura, P = presién, Pe.= peso especifico, v = velocidad, g = gravedad y w = peso. Hallar su ecua-cién dimensional Rota: |E| = MUT? 3. La formula de la energia cinética,es:FISICA GENERAL 15 1 Eee5 my, hallar su ecuacion dimencional. Rola: |E,| = MI2T? 4. Laférmula dela energia potencial es: E, =ph, hallar su ecuacién dimensional Rota: | Ep j=mer? 5. Laecuacién: Ax + > tpy= = 1 (i DFx4+ 3 DBcos20 Es la expresi6n de un proceso fisico concreto. Hallarla ecuacién dimen-sonal de D yde "y'. Donde: A = aceleracién, B = velocidad, F =fuerza,q = angulo |Dj =n" ly] ={D] = 6. La energfa de un choque es: 2 = (1-42) Time Gy mem, 2 : ; Wy +My Donde; K = ev, Calcular'su ecuacion dimensional. [E|=MeT2 7. _Hallar la ecuacién dimensional de la cons- jante general de los gases en el SI. ota. [RJ = MTZ e Nt 8. Hallarlas dimensiones de x para que la expresién sea dimensionalmente correcta: ¥ a, = sen 30° (a + ay) @ G, OO, aceleracion angular @ = velocidad angular Rota: |x| = T22 9. Determinar x .y.z, sila expresién dada es dimensionalmente correcta: wsend = + oe att z @ = velocidad angular t = 6 = longitud e= donde: Rpta: |x.y.z| =? T? 10. Hallar las dimensiones de "x" en el sis- tema técnico, en la siguiente ecuacién mostrada: sort(a +0) SE a ik ieee ay@ = dnguios ; m = masa C = cantidad de movimiento E = presién Rota: |x| = FLST 11. Sabemos que para un fluido se cumple que la relacién del esfuerzo tangencial (T en kg/m’) al gradiente de velocidad: du af ee SSL Tay Si llamamos viscosidad cinematica ala rela- cion: V = 1 /p donde p es la densidad del fluido. {Cudles son las dimensiones de v2 |vj=UT 12. Un cuerpo se mueve, y su trayectoria esta definida por: v2 *= Za(eena + 4, Cosa) Donde: x = distancia; V = velocidad, 4, = adimensional; a = dngulo. Hallar las dimensiones de A JA| =u?16 SISTEMA INTERNAGIONAL DE MEDIOAS CAPITULO 3 VECTORES Sélo estudiaremos los vectores coplanarés. es decir a aquellos ubicados en un mismo plano. 7QUE ES UN VECTOR? Etimolégicamente, “vector” es un ele- mento “que conduce™. CANTIDAD En la introducci6n se definié ta canti- dad, ahora por su importancia se recalca: "cantidad es todo aquello que es capaz de aumento o disminucién, y puede, por con- siguiente, medirse 0 contarse". {QUE ES MEDIR? Es comparar una cantidad cualquiera con otra de la misma especie, toma- da como unidad de comparacién. Hay dos clases de cantidades: Escalares y Vectoriales. CANTIDADES ESCALARES ‘Son aquellas cantidades que estan ple- namente determinadas por su MAGNITUD, es decir, por un numero que expresa su “cantidad" y por una especie o unidad que expresa su “calidad”. La cantidad escalar también se le llama MODULO. Ejemplos: 40 m (longitud); 35 kg (masa); 12 min (tiempo). Las cantidades escalares se manejan con las regias usuales del algebra. CANTIDADES VECTORIALES Son aquellas cantidades que ademas de tener “numero y especie” (médulo), tienen direccién, sentido y punto de aplicacién. 