SUNEDU

Setiembre 2021
SUNEDU
Funciones de la SUNEDU
Licenciamiento
Asegurar que las universidades
cuenten con Condiciones
Básicas de Calidad que les
permitan el cumplimiento de
sus objetivos académicos.
Supervisión y Fiscalización Grados y Títulos
Velar por el cumplimiento Administrar el Registro de
de la Ley Universitaria. Grados y Títulos Nacionales y
Extranjeros, así como la
gestión de la información
sobre el sistema universitario.
Verificación de condiciones básicas de calidad para la mejora de calidad
del servicio universitario
Una nueva etapa en el aseguramiento de la calidad

Modelo de licenciamiento de para universidades nuevas y con licencia denegada (MLNU)

Diseñado para Más exigente que Consta de 6 Proyectos nuevos: Denegadas: se solicita
evaluar a las el Modelo de Condiciones se les requiere evidencias sobre las
entidades de que Licenciamiento Básicas de elementos acciones vinculadas al
pretenden iniciar la Institucional Calidad, y un mínimos para los cumplimiento de sus
prestación del original. total de 29 primeros 2 años de obligaciones
servicio, o volver a indicadores. funcionamiento. relacionadas con el
solicitar el cese.
licenciamiento luego
de una denegatoria.
Procedimiento y modelo de licenciamiento
de nuevas universidades
 Etapa I: Etapa de Instrucción

Inicio
Universidad

1. Presentación 2 días hábiles 10 días hábiles

de SLI a LINU* 2.A.
3.A.1. Subsanación de
Subsanación
Información**
de Información
No

¿Los
Recaudos
UACTD

son
2. Revisión de la suficientes?
Información
para la admisión
a trámite***
Si

de Verificación
Remota (AVR)
***Actuación

Documental
***Revisión
3.A. Notificación sobre las
observaciones
DILIC

¿La
información
No
es
suficiente?
5. Emisión de Informe
3. Revisión de la Información Etapa
Si 3.B Evaluación Integral de Licenciamiento y
para admisión a trámite 2
proyecto de RCD

*Si la oferta académica de la Universidad contiene programas priorizados, se somete al proceso de licenciamiento de programas priorizados, siempre que la norma técnica se encuentre vigente al momento de su presentación.
** Si la Universidad no subsana las observaciones en el plazo establecido, la Dilic declara inadmisible la solicitud en concordancia con lo establecido en el artículo 8 del Reglamento de Licenciamiento de nuevas universidades.
** Durante las referidas actividades la Dilic puede realizar requerimientos de información adicional a la Universidad. Por otro lado, la AVR se realizará en el marco de los dispuesto en la Resolución del Consejo Directivo N° 096-2020-SUNEDU/CD y la Resolución
Directoral N° 003-2020-SUNEDU/DILIC.
***El consejo Directivo puede suspender el proceso de licenciamiento en 2 ocasiones: i) Si surge una cuestión contenciosa administrativa en sede judicial, sin la cual, no pueda ser resuelto el procedimiento. ii) Otros supuestos que establezca la normativa vigente.
 Etapa II: Etapa Resolutiva

Inicio
DILIC

5. Emisión de 7.A. Disponer de

Informe de 6.A Subsanación Actuaciones
Licenciamiento y de observaciones Complementarias
proyecto de RCD

Desfavorable
OAJ

6. Revisión del
Expediente Favorable

Opinión
Consejo Directivo

Desfavorable 7.A. Denegatoria

de Licencia*
Observado RCD Resuelve

7. Se eleva el ITL
7. Emisión de RCD
al CD 7.B. Otorgar la
No Licencia de
Observado funcionamiento
Favorable

* A partir de la Denegatoria de la SLI, la Universidad puede presentar un recurso de reconsideración. La RCD consentida que aprueba o deniega el LI. Agota la vía administrativa.
Modelo de Licenciamiento

El modelo de Licenciamiento se encuentra compuesto por:

Condiciones Básicas de Calidad (CBC): Las cuales representan

los requisitos mínimos exigibles a la Universidad.
Seis (6) Condiciones Básicas de Calidad

Componentes: Elementos de Una CBC determinante para

su cumplimiento Diecisiete (17) Componentes
Finalidad: Aquello que se busca garantizar o asprar a través con su respectiva finalidad
de las exigencias de los indicadores del componente.

Indicadores: Métricas que permiten determinar si un

componente es cumplido
Veintinueve (29) Indicadores

Medios de Verificación: Elementos probatorios que

permiten medir los indicadores.
Y Ochenta y siete (87) medios de verificación
Condiciones Básicas de Calidad y Componentes

I. Modelo educativo IV. Propuesta en Investigación

1.1. Modelo Educativo 4.1. Estructura Orgánica de gestión de la investigación
4.2. Desarrollo de la investigación
4.3. Docentes Investigadores
II. Constitución Gobierno y Gestión de
la Universidad
2.1. Constitución, Estructura Orgánica y Gestión V. Responsabilidad Social Universitaria y
2.2. Financiamiento y sostenibilidad Bienestar Universitario
2.3. Gobierno Universitario.
5.1. Estructura orgánica para Responsabilidad Social Universitaria
y para Bienestar Universitario
5.2. Desarrollo de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU)
III. La Oferta Académica, recursos educativos 5.3. Bienestar Universitario
y docencia
3.1. Justificación de la oferta propuesta
3.2. Propuesta curricular VI. Transparencia
3.3. Infraestructura física
3.4. Infraestructura tecnológica 6.1. Transparencia
3.5. Docentes
3.6. Personal no docente