SEMINARIO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

CONSTRUCTIVISTA

ALUMNA: MARÍA ANTONIETA HERNÁNDEZ

Es un sistema para almacenar una cantidad

Lo que aprendemos es retenido o
almacenado en nuestro cerebro
limitada de información (generalmente
menos de una docena de dígitos) durante
un corto periodo de tiempo.
DEFINICIÓN
MEMORIA Aproximadamente de 20-30 segundos sin repetición.
DURACIÓN
MEMORIA A CORTO PLAZO
Limitada, entre 5 a 9 elementos.
CAPACIDAD

Codificación principalmente acústica.

PROCESO

Recordar un número de teléfono mientras lo marcas.

EJEMPLO

Proceso por el que los organismos

modifican su
conducta para adaptarse a las
condiciones cambiantes e impredecibles
del
medio que los rodea.
Es un sistema cerebral para almacenar una
gran cantidad de información durante un
APRENDIZAJE tiempo indefinido.
DEFINICIÓN
Ilimitada, potencialmente permanente.
DURACIÓN
MEMORIA A LARGO PLAZO
Ilimitada teóricamente.
CAPACIDAD

Codificación principalmente semántica.

PROCESO
Uso de técnicas como la repetición espaciada y la RELACIÓN ENTRE Recordar tu dirección de infancia años después de haberla aprendido.
elaboración para transferir información a la MLP de EJEMPLO
manera efectiva. MEMORIA A CORTO
PLAZO (MCP) Y
LARGO PLAZO Proceso mediante el cual la información se transfiere
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO de la MCP a la MLP.
(MLP) CONSOLIDACIÓN

Repetición o práctica de la información,

APLICACIONES PRÁCTICAS facilitando su transferencia a la MLP.
REHEALSAR
PROCESOS DE
TRANSFERENCIA Relacionar nueva información con conocimientos previos, lo que
Entrenamiento de la memoria de trabajo y uso de
técnicas mnemotécnicas para fortalecer la facilita su almacenamiento en la MLP.
transferencia entre la MCP y la MLP. ELABORACIÓN

Proceso mediante el cual se accede y se trae de vuelta la

información almacenada en la MLP a la MCP cuando es necesaria.
RECUPERACIÓN

MEJORA DE LA MEMORIA

La MCP actúa como un "puente" entre la percepción sensorial

y la MLP, ayudando en la selección y procesamiento inicial de
la información.

IMPORTANCIA DE LA DIFERENCIAS ENTRE MAC Y MLP

RELACIÓN ENTRE MCP Y MLP
La transferencia efectiva de información de la MCP a la MLP es
crucial para el aprendizaje y la memoria a largo plazo.
La información almacenada en la MLP puede ser recuperada y
utilizada en la MCP para tareas cognitivas y de resolución de
problemas.

BIBLIOGRAFÍA

*FCerdán, L. L. (2011). La memoria en el proceso de

enseñanza/aprendizaje. Pedagogía magna, (11), 311-319.loating.
*Morgado Bernal, I. (2005). Psicobiología del aprendizaje y la
memoria. * RUÈZ-VARGAS, J. M. (1994). La memoria a corto plazo.
Psicología de la memoria. Madrid: Alianza editorial, 117-150.

RELACIÓN ENTRE MEMORIA A CORTO PLAZO (MCP) Y LARGO PLAZO (MLP).mmap - 02/04/2024 -