Morfología 1

Guía de Trabajos Prácticos 2024

 CALENDARIO FAU – Arquitectura 2024

23 febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

4 11 5 2
18
L 5 12 19 26 4 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 9 16 23 30
11 5 2
4 18
5 12 6 3
19 20
6 13 20 27 5 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 13 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 10 17 24 31
M 12 6 3
5 19 20

6 13 20 7 21 4
7 21 28 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 14 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 11 18 25
14 6
M 13 20 7 21 4
6

7 8 5
8 15 22 29 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 12 19 26
1
J 8 22 7 8 5

8 9 6
9 16 23 1 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 13 20 27
V 2 8 9 6

S 3 10 17 24 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28

D 4 11 18 25 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29

exam 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
Teóricas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
reg Receso
Teóricas invernal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
prom
Electivas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
y PPAs
TALLER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Referencias Referencias

Reintegro a la actividad: 1 de febrero de 2024 Receso Invernal: 8 al 19 de julio

Mesas de exámenes regulares Período de dictado de materias regulares (12 semanas) 18/3 al 7/6 y 20/8 al 8/11
Período de dictado de materias obligatorias promocionales (14 semanas) 18/3 al 21/6 y
Mesa de examen extraordinaria para estudiantes que no cursan taller
20/8 al 22/11
Cursillo de Ingreso 2024 Período de dictado de Electivas y PPas (12 semanas) 01/4 al 21/6 y 02/9 al 22/11

Período de Inscripciones a Teóricas obligatorias y Taller Período de dictado de Taller de Arquitectura (14 semanas)
NOTA: Las últimas dos semanas de cada cuatrimestre se dedicarán EXCLUSIVAMENTE a
Taller de Arquitectura (ITPA y TPA I a VIII) no permitiéndose ninguna otra actividad
Período de Inscripciones a Electivas y PPAs académica. 01/4 al 5/7 y 02/9 al 6/12
Período de Inscripciones a PFC Elecciones de Consejeros y Centro de Estudiantes

Morfología 1 2
 Morfología I
A- Equipo docente B- Sistema de cursado y evaluación
Prof. Asociada a cargo: Arq. Soledad Juliá • Materia Teórico Práctica
Prof. Adjuntos: Arq. Perla González • Aprobación: por promoción o regularidad
Arq. Víctor Arturo Lorenzo Condiciones: Asistencia a clases a prácticas en taller: 75 %
Arq. Valeria Márquez Trabajos prácticos presentados: 100 %
Arq. Luz Moreno Carpeta de trabajos prácticos aprobada con 4 (cuatro)
Arq. Silvia Serrentino Parcial Práctico aprobado con 4 (cuatro)
Entrega final Integral aprobado con 4 (cuatro)
Jefes de Trabajos Prácticos: Arq. Cielo Bujazha
Arq. Martín García La nota de la materia es un promedio entre las notas del Parcial Práctico de
Técnicas de Representación y Expresión y la Entrega final Integral.
Arq. Germán Kern
La Carpeta de Trabajos Prácticos, es evaluada constantemente por los docentes,
y debe estar corregida y aprobada al inicio de la Entrega Final Integral.
Auxiliares Docentes: Arq. Sofía Klass
Si la nota promedio es de 6 (seis) o más, el alumno promociona la materia.

Si la nota promedio es mayor o igual a 4 (cuatro) y menor que 6 (seis), el alumno
Auxiliares estudiantiles: Paula Buenvecino queda regular.
Si la nota es menor a 4 (cuatro) el alumno queda libre y puede optar por el exa-
men global o el recursado intensivo.
• Recuperaciones
El alumno podrá recuperar el Parcial Práctico y la Entrega Final Integral. En caso
de no alcanzar el nivel de aprobación con 4 (cuatro), en la entrega final tendrá
una fecha posterior de recuperación que será establecida oportunamente por
la cátedra.

Morfología 1 3
A- Ficha Síntesis
1- Carrera: Arquitectura y Urbanismo
2- Instituto: Instituto de Morfología Arquitectónica
3- Asignatura: Morfología I
4- Nivel: 1º año
5- Tiempo de dictado: Cuatrimestral
6- Carga Horaria: Total de horas: 72
7- Modalidad de dictado: Clases teóricas magistrales | Explicaciones grupales | Prácticas de taller.

