Actividades:

1- Elaborar una cadena alimentaria diferente al ejemplo dado y asignar a cada organismo el
papel que asume en la cadena alimentaria (nivel trófico- productor -consumidor-
descomponedor)

2-Construye una red trófica con los siguientes datos:

!!!"#$%&#'(!"#)%$!*+%,-.!/!0,12#'
!!!*#,)+3.'(!12+4+5.$!*#&.'!6.,.!0.-,+".,!'1!.4+)%$2#
!!!-7*#'!(!"#)%$!'%,6+%$2%'8!,.2#$%'8!69&.,#'
!!!5#,,#'!(!"#)%$!,.2#$%'8!69&.,#'8!'%,6+%$2%'8!"#$%&#'8!0,12#'
!!!4#)-,+"%'!(!"#)%$!*#&.'
pájaros --ª comen lombrices y hormigas
!!!'%,6+%$2%'(!"#)%$!69&.,#'8!,.2#$%'

3- Clasificar los organismos de la lista en productores- consumidores- descomponedores.

4- Construye una red trófica marina y una terrestre.

5- ¿Qué sucedería en los ecosistemas si desaparecen los pájaros?

6-¿En qué se diferencian las cadenas de las redes tróficas?

7-¿Qué importancia tienen los descomponedores para el ecosistema?