Esquema de tesis maestría

Esquema de tesis Maestría UTH

Enfoque Cuantitativo

Carátula: De acuerdo a reglamento de graduación, 3 Portadas oficiales. La

enumeración del documento comienza con la portada 1, números arábigos en la
esquina superior derecha.

Título: Debe ser claro y sencillo especifica la relación buscada entre sus dos
variables fundamentales del estudio, una unidad de análisis, una delimitación
espacial y una temporal.

Autoridades de la universidad: Los grados y nombres correctos de:

Presidente, Rector, Vicerrector, Secretario General y Director Académico

Autoridades de la carrera: Los grados y nombres correctos de: Director de

la Carrera o Programa, Asesores Técnico y Metodológico, Miembros de la Terna
Examinadora.

Carta de aprobación de tema:

Carta de liberación de tesis: La carta debe estar firmada por su asesor

técnico y metodológico, indicando que ha revisado su trabajo y el mismo está listo
para ser defendido.

Página de agradecimientos: Comprende: ayudas técnicas de cualquier

persona, reconocer las ayudas institucionales, colegas que le proporcionaron ideas,
la familia, amigos, si contribuyeron con su trabajo y a sus asesores.

Página de dedicatorias:

Resumen: Es escrito en tiempo pasado. Debe tener aproximadamente 120

palabras y debe especificar lo siguiente:
1. Indicar el objetivo principal y el alcance de la investigación
2. Describir los métodos empleados
3. Resumir los resultados relevantes
4. Mencionar las conclusiones principales
5. Se escribe en tiempo pasado
También debe llevar al final, el apartado de 3 a 5 palabras clave.

Abstract: Es el resumen traducido al idioma inglés. (No traducir con Google

Traductor).

Contenido o índice: Debe incluirse todo lo que se tiene como plan de tesis,
debidamente estructurado utilizando el programa de las normas APA para su
redacción. Se presenta un índice de contenido, un índice de tablas y un índice de
figuras.

Introducción: Comprende:

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1. Antecedentes del problema investigado

2. Las publicaciones pertinentes que orientan al lector
3. Indicar el método de investigación dando razones por que lo utilizó
4. Mencionar los principales resultados
5. Mencionar las conclusiones de los resultados
6. Se escribe en tiempo presente
7. Detalle del contenido de cada capítulo.

Título

Siguiendo normas APA 7ma, centrado, en negrita y con mayúsculas solo en

iniciales.

Capítulo I: Formulación del Problema

1.1 Identificación del problema de investigación

Campo de estudio, sector o industria, donde realizará la investigación, así

como sus variables o temas de aplicación (detallando como se piensa subdividir

cada variable para su estudio.

1.2 Descripción del problema:

Incluye los elementos que conforman el problema por medio de lecturas

previas realizadas e investigaciones relacionadas al tema. Consiste en describir el

ambiente o entorno real del problema. Incluye: definir variables (con cita y fuente

según APA 7ma edición), contextualizar dichas variables en el entorno de estudio,

colocar datos estadísticos recientes y válidos, actores e instituciones involucradas,

con el propósito de mostrar la situación y el objeto de estudio, evidenciando la

complejidad del fenómeno estudiado. Debe dejar claro la búsqueda de la relación

entre las variables de estudio, después de sus descripciones.

1.3 Planteamiento del problema:

Consiste en estructurar formalmente el problema en forma de pregunta

directa y clara, para darle solución (pregunta general de investigación).

1.4 Delimitación del problema:

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Hasta donde se pretende llegar con la investigación, enmarca la misma en

espacio (unidad de análisis, área de estudio, área geográfica, rubro, organización y

demás), tiempo (tanto el periodo de procedencia de datos como tiempo que demora

la investigación y delimitación del contenido teórico a incorporar (relacionado con

variables, dimensiones, teorías, etc.)

Capítulo II: Objetivos

2.1 Objetivo general:

Debe estar claramente definido y alineado al planteamiento del problema.

Redactarse con verbo en infinitivo. De éste se derivan acciones puntuales a lograrse

a través del proceso investigativo (objetivos específicos). Debe responder al qué,

cómo y para qué de la investigación.

2.2 Objetivos específicos:

Están compuestos por cada uno de los elementos de los temas de

investigación, en el entendido que la suma de objetivos específicos es igual al

objetivo general. Son los resultados de la investigación. Están vinculados

directamente con las preguntas de investigación (relación 1:1).

