Rúbrica de la Actividad de Aprendizaje 1

ECT: Asistir en el intercambio de información, documentación y coordinación de actividades de lasdistintas áreas de la empresa, en función a sus políticas y normativa vigente.
Elemento de competencia
ECE: Afrontar retos difíciles en situaciones cambiantes y novedosas sin que se vea afectado su alto nivel de efectividad.

IL1. Traduce la información textual de una situación o problema al lenguaje matemático aplicando criterios lógicos para inferir posibles soluciones del contexto cotidiano.
Indicador (es) de Logro
IL5. Afronta retos difíciles en situaciones cambiantes y novedosas sin que se vea afectado su alto nivel de efectividad. Además, propone oportunidades de mejora en las situaciones que enfrenta.

Evidencia evaluativa
Criterios
Sobresaliente
Ordena 4 elementos identificados en una
Ordenamiento de situación o problema cotidiano, asi mismo,
información determina si es una organización lineal o
circular.
4 puntos
Calcula y clasifica adecuadamente 4 tipos de
Cálculo y clasificación de
costos e ingresos partiendo de datos numéricos costos e ingresos partiendo de datos numéricos costos e ingresos partiendo de datos numéricos
costos e ingresos
previamente organizados.
4 puntos
Plantea 4 propuestas de solución que
respondan adecuadamente a la situación
Propuesta de solución
problemática y del análisis adecuado de los
datos organizados previamente.
4 puntos
Proyecta 4 diversos ingresos adecuadamente
tomando en cuenta los costos e ingresos
Proyección de ingresos
actuales de una determinada situación
problemática de la vida cotidiana.
4 puntos
Afronta situaciones problemáticas
reconociendo su posible impacto en su estado
Tolerancia a la frustración actual, mostrando una actitud orientada a la
solución y planteando soluciones viables y
oportunas.
4 puntos
Expone y entrega un informe con la resolución del caso 1: "Somos emprendedores"
Niveles
Logrado En proceso Inicio
Ordena 3 elementos identificados en una Ordena 2 elementos identificados en una Ordena solo 1 elemento identificado en una
situación o problema cotidiano, asi mismo, situación o problema cotidiano, asi mismo, situación o problema cotidiano, por ello,
determina si es una organización lineal o determina si es una organización lineal o determina con dificultad si es una organización
circular. circular. lineal o circular.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Calcula y clasifica adecuadamente 3 tipos de Calcula y clasifica adecuadamente 2 tipos de Calcula y clasifica adecuadamente solo 1 tipo
de costo e ingreso partiendo de solo algunos
previamente organizados. previamente organizados. datos numéricos previamente organizados.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Plantea 3 propuestas de solución que Plantea 2 propuestas de solución que Plantea solo 1 propuesta de solución que
respondan adecuadamente a la situación respondan adecuadamente a la situación responda a la situación problemática y del
problemática y del análisis adecuado de los problemática y del análisis adecuado de los análisis adecuado de los datos organizados
datos organizados previamente. datos organizados previamente. previamente.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Proyecta 3 diversos ingresos adecuadamente Proyecta 2 diversos ingresos adecuadamente
Proyecta solo 1 ingreso tomando en cuenta los
tomando en cuenta los costos e ingresos tomando en cuenta los costos e ingresos
costos e ingresos actuales de una determinada
actuales de una determinada situación actuales de una determinada situación
situación problemática de la vida cotidiana.
problemática de la vida cotidiana. problemática de la vida cotidiana.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Afronta situaciones problemáticas, mostrando Afronta situaciones problemáticas, mostrando Atraviesa situaciones problemáticas,
una actitud orientada a la solución y una actitud orientada a la solución y mostrando una actitud orientada a la solución y
planteando soluciones viables y oportunas. planteando soluciones viables. planteando soluciones viables.
3 puntos 2 puntos 1 punto

Nota: Si el estudiante no presenta, no participa, no asiste o no realizó la actividad o producto se coloca el puntaje de cero.