Fecha:

Contenido:
 Efeméride: 12 de marzo- día del escudo nacional.
Objetivos:
 Recuperar la significación del escudo nacional, como un símbolo que representa a todos los argentinos.
 Participar con gusto e interés de las actividades propuestas.

Actividades:

 Trabajar en grupos y entregar a los niños un rompecabezas mural del escudo nacional. El mismo será
colocado en el aula.
 Interrogar: ¿Qué son y para qué sirven los escudos?
 Buscar en el diccionario el significado de la palabra “escudo”.
 Nombrar escudos conocidos (escudos de clubes, de las provincias, de escuelas, etc.).
 Enumerar en que lugares podemos encontrar a nuestro escudo.
 Observar y describir imagen del Escudo Nacional Argentino (color, forma, elementos que la componen).

 Nombrar los otros símbolos que nos representan como país.

En la carpeta:

12 DE MARZO “DÍA DEL ESCUDO NACIONAL ARGENTINO”

 Ordena las letras y escribí el nombre de cada parte.

LSO NTEAICETEN
________________
LLUAER OORRG GFIROI
________________ ________________

CIAP
________________
MNOAS NELATERDSAAZ
________________

 Anotar a qué parte del escudo corresponden estos valores:

NACIONALIDAD: --------------- (SOL NACIENTE)

GLORIA – PODER- ÉXITO: ---------------- (LAUREL)
LIBERTAD: ---------------- (GORRO FRIGIO)
FORTALEZA: ------------------------ (PICA O PALO)
VERDAD- JUSTICIA: ----------------- (COLOR AZULADO)
PUREZA- FE: --------------------- (COLOR BLANCO)
UNIÓN: ----------------------- (APRETÓN DE MANOS)

 Lee con atención las referencias y completa el crucigrama.

E: representan el triunfo y la victoria.

S: simboliza la nueva Nación.
C: representa la libertad con armas si es necesario.
U: color que simboliza la justicia, la lealtad y la fraternidad
D: las cintas la representan.
O: Las manos entrelazadas la simbolizan.

TAREA:
 Averiguar si nuestra provincia tiene escudo. Dibujalo en tu carpeta y escribí el significado de las partes que lo
componen.