XXIX OLIMPIADA MATEMÁTICA

ASTURIANA

YINCANA
categoría A

FASE FINAL, 29OMA

20 mayo 2023
IES Mata Jove, Gijón

nombre del equipo números de identificación de sus integrantes

29ª Olimpiada Matemática Asturiana IES Mata Jove (Gijón), 20 mayo 2023
FASE FINAL. CATEGORÍA A YINCANA
1. LAS MATRÍCULAS
Esta actividad se desarrolla en la Plaza del Club Patín Gijón Solimar.
Las matrículas españolas se forman combinando cuatro dígitos
y tres letras consonantes (salvo Ñ y Q). Para cada combinación
de tres letras hay diez mil matrículas posibles. Y hay 213 = 9261
ternas de letras distintas.
Con este sistema, se dispone de 92 610 000 matrículas distintas y ordenadas. Desde la primera
0000 BBB, hasta la última 9999 ZZZ.
El primer criterio de ordenación es el alfabético de la terna de letras y, luego el numérico del
grupo de cuatro números.

Buscad ocho matrículas distintas entre los coches del aparcamiento.

Ordenad cuatro de ellas de menor a mayor y las otras cuatro de mayor a menor.
matrículas de más antigua a más moderna (de menor a mayor)

matrículas de más moderna a más antigua (de mayor a menor)

Calculad los factores primos de los dos números de las celdas grises. El equipo que consiga el
factor primo más grande tiene puntuación extra en este problema.
factores primos del primer número factores primos del segundo número
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FASE FINAL. CATEGORÍA A YINCANA
2. LA ESCALA
Esta actividad se desarrolla en el patio del IES Mata Jove.

Debéis calcular la escala a la que está hecha la fotografía.

Para ello, usad la cinta métrica para medir la longitud real del segmento AB y una regla
para medir su longitud en la fotografía. La razón entre esas dos cantidades, expresada
adecuadamente es la escala pedida.

escala fotografía: _____________

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3. ROJO Y AZUL
Esta actividad se desarrolla en el patio del IES Mata Jove.

¿Qué porcentaje de la superficie total de la cancha de baloncesto está pintada de

rojo?
¿Cuál es la razón de los colores rojo/azul en la cancha?

Para responder a estas dos preguntas debéis calcular el área total de la cancha y las
áreas roja y azul
área total área roja área azul

% del pintado de rojo razón rojo/azul

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FASE FINAL. CATEGORÍA A YINCANA
4. LOS ÁNGULOS DE LA VALLA
Esta actividad se desarrolla en el patio del IES Mata Jove y en la Plaza del Club Patín Gijón
Solimar.
Esta es una imagen de la valla que separa el recinto del instituto de la plaza

Usando los transportadores de ángulos que os proporcionará la persona supervisora

de la actividad, debéis medir los ángulos señalados en la imagen.

𝜶 𝜷 𝜸
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5. UN TROZO DE LA VALLA
Esta actividad se desarrolla en el patio del IES Mata Jove y en la Plaza del Club Patín Gijón
Solimar.
Esta es una imagen de la valla que separa el recinto del instituto de la plaza

Debéis calcular el área del trozo de valla señalado en la imagen.

Anotad sobre la fotografía o en un dibujo que hagáis las medidas que habéis tomado y
explicad cómo habéis llegado a la solución.
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6. CUARTETOS PRIMOS
Esta actividad se desarrolla en el patio del IES Mata Jove.

En la fotografía se muestra un tablero con 24 casillas que podéis encontrar en el patio

del instituto.
¿De cuántas formas distintas os podéis posicionar los cuatro miembros del equipo
dentro del tablero si solo podéis ocupar posiciones que sean números primos?
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7. LOS PARTERRES
Esta actividad se desarrolla en la Avenida de las Industrias.

En la fotografía se muestra la zona concreta en la que tendréis que hacer las

mediciones.

¿Qué forma geométrica tienen los dos parterres señalados?

¿Cuántas veces es más grande el parterre verde que el amarillo?
formas geométricas parterre verde (m2) parterre amarillo (m2)

El parterre verde es ____________ veces más grande que el amarillo.

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8. EL PARQUE INFANTIL
Esta actividad se desarrolla en la Avenida de las Industrias.
Debéis describir las formas y objetos geométricos que encontréis en los lugares que se
indican en las fotografías.
La puntuación de esta actividad dependerá de la variedad de formas geométricas
descritas y de la precisión y corrección de las descripciones.
Debéis nombrar correctamente las figuras descritas y mencionar solamente figuras que
sí se encuentran en los objetos fotografiados.

1 2 3

4 5

6 7

8 9
Usad esta hoja para escribir vuestras descripciones.
Es importante que hagáis referencia a qué fotografía os estáis refiriendo en cada caso.