Morfología 1 4
Programa Analítico
1- Fundamentación de la asignatura
El propósito general de la materia es implementar al alumno en los aspectos
comunicacionales y morfológicos del diseño, a partir de su descripción, por lo
que se plantean dos ejes temáticos:
• Instrumentación gráfica: la representación gráfica entendida como el código
más adecuado para la descripción de la forma arquitectónica y la comunica-
ción de ideas por parte del arquitecto.
• Introducción a la morfología: el estudio de la forma en general, poniendo én-
fasis en los aspectos per- ceptuales y descriptivos mediante operaciones bá-
sicas de transformación como respuesta inmediata a la actividad proyectual.
2- Objetivos
A- Objetivos Generales
• Acompañar a los alumnos en la construcción del conocimiento a través de la
interacción de los aspectos conceptuales y afectivos.
• Propiciar en el alumno un proceso creciente de autonomía en el cual desarro-
lle una capacidad crítica y reflexiva.
• Abordar el contenido del programa desde temas y problemas de complejidad
creciente y flexible, lo que permita posibles modificaciones.
• Desplegar un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en la dinámica del
taller, como instancia colectiva y social de la construcción del conocimiento.
B- Objetivos Particulares
Se intenta que los alumnos logren:
• Desarrollar la capacidad de observación que facilite la comprensión y repre-
sentación de la forma.
• Internalizar la importancia del lenguaje gráfico como medio para comunicar
ideas a través de los métodos y técnicas de representación y expresión.
Morfología 1
• Comprender y manejar los procesos introductorios de la percepción y gene-
ración de las formas en el plano y en el espacio.
3- Contenidos
Eje 1: Instrumentación gráfica
Unidad 1: Técnicas de Representación y Expresión
1.1- Técnicas de representación y expresión en el proceso de diseño. Su impor-
tancia. El uso de modelos: conceptuales o abstractos y analógicos. Definición de
técnica, representación y expresión. Ejemplos
1.2- Clasificación de los sistemas de representación: de base analógica o ma-
terial y de base digital. Sistemas analógicos: sistemas de representación bidi-
mensionales (Sis- tema Monge, perspectivas, croquis perspectivado). Sistemas
de repre- sentación tridimensionales: maquetas volumétricas, de trabajo y de
pre- sentación. Otros sistemas de representación: fotografía, cine, video, etc.
Ejemplos. Sistemas digitales: conceptos básicos de programas de generación de
representaciones bi y tridimensionales.
1.3- Clasificación de las técnicas de Expresión. Según el tipo de instrumento:
técnicas secas y técnicas húmedas. Según el tipo de expresión: en base a la línea
y en base a la mancha. Conceptos de diagramación y lectura de la planimetría.
Ejemplos.
1.4- El croquis. Definición. Importancia y utilidad. Proceso de elaboración para
dibujar un croquis. Proceso mental: enfoque, posición del papel, cen- tro de
interés, grado de síntesis, técnica a emplear. Proceso gráfico: línea de horizonte,
posición del observador, puntos de fuga, construcción del cro- quis, definición
de entorno y espacio circundante, sombras, aplicación del color. Ejemplos
Unidad 2: Fundamentos teóricos del color
2.1- La luz y el color. Mecanismo de percepción del color, definición del co- lor.
Dimensiones del color: tono, valor y saturación. Esfera de Munsell. Cír- culo cro-
mático: colores primarios, secundarios, terciarios y complementa- rios. Colores
análogos y adyacentes. Ejemplos arquitectónicos.
2.2- Contrastes: concepto. Los siete tipos fundamentales: Contraste del co- lor
5
en sí mismo, contraste claro-oscuro, contraste caliente frío, contraste de com- DIAZ PUERTAS MARIA EUGENIA, “El Croquis”
plementarios, contraste simultáneo, contraste cualitativo, contraste cuantitati-
FERRREYRA CENTENO RAUL “El Croquis”.
vo. Ejemplos arquitectónicos.
ITTEN JOHANES, “El Arte del Color”
Eje 2: Introducción a la morfología
MARCOLLI, “Teoría del campo”
Unidad 1: La forma en la bidimensión y la tridimensión
PORTER TOM, “Técnicas Gráficas”
1.1- Concepto de forma. La forma en la bidimensión y la tridimensión. Con- cep-
to de campo. Tipos de estructura: estructura básica o portadora, estruc- tura SACRISTE EDUARDO, “Charlas a Principiantes”
modular y estructura proyectiva. Conceptos y ejemplificaciones. VALLE LUIS, “Estructuras Básicas de Diseño”
1.2- Cuatro elementos formales: el punto, la línea, el plano y el volumen. Con- VAN DYCKE SCOTT, “De la línea al diseño”
ceptos y ejemplificaciones. Cuatro operaciones transformadoras bási- cas: adi-
ción, sustracción, multiplicación y división. Conceptos y ejemplificaciones. WUCIUS WONG “Fundamentos del Diseño bi y tridimensional”

1.3- Cinco modos de organización: organización central, organización lineal, or-
ganización radial, organización agrupada y organización en trama. Con- ceptos
y ejemplificaciones.
1.4- Seis principios ordenadores: eje, simetría, repetición, ritmo, gradación y
jerarquía. Conceptos y ejemplificaciones.
1.5- Variables conformativas: configuración, proporción, escala, posición, orien-
tación y enlace. Variables cualitativas: luz, color, textura y material. As- pectos
perceptuales. Ejemplos
5- Bibliografía
WUCIUS WONG “Principios de Diseño en Color”
Bibliografía complementaria
ALLEN Y OLLIVER, “Arte y Proceso del Dibujo Arquitectónico”
BAKER, “Relatos de la Forma”
BERRY SUSAN y JUDY MARTIN, “Diseño y Color”.
DOBERTI ROBERTO, “Artículo de Morfología, Sumarios 9 y 10.
GONZALEZ RUIZ GUILLERMO “Estudio de Diseño”
KUPPERS, “Atlas de los Colores”
RIVERA GARAT JULIO, “Aproximaciones Temáticas”.

Bibliografía básica SANZ JUAN CARLOS “El lenguaje del color”

ARNHEIM RUDOLF, “Arte y Percepción Visual” SUMMA 74 Y 75, Año 1979.

BORGHINI, MINOND, VEGA “Perspectivas” UNC, FAU “Cuadernos de Comunicaciones”

CRESPI-FERRARIO. “Léxico Técnico de las Artes Plásticas” Material didáctico

CHING FRANCIS, “Dibujo y proyecto” Apuntes impresos elaborados por la cátedra sobre las diferentes temáticas
abordadas en el cursado de la materia.
CHING FRANCIS, “Manual de dibujo arquitectónico”
En Plataformas digitales conteniendo las clases teóricas magistrales.
CHING FRANCIS, “Forma Espacio y Orden”.

Morfología 1 6
6- Formas de evaluación
Tiempos: la evaluación se desarrolla en varios tiempos
A- Evaluaciones constantes por medio de críticas de tablero individuales y co-
rrecciones individuales y grupales de los diferentes trabajos prácticos presen-
tados para las unidades temáticas respectivas.
B- Evaluación parcial a través de un Parcial Práctico que deben ser aprobados
con cuatro o más y con una instancia de recuperación.
C- Entrega final Integral aprobado con cuatro o más.
D- Examen Final para aprobar la materia.
NOTA: para promocionar la materia debe aprobarse tanto el parcial práctico
como la entrega final con seis o más.

