GUÍA 3.

CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA GRADO

SEXTO 6º.
DOCENTES GRUPO FECHA DE E-MAIL
ENTREGA
Yuli Danid Casallas Malagón 601-602-603- 23 de abril ydcasallas@educacionbogota.edu.co
604-605-606 de 2021
Alexander Velásquez 607 23 de abril eavelasquezc@educacionbogota.edu.co
de 2021

INDICADORES DE DESEMPEÑO
1. Reconoce características del planeta Tierra que lo distinguen de los demás, y que hacen posible la existencia de vida en
él.
2. Identifica diferentes formas de representación del planeta tierra a través del uso de mapas, escalas, coordenadas y
convenciones.

LA TIERRA: EL PLANETA AZUL

El planeta Tierra es nuestro hogar. Tiene una superficie
sólida y activa, con montañas, valles, cañones, llanuras y
mucho más. – Su dimensión es de 1500 millones de km2.
Según los científicos, la Tierra se formó hace unos 4.600
millones de años. Es un planeta océano, ya que el agua
cubre el 70% de su superficie, por eso algunos lo llaman
“el planeta azul”. Posee atmósfera, es decir, una capa de
aire que rodea nuestro planeta y está compuesta, en gran
parte, por nitrógeno. También tiene mucho oxígeno, que
nos permite respirar. Además, nos protege de los
meteoroides que se acercan a la Tierra, la mayoría de los
cuales se desintegran en nuestra atmósfera antes de llegar
a la superficie en forma de meteoritos.
1. CARACTERÍSTICAS GENERALES
7 datos fascinantes sobre la tierra

1. La Tierra no es una esfera perfecta. Generalmente se dice que la Tierra es una esfera perfecta, pero esa no es su
forma precisa. La Tierra está achatada en los polos, por lo que su forma es llamada “geoide”.
2. El agua cubre más del 70% de la Tierra. En la Tierra, el agua se encuentra en estado sólido, líquido y gaseoso y
cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre en forma de pantanos, lagos, ríos, mares y océanos. En los océanos se
encuentra alrededor del 97% de toda el agua del planeta.
3. La Tierra es un planeta de hierro. Los elementos químicos más presentes en nuestro planeta son el hierro
(alrededor del 32%), el oxígeno (alrededor del 30%), el silicio (alrededor del 15%). Los científicos creen que el núcleo de
la Tierra está compuesto principalmente de hierro (alrededor del 88%).
4. La Tierra es el único planeta conocido con vida. La Tierra se formó hace aproximadamente unos 4.600
millones de años y la vida ha estado presente en ella durante buena parte de ese periodo. Actualmente existen alrededor de
1,2 millones de especies de animales catalogadas, aunque los científicos creen que hay muchísimas más. La vida en
nuestro planeta es posible gracias a que tiene agua, oxígeno y a que su temperatura es moderada, es decir, ni muy caliente,
ni muy fría.
5. La Tierra es un planeta de extremos. Nuestro planeta está lleno de contrastes. Por ejemplo, el lugar con la mayor
temperatura jamás registrada se encuentra en el Valle de la Muerte en EE.UU., donde el 10 de julio de 1913 el
termómetro subió hasta los 56,7 °C. En el otro extremo se encuentra la Antártica que el 31 de Julio de 1983 la
temperatura llegó a los −89,2 °C.
6. La Tierra es el único planeta del sistema solar con placas tectónicas activas. El movimiento de estas
placas hace que la superficie de nuestro planeta esté en constante cambio. Además, son las responsables de la formación
de montañas, los terremotos y la actividad volcánica.
7. La Tierra tiene un escudo protector. El campo magnético terrestre actúa como un escudo contra el bombardeo
continuo de partículas solares. Este campo se extiende desde el núcleo interno de la Tierra hasta el límite en el que se
encuentra con el viento solar. Entre otras cosas, el campo magnético también ayuda a la orientación de algunos animales y
a la nuestra, con el uso de las brújulas.
2. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
El movimiento de rotación es el giro de la Tierra sobre sí
misma. Tarda 24 horas en completarse.
a. Movimiento de rotación: Las consecuencias principales del movimiento de rotación
son:
– La existencia de los días y de las noches.
– El movimiento aparente del Sol en el horizonte. El Sol sale
por el oriente y se oculta por el occidente. Este hecho nos
permite orientarnos.
– La posibilidad de localizar puntos sobre la superficie de la
Tierra, a partir de los meridianos (semicírculos que van de
polo a polo) y de los paralelos (círculos que van de oriente a
occidente).
– La existencia de diferentes horas en el planeta. Así mismo,
durante el día, la cara iluminada del planeta al recibir mayor
cantidad de radiación solar, hace que en el día haga más calor,
que en la noche, pues esa cara no recibe radiación solar y la
temperatura disminuye, por lo cual en la noche sentimos frío.
b. Movimiento de traslación
Es el giro de la Tierra alrededor del Sol. Tarda en completarse 365 días
y un cuarto de día, es decir, un año. Las consecuencias principales del
movimiento de traslación y de la inclinación del eje terrestre son:
– La sucesión de las estaciones (verano, invierno, primavera y otoño).
– La existencia de distintas zonas térmicas, es decir, que tienen
diferente temperatura: • Una cálida, situada entre los trópicos de
Cáncer y de Capricornio. • Dos templadas, una en cada hemisferio,
localizadas entre el trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico, y entre
el trópico de Capricornio y el Círculo Polar Antártico. • Dos frías, una
en cada hemisferio, situadas entre cada Círculo Polar y los polos
correspondientes.

3. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA
En todas las épocas y lugares los seres humanos han intentado representar la Tierra. Como la Tierra tiene forma de esfera,
la representación más fiel es el globo terráqueo. Sin embargo, en un globo es imposible observar toda la superficie
terrestre a la vez, por esto una forma de representación de la tierra más usada es el mapa. El mapa representa la tierra en
un plano. La ciencia encargada de la elaboración de mapas es la cartografía. Antiguamente la realización de mapas era
lenta y difícil, ya que se hacía sobre el terreno utilizando complicados cálculos matemáticos. En la actualidad, los
cartógrafos utilizan las fotografías aéreas tomadas desde los satélites artificiales, y con esas imágenes realizan mapas muy
precisos.

TIPOS DE MAPAS

Mapas Físicos Mapas Políticos Mapas temáticos

División política de
Colombia Casos de COVID en Suramérica
Relieve Colombiano
Reflejan un hecho concreto de un
Muestran el relieve de Indican división administrativa territorio: clima, población,
economía, enfermedades, etc.
un territorio. de un lugar.
Los elementos de un mapa
Los mapas proporcionan muchos datos a través de los
elementos que los componen:
1. Una leyenda, que nos indica el tema del mapa. 2.
Convenciones, son los símbolos que tiene el mapa.
Las convenciones han sido acordadas mundialmente y
las usamos para interpretar la información que está en
los mapas. Por ejemplo, los mares, lagos y ríos se
colorean en tonos azules, donde los tonos azules más
oscuros representan la mayor profundidad. Así mismo,
los colores verdes, cafés, amarillos, representan las
alturas del relieve, siendo el color verde el que
utilizamos para representar zonas de poca altura, y el
café oscuro los lugares más elevados.
3. La escala; a es la relación existente entre las Convenciones
medidas del mapa y las de la realidad. Puede ser Leyenda
gráfica o numérica. La escala gráfica es una línea recta,
dividida en segmentos, que indica la distancia real. La
escala numérica se expresa como una fracción (por
ejemplo, 1: 50 000), y nos indica cuántas veces hemos Escala
reducido la realidad.
4. Las coordenadas geográficas: son un conjunto de líneas horizontales y verticales que nos permiten ubicar
cualquier punto de la Tierra. Estas líneas se conocen como paralelos y meridianos.
Paralelos: son líneas imaginarias horizontales que
tienen orientación Este- Oeste, u Oriente- Occidente.
La línea del ecuador se conoce como paralelo 0°, que
divide a nuestro planeta en dos mitades iguales: El
hemisferio Norte y el hemisferio Sur. Los paralelos
están numerados desde 0° en el Ecuador hasta 90° en
el polo Norte y 90° en el polo Sur. Además de la Linea
del Ecuador, encontramos otros paralelos muy
reconocidos como son el trópico de cáncer, el trópico
de capricornio, el círculo polar ártico, y el círculo
polar antártico. Estas líneas nos permiten ubicar un
lugar según su latitud. La latitud es la distancia en
grados que hay desde la línea del Ecuador hasta
cualquier punto de la tierra, al Norte o al Sur.

Los meridianos: Son líneas imaginarias verticales que

van en dirección Norte-Sur. El meridiano de Greenwich se
conoce como meridiano 0o que divide nuestro planeta en
dos mitades iguales: el hemisferio oriental y el hemisferio
occidental. Los meridianos están numerados desde 0o hasta
1800 en el hemisferio oriental y en el hemisferio
occidental. Los meridianos indican la longitud es decir,
la distancia en grados que hay desde el meridiano de
Greenwich hasta cualquier punto de la tierra al oriente o al
occidente.