2.3 Preguntas de investigación:

Son similares a los objetivos específicos transformados en forma de pregunta

o de interrogante (en relación 1:1) que serán respondidas con cada una de las

conclusiones de la investigación. La cantidad preguntas dependerá de cuantos

objetivos específicos se plantean.

2.3 Justificación de la investigación:

Especifica el porqué de la investigación. ¿Qué beneficio proporciona? ¿Qué

problema resolverá? ¿Qué aporte hará? y el ¿para qué sirve? de realizar la

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investigación respondiendo a la relevancia y pertinencia de la misma, siguiendo los

criterios de orden metodológico, teórico y práctico.

2.4 Viabilidad de la investigación:

Confirma la factibilidad de los recursos necesarios (y el acceso a los mismos)

para realizar la investigación; como tiempo del investigador, recursos financieros,

humanos, tecnológicos y materiales. Especifica si se puede o no realizar la misma.

Capítulo III: Marco Referencial

3.1 Marco Contextual:

Señala el contexto donde se desenvuelve la investigación. Se divide en

Antecedentes del problema (lo que otros autores han estudiado respecto al tema,

metodologías usadas, hallazgos sobresalientes encontrados; todo lo que

proporcione un contexto al problema investigado) y Antecedentes Organizacionales

(detalle de la delimitación espacial donde se desarrolla el fenómeno de estudio).

3.1.1 Antecedentes del Problema (Estado del Arte)

3.1.1.1 Investigaciones Internacionales

Mínimo 3

3.1.1.2 Investigaciones Regionales

Mínimo 3

3.1.1.3 Investigaciones Nacionales

Mínimo 3

Para cada investigación previa incluir el título, país, autor(es), año de

publicación. Detalles de metodología usada, hallazgos principales, conclusiones

relevantes y pertinentes con su investigación. Incluir su aporte propio de relación de

esa investigación previa con su estudio. Deben estar relacionados a los temas

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principales que estructuran sus variables, debe crear un equilibrio en la información

de ambas variables. Consistencia.

3.1.2 Antecedentes Organizacionales

Antecedentes del sector, industria, empresa, área geográfica donde se

enmarca la investigación. Debe contener detalles concisos y relevantes para la

investigación, en el contexto estudiado. Citar a la organización como autor

corporativo.

3.2 Marco Conceptual:

Lista de conceptos de las definiciones más relevantes vinculadas con la

investigación. Incluye clasificaciones y características de las variables y

dimensiones. Todo con los respectivos créditos para los autores, citando a los

principales gurús de cada tema.

3.3 Marco Teórico:

Describe y propone las teorías, modelos o enfoques que fundamentan los

conceptos y sus relaciones, se crea con bases teóricas de la investigación. Cada

postulado debe ir con el aporte de vinculación con la investigación, expresando la

base teórica que proporciona a la misma. Por lo menos 3 en directa relación con la

investigación.

3.3.1 Teoría / Modelo / Enfoque /Principio/paradigma tal

3.3.2 Teoría / Modelo / Enfoque/Principio/paradigma tal

3.3.3 Teoría / Modelo / Enfoque/Principio/paradigma tal

3.4 Marco Legal o normativo:

Son los decretos, normas y reglamentos que forman las leyes que se

vinculan directamente con la investigación. Puede incluir leyes internacionales y

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nacionales. Incluya su aporte de relación con la investigación, el fundamento legal

que aportan las leyes incluidas.

NOTA: El sustento teórico debe extraer los datos más relevantes de los

autores (gurús) y aquellos estadísticos que servirán de contraste para los resultados

de la investigación.

Capítulo IV: Variables e hipótesis

4.1 Variables: Deben estar bien definidas, aquellas que el investigador supone que

resolverán el problema o que tienen algún tipo de relación con el mismo.

4.1.1 Variable Dependiente

Agregar el concepto de Variable Dependiente, desde la perspectiva

metodológica, citar según APA. Identificar la VD de la investigación.

4.1.2 Variable Independiente

Agregar el concepto de Variable Independiente, desde la perspectiva

metodológica, citar según APA. Identificar la VI de la investigación.

4.1.3 Operacionalización de variables:

Presenta un cuadro condensado con variables identificadas, definición

conceptual, definición operacional, dimensiones e indicadores de donde se derivan

los ítems del instrumento. La tabla se nombra según formato APA más reciente.

