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1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Anlisis de Circuitos Elctricos Carrera: Ingeniera Mecnica Clave de la asignatura: MCT - 0501 Horas teora-horas prctica-crditos 2 3 7

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboracin o Participantes revisin Instituto Tecnolgico Representantes de las de de Culiacn del 14 al academias Ingeniera Mecnica de 18 de Junio de 2004 los Institutos Tecnolgicos. Observaciones (cambios y justificacin) Reunin Nacional de Evaluacin Curricular de la Carrera de Ingeniera Mecnica.

Instituto Tecnolgico Academia de Ingeniera Anlisis y enriquecimiento de las propuestas de los de Culiacn, Oaxaca, Mecnica. programas diseados en la Cd, Madero y Pachuca reunin nacional de evaluacin Instituto Tecnolgico Comit de Definicin de los programas de Pachuca del 8 al 12 Consolidacin de la de estudio de la carrera de de noviembre de 2004. carrera de Ingeniera Ingeniera Mecnica . Mecnica. 3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Asignaturas Temas Electrosttica Fsica III Electrodinmica Matemticas III Matemticas IV Vectores Nmeros complejos. Sistemas de ecuaciones lineales. Matrices y determinantes.

Posteriores Asignaturas Temas Proyecto Formulacin y evaluacin de proyectos.

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Proporciona los conocimientos para el anlisis y aplicacin racional de circuitos elctricos 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Proveer los conocimientos y habilidades relacionadas para el anlisis de circuitos elctricos, que le permita realizar tareas relacionadas con instalaciones elctricas industriales. 5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Conceptos fundamentales 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 Subtemas Ley de tensin de Kirchoff Regla del divisor de tensin Ley de la corriente de Kirchoff Regla del divisor de corriente. Anlisis de circuitos bsicos.

Anlisis de circuitos de 2.1 Redes en serie, paralelo y serie corriente directa. paralelo. 2.2 Determinantes 2.3 Anlisis de mallas 2.4 Anlisis nodal 2.5 Teorema de superposicin 2.6 Teorema de Thevenin 2.7 Teorema de Norton

Anlisis de circuitos de 3.1 Generacin. corriente alterna. 3.2 Ondas. 3.5.1 Formas de ondas 3.5.1 Caractersticas de una onda peridica senoidal. 3.5.1 Valor instantneo. 3.5.1 Amplitud o valor pico. 3.5.1 Valor medio y eficaz. 3.3 Fasores. 3.3.1 Forma rectangular. 3.3.2 Forma polar. 3.3.3 Conversin entre formas. 3.4 Circuitos en serie, paralelo y serie paralelo. 3.5 Factor de potencia. 3.5.1 Correccin de factor potencia. 3.6 Anlisis de redes utilizando los mtodos generales. Sistemas trifsicos. 4.1 Secuencia de fases ABC y CBA. 4.2 Conexin Delta y Estrella. 4.3 Corriente de fase y corriente de lnea. 4.4 Sistemas trifsicos balanceados y no balanceados. 4.5 Medicin de potencia. 4.5.1 Mtodo de dos wttmetros. 4.5.2 Mtodo de tres wttmetros. 4.6 Medicin de energa elctrica. 4.7 Clculo de correccin del factor de potencia.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Ley de Ohm Potencia elctrica Solucin de sistemas de ecuaciones lineales Nmeros complejos

