1.

CONSTRUYA UNA LÍNEA DE TIEMPO DE ACTIVIDADES DE LA

EVOLUCIÓN HUMANA EN LAS CUALES HA SIDO DE VITAL
IMPORTANCIA, EL USO DEL RECURSO AGUA
R/ - Hace aproximadamente 10,000 años: El inicio de la agricultura llevó a la necesidad
de riego, lo que permitió un mayor control sobre el suministro de agua para el cultivo de
alimentos.
- Hace aproximadamente 5,000 años: Las civilizaciones antiguas, como la egipcia y la
mesopotámica, dependían del agua para el desarrollo de la agricultura, la construcción
de monumentos y la navegación.
- Hace aproximadamente 200 años: La Revolución Industrial llevó a un aumento en la
demanda de agua para la producción de energía y el proceso de fabricación.
- Siglo XX: El desarrollo de la tecnología moderna permitió un mayor acceso al agua
potable y el tratamiento de aguas residuales, lo que mejoró la calidad de vida de muchas
personas.
- Siglo XXI: La creciente preocupación por la escasez de agua y la conservación de
recursos hídricos ha llevado a un enfoque en la gestión sostenible del agua y la
protección de ecosistemas acuáticos.
2. EXPLIQUE LOS SERVICIOS ECOSISTÉMICOS QUE SON
PROPORCIONADOS POR EL RECURSO AGUA?
R/ El agua proporciona una variedad de servicios ecosistémicos que son fundamentales
para la vida en la Tierra. Algunos de estos servicios incluyen:
1. Regulación del clima: El agua actúa como un regulador del clima a través de la
evaporación y la condensación, lo que contribuye a la estabilidad de las temperaturas y
a la formación de precipitaciones.
2. Ciclo del agua: El agua es fundamental para el ciclo del agua, que es esencial para la
vida en la Tierra. El agua se evapora de la superficie de la Tierra, se convierte en nubes,
y luego cae de nuevo a la Tierra en forma de lluvia o nieve, proporcionando la humedad
necesaria para la vida vegetal y animal.
3. Fertilización de los suelos: El agua transporta nutrientes desde los suelos hasta las
plantas, permitiendo su crecimiento y desarrollo. Además, el agua facilita la
descomposición de materia orgánica en los suelos, lo que enriquece la tierra y la hace
más fértil.
4. Hábitat para la vida acuática: El agua es el hogar de una gran variedad de especies
acuáticas, incluyendo peces, plantas acuáticas, aves y otros organismos. Estos
ecosistemas acuáticos proporcionan servicios como la filtración de agua, control de
plagas y polinización.

5. Recreación y turismo: El agua proporciona oportunidades para el recreo y el turismo,

como la natación, el surf, la pesca, la navegación y el avistamiento de vida silvestre.
Estas actividades contribuyen tanto a la salud humana como a la economía local.
3. IDENTIFIQUE LOS PARÁMETROS PARA LA DETERMINACIÓN DE AGUA
POTABLE
R/ La determinación de si el agua es potable se basa en una serie de parámetros físicos,
químicos y biológicos que indican la calidad del agua y su idoneidad para el consumo
humano. Algunos de los parámetros más importantes para determinar si el agua es
potable incluyen:
1. Aspectos organolépticos: Estos parámetros evalúan las propiedades sensoriales del
agua, como su color, olor y sabor. Un agua potable debe ser incolora, insípida e inodora.
2. pH: El pH indica el grado de acidez o alcalinidad del agua. Para ser potable, el agua
debe tener un pH entre 6.5 y 8.5, lo que indica que es neutra o ligeramente alcalina.
3. Turbidez: La turbidez se refiere a la claridad del agua, es decir, la cantidad de
partículas suspendidas en ella. El agua potable debe tener una baja turbidez para
garantizar que esté libre de sedimentos y partículas.
4. Solidos disueltos totales (TDS): Este parámetro indica la concentración de sólidos
disueltos en el agua y se mide en miligramos por litro (mg/L). El límite de TDS para
agua potable es de 500 mg/L, ya que niveles muy altos pueden afectar el sabor y la
calidad del agua.
5. Dureza del agua: La dureza del agua se refiere a la concentración de minerales como
calcio y magnesio. Si bien niveles moderados de dureza son seguros para el consumo
humano, un alto grado de dureza puede causar problemas de salud y problemas de
plomería.
6. Contaminantes químicos: Se deben realizar pruebas de presencia de contaminantes
químicos como metales pesados, nitratos, pesticidas, compuestos orgánicos, entre otros,
que pueden ser perjudiciales para la salud humana.

