Módulo 5

Tarea 5.2: Aplicaciones de los modelos lineales

(Valor: 40 puntos)

Nombre: Lemuel Hernández Vélez Fecha: 06/12/2023

Parte I – Analizar la pendiente en una gráfica

 Este ejercicio está diseñado para interpretar y explicar el valor de una pendiente a partir

de una situación concreta.

 El modelo de gráfica presentado está basado en las ventas del supermercado Caribe

durante el mes de abril.

Contesta: (2 ptos. c/u)

1. ¿Entre qué días decayeron las ventas del supermercado?

a. Hubo varias fechas en donde las ventas sufrieron caídas y son entre los días 7 al

10, del día 13 al 18 y del 25 al 30.

2. ¿Qué significan las secciones planas de la gráfica?

a. Las secciones planas de la gráfica o que significan y representan es que las ventas

se han mantenido iguales durante esos días.

3. Determina la pendiente de las ventas para los días 1 al 3, 10 al 13 y 23 al 25 del mes.

¿Qué representan estos valores con respecto a las ventas?

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a. La pendiente en esta ocasión es “creciente” por lo que se permite deducir que

fueron los días con mas ventas. Esto significa que el supermercado tuvo buenas

ventas.

4. ¿Podríamos ver el caso en que una parte de las ventas en la gráfica fuera una línea

vertical? Explica.

a. No, la línea vertical no se daría. La pendiente esta basada en las ventas que se

generan. Por ende, al tener una diferencia entre ventas aumentada y ventas

disminuidas solo da paso a obtener líneas rectas (ventas iguales), creciente (mas

ventas) o decrecientes (ventas bajas).

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Parte II – Analizar la desigualdad

 A continuación, se presenta una desigualdad lineal en dos variables. A partir de su

representación algebraica, contesta las preguntas guías que se presentan.

 Expresa tus respuestas usando el vocabulario matemático correcto.

La tienda “Plumas volando” se dedica a la venta de comida

para animales. Venden dos tipos de semillas para alimento de
pájaros. El primer tipo de semillas tiene un costo de $11.45 el
saco de 24 libras y el segundo tipo de semillas cuesta $16.35 un
saco igual. Juan desea comprar ambos paquetes pero debe
promediar igual a $97.85 o menos.
11.45 x +16.35 y ≤ 97.85

Preguntas guías: (3 ptos. por pregunta)

1. Determina la solución de esta desigualdad, despejando para “y”.

11.45 x +16.35 y ≤ 97.85

16.35 y −11.45 x +97.85

≤
16.35 16.35 16.35

−11.45
y≤ +5.98
16.35

y ≤ -0.70x + 5.98

2. ¿Qué significan cada una de las variables en la desigualdad, “x” e “y”?

a. La X significa el primer tipo de semillas y la Y significa el segundo tipo de

semilla.

3. ¿Cuál es el propósito de Juan con esta desigualdad, por qué usa ≤ y no simplemente

<? ¿Cuál es la diferencia entre usar uno u otro?

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a. Juan tiene como propósito poder determinar la cantidad máxima de semillas, de

cada tipo, sin pasarse de los $97.85. Esto es lo que lo lleva a usar el símbolo de ≤

ya que necesita encontrar una cantidad menor o igual a los $97.85, si usa el

símbolo de < solo necesita buscar el precio menor de $97.85 y no el igual.

4. ¿Juan podría comprar 3 sacos del primer tipo de semillas y 4 sacos del segundo tipo

de semillas? Explica y justifica tu respuesta.

a. No. Si nos vamos a una matemática básica, no lo puede hacer. Lo explico;

i. 11.45 * 3 = 34.35

ii. 16.35 * 4 = 65.40

1. Total = 99.75

a. Él no puede porque tiene que promediarlo a $97.85, por lo

que 99.75 ≤ 97.85.

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Parte III. Resuelve

1. La compañía de teléfonos Zip Mobile brinda un servicio de llamadas con un costo fijo de $23

al mes, más un costo variable de $0.12 por minuto de llamada.

a. Presenta un modelo lineal, determinando el costo total C por servicio de

llamadas en el mes. (3 ptos.)

i. y = mx + b

ii. y = 0.12x + 23

b. ¿Qué representa la pendiente en el modelo lineal? (2 ptos.)

i. La pendiente positiva quiere decir que por cada uno de los minutos que dure la

llamada el precio del servicio de las llamadas tendrá un incremento.

c. ¿Cuál es el costo total para un cliente que realizó en total 796 minutos durante el

mes de marzo? (5 ptos.)

i. y = mx + b

ii. y = 0.12x + 23

iii. y = 0.12 (796) + 23

iv. y = 95.52 + 23

v. y = $118.52

1. El costo para esta persona es de $118.52 para el mes de marzo.

2. La tienda Suncolor se dedica a la venta de trajes de baño. Encuentra que por un precio de

$24.00 por cada traje de baño consigue vender 150 trajes de baño al mes. Pero, si el precio de

cada traje de baño es de $28.00, solo alcanza a vender 124 trajes de baño.

Datos:

x1 y1 x2 y2

24 150 28 124
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a. Presumiendo que el número de trajes de baño vendido se puede modelar de

forma lineal en función del precio de cada traje de baño, determina la ecuación

que modela el costo total de trajes de baño vendidos en un mes. (5 ptos.)

124−150
M=
28−24
2 1
y −y −2 6
M= 2 1 M=
x −x 4
M= -13/2
M= -6.5
(Y – Y1) = M (X – X1)
(Y – 150) = -6.5 (X – 24)
Y – 150 = -6.5 + 156
6.5X + Y = 156 + 150
6.5X + Y = 306

b. ¿Qué representa la pendiente en el modelo lineal? (2 ptos.)

i. Cuando se tiene una pendiente positiva quiere decir que se ha producido una

perdida al subir los precios de los trajes de baño.

c. En el mes de mayo un empleado se encargó de la venta de los trajes de baño.

Este puso un precio y logró vender 142 trajes de baño. ¿Cuál fue el precio de los

trajes de baño? (3 ptos.)

Y = -6.5x 306

142 = -6.5x + 306

142 – 306 = -6.5x

-164 / -6.5 = -6.5x/-6.5

= 25.23

El precio fue $25.23