16 N hacia la derecha (fuerza); 9,8 m/s? en di- recci6n vertical (gravedad); 60 km/h hacia el norte (velocidad). Las cantidades vectoriales no siempre se pueden manejar con las reglas usuales del algebra. Ejemplos: Notacion: Una cantidad vectorial se re- presenta con una letra y una flechita o segmento colocado sobre Ia letra osimbolo. Ejemplos: F,4,¥, E, etc. o F,G,¥v, E, etc. NOTA: Lanotacién F indica el valor vectorial que expresa la mag- nitud (0 médulo), la direccion y el sentido de la fuerza. La forma! F | oF expresa solamente la magnitud o el médulo de la fuerza. REPRESENTACION GRAFICA DE UN VECTOR Un vector se representa graficamente por un “segmento de recta orientado* SeFISICA GENERAL 7 llama segmento de recta orientado a un seg- mento con una flecha en uno de sus extre- mos. A ese extremo se llama "punta", y al otro “origen". origen ; — puntaosaeta Ast: pees BE ELEMENTOS DE UN VECTOR Sea un vector F al cual vamos a re- presentarlo graficamente, sus elementos ‘son: magnitud, direccién, sentido y punto de aplicacion. @) Magnitud: Es el valorabsoluto o médulo del vector. Se representa 6 OF asi: 1 FI b) Direceion: Es la recta a lo largo de la cual se desplaza el vector. Esta definida por el angulo medido en sentido antihorario desde el semieje positivo horizontal hasta la posicién del vector “o". ¢) Sentido: Es la orientacién que lleva el vector y esta indicada por una flecha. Arbitrariamente se le asigna el signo "+" oel signo *-", d) Punto de aplicacién: Es variable en es el punto sobre el cual se supone actia el vector "A". * El-vector F podria ser un vector fuerza cuya magnitud sea 60 N, con sentido positive, con una direccién que hace un Angulo “a” con la horizontal. * Aveces a un vector se le llama con dos letras, por ejemplo el vector AB, donde Aes el punto de aplicacién y Bes la pun- ta. VECTORES EQUIVALENTES Dos 0 mas vectores son equivalentes cuando al desplazarse paralelamente, uno co- incide con el otro. Asilos vectores F y E. Los vectores se pueden trasladar para- lelamente a su direccién original. Esta es una propiedad importante. = _ Sial rasladar el vector F paralelamente a.su direccién hasta superponerse al vector E, estos coinciden en magnitud, entonces son equivalentes: F = E VECTORES COLINEALES O UNIDIRECCIONALES Se llaman as/ a los vectores cuya direc- cién esté en una misma recta, pero sus sen- tidos y magnitudes pueden ser iguales 0 di- ferentes, Ejemplos: a) om a- 6) +h - °) +h +a 4 F- sé c) Desiguales del mismo sentido d) Desiguales de sentido contrario "Buscas el éxito, jestudia!” J. Goni Galarza.18 VECTORES ALGEBRA DE VECTORES CALCULO DE LA RESULTANTE SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES COLINEALES La resultante de la suma o de la diferen- cia de vectores colineales se obtiene hacien- do coincidir el origen de uno con la punta del otro. Ahora, si los dos tienen el mismo senti- do, la magnitud del vector suma tiene la mag- nitud de la suma de los vectores. Cuando los vectores son de sentido con- trario, la magnitud del vector suma es la dife- rencia de las magnitudes de los vectores. SUMA: A + B SUMA: Efectuar M + N zi i N A-M+N Aplicacion: M=4 y N=125 ». R=4+12,5=16,5 DIFERENCIA: A - B DIFERENCIA: EfectuarM + (- N) Aplicacién: M=SyN=15 = R=5-15=-10 ‘SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES PARALELOS Cuando las direcciones son paralelas ambos vectores se trasladan a una sola pa- ralela y se convierten en vectores colinea- les, aplicandose la sumao resta de vectores colineales. Asi: VECTORES NO PARALELOS Y NO COLINEALES Son aquellos vectores cuyas direcciones se intersectan. Ejemplos 0 FORMULAS TRIGONOMETRICAS Recordemos algunas formulas trigono- métricas sencillas. A lo largo del curso nos veremos precisados a usarlas.FISICA GENERAL 19 En un triangulo B rectangulo ABC: Fs a A c b ‘Sea: a un dngulo agudo; a y b los catetos y c la hipotenusa sena =alc = a=csena