4.2 Hipótesis:

Se define conceptualmente el término Hipótesis de investigación/trabajo, así

como sus respectivos tipos de Hi usadas en la investigación.

4.2.1 Hipótesis Nulas

Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA.

4.2.2 Hipótesis Descriptivas

Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA.

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4.2.3 Hipótesis Correlacionales

Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA.

4.2.4 Formulación de Hipótesis.

La cantidad de hipótesis esta en relación con la cantidad de objetivos y

preguntas de investigación. Se redactan de acuerdo al alcance. Se formula cada Hi

de trabajo como respuesta tentativa a cada pregunta de investigación (HG, H1,

H2…) y su respectiva Hipótesis Nula (H0)

Capítulo V: Metodología de la investigación

5.1 Enfoque
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se explica el por
qué la investigación tiene determinado Enfoque (Cualitativo, Cuantitativo o Mixto).
5.2 Diseño
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se explica cada
elemento del diseño definido (por ejemplo: No experimental/Transversal, en
investigaciones cuantitativas o Fenomenológico en investigaciones cualitativas).
5.3 Alcance
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se identifica(n) y
se explica el por qué la investigación tiene determinado(s) Alcance(s)
seleccionado(s) para la misma.
5.4 Universo de estudio
5.4.1 Población
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se explican las
características en común de la población delimitada para el estudio y su cantidad de
acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión.
5.4.2 Muestra
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se indica el
tamaño de la muestra y se hace referencia a la técnica usada para su cálculo,
definiéndose en el siguiente aparatado.
5.4.3 Técnica de muestreo/Técnica de recolección de datos
Se define conceptualmente el método de muestreo escogido o Censo como
técnica de recolección y se cita siguiendo normas APA. Se explica el por qué la

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investigación tiene determinado método. Se incluye evidencia del cálculo de la

muestra (si aplica).
5.4.4 Instrumento de recolección de datos
Se define conceptualmente el tipo de instrumento a desarrollar (encuesta/
entrevista, etc.) y se cita siguiendo normas APA. Se detalla el contenido del
instrumento (cantidad de preguntas por dimensión, forma de aplicación, tiempos y
demás). Para los datos cuantitativos, diseñar un instrumento de medición en la
escala de Likert fundamentado en el marco teórico y para los datos cualitativos se
deben realizar preguntas directas sobre los temas de manera abierta con los
autores participantes en la investigación.
5.4.5 Escala de medición
Se define conceptualmente la escala Likert y se cita siguiendo normas APA.
Se detalla el tipo de escalamiento utilizado para la investigación.
5.4.6 Validación de instrumento
5.4.6.1 Validación de contenido
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se explica cómo
se realiza esta validación para la investigación.
5.4.6.2 Validación de expertos
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se indican los 3
expertos que validaron su instrumento y su respectivo grado académico (mínimo
nivel de maestría).
5.4.6.3 Validación estadística
Se define conceptualmente y se cita siguiendo normas APA. Se define
Prueba Piloto y Alfa de Cronbach. Se explica cómo se realiza esta validación para la
investigación, con una confiabilidad mayor a 0.80 de aceptación (resultado del Alfa
de Cronbach), aplicando una prueba piloto a un 10% -15% de la muestra final.
 Conociendo la Interfaz de SPSS V26: https://youtu.be/ga5bJ2XuVhc
 Crear Variables, Dimensiones e indicadores:
https://youtu.be/vzM6jf0SnAc
 Ingreso de datos a SPSS (Crear la base de datos):
https://youtu.be/XM_d8tysij0
 Análisis de confiabilidad (Alfa de Cronbach) en SPSS:
https://youtu.be/xbfIYL-5gI8

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 Páginas en libro de texto (Hernández y Mendoza,2018): pp.324-326

Confiabilidad Alfa de Cronbach.
5.4.7 Ficha técnica
Tabla condensada con los detalles metodológicos más importantes de la
investigación. Se nombra siguiendo formato APA.
Capítulo VI: Análisis de Resultados
6.1 Concentración de datos
En este apartado se demuestra el nivel de concentración de los datos. En
ese sentido, es mayormente conocida como prueba de normalidad de los datos.

