El Test de los Colores es un test que toma como base teórica los

principios de la Psicología Funcional que son las Teorías que dentro

del campo de la Psicología encuadran el tema de la elección
cromática, como una temática que también brinda información sobre
la Personalidad humana.

Nos permite evaluar y diagnosticar el equilibrio emocional así como

también el psicofisiologico, es decir el equilibrio psicosomático de un
individuo en un momento determinado, el de la toma del test. Es
decir, que cualquier alteración psicológica y orgánica puede ser
detectada en esta Técnica. El merito de esta técnica es que le permite
al entrevistador entrenado, aun sin analizar en profundidad en
primera instancia (que si hará después por supuesto) los significados
de la posición de cada color, ver si El estado emocional y
psicofisologico del sujeto es normativo en términos generales, luego
veremos como determinar esto.

De esta manera cuando tome el resto de las técnicas podrá separar

con mayor criterio si corresponde lo visto a una realidad del sujeto o
las producciones están tenidas de algún estado de ánimo particular y
circunstancial.

La versión abreviada del Test de los Colores consta de 8 colores,

esta versión ha sido la más difundida a nivel mundial y es la que se
utiliza tanto para el ámbito clínico como el laboral. son estos: · Azul
(1) · verde (2) · amarillo (3) · rojo (4) · violeta (5) · marrón (6) · gris
(0) · negro (7). El Test consiste básicamente en elegir las tarjetas de
colores, de acuerdo a cuales se elijan primero tendrá un significado
particular para cada elección.

COLORES PRIMARIOS:

Este grupo esta conformado por: el color azul (1),

El verde (2), el amarillo (4), el rojo (3). El lugar de estos colores mas
allá del orden es decir no varia la esencia de ser un color primario si
el azul esta en 1er lugar o en cuarto, ídem con el resto de los colores.
Lo que si deben estar ocupando los primeros cinco lugares en la
elección del sujeto. Psicológicamente el grupo de colores primarios
esta asociado a necesidades humanas y vitales básicas, son ellas.
En el caso del a z u l la necesidad de equilibrio psicosomático, de
bienestar satisfacción del sujeto tanto en si mismo, como en sus
necesidades de afecto y reconocimiento del otro, también llamadas
necesidades de afiliación. Para

El color verde la necesidad de autoafirmarse, de crecimiento, ligada

a la autoestima, y a la posibilidad de ser autónomo y tener una
individualidad que realice al sujeto, pero que a la vez le permita
diferenciarse del resto.

En El color rojo, vemos la necesidad de actividad, de obrar, de la

acción exitosa, la satisfacción pulsional e instintiva, en tanto el rojo
esta asociado a las emociones primarias, a la sexualidad, y a la
agresividad. Es la fuerza que guía al hombre a ir más allá de sus
límites, la reproducción de su especie, pero también de la
competitividad y la agresión. Es sinónimo de vitalidad.

Finalmente el amarillo se relaciona con la necesidad de

trascendencia es decir la necesidad de autorrealización, lo que
involucra la motivación del sujeto para crecer, aspirar a un mayor
desarrollo en las distintas áreas de su personalidad, esto se relaciona
con lo que en Psicología llamamos la presencia de la capacidad de
prospección (fantasear sobre el futuro) en el sujeto y su lugar como
indicador de salud. Sin dudas este es uno de los Test importantes por
eso lo incluimos en el Curso de Formación en Psicodiagnóstico, en
donde se desarrolla profundamente en 8 clases.
 Test de la Casa.

El test de la casa constituye el primer Test que tomamos en la Batería

Psicodiagnóstica en general, si bien forma parte del htp, podemos utilizarlo
independientemente, cada vez que en función de nuestro criterio clínico
necesitemos explorar:

Dinámicas comunicacionales del sujeto respecto a las personas con las que
convive cotidianamente

Cuando hay vínculos madre-hijo conflictivos.

Cuando hay alteración sobre el esquema o imagen corporal sea por

consecuencia de un accidente o alguna conflictiva psicológica

Administración: Su administración no tiene limite inferior ni superior de edad ni

estado o nivel de instrucción especifico, aunque esto ultimo influirá
seguramente en el estilo de casa .Por ello debemos conocer el ambiente
cultural y el lugar real en donde el sujeto habita, No es lo mismo el sujeto que
vive en la ciudad que el que habita en zonas rurales.