Morfología 1 7
Tamaños de papel Serie A:
Tabla de tamaños de papel de la Serie A Gráfico desde 4A0 a A10

Tamaños Alto x Ancho (mm)

4A0 2378 x 1682 mm

2A0 1682 x 1189 mm
A0 1189 x 841 mm
A1 841 x 594 mm
A2 594 x 420 mm
A3 420 x 297 mm
A4 297 x 210 mm
A5 210 x 148 mm
A6 148 x 105 mm
A7 105 x 74 mm
A8 74 x 52 mm
A9 52 x 37 mm
A10 37 x 26 mm

Morfología 1 8
Rótulo hoja A4 Vertical:

MORFOLOGIA 1 DOCENTE:

TP: AÑO 2024 ALUMNO/A:

Rótulo hoja A4 Horizontal | Rótulo hoja A3 Vertical:

MORFOLOGIA 1 DOCENTE:

TP: AÑO: 2024 ALUMNO/A:

Rótulo hoja A3 Horizontal:

MORFOLOGIA 1
TP:

UNIR
AÑO: 2024

DOCENTE:
UNIR

ALUMNO/A:

Morfología 1 9
 Eje 1: Instrumentación gráfica

Unidad 1

Técnicas de Representación y
Expresión
Objetivo
Que el alumno sea capaz de observar, relevar y representar bi y tridimensional-
mente un objeto arquitectónico, a través de las representaciones abstractas de
planta, corte y frente, representaciones de visión múltiple.
Que el alumno adquiera destreza en el manejo de los sistemas de representa-
ción y de las técnicas de expresión para poder describir el objeto arquitectónico
de manera adecuada.

Contenido Teórico
Sistemas de Representación. Su importancia en el proceso de diseño. El dibu-
jo como instrumento de comunicación y diseño. Diferencia entre representar y
expresar. Clasificación de las técnicas: bidimensionales y tridimensionales. Téc-
nicas de expresión.

Morfología 1 10
Martes 19 de Marzo densidad, dirección, brillo, etc.
Trabajo Práctico Nº 1 Dichas características facilitan la percepción, enriquecen la representación y po-
sibilitan saber de qué materiales se trata.

Representación y Expresión 1ª parte. Lámina 1

Aprestamiento Gráfico. Tramas
Objetivo
Que el alumno pueda desarrollar la motricidad fina, a la vez que generar el
aprestamiento gráfico necesario a los fines de la comunicación gráfica, a través
del desarrollo de ejercicios de baja complejidad.
Que el alumno comprenda los conceptos de Trama y Textura y sus posibles apli-
caciones en la comunicación gráfica.
Sobre la lámina de cartulina A4, previamente modulada, dibujar letras e insetar
alguna palabra sencilla (textura, trama, matiz, tono) con una tipografía de palo
seco a elección, para generar una composición bidimensional. Luego se aplica-
rán tramas en las letras y en el fondo de los módulos, buscando generar con-
trastes en base a los valores de grises generados por dichas tramas. Ver ejemplo
adjunto (Lám. 1)
El dibujo se hará primeramente con lápiz suave, HB. A continuación, se utiliza-
rán fibras finas para la aplicación de las tramas.
Como referencia se tomarán las láminas 2 y 3 del diccionario gráfico de la cate-
dra referentes a TRAMAS NATURALES Y ARTIFICIALES (Pág. Nro. 8, 9 y 10)

Contenido Teórico
Tramas horizontales, verticales, combinadas. Variación de la separación entre
los motivos para generar el ritmo. Variación del espesor del instrumento para
variar los tonos.
• Clasificación en base a sus características:
A- Regulares (intermedios iguales)
B- Irregulares Plantilla de Lámina 1
• Clasificación en base a sus formas:
A- Geométricas (líneas puras)
B- Orgánicas (líneas curvas naturales)
En el proceso de comunicación, el arquitecto utiliza el dibujo que es el lenguaje
básico que le permite la representación y la expresión de los objetos. La correcta
utilización de Tramas y Texturas en planimetrías, croquis y todo tipo de repre-
sentaciones permiten incorporar características expresivas de contraste, brillo, Ejemplo de Lámina 1

Morfología 1 11
2ª parte. Lámina 2
Sobre una lámina de cartulina A4 plantillar los diferentes esquemas ejemplifi-
cados, los cuales servirán de base para la aplicación de las tramas, en base a las
siguientes consignas:
• La primera línea se realizará en lápiz grafito B, 2B y 6B para dar expresión y
lograr diferentes valores de grises.
• La segunda línea se tratará en tinta con estilógrafos.
• La tercera línea se trabajará utilizando felpas negras de diferentes grosores.
• Las tramas se realizarán a mano alzada.
3ª parte. Lámina 3
Sobre una lámina de cartulina A4 plantillada dibujar los elementos arquitec-
tónicos y de ambientación ejemplificados en el material dado, en base a las
siguientes consignas:
• Sobre la misma se hará una plantilla similar al ejemplo dado, que servirá para
practicar la aplicación de tramas a elementos arquitectónicos y de ambienta-
ción, con lápiz suave HB. Luego se dará expresión con grafitos más blandos B,
2B y 6B.
• La imagen central se realizará con estilógrafos.

Plantilla Lámina 3
Plantilla Lámina 2

Ejemplo Lámina 2 Ejemplo Lámina 3

Morfología 1 12
4ª parte. Reproducción de láminas del Diccionario Gráfico Evaluación
Sobre láminas A4 reproducir 6 páginas del Diccionario Gráfico (páginas 22, 23, EL CUADRO EVALUATIVO DEBE ESTAR PEGADO ATRÁS DE LA PRIMERA LAMINA
26, 30, 33 y 35) correspondiente al aprestamiento de vegetación. Para la realiza-
ción de ésta ejercitación se tomará como referencia el Diccionario Gráfico dado
por la cátedra. TP1 CUMPLE CUMPLE
Aprestamiento NO CUMPLE
Materiales: COMPLETAMENTE PARCIALMENTE
Gráfico. Tramas
• 3 Láminas de cartulina blanca A4 Criterio en la apli-
• 6 Laminas de papel común o cartulina A4 cación de Tramas

• Lápices de grafito B - 2B y 6B Destreza en la

técnica. Calidad
• Estilógrafos de línea
• Felpas negras de distintos espesores Comprende lo
realizado
Prolijidad
Puntualidad
entrega

