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OBJETIVOS
Una vez desarrollada la práctica, orientada visualizar y comprender, el alumno será
capaz:
1.- Comprender la variación de presión hidrostática con la profundidad.
2.- Visualizar el efecto de la presión hidrostática sobre una superficie plana.
3.- Observar la acción de la presión hidrostática en un cuerpo sumergido capaz de girar.
ETAPA 1
1. Describa ampliamente como es la descarga de los orificios del recipiente:
Por lo que una vez los recipientes estaban completamente llenos de agua, aunque el
recipiente A tenía un mayor radio y capacidad de volumen que el recipiente A´, ambos
tenían la misma altura de llenado de agua y los orificios se encontraban a la misma altura,
la presión era la misma y por lo tanto la descarga también.
ETAPA 2
2. Define los valores del centro de gravedad y de presión para la compuerta del dispositivo
de empuje hidrostático.
Para calcular el centro de presión es tan simple como aplicar la siguiente fórmula:
𝐼𝑥̅
𝑦 = 𝑦̅ +
𝑦̅𝐴
Reemplazando con los valores en los cuales 𝑦̅ equivale a el centroide,
𝐼𝑥̅ es el momento de inercia respecto a x y la “A” es el área de la sección, en este caso el
rectángulo que forma la compuerta.
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Laboratorio de Hidráulica- Facultad de Ingeniería Civil
Antes de reemplazar valores en la anterior fórmula, es necesario calcular la inercia respecto
𝑏ℎ3
̅ =
al eje x, y esto se realiza con la siguiente formula: 𝐼 𝑥 , resolviendo quedaría así:
12
(7.5𝑐𝑚)(5.2𝑐𝑚)3
𝐼 𝑥̅ = = 87.88c𝑚4
12
Ahora si podríamos resolver la fórmula para calcular el centro de presión, quedando de la
siguiente manera:
87.88 𝑐𝑚4
𝑦 = 2.6𝑐𝑚 + = 3.46 𝑐𝑚
2.6𝑐𝑚(39𝑐𝑚2 )
ETAPA 3
W W Vol. I Vol. F Vol. D E Condición
(g) (N) (m3) (m3) (m3) (N)
20 0.1962 3.55x10-4 3.75x10-4 2x10-5 0.1962 E=W
5 0.04905 2.85x10-4 2.95x10-4 1x10-5 0.0981 E>W
33.5 0.328635 3.5x10-4 3.85x10-4 3.5x10-5 0.34335 E>W
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Laboratorio de Hidráulica- Facultad de Ingeniería Civil
1. De acuerdo a lo observado con el cilindro muestra, ¿Por qué primero flota y después
se hunde?
2. ¿Qué condición se debe cumplir para que el empuje (E) sea igual que el peso (W)?
3. ¿Qué pasaría si el objeto sumergido tuviera otra forma, cúbica, circular,ovalada,etc,
en vez de ser cilíndrica?
CONCLUSIONES:
Durante el desarrollo de esta práctica se pudo observar durante la primera etapa una especie
de paradoja en la cual no influye el volumen de ancho que ocupa una cantidad de agua dado que si
se tiene la misma altura h de profundidad de agua, la presión será la misma sin importar que el
ancho sea menor o mayor, al momento de realizar la práctica experimental de esta misma etapa
hubo variaciones en los volúmenes de escurrimiento registrados con respecto al tiempo pero esto
fue debido a error humano, en primer lugar debido a que había diferencia de uno o dos segundos en
los cuales se retiraba el recipiente sobre el cual era vertido el escurrimiento del orificio, y en
segundo lugar debido a un error en el cual un recipiente tenía mayor cantidad de agua que otro, es
decir tenía mayor altura h de agua y por ende mayor presión. En la segunda etapa de forma sencilla
se pudo observar el como la altura de agua hasta cierto nivel genera tal presión que la compuerta del
recipiente no lo pudo mantener y cedió ante tal presión, con esto se pudieron obtener datos tan
importantes como el centroide, el centro de presión, la presión en el centro, la fuerza que ejercía y
estos datos, en caso de que fuera una actividad de ámbito profesional nos ayudaría a calcular que se
debería de realizar para que la compuerta no cediera ante la presión y poder contener mayor
cantidad de agua. En la tercera parte de manera sencilla se midió un volumen de agua, un cuerpo
con una masa medida y después el como este cuerpo al entrar en el agua la desplazaba, con esto se
pudo observar el fenómeno de que todo cuerpo desplaza agua la misma cantidad de volumen que
contiene, pero además se pudo calcular si la presión que ejercía el cuerpo era mayor a la presión
ejercida por el agua o viceversa en cada caso correspondiente, aplicando así el principio de
Arquímedes.