Materiales: necesitamos una hoja tamaño carta, un lapiza faber o similar Nº 2

HB, y goma de borrar.

Consigna : Se le entrega al sujeto la hoja en sentido apaisado (horizontal) y se

le dice: “le pido que dibuje una casa” acto seguido se le entrega la hoja en la
forma señalada.

Si pregunta por si debe dibujar algún tipo de casa en particular, se le dice

“Como Usted quiera”.

En el dibujo de la Casa deben estar siempre presentes:

1. techo

2. paredes

3. puerta

4. ventanas
 5. chimenea

Las Paredes.

Las paredes son el sostén esencial dentro de la arquitectura de la casa, su

ubicación espacial, la zona central del dibujo la convierten en el área
privilegiada en donde inferiremos el grado de fortaleza Yoica o debilidad Yoica.
Esto implica con que estabilidad, que grado de resistencia tienen el Yo en el
ambiente y ante las presiones externas o tensiones internas.

Las Ventanas

Constituye un medio de secundario de interacción con el ambiente.

En un sentido metafórico constituyen los ojos de las casas, ya que a través de

ella se contempla lo que ocurre exteriormente, en relación a ello
simbólicamente podemos decir que la forma con la que el individuo las grafica
nos dan cuenta como es el trato que el individuo establece con su medio, si
adopta una actitud de receptividad o cierre, si siente interés por lo que hay
allí, lo acepta, se auto protege o se vuelca a ese exterior.

El Techo.

Simboliza el área de expansión vital de la vida de fantasía y mental de un

individuo. Cuando la fantasía distorsiona la vida mental del individuo vemos
deterioro en el techo. El techo nos da cuenta también del tipo de pensamiento
mas analítico cuando es de tejas rectas, mas imaginativo cuando además tiene
tejas curvas.

LA PUERTA

CONCEPTO: Constituye el primer medio de acceso a la casa y por analogía

simbólica el acceso al mundo interior del sujeto, y la apertura o no y las
modalidades de dicho contacto con el medio ambiente.

Es a la vez un medio de defensa, y la que permite el acceso. a los que llegan.

En otras palabras por la puerta de entrada se abre la posibilidad de ingreso a
amigos, enemigos y peligros.

De su análisis obtendremos importantes conclusiones.

 Cuestionario Desiderativo.

El objeto de estudio de esta técnica tiene en común con otro test de

psicología Profunda, la indagación de los aspectos estructurales en El
individuo, específicamente se indagará desde un lugar diferenciado,
en tanto no se usaran láminas como en El CAT, TAT, TRO,
RORSCHAH, tampoco le pediremos a nuestro sujeto evaluado que
dibuje o grafique algo en particular, sino que “simplemente “ lo
abordaremos a través de una serie de preguntas a través de las
cuales inferiremos sus fantasías inconscientes desde El lugar de que
cosa desearía ser más y luego menos en El caso de poder ser
persona.

El estudio de esta técnica nos enfrenta a otras consideraciones

clínicas tales como la fortaleza o debilidad del yo, lo simbólico en su
doble dimensión universal y singular, las fantasías de salud -
enfermedad, El narcisismo, él yo y sus mecanismos de defensas.

El Cuestionario desiderativo es una Técnica de Evaluación Psicológica

que consiste en realizarle a la persona 6 preguntas, luego el análisis
de las preguntas nos brinda un detallado informe de ciertos aspectos.

Lo abordaremos a través de una serie de preguntas a través de las

cuales inferiremos sus fantasías inconscientes desde El lugar de que
cosa desearía ser más y luego menos en El caso de poder ser
persona.

El estudio de esta técnica nos enfrenta a otras

consideraciones clínicas tales como la fortaleza o debilidad del yo, lo
simbólico en su doble dimensión universal y singular, las fantasías de
salud -enfermedad, El narcisismo, él yo y sus mecanismos de
defensas,

es decir temas directamente vinculados a la Metapsicologia y su lugar

a reconocer y evaluar a través de las representaciones verbales que
da el sujeto.
Las preguntas son las siguientes:

¿Qué es lo que mas te gustaría ser, si no pudiese ser persona?...