Morfología 1 13
Morfología 1 14
Ejemplo de LÁMINA 1
Morfología 1 15
Morfología 1 16
Morfología 1 17
Morfología 1 18
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Morfología 1 20
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Morfología 1 22
Morfología 1 23
Morfología 1 24
Morfología 1 25
Jueves 21 de Marzo
Trabajo Práctico Nº 2
Reproducción de un modelo
con diferentes técnicas
Planta |Corte | Frentes | Esc. 1:50
Contenido teórico
Representar y expresar. En arquitectura, la representación gráfica es la susti-
tución de un objeto real o imaginario por un modelo grafico o volumétrico que
lo evoca y lo describe. La expresión se refiere a las variaciones cualitativas en
el uso del código grafico por ejemplo tipo de intensidad del trazo, manejo de
contrastes y sombras, etc.
El dibujo arquitectónico utiliza diferentes modelos, bi y tridimensionales para
representar al fututo objeto, planta, frente y corte, perspectiva axonometrica y
croquis entre otros.
• La Planta: se trata de una sección horizontal a través de un edificio (conven-
cionalmente, a un metro o un metro veinte aproximadamente sobre el nivel
del suelo), que muestra muros, aberturas dimensiones y conexiones espacia-
les. La vista en planta incluye todo lo que se puede ver debajo de ese nivel:
el piso, las escaleras (sólo hasta el nivel del plano), accesorios y muebles. Los
objetos situados por encima del nivel del plano (por ejemplo, vigas del techo)
suelen estar indicados con líneas punteadas. Las plantas se dibujan con el
norte hacia arriba o hacia la derecha
• Frente: Es una representación plana de una fachada, que sirve para describir
la apariencia externa de un edificio. Los frentes se identifican con los puntos
cardinales.Cada frente se denomina en relación con la dirección de los puntos
cardinales, por ej. el frente norte de un edificio es el lado que se orienta al
norte.
Morfología 1
• El Corte: Un corte a través del cuerpo de un edificio, es perpendicular a la lí-
nea del horizonte. Revela al mismo tiempo sus perfiles interiores y exteriores,
el espacio interior y el material, membrana o pared que separa el interior del
exterior, proporcionando una vista del objeto que normalmente no se ve.
• Calidad de línea: Es importante jerarquizar las líneas del dibujo para destacar
visualmente los elementos más próximos y los más lejanos. Los muros por
donde se realiza el “corte o sección” deben representarse con una línea más
gruesa y con algún achurado (técnica donde se emplean líneas o puntos para
expresar diferentes efectos visuales) dentro del muro que se corta. Las otras
paredes que no se cortan se dibujan con un trazo de línea más suave. En el
frente los grosores de líneas varían en relación a la mayor o menor distancia
con el observador.
Procedimiento
De acuerdo a la información Gráfica del Modelo y las explicaciones del docente
a cargo de la comisión, el alumno deberá realizar la reproducción del mismo con
instrumentos de dibujo.
Sobre una hoja de papel vegetal formato A3 el alumno calcará la fotocopia pre
dibujada por la cátedra.
En primer lugar se hará un plantillado de toda la lámina en lápiz suave, respetan-
do la diagramación dada. Una vez finalizado el dibujo se dividirá la lámina con
una línea vertical de manera que a la izquierda de la misma se pasara tinta con
estilógrafos de diferentes espesores utilizando instrumentos de dibujo y hacia la
derecha se pasara tinta con estilógrafos de diferentes espesores, a mano alzada.
Materiales
• Fotocopia de lámina predibujada tamaño A3. Esc. 1:50
• Instrumentos de dibujo (escalímetro, escuadras de 30/60 y 45 y tablero)
• Papel vegetal A3
• Estilógrafos
• Lápiz grafito.
26
Evaluación
• Diagramación de la lámina
• Calidad del dibujo y de la línea
• Prolijidad
• Puntualidad en la entrega
EL CUADRO EVALUATIVO DEBE ESTAR PEGADO ATRÁS DE LA PRIMERA LAMINA

TP2 CUMPLE CUMPLE

Reproducción de NO CUMPLE
COMPLETAMENTE PARCIALMENTE
un modelo dado
Claridad en la
representación
de acuerdo a la
escala planteada
Calidad de línea

Presenta com-
prensión de lo
realizado
Prolijidad
Puntualidad
entrega

Ejemplo de Lámina

Morfología 1 27
Jueves 4 de Abril Evaluación
Trabajo Práctico Nº 3 • Correcto uso de las medidas en la escala solicitada.

Representación Tridimensional
• Prolijidad
• Puntualidad en la entrega

Maqueta de un modelo arquitectónico

Procedimiento
De acuerdo a la información Gráfica del Modelo (planta, cortes, frentes, axo-
nométrica) y las explicaciones del docente a cargo de la Comisión, el alumno
deberá realizar una maqueta en Esc. 1:50 sobre una base rígida de formato A4
(21cm x 29,7cm.
Se trabajará en Esc. 1:50, prestando especial atención a los espesores de los
muros. Se realizará un seccionamiento vertical longitudinal. Para ello se cons-
truirá la maqueta dividida y cortada por su eje medio. Empleando la Técnica de
Collage, se representarán las carpinterías, y muros en vista. Los muros en corte
deberán pintarse de negro (cubierta, muros, pisos).

Diagramación
Trabajar sobre fotocopia formato A4 de la Planta del edificio pegada a la base
rígida de Telgopor, sobre la que se construirá la maqueta, siguiendo la diagrama-
ción indicada por la Cátedra.

Técnica/ Materiales
• La maqueta se realizará utilizando cartón o bandejas de Telgopor expandido.
• 1 base rígida de Telgopor A4
• 1 fotocopia de la Planta del Modelo tamaño A4
• Planchas de Telgopor expandido o cartón de esp. 1.5/2.0 mm
• Acetato
• Escalímetro, alfileres, trincheta, escuadras, pegamento.