 Obtener concentración de datos por variable en SPSS:

https://youtu.be/cw27ONqrGDY
 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y
Mendoza (2018):
pp. 332-335 Medidas de tendencia central.
pp. 335-337 Tipos de curvas o curtosis.
pp. 339-341 Distribución muestral.
6.2 Fuentes de Información Directa
Se presentan las características cualitativas y cuantitativas de los autores que
se abordaron para la toma de datos (encuestados).
 Elaboración de Gráficos en SPSS: https://youtu.be/mSl9QN-mR4A
6.3 Análisis de Datos Descriptivos
Se brinda respuesta a los objetivos descriptivos de la investigación. Es un
análisis descriptivo por pregunta (más allá de lo evidente de los resultados).
 Obtener Datos Descriptivos por Pregunta en SPSS:https://youtu.be/S6-
OBMPiIS8
6.4 Análisis de Datos Correlacionales:
Es la correlación del elemento (dimensión) con su respectivo conjunto de
preguntas. Se indica el nivel de correlación existente.
 Obtener los datos correlacionales por variable y conjunto de preguntas
en SPSS para correlación de Pearson (Paramétrica): https://youtu.be/gFaxbY_y-VQ
 Obtener los datos correlacionales por variable y conjunto de preguntas
en SPSS para correlación de Spearman (No Paramétrica):
https://youtu.be/S9slBjJJt_Q

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 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y

Mendoza (2018):
pp. 341-342 Niveles de significancia.
pp. 345-347 Coeficiente de correlación de Pearson (igual para Spearman).
6.5 Análisis de Factores Correlacionales
Se presentan los datos correlaciónales por cada variable con sus respectivos
elementos (dimensiones) confirmando que cada uno de ellos son parte a su tema de
estudio. Se indica el nivel de correlación entre los elementos.
 Obtener los factores correlacionales por Variable y su conjunto de
dimensiones en SPSS para Correlación de Pearson (Paramétrica):
https://youtu.be/AwZqoC__wTQ
 Obtener los factores correlacionales por Variable y su conjunto de
dimensiones en SPSS para Correlación de Spearman (No Paramétrica):
https://youtu.be/60Vf22LZU_w
 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y
Mendoza (2018):
pp. 341-342 Niveles de significancia.
pp. 345-347 Coeficiente de correlación de Pearson (igual para Spearman).
Capítulo VII: Análisis de las Hipótesis
Se debe tener en consideración que según la normalidad de los datos
obtenidas las pruebas se harán de la siguiente forma:
Prueba de Hipótesis con Normalidad en los Datos:
Por cada hipótesis debe contener:
7.1 Análisis de la Hipótesis
7.1.1 Prueba de Hipótesis:
En base a los métodos estadísticos usados se comprueban las hipótesis y se
decide su aceptación complementándola con la información cualitativa recolectada
con las entrevistas directas, se realiza con el estadístico de Pearson (R).
 Ejecución de la prueba de hipótesis en SPSS:
https://youtu.be/eWzmmT-hTlc
 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y
Mendoza (2018):
pp. 341-342 Niveles de significancia.
pp. 345-347 Coeficiente de correlación de Pearson.

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7.1.2 Coeficiente de Determinación (r²):

Se determina el nivel de influencia estadística que tiene una variable sobre la
otra.
 Obtención del coeficiente de determinación en SPSS:
https://youtu.be/nHknrOrorWc
 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y
Mendoza (2018):
pp. 348-349 Coeficiente de determinación
7.1.3 Gráficos
Comprobar gráficamente la tendencia de los datos y visualizar la
concentración de los mismos marcándolas con una línea de tendencia.

 Elaboración del Gráfico en SPSS: https://youtu.be/s7gKSlgMmLE

 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y
Mendoza (2018):
pp. 349-352 Regresión lineal, Diagrama o gráfica de dispersión
7.1.4 Análisis teórico de la hipótesis
Explicar basados en la teoría en la investigación como se relacionan los
resultados y su experiencia (por qué se da tal fenómeno en el contexto determinado)
NOTA: Por cada hipótesis se realizarán estos 4 pasos.
Prueba de Hipótesis sin Normalidad en los Datos:
7.1 Análisis de la Hipótesis
7.1.1 Prueba de Hipótesis
En base a los métodos estadísticos usados se comprueban las hipótesis y se decide
su aceptación complementándola con la información cualitativa recolectada con las
encuestas, se realiza con el estadístico de Spearman (Rho).

