Capitulo N° 1 “La procesión de la muerte”

 Lectura atenta del capítulo completo.

1. ¿Qué te sugiere el título del capítulo?
2. ¿Quién es Kano? ¿Para qué se prepara durante un año?
3. ¿Cómo lo visten y adornan para la ceremonia? Escribí el párrafo donde lo dice.
4. ¿Sucede en realidad dicha ceremonia o es solo un sueño de Kano?
5. ¿A qué creen que se debe su sueño?
6. ¿Cómo se llaman los padres de Kano? ¿A qué se dedican?
7. ¿A dónde iba tan apurado Kano, con quién se iba a encontrar?
8. Investiga en el apéndice de página 115 Ubicación geográfica del pueblo Maya.
9. ¿Aun hoy existen los mayas?
10. ¿En donde viven?
11. ¿Quién es Rigoberta Menchu?

Capitulo N° 2 “El destino teje la trama”

 Lectura atenta del capítulo completo con atención.

1. Contá brevemente con tus palabras sobre que se trato la hoja 21 y 22
 Responde:
2. ¿Por qué está enojada Yara?
3. ¿Qué le dice Facundo a Pedro, sobre lo que piensa su abuelo sobre su madre?
4. ¿Qué llamada recibe Yara?
5. ¿Qué le pasa a Kano cuando ve a Yara por primera vez? ¿A ella le pasa lo mismo?
6. ¿Qué recuerda luego de conversar un rato con ella?

Además investiga:

1. ¿Qué pueblos originarios habitaban el suelo argentino?

2. ¿Existen aún hoy?
3. ¿Dónde viven?
4. ¿Cómo viven?
5. Los Wichis. Investigá acerca de esta comunidad.
6. ¿Dónde viven y cómo viven?
7. Buscá en la web, los signos lingüísticos de la civilización azteca.
8. ¿Los signos se parecen a los nuestros?
9. Dibuja un calendario maya e indicé a qué meses corresponde cada fracción del mismo.
 Capitulo N° 3 “Un viaje a la profundidades”
1. Primer lectura grupal del capítulo completo.
2. Lectura individual
 Responde luego de la lectura.
3. ¿Qué organiza el equipo del senador?
4. ¿Quiénes ganan? ¿Por qué?
5. ¿Donde instalan el campamento?
6. ¿Una vez allí, qué solución encuentran para organizarse en las actividades del día
siguiente?
7. Investiga qué es el camino del Inca y dónde se encuentra.
8. ¿Dónde se encuentra la ciudad de Machu Pichu? ¿Cuándo fue construida?
9. ¿Cómo era la escritura del imperio Inca?
10. Conta brevemente la aventura que viven Pedro y Facu desde que se levantan a cargar los
celulares.
11. Busca 10 conectores que se hayan utilizado y completa el siguiente cuadro?
Conector Clasificación
Ej: anteriormente Ej: Temporal-anterioridad

12) Leé para informarte el apéndice del libro en la pagina 116 y 117, sobre los Incas, Machu
Pichu y el camino del Inca.

Capitulo N° 4 “Atrapado en el muro viviente”

1. ¿Qué te sugiere el título del capítulo?

2. Lee el capítulo prestando atención.
 Luego de la lectura contesta:
3. ¿Coincide lo que creíste que sugiere el titulo con la lectura del capítulo?
1. ¿Dónde se encuentran Pedro y Facundo? Describí el lugar ¿Logran encontrarlos?
2. ¿Por qué creen que están en peligro?
3. ¿Qué quiere decir ORFEBRE- CINCELAR-LAPISLÁZULI?
4. Transcribí los párrafos donde Kano describe como era la obra de arte dentro de la cueva?
5. ¿Qué sucede cuando Kano quiere salir de la cueva? ¿Dónde se transporta y como es
tratado allí?
6. ¿Kano fue al encuentro de un Dios, quien es ese Dios? ¿Cómo era el camino para llegar a
el?
7. ¿Para qué sirve el Espejo de Fuego? ¿Cómo se lo entrega Tezcatlipoca a Kano?
8. Busca y extrae del capítulo, 5 sustantivos diferentes y clasifícalos semántica y
morfológicamente
9. Busca y extrae del capítulo, 5 adjetivos diferentes y clasifícalos semántica y
morfológicamente.