Porque?....

Comentario. El entrevistado tiene implicitamente 3 opciones, por un

lado el reino animal, por otro el vegetal (plantas y flores)y el inanimado
(cosas, objetos).

Una vez que elige le hacemos la segunda pregunta (catexia 2+)

Catexia 2 + Si no pudiese ser ni persona ni (el reino elegido, ej

vegetal, si eligió un árbol), que es lo que mas te gustaría ser?.....
¿Porque?

Catexia 3+ Si no pudieras ser ni persona ni vegetal (siguiendo con el

caso anterior), que es lo que mas te gustaría ser?.... ¿Porque?

Luego pasamos a la segunda etapa,

CATEXIA 1- Ahora, si no pudieras ser persona ¿que es lo que menos

te gustaría ser?... Porque?....

Ídem procedimiento para catexias negativas 2- Y 3- conforme hicimos

para las catexias positivas.

Del Análisis de las respuestas obtendremos importante conclusiones.

Las características que presenta El símbolo desiderativo nos

permiten inferir datos acerca de la fortaleza Yoica , la imagen
corporal que posee de sí el examinado.

Esta evaluación la realizaremos no solo a través de la

consistencia, calidad y características del objeto elegido, sino
también a través de la racionalización y cualidad que se enfatiza
acerca del porque de tal elección (exolicación desiderativa).

De esta forma de un símbolo desiderativo se desprenden

atributos tales como, belleza, fealdad, utilidad, dominio, carencia
de valor, inteligencia, independencia, dependencia, utilidad etc.
 En que consiste el Test de Phillipson?

El objeto de este trabajo es trasmitir en forma sencilla los alcances y

utilidades de este Test también llamado TRO o Test de las relaciones
Objetales.

Su autor: Herbert Phillipson Psicoanalista ingles

Fue presentado allá por el año 1950. Desde ese entonces ha

resultado ser un valiosísimo aporte en el campo clínico y luego
laboral.

Este test se encuadra dentro del campo de las Técnicas proyectivas

Profundas en cuanto permiten explorar la Estructura de Personalidad
de base, así también el sentido de la normalidad o anormalidad del
funcionamiento psicológico de un sujeto en el aquí y ahora.

Su nombre nos da cuenta ya de la temática que este test explora:

Las relaciones Objetales. Tengamos presente que en el campo
psicoanalítico se considera objeto a todo aquello que no es sujeto, así
un objeto puede ser para una persona otro sujeto, un proyecto, una
situación. Así uno podría decir también que sondear la modalidad de
las relaciones objetales tiene el fin de comprender la modalidad con
la que singularmente una persona (decimos sujeto) entabla
relaciones con otra persona , situación, trabajo (objeto) etc.

Por ello es importante destacar primero que se entiende por

relaciones Objetales y luego que implican las mismas.

Nuestro interrogante son muchos, veamos algunos posibles:

Cuando una persona se relaciona con otra, en base a que parámetros

lo hace?..., hay un pre-esquema de cómo hacerlo?....
Que motivaciones lo guían u orientan en ellas?

Cuales son las expectativas, los miedos o las incertidumbres que un

determinado tipo de vínculos tiene la misma?...

Quizás pensemos que uno solo se vincula con otras personas, pero
desde el psicoanálisis también vínculos implican como uno se vincula
con una situación, como la enfrenta, afronta. Ídem cuando se trata
de un proyecto o iniciativa personal o laboral.

Entonces y esto creo que es lo interesante el punto esta en que la

forma con que una persona establece sus relaciones objetales en
sentido amplio hoy están o tienen como soporte o matriz las antiguas
relaciones tempranas con objetos.

La pregunta es ahora a que nos referimos con esto....

Hablar de relaciones Objetales tempranas se refiere a las relaciones

primarias con los objetos parentales ya que el vinculo mas primitivo
que un sujeto tiene es primero con su madre, ya en la vida uterina,
luego como bebe, y con el correr del tiempo se suma el papa y las
personas mas significativas del ambiente del niño.

