Distribución

Lic. Jose Fernando Sibaja Fonseca

Universidad Americana
Estadística II

Definición: Para estimar la media poblacional con muestras pequeñas se puede acudir al uso de la
también conocida como la distribución , la cual es útil cuando se trabaja con muestras pequeñas y se
sabe que la distribución de los datos es normal, pero se desconoce la desviación estándar poblacional.

Si el tamaño de la muestra es entonces decimos que la distribución t tiene grados de libertad. Hay una
distribución t diferente para cada tamaño de la muestra. Estas distribuciones son una familia de distribuciones de
probabilidad continuas. Las curvas de densidad son simétricas y con forma de campana como la distribución
normal estándar. Sus medias son 0 y sus varianzas son mayores que 1 (tienen colas más pesadas). Las colas de
las distribuciones t disminuyen más lentamente que las colas de la distribución normal. Si los grados de libertad
son mayores más próximas a 1 es la varianza y la función de densidad es más parecida a la densidad normal.

I (Promedio)
Los usos para los cuales es idónea esta distribución son:
Para determinar el intervalo de confianza dentro del cual se puede estimar la media de una población a
partir de muestras pequeñas
Para probar hipótesis cuando una investigación se basa en un muestreo pequeño.
Para probar si dos muestras vienen de una misma población.

Los grados de libertad representan el tamaño de la muestra menos uno, . Por ejemplo, si se tiene una

¥
muestra de , los grados de libertad serán
Para hacer uso adecuado de la tabla t, ocupamos conocer los grados de libertad y el valor t o también conocido
como nivel de significancia representado por

Tendremos casos donde nos dan directamente el valor t o el nivel de significancia, en los casos donde no nos
presentan estos datos, nos dan un intervalo de nivel de confianza (NC), el cuál estos dos datos en conjunto
completan una probabilidad (1) es decir:

Al encontrar este dato , debemos dividirlo entre 2 para poder ir a ubicar en la tabla t

Fórmula para la distribución t student

Donde:

: es el promedio o media muestral

: es el valor del promedio o la media de la población
es la desviación estándar
es la muestra

"
pecho Rechazo
Y Aceptación µ
-

t t
Ejemplos:
1. Una empresa que fabrica juguetes electrónicos afirma que las baterías que utiliza en sus productos duran un
promedio de 30hr. Para mantenerse este promedio se prueban 16 baterías cada mes. Si el valor de t calculado
cae entre la empresa queda satisfecha con su afirmación. ¿Qué conclusiones debería sacar
la empresa de una muestra que tiene media de 27,5 hr y desviación estándar de 5?

2. Suponga que usted tiene una técnica que puede modificar la edad a la cual los niños comienzan a hablar. En
su localidad, el promedio de edad, en la cual un niño emite su primera palabra, es de 13 meses. No se conoce
la desviación estándar poblacional. Usted aplica dicha técnica a una muestra aleatoria de 15 niños. Los
resultados muestran que la edad media muestral en la que se pronuncia la primera palabra es de 11 meses, con
una desviación estándar de 3,34. Teniendo un nivel de significancia . Determine la validez de la
investigación.

3. El profesor de estadística afirma que la calificación promedio de su curso es de 7,9, si en este semestre inicia
con un grupo de 28 estudiantes que tuvieron una calificación promedio de 7,5 y desviación típica muestral de
2,3 en el curso anterior. Determine si la afirmación del profesor de estadística es correcta, utilizando un nivel
de confianza del 80%

4. De un grupo de personas en una capacitación, se aplica una prueba de autoestima a 25 personas quienes
obtienen una calificación promedio de 62,1 con desviación estándar de 5,83. Se sabe que el valor correcto de
la prueba debe ser mayor a 60. ¿Existe suficiente evidencia para comprobar que no hay problemas de
autoestima en el grupo seleccionado? Determine la veracidad teniendo un nivel de confianza del 90 %
 '

n =
16 ,

✗ =
01025 01025
y
i -

30
'

µ =

¡ / n -1--16-1=15
g
=

I =
27,5 :
i Tabla t
5=5 !
15 01025
i y
i =
2,131
!

aceptación
- --
- - - - - - -
- - - -
- - - -
-

E- µ 2%5-30
Te = =

(e)
5

-2,13¥ 21131

Te =
-2

R / Se
concluye que la afirmación es

correcta
 -

n =
15 ! ✗ =
0105

µ 13 / n -1 15-1 14
y
= = =

¡
=

I =
11
!
Tabla t
3134 14
J
! y 0105
=

!
1- =
11761
-
- - - - - -
- - - -
- -
- -
-
- -

Te E- µ

¥
=
" '
"
=

( ) für)
T

m
t
1,761
Te
-
11761
=
-2,32
-2,32

R / la validez del análisis es incorrecta

A- 28 ! NS → ✗ ?
¿
I N C
µ =
7,9 .
→ 80% → 80% ÷ 100 =
018

I =
7,5 :
i ✗ =
1- IV. C = 1- 018 = 012
g =
213 '
,

012
I & →
a
=
OIE
,

! gl : n-1 =
28-1=27

t Tabla t 27 011
"

"
y
"

'
= 1,314
'

aceptación
'
- - - - -
- - -
- - -
. - -
-

Te

UN
= E- µ
=
7,5-7,9

µ, Él
-

11314 tu 11314
Te =
-0192
-0192

R / la afirmación del prof . es correcta

 1
A- 25 n.sc ?
i
µ = 60 , NI → 90% → 90% ÷ 100 =
019

F- 62,1 ! ✗ = 1- N C.
= 1- 019 =
0,1
i
5=5,83
£ %
→ 0105
¡
= =

1
1

¡ gl = n -1 = 25-1 = 24

Tabla t
24 0,05 → 1,711
y

Te = I -
M
=
62,1-60

(ñ )
5183

( )
J

Italiano nr

=
1180
-11711 11711
Hizo
R / No existe suficiente evidencia
Práctica:
1. Un fabricante de focos afirma que su producto durara en promedio de 500 hrs de trabajo. Para conservar este
promedio esta persona verifica 25 focos cada mes. Si el valor calculado se sabe que se encuentra entre
el estará satisfecho con esa afirmación. ¿Qué conclusión debe sacar con una muestra de 25
promedio 505,36 y desviación estándar de 12,07?

2. Las puntuaciones de una prueba que mide la variable creatividad, en la población general de adolescentes con
media 11,5 con una muestra de 30 alumnos, teniendo un promedio muestral de 12,7 y desviación de 5,22. Se
sabe que el valor . Determine la validez de la prueba.

3. U
experiencia este monto sobresale de lo facturado normalmente. No tienen mucho tiempo para presentar el
caso ante la junta directiva por lo que toman una muestra de 12 facturas para poder analizar el caso. Se realiza
el análisis descriptivo de la muestra y se obtiene una media de $1275 y una desviación estándar de $235 ¿Con
un intervalo de confianza del 95% se puede deducir que se tiene caso de corrupción en la empresa?