TALLER SOBRE INECUACIONES.

Indicaciones

- Resolver los ejercicios propuestos en el cuaderno de Matemática.

- Copiar cada ejercicio con esfero, desarrollar el proceso con lápiz y subrayar la respuesta.
- Presentar en hoja de papel ministro los ejercicios indicados por su docente. Recuerde que para las
inecuaciones seleccionadas debe imprimir el gráfico realizado en Geogebra como le indique su profesor.

EJERCICIOS
a. Resuelva las inecuaciones con el proceso de despeje completo. Grafique el intervalo solución y
expréselo como respuesta. Realice tres procesos de comprobación: el primero con el extremo o límite,
el segundo con un valor fuera del intervalo y el tercero con un número dentro del intervalo solución.
Ejemplo:

Comprobación
Extremo o límite: 4
𝑥+1<5
4+1<5
5<5
𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑
𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 4 𝑛𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
Valor dentro del intervalo: 3
𝑥+1<5
3+1<5
 4<5
𝑆𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑
𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 3 𝑠í 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
Valor fuera del intervalo solución: 5
𝑥+1<5
5+1<5
6<5
𝑁𝑜 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑
𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 5 𝑛𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛

1. 𝑥 + 4 < 9
2. 𝑥 − 5 > −1
3. 𝑥 + 12 ≤ −9
4. 𝑥 + 7 ≥ −13
5. 2𝑥 + 4 < 6
6. 3𝑥 − 9 > 9
7. 4𝑥 − 14 ≤ 2
8. 5𝑥 + 5 ≥ 40 − 5
9. 3𝑥 + 4𝑥 < 21 − 7
10. −𝑥 + 2𝑥 + 5𝑥 > 42
11. 6𝑥 − 5𝑥 ≤ 9 − 12
12. 12𝑥 − 23𝑥 + 10𝑥 − 1 ≥ −9
13. −3𝑥 − 5𝑥 + 10𝑥 − 1 < −11
14. −5𝑥 − 6𝑥 − 10 > 10𝑥 + 11
15. 4𝑥 − 3𝑥 + 2𝑥 − 12𝑥 − 9 ≤ −10𝑥 + 21
16. −4𝑥 − 3𝑥 + 2𝑥 − 12𝑥 ≥ −10𝑥 + 21 − 8𝑥
17. 1 − 𝑥 − 2𝑥 + 4 − 2𝑥 ≤ −4𝑥 + 3
18. 2𝑥 − 5𝑥 + 15 − 5 ≥ 7𝑥 − 20
19. −5𝑥 − 8𝑥 + 15 − 5 ≥ 7𝑥 − 30
20. 5𝑥 − 6𝑥 + 12𝑥 − 35 < 14𝑥 + 25
21. 3(𝑥 + 4) < 4(𝑥 + 1)
22. 2(𝑥 − 3) > −3(1 − 𝑥)
23. 8(8 − 𝑥) ≤ −7(𝑥 − 3)
24. 3(𝑥 + 4) ≥ 4(𝑥 + 12)
25. 5(𝑥 + 2) < 6(𝑥 − 8)
26. −𝑥 − 4 > −(2𝑥 − 10) + 2
27. 2𝑥 − [6 − (3𝑥 + 2) − 9] ≥ 0
28. 3𝑥 + 7𝑥 − [5𝑥 − (𝑥 + 6) − 7] ≤ −11
29. −𝑥 − 6𝑥 − [10𝑥 − (𝑥 + 6) − 7] ≤ −35
30. −[2𝑥 + 3𝑥 − 4𝑥 − 5(𝑥 − 1) − 6] > 13
31. −4[𝑥 + 2𝑥 − 5𝑥 − 7(𝑥 + 4) − 10] < 122 + 6𝑥
32. −3[−𝑥 + 2𝑥 − 7(𝑥 − 2)] > 6[10 − (1 − 2𝑥) − 7]
33. −5 − [−𝑥 + 2𝑥 − 2(𝑥 + 1)] ≤ −[4 − (1 − 𝑥) − 6𝑥]
 Escala de observación
Criterios/Frecuencia Siempre (1 Frecuentemente A veces (0,5 Nunca (0
puntos) (0,75 punto) puntos) puntos)
Presta atención a las
indicaciones

Participa en la
pizarra (opcional)

Trabaja en el
cuaderno/hoja de
papel ministro
Tiene todos los
materiales
solicitados
Presenta orden y
limpieza en el
desarrollo del
trabajo
Usa la regla y
colores
correctamente
Mantiene el área de
trabajo limpia

Subraya la respuesta

Presenta el trabajo
dentro del tiempo
solicitado
Desarrolla el
proceso completo
de resolución de las
inecuaciones
Desarrolla el trabajo
dentro del aula en
silencio