Así con cada una de estas figuras el niño va estableciendo formas de

interacción, desde lo afectivo, desde lo conductal, desde el
entendimiento o comprensión mental de las mismas, cada otro
resuena en un sujeto de una manera singular. Recordemos que la
mama es para el niño la representante oficial del mundo externo, es
su “presentadora” así por un tiempo considerable el mundo es para el
niño como los ojos de su mama lo ven. “el niño ve por los ojos de su
madre”.

Ahora bien estas interacciones se van fijando, estructurando,

complejizando, enriqueciendo progresivamente hasta un punto en el
que logran cierta estabilidad. Y este es el punto nodal. En algún
momento histórico están modalidades de interacción, que incluyen lo
que el sujeto espera del otro, como lo percibe, como encara sus
vínculos, que cree que tiene que dar, como resuelve, como
aborda,.....lo que recibió positivamente del otro, así como si hubo
aspectos negativos tales como decepción, abandono, rechazo, quedan
plasmado en lo que se llama la matriz primaria de las relaciones
objetales.

Así este molde o preesquema ya incorporado al sujeto será

incorporado por el sujeto y aplicado a todas las interacciones que de
allí en mas establezca con otros objetos ahora distintos a los
primarios (mama, papa, hermanos...abuelos).

Las relaciones objetales son entonces las formas concientes e

inconscientes, la manera de entender y comportarse, de vivenciar las
relaciones con el otro.

Por ello muchas veces y esto se ve en las relaciones de pareja en

donde el contacto es mas intimo se adscriben al otro intenciones o
virtudes o defectos... que no siempre el otro tiene las características
que el sujeto le adscribe.

Así en la vida de todo sujeto, hay siempre relaciones objetales

actuales, que son el conjunto de vínculos de distintos tipo que una
persona mantiene con las personas de su ambiente intimo y social en
sentido amplio. Pero también y esto es el punto nodal de este test
existen relaciones objetales tempranas, en realidad y ahora para una
mayor precisión.

Así el Test de Phillipson (TRO), es un medio técnico validado

científicamente y respaldado por su amplia aplicación desde su
origen, que nos permite conocer cual es la modalidad o matriz
vincular desde la cual el sujeto percibe al otro y se percibe a si
mismo, así como la normalidad o patología de la misma.
 El Informe Psicológico, lecturas ampliatorias.

Los Profesionales del Centro de Formación hemos decidido abordar la

temática del informe psicológico por ser uno de los temas mas
importantes de la práctica psicodiagnóstica ya que reúne una síntesis
diagnostica de lo que hemos valorado, evaluado e interpretado.
La temática mas frecuente parece girar en torno a la inquietud de que
poner o volcar y que no poner o volcar en un informe, y luego por
supuesto el como, el hasta donde y también desde luego en que
técnicas o con que técnicas indagar mejor aquello que queremos
conocer, evaluar o explorar, que dependerá del motivo de consulta y
edad del consultante en el ámbito clínico , o del perfil de puesto en el
caso laboral, o de los puntos de pericia, en el caso forense.

Abordaremos los contenidos del mismo, no tanto el que debería

contener un informe desde la mención de las áreas posibles de
inclusión, sino lo que implica internamente cada una de ellas.

Las áreas mas importantes consideradas en el informe psicológico

son:

Área Personalidad básica: consiste en puntualizar las

características esenciales de la personalidad, aspectos y
funcionamientos.

Área Emocional interaccional y comunicacional, que involucra

la naturaleza afectiva, sentimental del sujeto, sus modos de
relación con el otro etc.

Área Intelectual-Cognitiva: Que comprende la evaluación de la

inteligencia, tipo y forma de aplicación de la misma, nivel de
inteligencia, funcionamiento de las funciones cognitivas básicas
como la atención, la memoria la capacidad de reflexión y
razonamiento....

En el campo clínico específicamente deberán incluirse además:

Aspectos que hacen al funcionamiento y nivel de integración del

Yo , lo cual es importante desde el punto de vista clínico.

