CENTRO DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL PREUNIVERSITARIO

DEL ALTIPLANO
ÁREA: INGENIERÍAS SEMANA: 13 CURSO: GEOMETRÍA

Teorema 1. Una recta y un punto que no

TEMA: RECTAS Y PLANOS EN EL
pertenece a ella determinan un plano.
ESPACIO
A
I. Espacio
Extensión indefinida y sin límites conocidos, L
H
que es el medio en el cual se hallan cuantas
Si tenemos una recta L y un punto A que
cosas existen en el universo y tiene natura-
leza material. no pertenece a L, entonces A y L determi-
nan el H .
II. Plano
Es la superficie generada por el desplaza- Teorema 2. Dos rectas que tienen un punto
miento de una recta ilimitadamente en una en común (secantes) determinan un plano.
misma dirección. L2
P

H L1
H
Si L 1  L 2 = P , entonces L 1 y L 2 determi-
Notación: nan el H.
H : se lee plano H
Teorema 3. Dos rectas paralelas determinan
2.1 Determinación de un plano
Determinar un plano significa fijarlo geomé-
(
un plano L 1  L 2 =  . )
tricamente en el espacio, en consecuencia, L2
se dice que ciertos conjuntos de elementos
geométricos determinan un plano, siendo L1
H
dicho plano el único que contiene a estos
conjuntos. Si L 1 L 2 , entonces L 1 y L 2 determinan el
H.
2.2 Postulado fundamental
Tres puntos no colineales determinan un III. Posiciones relativas de rectas y planos en
plano al cual pertenecen. el espacio
B 2.1 Entre dos planos
A Planos paralelos. Son dos planos que no tie-
C
H nen ningún punto en común.

Si A, B y C son puntos no colineales enton-

ces A, B y C determinan el H .

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Recta secante a un plano. Una recta y un

plano son secantes cuando tienen un punto
H en común.
L

Q P

H Q  H Q =  H

Planos secantes. Dos planos son secantes si Si H  L = P , entonces L y H son

tienen en común una recta denominada
secantes. El punto P es denominado punto
recta de intersección o arista.
de intersección.

H s ta L Recta paralela a un plano. Un plano y una

A ri
recta son paralelas cuando no tienen ningún
Q punto en común.
L

H
Si H y Q son planos secantes, entonces
Si L H →L H = 
H Q = L

2.3 Entre dos rectas

2.2 Entre una recta y un plano
Rectas secantes. Son aquellas rectas que tie-
Recta contenida en un plano. Una recta está
nen un punto en común.
contenida en un plano cuando todos los
L1 L2
puntos de la recta pertenecen al plano. A

An H
L A2
A1
H Si L 1  L 2 = A , entonces L 1 y L 2 son se-
Si: cantes.
A i  L  A i  H / i = 1; 2; ;n → L  H
Rectas paralelas. Son aquellas rectas que no
tienen puntos en común y existen en un
plano que las contiene.

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L1 L 2 , y la MON =  es la medida del án-

L2
gulo entre L 1 y L 2 .
H

Si L 1  L 2 =   y L 1 y L 2 son coplanares, 2.4 Recta perpendicular a un plano

Es la recta perpendicular a todas las rectas
entonces L 1 y L 2 son paralelas.
contenidas en un plano.
pie de la recta
L
Rectas alabeadas o cruzadas. Son aquellas perpendicular
rectas que no tienen puntos en común y que del plano
no son coplanares.
L2 L3
L2
L1
H L4
L1
H
Si L ⊥ H L 1, L 2 , L N   H , entonces:

L ⊥ L1
Si L 1  L 2 y L 1 y L 2 son no coplanares,
L ⊥ L2
entonces L 1 y L 2 son alabeadas o cruza-
das. L ⊥ L3

Ángulos entre dos rectas alabeadas. El án- L ⊥ Ln

gulo que forman dos rectas alabeadas es Teorema 4. Si una recta es perpendicular a
equivalente al ángulo cuyos lados son para- dos rectas secantes contenidas en un plano,
lelos a dichas rectas. entonces dicha recta es perpendicular al
M plano.
 L
N
L1 O

L1
L2
A
H H L2

Sean L 1 y L 2 rectas alabeadas.

Si OM L 1 y ON L 2 , entonces
es equivalente al ángulo que forman L 1 y
Sean L 1  H y L 2  H ; además, L 1 y
MON
L 2 son secantes en A.
Si L ⊥ L 1 y L ⊥ L 2 → L ⊥ H .

