Key para las actividades del texto “Climate change”

1- ¿Cuál es el género?

El texto pertenece al género Periodístico.

Es un artículo de la revista Time Magazine

2- ¿Cuál es el tema?

El cambio climático, sus consecuencias para las sociedades más pobres.

3- ¿Qué logra conocer sobre Rajendra Pachauri y The IPCC a partir del paratexto?

En el paratexto se encuentra un recuadro con información sobre quién es

Rajendra Pachauri y qué significan las iniciales IPCC. Él fue Presidente del
Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático de las Naciones Unidas
(IPCC). También fue el Director General del Instituto de Energía y Recursos en
Nueva Delhi. En 2007 el IPCC y el anterior Vicepresidente de los Estados
Unidos fueron reconocidos con el premio Nobel de la Paz por su trabajo sobre el
cambio climático.

4- ¿Qué preguntas realiza a Pachauri el entrevistador?

5-

El entrevistador Realiza las siguientes preguntas:

a- ¿Qué significa el Cambio Climático para la persona promedio?

b- ¿Por qué el IPCC había cambiado de opinión respecto a qué estaba causando
el cambio climático?

c- ¿Deberían países en desarrollo como China e India compartir la carga de la

reparación del cambio climático junto con los países desarrollados?

d- ¿Se está haciendo en este momento todo lo posible para empezar a

estabilizar los efectos del cambio climático?
 6- Lea cada uno de los párrafos y explique la función de los siguientes conectores:

1° Párrafo:

for example, conector utilizado para introducir un ejemplo.

But, conector que significa “pero/sin embargo” usado para introducir una idea opuesta
a lo dicho anteriormente o contraria a lo esperado.

2° Párrafo:

Well, conector que se utiliza al principio de una oración para introducir la opinión de la
persona que habla y, a la vez, un sentimiento de duda, sorpresa o aceptación.

Also, conector que significa “además”, agrega una nueva idea conectada con la anterior.

But, conector que seguido de “also” introduce una nueva idea. Significa “pero además”.
Equivale a Yet at the same time: pero al mismo tiempo.

3° Párrafo:

So, Conector usado para introducir una explicación sobre lo dicho anteriormente.
Significa “entonces” y es un conector de resultado.

But, conector que significa “pero” e introduce una idea opuesta a la planteada
anteriormente, o contraria a lo que se espera.

But, conector usado para darle fuerza al enunciado. También puede tener los siguientes
usos y ser traducido como: in spite of this (a pesar de esto); yet at the same time (pero
al mismo tiempo); however (sin embargo); anyway (de todas formas).

7- Traduzca las oraciones en el texto que presentan:

 Enunciados que expresan el punto de vista del enunciador:

I don’t think…/ No creo que...

 We really need to think.../ Realmente necesitamos pensar...

What concerns me is… / Lo que me preocupa es...

I think… / (Yo) Creo...

 Condicionales: Relaciones de causa – consecuencia:

“…We are going to destabilize human society if we don´t take action early
enough” / Vamos a desestabilizar la sociedad humana si no actuamos a tiempo.

“…The cyclone that hit Myanmar would not have been as damaging if sea levels
weren´t rising and if there were better early warning systems” / El ciclón que
azotó a Myanmar no hubiera sido tan dañino si los niveles del mar no estuvieran
subiendo y si hubiera mejores sistemas de alarma temprana.

 Tiempos perfectos para denotar acciones que comenzaron en el pasado y

que tienen un efecto en el presente.

“…the evidence has become so much stronger.” /...la evidencia se ha vuelto

mucho más fuerte.

“A lot of research has been carried out and many observations made since the
IPCC began functioning in 1988” / Se han llevado a cabo muchas
investigaciones y se han realizado muchas observaciones desde que el IPCC
comenzó a funcionar en 1988.

“And these human factors have become overwhelming in the last few years” / Y
estos factores humanos se han vuelto abrumantes en los últimos años.

“…We have increased our emissions of carbon dioxide by about 70%” / Hemos
incrementado nuestras emisiones de dióxido de carbono en un 70%.

“And some of the impacts of climate change are becoming much more intense
because of the cumulative effect of what has happened in the past” / Y algunas
de las consecuencias del cambio climático se están volviendo mucho más
intensas debido al efecto acumulativo de lo que ha sucedido en el pasado.

 Uso del Presente para informar sobre datos reales

“There are 400 million people in India who don´t have access to electricity”./
Hay 400 millones de personas en India que no tienen acceso a la electricidad.
 “The U.S. produces about 20 tons per capita”./ Los Estados Unidos producen
alrededor de 20 toneladas por persona.

 Verbos Modales para expresar certeza y posibilidad.

“Those who have plenty can continue to consume more and more…” / Aquellos
que tienen mucho pueden continuar consumiendo cada vez más.

“Developing countries will do what they can”./ Los países en desarrollo harán
lo que puedan.

8- ¿Qué aspectos enunciados en esta entrevista, considera Usted que podría

describir la problemática del cambio climático en nuestro contexto?

Esta respuesta es personal

9- ¿Qué aconsejó Rajendra Pachauri en esta entrevista como posibles soluciones a

las consecuencias del cambio climático?

Algunos consejos de Pachauri en esta entrevista fueron: Pensar en las sociedades

más vulnerables, actuar a tiempo, instalar sistemas de alarmas, controlar la
emisión de dióxido de carbono, solicitar a los países desarrollados que
contribuyan con la reparación del daño causado por el cambio climático.