7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS Utilizar ejemplos donde se apliquen los contenidos del programa. Fomentar el trabajo en equipo. Realizar talleres de resolucin de casos donde los alumnos hagan el planteamiento de problemas y de soluciones. Solucionar casos prcticos relacionados con la asignatura. Utilizar material audiovisual afn a la asignatura: videos, acetatos, diapositivas, imgenes, etc. Presentar y analizar videos sobre el curso. Utilizar software en la asignatura, para la solucin de problemas, y para actividades diversas que apoyen el mejor aprendizaje. (Space y Electronics Workbench) Fomentar la investigacin documental, o de campo, sobre temas de inters de la materia, y presentar los resultados de las investigaciones en forma oral y escrita, poniendo nfasis en las conclusiones. Realizar visitas a organizaciones para que el estudiante comprenda la importancia de los conocimientos tericos y prcticos adquiridos en la asignatura.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Para la evaluacin se proponen las siguientes actividades. Participacin activa en clase Realizacin de ejercicios prcticos Participacin en el trabajo de grupo Evaluacin y coevaluacin de la participacin del alumno. Realizacin de trabajos personales. Cumplimiento de objetivos y calidad de los trabajos. Reportes de prcticas o de visitas. Exmenes escritos.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1. Conceptos fundamentales. Objetivo Educacional Comprender las leyes que rigen el funcionamiento de los circuitos elctricos. Resolver circuitos bsicos Actividades de Aprendizaje Buscar y seleccionar informacin que se tratar en clase. Interpretar y discutir la informacin seleccionada. Formular en forma individual y grupal las conclusiones. Analizar y resolver circuitos bsicos de elementos resistivos. Fuentes de Informacin 1, 2, 3, 4, 5, 6

Unidad 2. Anlisis de circuitos de corriente directa. Objetivo Fuentes de Actividades de Aprendizaje Educacional Informacin 1, 2, 3, Analizar y modelar Investigar la informacin que se tratar 4, 5, 6 ecuaciones para la en clase. solucin de redes Interpretar y discutir en equipo la elctricas en informacin seleccionada. corriente directa. Formular en forma individual y grupal las conclusiones. Construir y analizar redes serie, paralelo y serie paralelo Unidad: 3. Anlisis de circuitos de corriente alterna. Objetivo Educacional Comprender el significado fsico de la corriente alterna. Analizar y modelar ecuaciones para la solucin de redes elctricas en corriente alterna. Actividades de Aprendizaje Realizar investigacin sobre la informacin que se tratar en clase. Interpretar y discutir la informacin seleccionada. Obtener en forma individual y grupal las conclusiones. Interpretar de manera personal el significado del Factor de Potencia. Construir y analizar redes serie, paralelo y serie paralelo. Fuentes de Informacin 1, 2, 3, 4, 5, 6

Unidad 4. Sistemas trifsicos y monofsicos. Objetivo Educacional Comprender el funcionamiento de los sistemas trifsicos. Calcular: corriente, potencia, factor de potencia y correccin de potencia. Actividades de Aprendizaje Investigar la informacin que se tratar en clase. Interpretar y discutir la informacin seleccionada. Formular en forma individual y grupal las conclusiones. Interpretar el significado del Factor de Potencia. Calcular la correccin del factor de potencia en sistemas trifsicos. Fuentes de Informacin 1, 2, 3, 4, 5, 6

10. FUENTES DE INFORMACIN 1. 2. 3. 4. Edminister. Circuitos elctricos. Editorial Mc Graw Hill. 3 edicin. Scout D. E. Introduccin al anlisis de circuitos. Editorial Mc Graw Hill. Hayt, W.H. Anlisis de circuitos en ingeniera. Editorial Mc Graw Hill. Roadstrum / Wolaver. Ingeniera elctrica para todos los ingenieros. Editorial Alfaomega. 2 edicin. 5. Irwin. Anlisis bsico de circuitos de ingeniera. Editorial Prentice may. 5 edicin. 6. Floyd. Electric circuits fundamentals. Editorial Prentice may. 4 edicin.

11. PRCTICAS PROPUESTAS. 1 2 3 Construccin de circuitos RL, RC, RCL, aplicando las leyes de Ohm y Kirchoff. Analizar circuitos en redes de CC y CA para la comprobacin de parmetros de corriente y voltaje. Anlisis de circuitos monofsicos. 3.1 Respuesta de circuitos monofsicos con un solo tipo de elemento pasivo. 3.2 Respuesta de circuitos monofsicos con dos tipos de elementos pasivos. 3.3 Respuesta de circuitos monofsicos con tres tipos de elementos pasivos. Anlisis de circuitos trifsicos. 4.1 Sistemas balanceados. 4.2 Sistemas desbalanceados. Medicin de potencia y energa trifsica.

4 5

Correccin del factor de potencia.