Morfología 1 28
Martes 9 de Abril

Trabajo Práctico Nº 4

Representación Bidimensional
Diferentes representaciones y expresiones
Planta|Corte|Frentes|Esc. 1:100
Procedimiento:
Los alumnos trabajarán en laminas A3, representando Planta, Corte y Frentes en
Esc. 1:100 del ejemplo asignado por la cátedra.
De acuerdo a la información gráfica, a los conocimientos transmitidos en la clase
teórica y las explicaciones del docente a cargo de la comisión, los alumnos dia-
gramaran y dibujaran con el grado de detalle que la escala así lo requiera.

Diagramación
Teniendo en cuenta la correcta lectura de la lámina en vertical y colocando el Nor-
te hacia la derecha, se dibujará la Planta, el Corte y los Frentes. Manejar los es-
pacios circundantes al elemento arquitectónico, evitando el desequilibrio visual
de la lámina.
El Corte debe dibujarse en correcta correspondencia con la Planta.
Dejar el espacio correspondiente en la parte inferior para la ubicación de títulos y
escalas, siempre hacia la derecha o izquierda, en correspondencia con la gráfica.
La vegetación y el tratamiento exterior representado en Planta debe ir en co-
rrespondencia en Corte y en Fachada.
Dejar el espacio correspondiente en la parte inferior de cada elemento para la
ubicación de títulos y escalas, siempre hacia la derecha o izquierda, en correspon-
dencia con la gráfica.

Ejemplo de Lámina 1

Morfología 1 29
Técnica
Se realizará una plantilla con lápiz suave (HB) como base, con instrumentos de
dibujo.

Materiales
• 1 lámina A3 de Cartulina texturada blanca.
• Tablero de dibujo.
• Grafito HB, goma blanda.
• Escalímetro.
• Escuadras de 30º /60º y de 45º

Evaluación
• Claridad en la representación y expresión de acuerdo a la escala empleada.
• Prolijidad
• Diagramación
• Paralelismo de las líneas, en ángulo a 90° (por lo que se sugiere como impres-
cindible el uso del tablero)
• Puntualidad en la entrega

NOTA: Elementos a representar

Planta| Corte |Frente Este | Frente Oeste | Frente Sur | Frente Norte

Morfología 1 30
Jueves 11 de Abril circundantes al elemento arquitectónico, evitando el desequilibrio visual de la
lámina.La vegetación y el tratamiento exterior representado en Planta debe ir
Trabajo Práctico Nº 5 en correspondencia en Corte y en Fachada.

Representación Bidimensional Dejar el espacio correspondiente en la parte inferior para la ubicación de títulos y
escalas, siempre hacia la derecha o izquierda, en correspondencia con la gráfica,
con letra mayúscula y fuente de palo seco (NO CURSIVA). Se sugiere una altura
Plano de Conjunto Esc. 1:250 de 6mm utilizando líneas de estructuración para mantener la altura de las letras.
• Láminas 2 y 3 (2 láminas iguales): Se ubicará el dibujo de la Planta en la par-
Planta|Corte|Frentes|Esc. 1:50 te inferior de la lámina, por encima de esta y en correspondencia el Corte y
luego el Frente.
Procedimiento • Lámina 4: Será una extensión de la lámina 2, donde se ejercitará la vegetación
y la figura humana. Para ello en la parte inferior que corresponde al espacio
Este trabajo práctico es una continuación del práctico anterior. Los continuado de la Planta se dibujarán árboles, arbustos y césped (en planta).
números de lámina son consecutivos. Del Corte y Frente de la Lámina 2 se extenderá la línea de tierra y se represen-
Sobre 4 láminas de cartulina texturada, formato A3 (29,7 x 42 cm) en vertical, tará: vegetación, equipamiento exterior y figura humana en vista.
el alumno realizará una plantilla base con grafito e instrumentos de dibujo, uti- • Lámina 5: Se plantillarán el Plano de Conjunto y los 3 Frentes del modelo.
lizando tablero con paralelas a partir de los prototipos provistos por el docente. según el ejemplo dado.

Lámina 2 y 3: Planta, Corte y Frente - Esc. 1:50 Técnica

Lámina 4: representación de la vegetación, figura humana y equipa- Se realizarán las plantillas con lápiz suave (HB) con instrumentos de dibujo.
miento exterior – Esc. 1:50
Materiales
Lámina 5: Plano de Conjunto Esc. 1:250 y 3 Frentes Esc. 1:50 • 4 láminas A3 de cartulina texturada.
De acuerdo a la información gráfica, los alumnos diagramaran y dibujaran con el • Tablero de dibujo.
grado de detalle que las Escalas lo requieran. Consultar al docente y la bibliogra-
fía pertinente para tal caso. • Grafito HB, goma blanda.
• Escalímetro y escuadras de 30°, 45°, 60°
Diagramación
Trabajar con la Lamina A3 en posición vertical. Ubicar los elementos del edificio Evaluación
correctamente en el espacio disponible en la lámina. Teniendo en cuenta la co- • Claridad de la representación y expresión de acuerdo a la escala planteada
rrecta lectura de la lámina en vertical y colocando el Norte hacia la derecha de la
• Paralelismo de las líneas, ángulos de 90°.
misma, se ubicará el dibujo de la Planta en la parte inferior. Manejar los espacios
• Prolijidad y diagramación

Morfología 1 31
Ejemplo de Lámina 2 y 3 Ejemplo de Lámina 5

Morfología 1 32
Jueves 18 de Abril • Muros en corte: 1,2/ 1 / 0,8
Trabajo Práctico Nº 6 • Muros en vista: 0,2
• Carpinterías: 0,2/0.3
Expresión en Planimetría • Equipamiento: 0,2
• Pisos y exterior: 0,1/0.2
Aplicación de tinta • Vegetación: 0.2/0.3

En esta instancia trabajaremos con las láminas 1, 2, 3, 4 y 5, de cartulina textu- • Tramas (muros en corte y sombras: 0.2)
rada A3 dónde se fue plantillando el modelo en las diferentes escalas, 1:250, • Vidrio felpón gris medio
1:100 y 1:50.
Lámina 3: Planta, Corte y Frente (Esc. 1:50)
Procedimiento Se trabaja con las mismas punteras de la lámina 2, Esc. 1:50, pero con expresión
Se deberá pasar tinta con los estilógrafos correspondientes a los planos del mo- de mano alzada.
delo representados en las diferentes escalas, según las siguientes consignas.
Lámina 4: vegetación, figura humana y equipamiento exterior
Lámina 1, Esc. 1:100, corresponde a la Planta, Corte y Frente. Se trabaja con las mismas punteras de la lámina 2 y 3, Esc. 1:50 pero con expre-
Tinta con instrumentos de dibujo y utilizando las siguientes punteras: sión de mano alzada.