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2.5 Teorema de las tres perpendiculares B L

P
Si por el pie de una recta perpendicular a un A
plano se traza otra recta perpendicular a una
recta contenida en dicho plano, entonces
toda recta trazada por el pie de esta última L1
B'
recta y un punto cualquiera de la recta per- P'
pendicular al plano será perpendicular a la H A'
recta contenida en dicho plano. P ' : proyección ortogonal del punto P sobre
L1 el plano H.
L3 PP ' : proyectante
P
L 1 : proyección ortogonal de la recta L sobre
L el plano H.
L2
Q M 2.7 Ángulo entre una recta y un plano
H
El ángulo entre una recta y un plano es el
ángulo determinado por dicha recta con su
Sea L  H proyección ortogonal sobre el plano.
(
Si, L 1 ⊥ H Q = L 1  H y ) L

( )
L2 ⊥ L L2  H y Q  L2 → L3 ⊥ L

 = 90
L'
H
2.6 Proyección ortogonal de un punto y
una recta sobre un plano L ' : proyección ortogonal de la L sobre
La proyección ortogonal de un punto sobre H.
un plano es el pie de la perpendicular tra-  : medida del ángulo entre la recta L y el
zada de dicho punto hacia el plano. plano H.
La proyección ortogonal de una recta sobre
un plano es el conjunto de puntos del plano 2.8 Teorema de Thales
que son las proyecciones ortogonales de los Si tres o más planos paralelos son intercep-
puntos de la recta sobre dicho plano. tados por dos rectas secantes los segmentos
que se determinan entre los planos son pro-
porcionales.

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diferencia de longitudes determinados

A B en L 2 .
P
A) 6cm B) 5cm C) 3cm
D) 4cm E) 7cm
C D
Q 03. En la figura, ABCD es un cuadrado cuyo
2
lado mide cm , el plano que contiene
E F
7
H
al triángulo equilátero ABE es perpendi-
cular al plano que contiene al cuadrado
L1 L2 ABCD. Si AN = NB y DM = MC , halle
Si: P Q H , entonces: EM.
E
AC BD
=
CE DF

EJERCICIOS PROPUESTOS B C
NIVEL BÁSICO
N M
01. Se tiene un cuadrado ABCD y se cons-
truye un triángulo rectángulo BFC per- A D
pendicular al plano del cuadrado. Hallar A) 1cm B) 2cm C) 2cm
el área del triángulo AFD, si: BF = 26m D) 3cm E) 5cm
y FC = 24m.
A) 100m2 B) 120m2 C) 130m2 04. Por el baricentro G de un triángulo equi-
2 2
D) 140m E) 150m látero ABC cuyo lado mide 6 3cm se
traza una perpendicular al plano que
02. Los niveles de una edificación de la es-
contiene al triángulo hasta un punto P,
cuela profesional de Ingeniería Civil de
tal que PG = 4cm . Halle la medida del
la UNA-PUNO están representadas por
diedro P − AB − C
los planos paralelas P, Q y R; los cuales
A) 37° B) 30° C) 45°
intersecan a las rectas L 1 y L 2 . En L 1
D) 53° E) 50°
se determinan segmentos de 9cm y
12cm. Si el segmento determinado por NIVEL INTERMEDIO
los planos P y R mide 28cm, halle la
05. En un triángulo ABC, donde
AB = BC = 5m , AC = 6m se traza la

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altura BH tomando como lado BH se ABC y AB1C, AB = 30cm , BC = 40cm

construye el cuadrado BHPQ perpendi- y GG1 = 8cm . Halle  .
cular al plano del triángulo. Hallar el B
área CPQ.
A) 10m2 B) 12m2 C) 13m2
2 2 G C
D) 14m E) 15m

06. Dado un cuadrado ABCD, por el punto G1

A
A se levanta AP perpendicular al plano
ABCD, si: AB = 6m , AP = 6m , se
B1
une P con B y D. Calcular el ángulo for-
A) 45° B) 53° C) 60°
mado por los planos ABCD y PBD.
D) 37° E) 72°
A) 45° B) 37° C) 53°
D) 75° E) 30°
09. En plena construcción de un tejado a
dos aguas se hace un alto y se toman al-
07. En la figura, el área de la región triangu-
gunas dimensiones AB = 13m ,
lar ABT es 8m2, BL = 2m y
BC = 15m y AC = 14m . Calcule la in-
TL = 2 3m. Halle BC.
clinación de techo, si su altura es 3,36m.
T
B

L C C
A 2
A
A) 74° B) 53° C) 60°
B D) 37° E) 16°
A) 2 3m B) 5m C) 2 2m
10. Los segmentos AB y CD se cruzan en el
D) 3m E) 2m
espacio y se sabe que: AC = 9m y
BD = 6m . Halle el mayor valor entero
NIVEL AVANZADO
posible de la longitud del segmento que
08. En la figura, el triángulo ABC se hace gi- une los puntos medios de AB y CD.
rar un ángulo  alrededor de AC. Si G A) 5m B) 6m C) 7m
y G1 son baricentros de los triángulos D) 8m E) 9m

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11. ABC es un triángulo rectángulo (recto en Geometría “Boletines San Marcos” –

B) contenido en un plano P, siendo 2021
AB = 6 y BC = 8 . Se traza desde el in- Geometría “Teoría y Problemas” - Edi-
centro I el segmento IH perpendicular al torial Cuzcano - 2005
plano P, donde IH = 3 . Calcule la lon- ----------------------------------------------------
gitud del segmento HC.
A) 10 B) 9 C) 8
D) 7 E) 6

12. Si CB = 2 ( AB ) , calcule cos  donde

 es la medida del ángulo determinado
por CS y LN .
S

B
C

A N D
10 10 5
A) B) C)
4 5 5
2 10
D) E)
4 6

----------------------------------------------------
ELABORADO POR: LUIS MIGUEL
APAZA QUENTA
N° CELULAR: 965676105
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BIBLIOGRAFÍA:
Geometría “Boletines CEPREUNI” –
2022

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