Aspectos ligados a la estructura psicopatologiíta subyacente,

mecanismos de defensa dominantes.
 En el caso de una orientación vocacional-ocupacional sumaremos el
de las aptitudes mas importantes del sujeto, el tipo de inteligencia
del mismo (inteligencias múltiples)

En el caso de un informe laboral deberíamos determinar la

capacidad de trabajo y rendimiento del sujeto, así como el grado
de aptitud laboral para el puesto del mismo.

El área que hemos seleccionado para hoy es el Área emocional,

interpersonal.

El interrogante es que aspectos mas relevantes deberían evaluarse y

considerarse si debiéramos poder informar acerca del área emocional,
de un sujeto.

Podríamos organizarlo desde estos contenidos:

1) Determinar el tono emocional del paciente o evaluado.

2) el nivel de relación Intrapersonal de la que es capaz, es decir como

siente respecto de si mismo.

3) Como se relaciona con el otro, la necesidad de establecer vínculos

sociales, su capacidad para manejarse ante ellos.

4) Cual es su nivel de tolerancia a la frustración, como reacciona ante

situaciones que impliquen algún grado de estrés emocional.

5) Que capacidad tiene esta persona para canalizar y regular

adecuadamente sus impulsos afectivos.

Ahora daremos un paso mas y ampliaremos algunos interrogantes

que se relacionan con estos aspectos seleccionados para explorar el
área emocional social del sujeto.
Respecto al punto 1) Que es el tono emocional, el tono emocional se
relaciona frecuencia vibracional del sujeto es decir en que medida los
sucesos y estímulos afectivos y emocionales con las que el sujeto se
enfrenta lo afectan. Básicamente podemos hablar de un tono
emocional:

Ø Bajo: Lo que dará una reactividad a los estímulos por debajo

de lo esperable por ej. Un sujeto apático o depresivo, o
pesimista mas allá del hecho tardara en darle cabida y
reaccionar variando su estado anímico ante el. Aspectos
patológicos derivados pueden darse en depresiones graves, ej.
Aquí se produce un relajamiento de la actividad funcional,
neuromuscular.

Otros estados asociados son cuando uno esta cansado, fatigado, aquí
los estados psicológicos que surgen son: la angustia, el temor o
miedo, la inseguridad hasta el automatismo en las conductas (como
si se moviera por inercia) Aparece una necesidad de soledad,
aislamiento etc.

Ø Medio es el normativo decir que el sujeto es sensible y

reacciona naturalmente con su disposición anímica variando su
estado de animo, pero siempre en forma adaptativa o ajustada
al estimulo y al contexto.

Ø Alta más allá de el peso mas o menos importante de las

situaciones externas o internas, el sujeto tiene naturalmente
una alta reactividad, por lo que esto implica que son sujetos
altamente ansiosos, reactivos, exagerados en sus expresiones
anímicas. Toda emoción se acentúa a niveles altísimos. Esto da
lugar a hiperactividad aceleramiento en las reacciones, son
impacientes, irreflexivos en general irritables, en lo positivo son
personas entusiastas, con gran iniciativa, audacia en extremos,
este aumento de la excitabilidad puede derivar en manía.
 Luego es importante determinar cual es el estado anímico del
sujeto para ello podemos definir al estado de animo como:

El sentir del sujeto en el aquí y ahora de su situación vital. Podemos

decir que hay dos niveles de observación: Por un lado si bien hay una
estabilidad histórica del sujeto, es decir en situaciones normales el
sujeto tiene un determinado estado anímico hay gente que en general
posee un buen humor es bastante equilibrada y aun en
circunstancias adversas salvo casos muy extremos pueden seguir
conservando cierta actitud y estabilidad anímica.

Por otro lado tenemos las personas que reaccionan ante los mas
mínimos estímulos y por ende varían su estado anímico fácilmente,
se las llama ciclotímica esta palabras esta construida
etimológicamente por dos vocablos: ciclo (períodos) y timo (tono
emocional) .Con esto podemos decir que mas allá de las situaciones
reales internas o externas al sujeto el estado anímico oscila en
algunos sujetos mas que en otros. Pensemos en dos estructuras
extremas como la Depresión y la Manía.