A partir de la red de meridianos y paralelos se puede

localizar con precisión un lugar sobre la superficie
terrestre. Esta red permite obtener las coordenadas
geográficas de ese punto, es decir, la latitud y la longitud.
Los husos horarios son 24 líneas imaginarias trazadas sobre el globo terráqueo cada 15 0. Cada huso representa una
hora. Por tanto los 24 husos nos dan un total de 360 0 que corresponden a la circunferencia de la Tierra. Por esto, gracias a
los husos horarios, podemos saber qué hora es en cualquier parte del mundo.
Para saber la hora de un punto determinado del planeta, se toma la hora de un lugar como punto de referencia. Si el lugar
cuya hora se desea conocer se encuentra ubicado a la izquierda las horas se restan. Si el lugar se encuentra a la derecha del
punto de referencia, entonces se debe sumar. Los números que figuran en la parte inferior del mapa en cada huso horario,
indican las horas que se deben sumar o restar al correspondiente huso horario inicial.

Referencias bibliográficas

 Dia de la Tierra. 10 datos fascinantes sobre nuestro planeta. En: https://www.bbc.com/mundo/noticias- 52369218
 Grupo Anaya, S.A. Ciencias Sociales 1º. ESO. Material fotocopiable autorizado.
 GALINDO, Neira Luis Eduardo (2007). Ciencias Sociales 6. Bogotá, editorial Santillana.
 HOJAS DE TRABAJO
Nombre del Estudiante Curso
Sede A Jornada UNICA
Correo electrónico:
Nombre Director de Curso:

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1. DE LA SIGUIENTE LISTA, MARCA CON UNA X LAS QUE CORRESPONDEN A CARACTERÍSTICAS
DEL PLANETA TIERRA.

 Se formó hace 4 600 millones de años.

 Es el planeta más cercano al Sistema Solar.
 Su temperatura es demasiado alta.
 No tiene atmósfera.
 En nuestro planeta hay más tierra que agua.
 Existe desde hace 6 400 millones de años.
 Tiene agua.
 Tiene la forma de una esfera perfecta.
 Sus dimensiones son de 510 millones de km2.
 Tiene forma de esfera imperfecta, llamada geoide, achatada por los polos y ensanchada por el ecuador.
 Su tamaño es de 1 500 millones de km2.
 Se le llama el planeta azul porque contiene más agua que tierra.
 Es el único planeta donde existe vida.
 Está en peligro, porque algún meteorito puede estrellarse contra ella y hacerla explotar.
2. ESCRIBE EN EL RECUADRO QUE ACOMPAÑA CADA IMAGEN UNA T SI ESA SITUACIÓN ES
CONSECUENCIA DEL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN, Y UNA R SI ES CONSECUENCIA DEL
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN.
 3. DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN DE LA GUÍA, COMPLETA LA INFORMACIÓN DEL SIGUIENTE
MAPA CONCEPTUAL CON LAS PALABRAS QUE FALTAN:

LA TIERRA

Se formó hace Realiza 2 movimientos

Se caracteriza por Se representa por medio de

De tipo Escala
Consiste enConsiste en
Hay vida porque tiene

consecuencias consecuencia

Imagen tomada de: •Grupo Anaya, S.A. Ciencias Sociales 1º. ESO.

4. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN DE LOS MAPAS

QUE APARECEN EN LA PÁGINA SIGUIENTE:

MAPA 1. COORDENADAS GEOGRÁFICAS

MAPA 2. HUSOS HORARIOS
Observa con atención el mapa 1, llamado Coordenadas
geográficas y escribe las coordenadas correctas para los Ahora observa con atención el mapa 2 llamado Husos Horarios y
siguientes puntos en el mapa. Guíate por el ejemplo del resuelve las siguientes preguntas:
punto A.
1. Qué hora es en el meridiano 450 Este (oriente), cuando
A: 600 Latitud Norte, 1200 longitud Oeste B: en el Meridiano de Greenwich son las 2:00 p.m.
A. 5 a.m.
_ C:
B. 6 p.m.
C. 5 p.m.
D: D. 3 p.m.

2. ¿Si en el meridiano de Greenwich son las 7 p.m., qué

hora es en el meridiano 1800 Occidente?

A. 7 a.m. C. 3 a.m.
B. 7 p.m. D. 12 del medio día
MAPA 1. COORDENADAS GEOGRÁFICAS

MAPA 2. HUSOS HORARIOS