7. Contaminantes biológicos: Se analiza la presencia de bacterias, virus, parásitos y

otros microorganismos que pueden causar enfermedades como la disentería, cólera,
hepatitis, entre otras.
4. DE ACUERDO A SU OPINIÓN GRUPAL, QUÉ TAN SOSTENIBLE SON LOS
RECURSOS PROPORCIONADOS POR EL OCÉANO?
R/ Los recursos proporcionados por el océano son fundamentales para el
funcionamiento de nuestro planeta y, en muchos casos, pueden ser sostenibles si se
gestionan de manera adecuada. Algunos ejemplos de recursos proporcionados por el
océano incluyen alimentos, energía, transporte, minerales y productos farmacéuticos,
entre otros
1. Alimentos: Los océanos proporcionan una fuente importante de alimentos,
incluyendo pescado, mariscos y algas. La pesca sostenible y la acuicultura controlada
pueden ayudar a garantizar que estos recursos sean explotados de manera sostenible,
manteniendo las poblaciones de peces y protegiendo los ecosistemas marinos.
2. Energía: Los océanos pueden proporcionar energía en forma de olas, corrientes
marinas, mareas y energía térmica oceánica. Estas fuentes de energía renovable tienen el
potencial de ser muy sostenibles si se gestionan de manera responsable y se minimiza el
impacto en los ecosistemas marinos.
3. Transporte: Los océanos son una vía crucial para el transporte marítimo, que es una
forma eficiente y sostenible de mover mercancías a larga distancia. Sin embargo, es
importante evitar la contaminación por vertidos de petróleo, y la propagación de
especies invasoras a través del transporte marítimo, para mantener la sostenibilidad de
este recurso.
4. Minerales: Los océanos albergan depósitos de minerales como el manganeso, el
níquel, el cobalto y el cobre, así como minerales pesados en los depósitos de nódulos
polimetálicos. La extracción de estos minerales puede ser sostenible si se lleva a cabo
de manera responsable para minimizar los impactos en el fondo marino y en la
biodiversidad marina.
5. Productos farmacéuticos: Los organismos marinos también proporcionan compuestos
bioactivos que se utilizan en la investigación y desarrollo de medicamentos y productos
farmacéuticos. Sin embargo, es importante garantizar que la recolección de estos
organismos se realice de manera sostenible para evitar la sobreexplotación de especies y
ecosistemas marinos.
5. CREEN QUE LA PESCA ES UNA ACTIVIDAD SOSTENIBLE? POR QUÉ?
JUSTIFIQUÉ CONFORME A LA REVISIÓN DE BASES CIENTÍFICAS CITANDO
AUTORES
R/ La sostenibilidad de la pesca es un tema complejo y varía dependiendo de la región,
especies y métodos utilizados. Según la Organización de las Naciones Unidas para la
Alimentación y la Agricultura (FAO), aproximadamente el 33% de las poblaciones de
peces son pescadas a niveles biológicamente insostenibles, es decir, están
sobreexplotadas. Sin embargo, investigaciones científicas y análisis de diversos autores
han presentado formas en las que la pesca puede ser sostenible.
- Gestión de pesca basada en la ciencia: Muchos autores han subrayado la importancia
de la gestión de la pesca basada en la ciencia, lo que significa que las cuotas de pesca se
fijan teniendo en cuenta la capacidad de regeneración de las poblaciones de peces. La
gestión basada en la ciencia ayuda a evitar la sobrepesca y permite que las poblaciones
de peces se mantengan saludables a largo plazo.
- Implementación de áreas marinas protegidas: Varios estudios han demostrado que la
creación de áreas marinas protegidas, donde la pesca está restringida o prohibida, puede
ayudar a conservar la biodiversidad marina y permitir que las poblaciones de peces se
recuperen, contribuyendo así a la sostenibilidad de la pesca.
- Uso de tecnologías selectivas: Algunos autores han destacado la importancia de
implementar tecnologías de pesca selectivas que reduzcan la captura incidental y
minimicen el impacto en el ecosistema marino.
Estos son solo algunos ejemplos de medidas que pueden contribuir a la sostenibilidad de
la pesca. Sin embargo, es importante tener en cuenta que la sostenibilidad de la pesca no
depende solo de aspectos biológicos, sino también de consideraciones socioeconómicas
y culturales, así como de la cooperación entre los diferentes actores involucrados.
6. DEFINA TRES (3) ESTRATEGIAS QUE NOS PERMITAN SALVAR LOS
OCÉANOS
R/ 1. Reducción del plástico: Implementar políticas y regulaciones que limiten el uso de
plásticos de un solo uso, promover el reciclaje y la reutilización, y fomentar alternativas
sostenibles al plástico.
2. Conservación marina: Establecer áreas protegidas en los océanos para preservar la
biodiversidad y los ecosistemas marinos, prohibir la pesca destructiva y promover
prácticas pesqueras sostenibles.
3. Educación y concienciación: Promover la educación ambiental y la concienciación
sobre la importancia de los océanos, sus problemas y la forma en que cada individuo
puede contribuir a su conservación a través de acciones diarias, como reducir el
consumo de plástico, apoyar proyectos de conservación marina y participar en
voluntariado para limpieza de playas y costas.