Por ello las características de receptividad, el umbral de tolerancia a

la frustración al estrés, el grado de fortaleza yoica y el equilibrio
personal del sujeto en distintas áreas de su personalidad influyen en
el estado anímico de un individuo. Así el equilibrio anímico surge
del interjuego de fuerzas afectiva, psicológicas, físicas,
cognitivas cuando actúan integradamente.

De los dos conceptos desarrollados: tono emocional y estado anímico

surgen nuevas cuestiones que deberíamos poder entender para
informar:

Además del tono emocional del sujeto, como es su estado de animo,

se trata de una persona espontánea?, o reservada y prudente en sus
expresiones emocionales?, hay timidez o seguridad respecto como
maneja sus emociones, Es autoafirmativa /o? , Lo es en un nivel que
implique agresividad?, Es capaza de expresiones o manejos
violentos? Como responde esta persona que estamos evaluando
frente a emociones inmediatas e imprevistas. ¿Reacciona ajustada y
eficazmente, le cuesta tomar una postura, No sabe como
reaccionar?.. Se trata de una persona confiada o pesimista con
respecto a sus necesidades afectivas, siente que la satisface?, o no,
Hay angustia o insatisfacción emocional-sentimental. Se trata de una
persona realista, es decir hay equilibrio entre su sentir y su pensar.
Cual es su nivel de exigencia en los vínculos. Cual es su nivel de
autonomía o dependencia en sus relaciones vinculares?..

Los contenidos del Informe Psicológico Parte II.

Es importante en nuestra apreciación incluir en el análisis de los

aspectos afectivos, emocionales y psicosociales del sujeto estas
temáticas:

1. Sentimientos internos del sujeto respecto a si mismo.

2. Que grado de tolerancia a la frustración y al estrés emocional

tiene.

3. Cual es su capacidad para regular, controlar y regular

impulsos afectivos.

4. Capacidad para dar respuesta a otros (sensibilidad

interpersonal)

Veamos entonces que interrogantes pueden abrirse de estas 3

temáticas.

1) Aquí será importante preguntarnos: La persona evaluada,¿se

siente cómoda y satisfecha consigo misma?... Sabemos que esta
pregunta es importante y esta directamente ligada al sistema
motivacional del sujeto y es compleja, porque cada área de la
personalidad tiene una fuente personal de motivaciones. Si
integramos con un material que hemos desarrollado anteriormente, la
Escala de Necesidades básicas de Maslow tenemos que esta temática
se relaciona con el peso e importancia de la necesidad de afiliación
del sujeto, como base sabemos que todos en cierta medida
necesitamos de la relación con los otros, en algún grado necesitamos
afecto, comprensión, apoyo y un sentido de pertenencia a algo y
alguien. Desde el Psicoanálisis sabemos que el ser de uno se
constituye a imagen de otro, y que ese otro esencial y significativo es
primero la mama y la función materna que ella ejerce, luego se
integran otros importantes, el Padre, los hermanos y demás personas
significativas familiares y no familiares en la vida del sujeto.

Ahora bien en cada caso en particular debemos determinar que tan

fuerte es esta necesidad y en que medida se satisface en la vida
actual del sujeto.

Si lo pensamos en términos de Psicología Laboral nos interesaría

cuando parte del perfil del puesto requiera en grado considerable el
trabajo con otras personas de forma activa, a través por ej. del
trabajo en equipo, o bien porque es un puesto que implica contactar
con clientes, proveedores, o atención del publico por ej.
Recepcionistas, secretarias, visitadores médicos, promotores,
vendedores etc. Por supuesto en toda la gama de Jerarquías de
funciones cuyo eje es la interacción humana. Pensando en un ejemplo
sencillo, como podría un vendedor vender si no tiene autoconfianza,
si le disgusta el trato con la gente. Si la necesidad de afiliación no
esta dominante seria mejor que esta persona fuera ubicada en otro
tipo de tareas.

