Expresiones algebraicas y factorización de polinomios

Duvan Yesid Vivas Bermudez

Facultad De Ingeniería, Universidad Iberoamericana

Matemática Básica

Carlos Mesa 26022024_C12_202431

27/03 /2024

1.Realizar las operaciones entre las expresiones algebraicas indicadas y simplificar:

 a.

( x−11 )−( 7 x+ 12 )

x−11−( 7 x+ 12 )

x−11−7 x−12

−6 x−11−12

−6 x−23

b.

3 2 3 2
(18 x −6 x + 8)+ 5(x −5 x + x−2)

18 x 3−6 x 2+ 8+5 ( x 3−5 x 2+ x−2 )

3 2 3 2
18 x −6 x + 8+5 x −25 x +5 x +8−10

3 3 2 2
18 x +5 x −6 x −25 x +5 x+ 8−10

3 2 2
23 x −6 x −25 x +5 x +8−10

3 2
23 x −31 x +5 x +8−10

3 2
23 x −31 x +5 x−2

c.
− 6(𝑥 − 2) − 4(𝑥 2 + 3) + 10(𝑥 2 + 𝑥 − 1)

−6 x +12−4 ( x 2+ 3 ) +10 ( x 2+ x−1 )

2 2
−6 x +12−4 x −12+10(x + x−1)

2 2
−6 x +12−4 x −12+10 x +10 x−10

2 2
−4 x +10 x −6 x +10 x+12−12−10

2
6 x −6 x +10 x+12−12−10

2
6 x + 4 x +12−12−10

2
6 x + 4 x−10

d.

( √ y + √ 2 ) ( √ y −√ 2 )

2 2
( √ y ) −( √ 2 )

y−2

e.
 ( x −2 x )+ 6 ( x −x )−3 x ( x + 4 x )
3 1 5
2 2 2 2 3
x

x 2−2 x 4 +6 ( x 2−x )−3 x ( x 3+ 4 x )

x 2−2 x 4 +6 x 2−6 x−3 x ( x 3 + 4 x )

2 4 2 4 2
x −2 x +6 x −6 x−3 x −12 x

4 4 2 2 2
−2 x −3 x + x +6 x −12 x −6 x

4 2 2 2
−5 x + x + 6 x −12 x −6 x

4 2
−5 x −5 x −6 x

f.

( √h2 +1+1 )( √h 2+1−1 )

2
( √h2 +1+1 )( √h 2+1−1 )=( √ h2+ 1 ) −12

( h 2+1 ) −1

2
h

g.
−3 ( 6 x−2 +4 √ x ) −x−2 ( 7−x 2 ) +4

6
6 x +4 √ x= +4√ x
−2
2
x

1
x ( 7−x ) = ( 7−x 2 )
−2 2
2
x

−3
( x6 + 4 √ x)− x1 (7−x )+ 4
2 2
2

−18 1
−12 √ x− 2 ( 7−x ) + 4
2
2
x x

−18 7
2
−12 √ x− 2 +1+ 4
x x

−25
2
−12 √ x +5
x

( t−2 ) ( t 2+5 t−3 ) +(t 2+ 4)(−2 t 2+ 11t−9) h.

t 3+ 3t 2−13 t+ 6+ ( t 2 +4 ) (−2 t 2 +11t−9 )

3 2 4 3 2
t + 3t −13 t+ 6−2t +11t −17 t + 44 t−36

4 3 3 2 2
−2 t +t +11t +3 t −17 t −13 t +44 t +6−36

4 3 2 2
−2 t +12t +3 t −17 t −13 t +44 t+6−36

4 3 2
−2 t +12t −14 t −13 t +44 t +6−36

4 3 2
−2 t +12t −14 t +31 t+6−36

4 3 2
−2 t +12t −14 t +31 t−30
2. Factorice por completo la expresión algebraica, indicando el caso de factorización

utilizado en cada paso.

a.

4 2 3 4
−7 x y +14 x y +21 x y

3 2 2 2 2
−7 x x y + 14 x y y +21 x y y

3 2 2 2 2
−7 x x y + 2∙ 7 x y y +3 ∙7 x y y

3 3 2
7 x y (−x +2 y +3 y )

b.

( t+ 3 )2−2(t +3)

2
t + 6 t+9−2 ( t+3 )

2
t + 6 t+9−2 t−6

2
t + 6 t−2t +9−6

2
t + 4 t +9−6

2
t + 4 t +3

c.

2
x −9

2 2
x −3

( x +3 ) ( x−3 )
 d.

3
x −16 x

x ( x2−16 )

x ( x + 4 ) ( x−4 )

e.

4
x −81

2
( x 2 ) −9 2

( x 2 +9 ) ( x 2−9 )

( x 2 +9 ) ( x +3 ) ( x−3 )

f.

2
x −7 x +12

( x 2−3 x ) + (−4 x+12 )

x ( x −3 )−4 ( x−3 )

( x−3 )( x−4 )

g.

2
x −11 x +10

( x 2−x ) + (−10 x +10 )

x ( x −1 )−10 ( x−1 )
( x−1 ) ( x−10 )

h.