• Muros en corte: 0.6 Lámina 5: 3 Frentes (Esc. 1:50), Plano de Conjunto (Esc. 1:250)
• Muro en vista: 0.1/0.2 Para el Plano de Conjunto en Esc. 1:250 se utilizan las siguientes punteras:
• Carpinterías: 01/0.2/0.3 • Techos del modelo: 0.2/0.3
• Equipamiento: 0.2 • Vegetación: 0.1/0.2
• Pisos y exteriores: 0.1/0.2 • Caminerías y suelos: 0.1
• Vegetación: 0.1/0.2/0.3 • Sombras: pintadas de negro o tramas
• Sombras: felpón gris oscuro • Tramas 0.1
• Vidrio: felpón gris medio • Altura del título: 4 o 5 mm

Lámina 2, Planta, Corte y Frente (Esc. 1:50) Para los elementos en Esc. 1:50 se trabaja con las mismas punteras de la lámina
2 y 3, Esc. 1:5. con expresión a mano alzada.
Tinta con instrumentos de dibujo y utilizando las siguientes punteras:

Morfología 1 33
Martes 23 de Abril Materiales
Trabajo Práctico Nº 6 Láminas de Planimetría del modelo terminadas, pasadas a tinta y con la ambien-
tación correspondiente
Aplicación de color • Tablero de dibujo
En una última instancia se dará toques de color en las 5 láminas realizadas en • Lápices de colores blandos
Esc. 1:250 (Plano de Conjunto), 1:100 (Planta, Corte y Frente), también en las 3
láminas dibujadas en Esc. 1:50 con expresión a mano alzada. Evaluación
El color se aplicará de manera suave y pareja poniendo énfasis en ciertos secto- • Claridad en la presentación y expresión
res para resaltar la arquitectura. • Criterio de aplicación del color, destreza en el manejo de la técnica del lápiz de
En los elementos en Esc.1:100, los muros en corte (de la Planta y Corte) podrán color y las combinaciones de estos
pintarse de negro o color. • Prolijidad y Puntualidad
Los trazos deben ser suaves para lograr un acabado armonioso y prolijo.

Diagramación
La diagramación es la que viene dada en el trabajo anterior

Técnica
Se realizarán fotocopias de las tres láminas indicadas para realizar una prueba
de color y práctica con el docente a cargo de la comisión, ahí se experimentarán
las posibles alternativas de uso del color.
El uso del color responderá a las siguientes alternativas:
• Gama monocromática: Utilización de un color y de las variaciones que produ-
ce al mezclarlo con blanco o negro o con gris, generando diferentes matices.
• Complementarios: Verde - rojo / amarillo - violeta / naranja – azul, con varia-
ciones de matices.
• Colores Primarios: amarillo – azul – rojo, con variaciones tonales.
• Colores Secundarios: verde – violeta – naranja, con variaciones de matices.

Ejemplo de Aplicación de color

Morfología 1 34
 Ejemplo de DIAGRAMACIÓN FINAL de la entrega

LAMINA 1 LAMINA 2 LAMINA 3 LAMINA 4 LAMINA 5

Planta, Corte, Frentes Planta/Corte/Frentes Planta/Corte/Frentes Expresión en Planimetría Frentes en Esc. 1:50
Esc. 1:100 Esc. 1:50 Esc. 1:50 Esc. 1:50 Plano de Conjunto 1:250
Tinta con Instrumentos Tinta con Instrumentos Tinta a mano alzada Tinta a mano alzada

Morfología 1 35
 Eje 1: Instrumentación gráfica

Unidad 4

El croquis
Objetivos
Capacitar de forma sencilla y práctica al alumno y enseñarle la mejor manera
de representar sobre el papel distintas situaciones espaciales, tanto exteriores
como interiores.
Que el alumno aprenda a estructurar un croquis, y así poder expresar lo que
percibe o lo que prefiguró en su imaginación.
Generar en el alumno, un descubrimiento del dibujo como reflejo de la reali-
dad, a partir de la práctica y la observación como herramienta base del apren-
dizaje, dotándolo de distintas técnicas de composición y expresión.
Se intentará ordenar una concepción de dibujo a partir de una secuencia lógica
priorizando la estructuración, que vaya de lo general a lo particular, y nunca a
la inversa.

Contenido Teórico
El croquis: definición. Su importancia en el proceso de diseño. Posible meto-
dología para realizar croquis perspectivado. Proceso mental y proceso gráfico.
Distintas técnicas: en base a la línea y la trama, en base a la mancha, acromá-
tica y cromática. Ejemplos. La síntesis.

Morfología 1 36
Martes 23 de Abril En otra instancia se aplicará color según las siguientes consignas:
Trabajo Práctico Nº 7 1- Toques de color con Lápices de colores blandos o acuarelables en Gama
monocromática o utilizando pares de complementarios (verde-rojo / amarillo
El Croquis y violeta / naranja –azul) con variaciones de matices.