Capitulo N° 5 “La serpiente marca el camino”

 Lee el capítulo con atención.
Luego de la lectura contesta:
1. Investiga en el apéndice de página 117, ¿qué significa el nombre TEOTIHUACÁN?
2. ¿Qué sensación perciben Kano y Yara mientras trabajan?
3. ¿Qué tiene grabado Kano en la mano? ¿Qué significa?
4. Investiga en el apéndice página 118, ¿qué era en su apogeo TLATELOLCO?
5. ¿Qué escritura descubrió Yara en la boca de una cesta?
6. ¿Qué pieza no quiso vender el abuelo de Kano al museo? ¿Dónde y quién la tiene ahora
guardada?
7. ¿Para qué les sirvió a los jóvenes la marca de la mano de Kano?
8. En un mapa de América pinta donde está ubicado México.
 9. Imagina y dibuja el final de este capítulo.

Capítulo N° 6 “El espejo en la tumba”

1. Lee el capítulo prestando atención.

Luego de la lectura responde:

1. Reescribe el párrafo donde dice cuál es la señal del espejo de fuego.

2. ¿Qué busca Yara en su bolsillo? Investiga para qué se utiliza. Dibujala.
3. Según la leyenda ¿quién es el único que podrá retirar el espejo de fuego?
4. ¿En qué lugar encuentran ubicado al espejo de fuego?
5. ¿Cuál es la frase que Yara descubre en la tumba?
6. ¿Cuál es la advertencia que le hace la princesa a Kano?

Capítulo 7 “Las sorpresas del regreso”

 Leé el capitulo con atención.

Después de la lectura contesta:

1. ¿Quiénes esperaban a Kano, Yara, Frederick, Izel y Rafael en Buenos Aires?

2. ¿Qué noticias le dio la mamá a Yara por teléfono?
3. ¿Por qué es tan valioso e importante el espejo? Transcribí el párrafo donde lo dice.
4. ¿Dónde quieren llevarlo para estudiar, por qué?
5. ¿Por qué Kano se enoja con su padre cuando se entera que piensa vender el
espejo?

Además investiga:

1. ¿Qué es una conferencia de prensa?

2. ¿para qué sirven las Compañías de Seguros?
3. Los Wichis. Investiga acerca de esta comunidad. ¿Existen aun hoy? ¿Donde viven?
¿Cómo viven?
4. ¿Qué es una cuarentena? ¿Qué enfermedades podrían provocarla?

Capitulo 8 “Una fuga inesperada”

 Leé con atención el capítulo completo y luego respondé:
1. ¿Quién busca en su automóvil a Kano y Yara en el bar? ¿Por qué?
2. ¿A dónde se dirigen?
3. ¿Por qué les pide que mantengan sus celulares apagados?
4. Investiga cómo se logra la comunicación a través de un teléfono celular.
5. ¿Qué sucede con Yara al mirarse en el espejo de su habitación?
6. Nombra las características del espejo de fuego que se mencionan al final del capítulo.
7. Dibuja el espejo teniendo en cuenta sus características.

Capitulo 9 “Traición y muerte”

1. Leé el capítulo completo con atención.
2. Responde:
a) ¿Qué descubre Kano investigando sobre el espejo?
b) Escribí brevemente con tus palabras la historia de la princesa y Tezcatlipoca.
 c) ¿Quién planea el robo del espejo?
d) ¿La “Operación Ángelus” se puede llevar a cabo con normalidad? ¿Por qué? Contalo
con tus palabras.

Capítulo 10 “El brillo del oro”

1. Busca en el diccionario:
Orfebre:
Profecía:
Ritual:
2. Investiga:

¿Dónde se ubica el museo del oro? Nombra País, Localidad, fecha de inauguración.

3. Copia el párrafo del capítulo que contesta la siguiente pregunta:

¿Qué tienen de especial los trabajos del oro de Colombia?

4. Extraer del capítulo 10 verbos conjugados y completar el cuadro.

Verbo Tiempo Persona/Número Modo Infinitivo

5. Extraer 4 adjetivos calificativos, 2 numeral ordinal, 3 interrogativos, 2 numeral cardinal,

1 adjetivo gentilicio, 2 indefinidos.
Extraer 2 sustantivos común, concreto, individual, masculino, singular.
2 sustantivos común, concreto, individual, femenino, singular.
2 sustantivos común, concreto, individual, femenino, plural.
2 sustantivos común, concreto, individual, masculino, plural.

Capitulo 11 “Kaiser al acecho”