valted Yo the St € ate on aple,Describe where you've been ‘every weekend, and what you're weekend. restourants every weekend, 0 ew pion sestaxsront that’s just opened. Aad met weekend my inends and eat 1. Write yes / no questions for these answers. 1 He tikes this city. 2 They are good at soccer. 3. She can drive a truck. / 4 The baby is awake. Giecte the correct preposition. 1. What were you waiting to / for2 2 Who are you so angry with / of? 3. What is she spending all her money in / on? 4. Which line are you standing in / at? 9} Write one subject and one object question for each sentence. ro 1% 1 Joanna loves taking photographs. we 2. The kids went into the yard. 3) Chris has lost his keys. nO he 1Ost 4 Mare tkes George. 2K (WEES 4 & Order the words in 1-5 to make questions. 1. time / in / which / city / some / would / spend / We/you/to/?.4 gs ‘: 2 [what / been / about / the / gossip magazines / 1 2. $29 Beek 3 reg are stmg heel Ht? 4) starred | who / watched / last / film / you fin / the /? 5 you / talk / last / best / friend / to / when / did / your? 1c 1. Complete 1-6 with an emphatic auniliary. 1 You know, she _\ook a Witte bit tie __feel a bit tired. , but they. fonly because of afternoon 3 They SUY< _ Wookasif theyre having fun. 4 He Cor) OP a quiet sort of guy, isn't he? 5 en telling you, 'm SLO: BetR Go percena certainBosco DEL Est, ;ADO DE MEXICO UNIVERSIDAD FOUTEC {NSTRUMENTO DE EVALUACION ‘cOpiGo 205H111000/09(F08) £2058112000/09(804) 2050113000/09(F04) 205B1.15000/09(FO4) EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO. zt Periodo: Mayo= Kg-6 46 —2P Programa Edueativa Angente ja Merinica hetcwinie Grupo: \RYSMAAsignatura: inglés || Unidad de jprendizaje:__IV__ Tipo de Examen: (Selecciona con “X") Diagndstico Unidad de Final por Unidad | Final Global por oO Aprendizaje (X) oo) Unidad (_) Alumna(o): Matias TOVWS. yk Ange! Matricula: (322339245, (Apellido paterno) (Apellido materno} (Nombre) Facilitador: a Resultado de Aprendizaje 0 Propésito Esperado (segin corresponda): Al co aprendizaje el/la alumno(a) sera capaz de: » Emitir opiniones ‘especificas. «InteFactus y escrita seleccionando y procesando informacion. «Transmitir mensajes esti turado! Instrucciones: Duracién 90 min, No se permite el uso de diccionarios, dispositivo electrénico durante el examen; en caso de incurrir en su uso, al Criterios de Evaluacién: Para acreditar la evaluacién se debe tener el 70% de Jos ae Se considera como acreditada cuando el alumno o Ia alumna obtiene 20% del 100% del total de los aciertos.UVT Sa GOBIERNO DEL LUnEvEISDAD FOLIECNCA ESTADO DE MEXICO DEL VALLE DE TOLUCA, INSTRUMENTO DE BVALUAGION: GUIA DE OBSERVACION ‘cOp1Go 205BL11000/09(F05) 205B1.12000/09(F0S) :2058113000/09(F0S) 7205B1.15000/09(F05) EVIDENCIA DE DESEMPERO_ Periodo: Haya = Agata “Programa Educatvo: ngenieta—Heconica —huicindy Te Grupo; \BYS\MN Asignatura: inglés Ill ____ Unidad de aprendizaje:_IV_ Tipo de Examen: (Selecciona con “X”) | Diagnéstico Unidad de Final por Unidad | Final Global por C.)__| Aprendizaje (X) C) | unidad _() Alumna(o): gay was OMS Niguel Angel Matrfcula: (Apellido paterno) (Apellido thaterno) (Nombre) Facilitador: Kwardo ywana Wiidhg - Remwez Resultado de Aprendizaje o Propésito Esperado (segiin corresponda): Al completar.la unidad de aprendizaje el/la alumno(a) sera capaz de: «Emitir opiniones éspécificas. eInteracwar de manera oral y escrita seleccionando y ‘procesando informacion. i estructurados. fi BRE criterios de Evaluacién: Para acreditar la evaluacion la alumina o el alu menos 4 de los 5 aspectos a evaluar. INSTRUCCIONES: Observe si la ejecucién de las actividades que se enu alumno que se esté evaluando y marque con una “X” el dumplimient correspondiente. As{ mismo es importante anotar las observaciones pe TEGISTRODE | No | Acciones a evaluar Seaincad OBSERVACIONES 1 GRAMMAR xX 2 |VOCABULARY xX 3__| PRONUNCIATION x 4 __| DISCOURSE xX 5 | TASK ACHIEVEMENT xX is Nota: 7 S «Esta gula se utliza para la obtencién de las evidencias directas de desempetio, que podrian considerarse en principio, como las conductas 0 acciones observables con la técnica utilizada para realizar una actividad.