2- Toques de color con felpas y felpones: utilización de tramas o manchas

Variación línea de horizonte Materiales
Interpretación de un Modelo a partir de pla- • 1 lámina de cartulina texturada, formato A3
• Información gráfica del modelo arquitectónico
nimetría y maqueta • Maqueta del modelo
Procedimiento • Lápiz grafito B/2B/ 4B/ 6B
• Lápices de colores blandos o acuarelables
En la parte superior de una lámina A3 se realizarán tres croquis con distintas
situaciones del observador (la línea de horizonte) frente al objeto. Croquis pea- • Fibras con puntera de diferentes espesores
tonal, croquis con observador sentado y croquiscon observador sobrelevado. • Felpones
En el extremo inferior de la lámina A3 se realizan cuatro croquis para repre-
sentar los 4 frentes del modelo, este, oeste, norte y sur, utilizando una línea de Evaluación
horizonte para observador peatonal. • Diagramación
• Estructuración y proporción (ubicación correcta de los puntos de fuga y líneas
Técnica de horizonte)
En los croquis de la parte superior de la lámina utilizar lápiz HB para la etapa • Destreza en el uso de las técnicas de representación y expresión
inicial de estructuración. Una vez planteado correctamente el croquis, utilizar • Puntualidad en la entrega
lápiz grafito B, 2B y 6B para el contorno de líneas y la expresión del dibujo.

En los 4 croquis inferiores utilizar lápiz HB para la etapa inicial de estructura-

ción. Una vez planteado correctamente el croquis, utilizar los estilógrafos para Material Anexo: Armoni color o circulo cromático para armar, anexo en
reforzar líneas y darle expresión. Diccionario Grafico

Realizar la ambientación con dibujo de vegetación y de figura humana, primero

con grafito y luego con estilógrafos.

Morfología 1 37
Morfología 1 38
Jueves 25 de Abril
Trabajo Práctico Nº 8
Croquis urbanos de fotografías
Procedimiento
Para la realización de este Trabajo Practico el alumno deberá realizar un reco-
rrido por la ciudad, en el caso de los estudiantes que vivan en otras localidades
podrán hacerlo en ellas, ya que deben tomar fotografías de espacios y edificios
significativos de la ciudad para dibujar en el taller.
Los mismos serán observados desde distintos puntos de vista para tomar una
imagen positiva del mismo y luego plasmarla en el papel y así obtener tener
una visión coherente de la volumetría.
Deberán reconocer la estructura básica del objeto a croquizar, se recomienda
dibujar de lo general a lo particular, y verificar permanentemente la relación
entre las partes del objeto y de estas con el todo, es decir las proporciones.
Los croquis serán peatonales o a nivel del observador sentado.
Se entregarán 2 croquis en la primera mitad de la tarde, otros 2 a final de la
clase y 1 para presentar en la clase siguiente.
Edificios propuestos de nuestra ciudad:
1. Plaza Independencia y edificios tales como la Catedral, la Iglesia de San Fran-
cisco, edificio de Blue Bell, Caja Popular.
2. Iglesia de La Merced
3. Plaza San Martín y edificios tales como Fac. de Artes, Hospital de Niños.
Edificios significativos circundantes a la plaza.
4. Plaza Belgrano y edificios del contexto inmediato.
Morfología 1
5. Plaza Urquiza y edificios como Legislatura, Teatro San Martín, Colegio Nacio-
nal, sector de bares.
6. Parque 9 de Julio: Bares
7. Parque Avellaneda, Monumento al Bicentenario y edificios como Hospital
maternidad y edificios ubicados sobre Av. Mate de Luna.
Yerba Buena:
1. Plazas y edificios del entorno
2. Edificios significativos en zonas de Av. Aconquija y Av. Perón.
Se sugiere imprimir las imágenes seleccionadas, ello le permitirá al alumno en-
contrar rápidamente la estructura de los elementos que debe dibujar. Trabaja-
rá en láminas A5 con distintas técnicas en cada uno de los croquis, y poder ver
las diferentes expresiones que se logra según el instrumento.
Diagramación
Realizar 6 croquis, verificando la relación de cielo y tierra que queda deter-
minado por la línea de horizonte. Completar la estructuración general con el
entorno circundante, texturas y sombras, en base a la síntesis de la fotografía.
Técnica
Se trabajará sobre lamina texturada, con lápiz de grafito suave en la estructura-
ción (HB /B).
Técnicas de expresión que puede usar:
1: expresión lápiz de grafito 4B, 6B.
2: expresión tinta y lápiz de color lápiz de color.
3: expresión a la mancha, realizadas con tinta negra, aguada o felpones.
39
4: expresión tinta y un color para ello usar fibra o Felpón.

5: expresión con línea realizada con tinta negra, tipo fibra.

Materiales
• 6 láminas A5, texturadas
• Grafito HB, 4B, 6B
• Lápices de colores
• Fibras negras y de colores para línea y tramas
• Felpones negro y color

Evaluación
• Claridad de la representación y expresión de acuerdo a la técnica del croquis.
(Consultar bibliografía).
• Destreza en el manejo de la técnica del grafito, del lápiz de color y la tinta tipo
fibra.
• Prolijidad y diagramación. Puntualidad en la entrega.

Morfología 1 40
Jueves 2 de Mayo Diagramación
Trabajo Práctico Nº 9 Trabajar sobre lamina A5, la posición de la lámina dependerá del objeto y el en-
torno que se representará. Se deberá ir verificando la relación de cielo y tierra
Croquis de edificios en exterior que queda determinado por la línea de horizonte. Completar la estructuración
general con el entorno circundante, texturas y sombras, en base a la síntesis de
lo observado. Incorporar la figura humana y vegetación
Centro Herrera Técnica
Procedimiento Se trabajará sobre lamina texturada, tamaño A5, con lápiz de grafito suave en la
estructuración (HB).
Hacer un recorrido por la Quinta Agronómica, ubicando los edificios posibles de
croquizar. Los mismos serán observados desde distintos puntos de vista para to- Croquis 1: expresión lápiz de grafito 4B – 6B
mar una imagen positiva del mismo y luego plasmarla en el papel y así obtener Croquis 2: tinta y expresión con lápiz de color.
tener una visión coherente de la volumetría.
Croquis 3: expresión a la mancha, realizadas con felpones.
Los croquis serán peatonales o a nivel del observador sentado.
Croquis 4: expresión con línea realizada con tinta negra, tipo fibra.
Deberán reconocer la estructura básica del objeto a croquizar, se recomienda di-
Croquis 5: Libre expresión Materiales:
bujar de lo general a lo particular, y verificar permanentemente la relación entre
las partes del objeto y de estas con el todo, es decir las proporciones.
Materiales
Se entregarán 2 croquis en la primera mitad de la tarde, otros 2 a final de la clase
• 5 láminas A5 cartulina texturada
y 1 presentar la clase siguiente.
• Grafito HB, 2B, 4B, 6B
Edificios propuestos:
• Lápices de colores
8. Centro Sabin
• Fibras negras para línea y tramas,
9. Casilla de portería (acceso por Av. Kirchner)
• Fibras de color, Felpones para las manchas
10. Edificio de la Facultad de Agronomía (calle de acceso Pellegrini)
11. Facultad de Bioquímica Evaluación
12. Bar de agronomía Claridad de la representación y expresión
13. Ex Ingenio Destreza en el manejo de la técnica del grafito, del lápiz de color y la tinta tipo
14. Luthería fibra.
Elección del edificio y la vista positiva para ser croquizado. Prolijidad y diagrama-
ción. Puntualidad en la entrega.