2
x −3 x−10

( x 2 +2 x ) + (−5 x−10 )

x ( x +2 ) −5 ( x +2 )

(x +2)(x−5)

i.

2
13 x −7 x−6

( 13 x 2+ 6 x ) + (−13 x −6 )

x (13 x +6 )−( 13 x+6 )

( 13 x+ 6 ) ( x−1 )

j.

2
10 x +11 x +3

( 10 x 2+ 5 x ) + ( 6 x +3 )

5 x ( 2 x+ 1 )+ 3 ( 2 x +1 )

(2 x+ 1)(5 x +3)
 k.

2
15 x −8 x−12

( 15 x 2+ 10 x ) + (−18 x−12 )

5 x ( 3 x +2 )−6 ( 3 x +2 )

( 3 x+ 2 )( 5 x−6 )

l.

3
2 x −16

2 ( x 3−8 )

2 ( x−2 ) ( x 2+2 x +22 )

2 ( x−2 ) ( x 2+2 x +4 )

m.

3
3 x + 81

3 ( x 3+ 27 )

3 ( x+ 3 ) ( x2 −3 x +32 )

3 ( x+ 3 ) ( x2 −3 x +9 )
 n.

2
(3 x +2) +8 ( 3 x +2 ) +12

2
9 x + 12 x +4 +8 ( 3 x+ 2 )+ 12

2
9 x + 12 x +4 +24 x +16+12

2
9 x + 12 x +24 x +4 +16+12

2
9 x + 36 x+ 4+16 +12

2
9 x + 36 x+32

o.

2
2 ( a+b ) + 5 ( a+b )−3

2 2
2 a + 4 ab+2 b +5 ( a +b ) −3

2 2
2 a + 4 ab+2 b +5 a +5 b−3
Aplicaciones

3. Hallar el área para un rectángulo con longitudes 2𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 y 4𝑥 + 1 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠, 𝑥 > 0 ¿cuál

es el área cuando 𝑥 = 6 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠?

La fórmula:

A=b x h

A=( 2 ( 6 ) +1 ) m× ( 4 ( 6 ) +1 ) m

A=( 12+ 1 ) m × ( 24 +1 ) m

A=13 m×25 m

2
A=325 m

4.En un triángulo rectángulo la base tiene una longitud de 2𝑥 + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠, 𝑥 > 0. y una altura de

𝑥 + 3 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠, 𝑥 > 0. ¿Cuál es el área cuando 𝑥 = 5 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠?

La fórmula:

1
A= ×base × altura
2

1
A= × ( 2 x+3 ) m × ( x +3 ) m
2

1
A= × ( 2 ( 5 ) +3 ) m× ( 5+3 ) m
2

1
A= × ( 10+3 ) m× 8 m
2
 1
A= ×13 m× 8 m
2

1 2
A= ×104 m
2

2
A=52m

5.De una pieza rectangular de cartón de 40 cm de largo y 20 cm de ancho, se cortan cuadrados

iguales en cada una de sus esquinas para construir una caja sin tapa, doblando los lados. ¿Cuál es

el volumen de la caja en términos de 𝑥, siendo 𝑥 la medida de los cuadrados recortados?

V = ( 40−2 x ) × ( 20−2 x ) (x )

V =x ( 40−2 x )( 20−2 x )

V =x ( 800−80 x−40 x +4 x2 )

V =x ( 800−120 x+ 4 x 2 )

2 3
V =800 x −120 x + 4 x

6. Para dos círculos de radio 𝑟 y 𝑅, con 𝑟 < 𝑅 la diferencia entre las áreas es 𝐴 = π𝑅 2 − π𝑟 2 a.

Factorizar este resultado utilizando un factor común y luego una diferencia de cuadrados. b.

Hallar el área resultante cuando 𝑅= 6 cm. y 𝑟 = 2 cm.

a . Factorizar este resultado utilizando un factor común y luego una diferencia de cuadrados. :

A=π ( R 2−r 2 )

A=π ( R+ r )( R−r )

b . Hallar el área resultante cuando R=6 cms . y r=2cms :

A=π ( 6+ 2 )( 6−2 )

A=π ( 8 )( 4 ) A=32 π

2
El Arearesultante es de 32 π cm

Conclusiones:

7. De acuerdo con lo visto en los encuentros sincrónicos, su estudio autónomo y lo aprendido en

este taller, presente una conclusión en que dé respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cuál es el papel

de la ley distributiva en el proceso de factorización?

Respuesta: Para mí, el papel de la ley distributiva en el proceso de factorización es crucial. Es

como la llave que abre la puerta a simplificar expresiones algebraicas complejas. Cuando aplico

la ley distributiva, puedo descomponer una expresión en partes más manejables, identificando y

agrupando elementos comunes. Esto simplifica enormemente los cálculos, ya que puedo reducir

la expresión a términos más simples, lo que facilita la resolución del problema. En esencia, la ley

distributiva es mi aliada en el proceso de factorización, haciéndolo más comprensible y

permitiéndome abordar problemas algebraicos con mayor eficiencia.