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Código: 50017
Presentado A:
Luisa María Sanabria
Tutor
Entregado Por:
Grupo: 50017_23
19 De Noviembre 2023
Bucaramanga
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Evidencias de resultados de ejercicios realizados en el CentroVirtual de Escritura,
Lenguaje y Expresión.
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Actividad 2: Elaboración de argumentos
elegida, la búsqueda de información y el mapa conceptual que realizaron en la Tarea No. 2. Cada
de árboles para obtener madera, espacio para la agricultura y ganadería, así como la
climático debido a la reducción de los sumideros de carbono, la degradación del suelo y la pérdida
de hábitats para muchas especies. También puede provocar desequilibrios en los ecosistemas y
TEXTO ESTADISTICO
Según datos recopilados por organizaciones como la FAO, se estima que se pierden
un área forestal del tamaño de Grecia. Además, se estima que la deforestación contribuye
alrededor del 15% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero. Estas cifras
demuestran la magnitud del problema y la urgencia de tomar medidas para frenar la pérdida de
indiscriminada de árboles, es la principal causa. Estos informes también destacan los efectos
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devastadores de la deforestación, como la pérdida de biodiversidad, el cambio climático y la
degradación del suelo. Además, organizaciones internacionales reconocidas, como la ONU, han
hecho llamados urgentes para frenar la deforestación y proteger los bosques. La voz de estas
autoridades respalda la necesidad de tomar medidas inmediatas para abordar esta problemática
estadísticos revelan la alarmante tasa de pérdida de bosques a nivel global, mostrando cómo se
deforestación y han llamado a tomar medidas para detenerla, y promover la conservación de los
título y el párrafo introductorio que realizó en la tarea No. 2 teniendo en cuenta las sugerencias
realizadas por su tutor. También recuerden especificar los tipos de argumentos que está
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Plantilla para la realización del texto argumentativo
La deforestación se debe
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organizaciones como la FAO, se estima que
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llamados urgentes para frenar la
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Capturas de pantalla de los resultados del taller en el Centro Gamificado del CVELE –
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Captura de pantalla que evidencia que leyó y comentó el trabajo de al menos un
compañero.
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CONCLUSION
donde evidenciamos las falencias a corregir, nos dio como iniciativa el poder adquirir
conocimientos, para lograr una mejor comunicación verbal, escrita poder presentar con los
diferentes ámbitos trabajos académicos profesionales con las mejores recomendaciones que
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36678.
argumento-de-autoridad/.
parrafo/#:~:text=P%C3%A1rrafo%20de%20Causa%2Fefecto&text=Es%20un%20p%C3%A1rra
fo%20que%20presenta,las%20causas%20que%20lo%20provocaron.&text=La%20descripci%C
3%B3n%20de%20la%20causa,seguir%20a%20la%20del%20efecto.
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