Morfología 1 41
 NOTA: Se pondrá énfasis en la estructuración de los croq

Morfología 1 42
 Eje 1: Instrumentación gráfica

Unidad 3

El color
Objetivo
Que el alumno comprenda los conceptos básicos de la Teoría del Color. Que
estudie los distintos métodos de estudio del Color y pueda visualizar de donde
proceden las distintas mezclas y las posibles combinaciones en la aplicación del
color con diferentes técnicas.

Contenido Teórico
La Luz. El Color: definición y componentes. El color desde el punto de vista de la
física, del arte y su expresión. Círculo Cromático. Colores primarios, secundarios,
complementarios, análogos. Esfera de Munsell. Dimensiones del Color: tono,
valor y saturación. Uso del color: armonía, gama y contraste. Definiciones. Los
siete contrastes según Johannes Itten.

Morfología 1 43
Jueves 9 de Mayo Por ej. Diferenciando elementos de la composición. En ese caso se podrá con-
siderar pintar las carpinterías, marcos y puertas de color y la volumetría con la
Trabajo Práctico Nº 10 gama de neutros, o del mismo modo, las cornisas o molduras y los demás en

Criterios de color en frentes

gama.
Se pintarán todos los elementos, la arquitectura, la vegetación, el cuadrante de
fondo y la escala de valores elegida.
Diferentes posibilidades de aplicación Materiales
• 2 fotocopias de las plantillas dadas, lamina 1 y 2 en cartulina formato A3
Procedimiento
• Tablero de dibujo
Sobre plantillas prediseñadas de frentes seleccionados por la catedra, impresas
en lámina de cartulina, formato A3, se procederá a pintar con felpas de colores, • Felpones y felpas de colores
diferenciando o unificando los elementos que lo constituyen según el criterio de
uso del color. Evaluación
• Claridad en la presentación y expresión
Diagramación
• Buen uso del criterio de aplicación del color
La diagramación será, la de las láminas prediseñadas por la catedra
• Prolijidad /Puntualidad en la entrega
Técnica
Sobre las láminas plantilladas por la catedra se dará color a cada uno de los
elementos componentes del dibujo con felpas o felpones según criterios dados.
Lámina 1: Se trabajará pares de colores, de contrastes complementarios, Azul /
Naranja, Amarillo/Violeta y Verde/Rojo.
Estos podrán usarse en gamas, pero se tendrá en cuenta para su aplicación los
porcentajes en función de la luminosidad de los colores elegidos (Contraste Cua-
litativo).
Se pintarán todos los elementos, la arquitectura, la vegetación, el cuadrante de
fondo y la escala de valores elegida.
Lámina 2: Se trabajará con una gama de valores neutra, beige o gris más un co-
lor de elección libre dentro de los pares de complementarios utilizados. El color
se aplicará según la consigna al pie de cada imagen

Morfología 1 44
 TP 8 CRITERIOS DE USO AL APLICAR EL COLOR TP 8 CRITERIOS DE USO AL APLICAR EL COLOR

COMPLEMENTARIOS AZUL /NARANJA DESTACANDO ELEMENTOS DE LA COMPOSICION

GAMA DE NEUTROS + UN COLOR

COMPLEMENTARIOS AMARILLO /VIOLETA UNIFICANDO ELEMENTOS DE LA COMPOSICION

MORFOLOGIA 1 2024 COLOR LAMINA 1

MORFOLOGIA 1 2024 COLOR LAMINA 2

GAMA DE NEUTROS + UN COLOR

DIFERENCIANDO ELEMENTOS DE LA COMPOSICION

COMPLEMENTARIOS VERDE/ROJO GAMA DE NEUTROS + UN COLOR

Morfología 1 45
 Prototipo 1

Morfología 1
PLANO DE CONJUNTO - ESC 1:250

0,46
0,48

0,34 0,12

3
1,44
2,82

2,31
2,31

0,63
CORTE AA - ESC 1:100
2,5

2,42

3,45
3,45

2,82
0,22

1,03
0,78

FRENTE SUR - ESC 1:100

0,16 1,04 0,22 2,58 0,22 3,42 0,22 1,56 0,22 2,17 0,22

B
0,22

0,86
0,6

1,65 0,52
2,5
0,91
2,35

2,35

1,69

0,96

0,22
0,16

A A
0,98 0,77 0,64
1

0,78
0,16

1,8

1
3,07

1
3,65

1,99 1,21
1,4
0,6
0,16

B
0,16 3,69 0,15 3,2 0,22 0,9 0,15 2,9 0,22

PLANTA - ESC 1:100

46
Prototipo 1

Morfología 1 47
Prototipo 2

Morfología 1 48
49 Morfología 1
0.30
0.30 2.45
0.90 1.30 0.25
4.14 1.20 0.91
1.60 0.60 0.25
2.50
4.05
4.15 0.20
1.50 2.00
0.30 0.350.30
1.35
1.70 0.90
4.05 0.83
2.80
1.10 2.45
1.20 0.82
0.50
8.85
1.50
4.95
1.10
0.34 1.20 0.91
1.50
0.30 1.20 3.80
0.20
3.10 0.30 0.40 2.80 Prototipo 2
Prototipo 2

Morfología 1 50