osa =blc => b=ccsa tga =a/b 6 tga = sena/cosa En un wae oblicuaéngulo ABC: B a s a a a t A A b H Regularmente esta ley se usa para calcular el Angulo que forma la resultante con uno de los vectores, es decir la direccién de la resul- tante. c Ley de senos: sena senp qj seny Ley de cosenos: Para cualquier tridngulo b? + 0? - 2bocos a ‘SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES NO PARALELOS Y NO COLINEALES, CALCULO DE LA RESULTANTE METODOS GRAFICOS A. METODO DEL TRIANGULO ‘SUMA: ‘Sean los vectores A y B. Para sumar se traza el primer vector a escala, con sudireccién, mag- nitud y sentido; desde la punta de éste se traza el segundo vector cuidando que tam- bién mantenga su magnitud, direcci6n y sen- * tido. Se une el origen del primero con la pun- ta del segundo, esta recta orientada, asi tra- zada, es el vector resultante. Asi: por ejem- plosumar Ay B /\ EX A+B=R NOTA: _Laresultante es el vector que cie- tra el tridngulo. DIFERENCIA: — Seanlos vectores Ay B. Para restar, setraza el traza el vector minuendo, manteniendo su magnitud, direccion y sentido; de la punta de este vector se traza el vector sustraendo manteniendo su direccién pero con sentido contrario; se une el origen del primero con la punta del segundo, esta recta, asi trazada esa resultante. Asi porejemplo, restar A y B Obsérvese que: A - B = A +(6) NOTA: _La resultante es la que Cierra el tridngulo. Ejemplo: Hallar la resultante geométrica del siguiente sistema. ss 7 es Se traza el vector A, a continuacién, y dela punta de éste, se traza el vector B, se uneel origen de A conla punta de B yse obtiene la resultante parcial R,, de la punta de este vector R,, setraza el vector C peroconsen- >! 2)20 {ido contrario (-C), se une el origen de RR, con la punta de C yse obtiene la segun- da resultante parcial R,. Desde la punta de este vector R, se traza el ultimo vector D y se obtiene finalmente el vector resultante to- tal R. Ast: SUMA: Desde un mismo punto, hacien- do coincidir los origenes, se tra- Zan los vectores que se van a sumer con sus. magnitudes, direcciones y sentidos; luego, des- de las puntas de cada uno se trazan paralelas lotro, conformandose un paralelogramo;|a dia~ gonal que une el origen de los vectores con la interseccién de las paralelas es el vector resu- tante. Asi por ejemplo: graficar A + B 4 A continuacion: Casos de resultantes por el método det paralelogramo. Se dibuja el paralelo-garmo y Juego se traza la diagonal. VECTORES Cuando son més de dos vectores: Ejemplo: — Efectuar A+ B+ C Primero se suma A con B porel méto- do del paralelogramo y se obtiene R,, luego ‘se suma R, con C por el método del tridn- gulo o si se quiere por el método del parale- logramo y el resultado es la resultante final R. Asi: RESTA: Consiste entrazar desde un mis- me punto el minuendo y sustraen- do, pero el sustraendo en sentido contrario. De las puntas se trazan paralelas al otro vec- tor formandose el paralelogramo; se une el origen de los vectores con laintersecci6n de las paralelas y se obtiene la resultante. Asi: Efectuar: A + (-B) ¢. METODO DEL POLIGONO Consiste en trazar los vectores uno a continuaci6n del otro conservando sus mag- nitudes, direcciones y sentidos (conservan- do el sentido de los positives pero invirtiendo el de los negativos); luego se une el origen del primero con la punta del ultimo, el vector asi trazado, es el vector resultante. Ejemplo, efectuar: -B+C-