Desde la Psicología clínica indagaríamos en que aspectos y en que

grado siente esta persona su satisfacción o insatisfacción en su vida
de relación. Como es su vida social ¿limitada? ¿Amplia? ¿Existen
redes de contención y apoyo suficientes?, o es una persona que se
siente sola sin contar con un red de apoyos vinculares con las que
compartir aspectos de su vida. El tema del miedo a la soledad es un
tema de peso importante y un frecuente motivo de consulta. Muchas
personas sostienen vinculaos insanos, en el sentido de que generan
dolor, sufrimiento, por el hecho de no quedar solo, ej. Sostener un
matrimonio porque “sola no sabría estar”

Desde la Psicología Clínica infantil el punto de exploración será, que

tipo de vida social tiene este niño /a, cuan feliz, comprendido se
siente en ella. Como es el nivel de sociabilidad en su vida escolar,
tiene amigos?.....
En síntesis sabemos que la satisfacción de las necesidades afectivas
es el equilibrio entre el respeto y consideración por las necesidades
individuales y la posibilidad de intercambio con el otro. Cuando
alguno de los dos extremos se acentúa probablemente nos
encontraremos con disatisfaccion.

Cabe en este punto interrogar también sobre cual es el nivel de

adecuación que experimenta el sujeto en sus relaciones con el otro,
así la pregunta puede ser: ¿se relaciona fácilmente, con
espontaneidad, o bien es una persona tímida, con miedos y
ansiedades fuertes cada vez que tiene que relacionarse con otras
personas.

¿Cuál es el nivel del sentimiento autoestimativo?, ¿cuál es el grado de

asertividad?... ¿cuál es el grado de autoaceptacion de si y de los
propios impulsos?....

En la temática 2), Bajo situación de estrés o presión ambiental ¿cómo

reacciona esta persona?, que grado de tolerancia a la frustración
tiene. ¿Es capaz de afrontar problemas, o se desmorona fácilmente
ante ellos?, en otras palabras su capacidad de resistencia y el poder
de su voluntad en situaciones conflictivas o adversas. En estas
situaciones ¿entra en pánico?... o ¿logra un buen control?.... Cual es
su capacidad de recuperación luego de una situación conflictiva o de
frustración personal?.... ¿cómo reacciona ante situaciones nuevas o
imprevistos?, se acomoda y resuelve con prontitud?, necesita un
tiempo de ajuste?.... Asume los desafíos o situaciones nuevas como
un desafió?, o como algo que mejor no hubiese pasado?.. Pensemos
que en el área laboral en puestos creativos como los del Rea de
Marketing y comercialización, o de Publicidad, o en puestos
gerenciales en donde se requieren capacidad de iniciativa,
planificación y un mente progresista para poder tener un horizonte de
planeamiento a largo plazo, si la modalidad de afrontamiento es de
evasión, o paralización tendríamos un serio problema.

En el área clínica creo que en donde se ve un fallo en esta capacidad

y posibilidad de afrontamientos de cambios es en la temática de
violencia familiar, en donde se ve que la victima se da cuenta de que
algo debe hacer pero le asusta mas todos los cambios que eso
producirla a su vida por ej. Separarse de su pareja, que opta por
decir que “bueno, que el va a cambiar” “que en realidad parece malo,
pero me quiere”......etc.....etc......
También en los trastornos narcisistas de la personalidad en donde el
nivel autoestimativo es a veces tan bajo que la persona anda por la
vida como un barco sin timón dejando se llevar por las distintas
influencias de las personas que le rodean, pero con el gran
sufrimiento interior de no poder tomar decisiones propias, basadas en
sus reales necesidades, que en el mayor de los casos no esta claras.
En la clínica algunas veces el terapeuta le pregunta al paciente, luego
de que este le expresa lo infeliz que siente, o lo desorientado que
esta, ¿qué le gustaría en la vida?, ¿con que cosas disfruta mas ¿que
necesitaría para ser feliz? Y nos sorprendemos con esta respuesta ¿la
“verdad es que no se” seguimos con la siguiente, ¿cuáles son las
cosas positivas que usted cree que tiene? La respuesta es “no
se”...Pero y aquí esta el quid (núcleo) de la cuestión, cuando le
preguntamos cuales son los aspectos o cosas positivas que usted
siente o piensa que tiene?.... el paciente responde una lista tan larga