 Ejecución de la prueba de hipótesis en SPSS:

https://youtu.be/Z0q57yCmmyU
Se interpreta con la misma tabla que la correlación de Pearson
7.1.2 Chi Cuadrado: Se determina la existencia o no de independencia entre dos
variables.
 Obtención del Chi Cuadrado en SPSS: https://youtu.be/mrjI-rCrpvE
 Páginas de apoyo para la interpretación según texto de Hernández y
Mendoza (2018):

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 Esquema de tesis maestría

pp. 363-365 Chi Cuadrado

7.1.3 Coeficiente de Asociación Phi y V de Cramér:
La función de la correlación de Phi es determinar si existe una relación lineal
entre dos variables y la V de Cramér es una medida del tamaño del efecto para la
prueba chi-cuadrado de la independencia.
 Elaboración del coeficiente de asociación en SPSS:
https://youtu.be/8xQI-pVGvcc
7.1.4 Análisis teórico de la hipótesis
Explicar basados en la teoría en la investigación como se relacionan los
resultados y su experiencia (por qué se da tal fenómeno en el contexto determinado)
NOTA: Por cada hipótesis se realizarán estos 4 pasos.

OJO: Cuando se plantean hipótesis descriptivas se utilizará el siguiente

tutorial, para responder Hi y Objetivos descriptivos: https://youtu.be/i7n2UAhkPsk
Capítulo VIII: Discusión Teórica
8.1 Discusión Teórica
Confrontar la teoría de los autores teóricos, contra los resultados de la
investigación, proporcionando las similitudes o diferencias que existen entre ambos,
fundamentadas previamente.
La secuencia de la discusión se da en base al orden de los objetivos
planteados.
Capítulo IX: Conclusiones, Recomendaciones y Bibliografía.
9.1 Conclusiones de la Investigación:
Deben ser elaboradas en función de los resultados alcanzados y son las
respuestas a cada una de las preguntas de investigación.
9.2 Recomendaciones:
Estas deben ser prudentes, sensatas, argumentadas y bien establecidas
(indicando su procedencia) en los resultados y que tengan un nivel significativo de
aplicación.
9.3 Bibliografía:
Tiene que estar redactada en base a las normas APA última edición y con
una cantidad mayor a 30 referencias de autores diferentes.
Capítulo X: Propuesta

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 Esquema de tesis maestría

Basada en las recomendaciones y resultados. Debe incluir:

10.1 Título de la propuesta
Breve y conciso.
10.2 Objetivos de la propuesta
Medibles y alcanzables
10.3 Estrategias y políticas
Que sean congruentes para la medición y el logro de los objetivos de la
propuesta.
10.4 Programa de implantación del plan
Cronograma que contenga fechas de inicio y finalización de las actividades
propuestas, detalle de responsables por cada acción.
10.5 Presupuesto del programa propuesto
Detalle de costos asociados con la implementación de la propuesta. Brinda el
análisis de costo-beneficio.
10.6 Conclusiones de la propuesta
Apéndices: Diseños y gráficos, elaborados por el autor. Que sean
complementarios de la investigación pero que no es pertinente incluirlos en el
contenido. Enumerar en orden, deben remitirse desde el texto principal y cumplir
normas APA.
Anexos: Todo aquello que es suplementario a la investigación, que no debe
incluirse en el contenido, pero que dará mayor información al lector sobre aspectos
importantes. Enumerar en orden, deben remitirse desde el texto principal y cumplir
normas APA.
Lineamientos a cumplir en todo el documento:

 Fuente Arial o Times New Roman, 12 puntos

 Usar sangría de ½ pulgada (1.27 cm) en primer renglón de cada párrafo
 No escribir en primera persona
 Párrafos entre 6-8 renglones de longitud
 Cita y fuente según APA 7ma edición en cada párrafo que no sea de su
autoría
 Páginas enumeradas con números arábigos en la esquina superior derecha
desde la portada 1
 Texto alineado a la izquierda

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 Interlineado a doble espacio (2)

 Márgenes de hoja: 1 pulgada (2.54cm) por lado.
 Niveles de Títulos y subtítulos de acuerdo a APA 7ma. Se sugiere hasta nivel
5.
 Uso de mayúsculas exclusivo para iniciales y siglas.
 Nombrar tablas y figuras según APA 7ma edición (formato en títulos –con
correlativo de orden- y nota descriptiva inferior.
 Solo un enter de espacio entre párrafos
 No colocar más de 2 citas seguidas del mismo autor.
 Sus aportes personales no deben afirmar nada que no tenga respaldo
bibliográfico.
 Tamaño y formato de texto debe ser consistente en todo el documento.
 Tamaño final de tesis entre 100 y 200 páginas.

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